RUJUKAN

Che Nidzam Che Ahmad, Noraini Mohamed Noh & Mazlini Adnnan, Marzita Puteh &
Mohd Hairu Ibrahim (2013). Pengaruh Keselesaan Terma Bilik Darjah
Terhadap Keselesaan Pembelajaran Pelajar Bermasalah. Proceedings of
International Conference on Special Education 2013. Universiti Pendidikan
Sultan Idris.
Che Nidzam Che Ahmad, Noraini Mohamed Noh & Mazlini Adnnan, Marzita Puteh &
Mohd Hairu Ibrahim (2013). Pengaruh Persekitaran Fizikal Bilik Darjah
Terhadap Tahap Keselesaan Pengajaran dan Pembelajaran. Proceedings of
International Conference on Special Education 2013. Universiti Pendidikan
Sultan

Idris.

Dipaut

pada

20

Mac

2015,

daripada

http://jpbu.upsi.edu.my/images/Jurnal.Vol6.Siri5/PB03.pdf
Goldsmith,J & Goldsmith,L. (1998). Physical Management. In Laccy,P.(Ed), People
with profound and multiple learning disabilities: A collaborative approach to
meeting complex needs, pp.15-28. London: David Fulton Publishers.
Haliza Hamzah & Joy Nesamalar Samuel. (2014). Siri Pendidikan Guru Pengurusan
Bilik Darjah dan Tingkah Laku. Selangor: Oxfor Fajar SDN.BHD.
Mohd Hanafi Mohd Yasin, Hasnah Toran, Mohd Mokhtar Tahar, Safani Bari, Siti Nur
Nadirah Ibrahim & Rozniza Zaharudin. (2013). Bilik Darjah Pendidikan Khas
Pada Masa Kini dan Kekangannya Terhadap Proses Pengajaran. Asia Pasific
Journal of Educators and Education, vol. 28,1-9,2013. Selangor: Universiti
Kebangsaan

Malaysia.

Dipaut

pada

20

Mac

2015,

daripada

http://apjee.usm.my/APJEE_28_2013/apjee28_2013_art1_1_9.pdf
Rozita Abdul Latif. (2009). Pengaruh sokongan interpersonal ibubapa, rakan sebaya,
sekolah dan persekitaran fizikal terhadap penglibatan remaja dalam aktiviti
fizikal. Tesis PhD. University Kebangsaan Malaysia.