A VizuÁlis KultÚra Tanterve, Tematikus Tanmenete 7.

A
VIZUÁLIS KULTÚRA TANTERVE,

TEMATIKUS TANMENETE
7. OSZTÁLY SZÁMÁRA
(TANÁRI SEGÉDLET)
1
A VIZUÁLIS KULTÚRA TANTÁRGY TANÍTÁSÁNAK
FŐ CÉLJA, KÖVETELMÉNYE,
TANANYAGTARTALMA
Cél:
Életkori sajátságokat figyelembevevő – érdeklődésre, vizuális
tapasztalásra épülő, tevékenységbe ágyazott – ismeret-, készség- és
képességfejlesztés
Érzelmi gazdagítás. Az esztétikai érzékenység – nyitottság, erkölcsi
fogékonyság, igényesség, ízlés – alakítása
A látás kiművelése, tudatosítása. A képi művelődés bővítése – a képi
emlékezet, képzelet – gazdagítása
A kézügyesség, a gyakorlati, technikai érzékenység fokozása
A tervező, konstruáló, anyagformáló, eszközhasználó, tárgykészítő,
környezetalakító tevékenységek fejlesztése
Gondolatok, érzések, elképzelések, tapasztalatok vizuális eszközökkel
való megjele-nítése – az alkotás, tárgykészítés esztétikai, technikai
lehetőségeinek megismerése –, alkalmazása
A vizuális kultúra ágainak, a köznapi, a tömeg, a műszaki, a tudományos
és a művészi vizuális kommunikáció, kifejezés, nyelv- és jelrendszer
eszközeinek, ábrázolásmódjának, műfaji sajátosságainak ismerete
A mindennapok, a természet, a társadalom, a kulturális örökség a
különféle viszonyrendszerek (ember és természet, ember és tárgyak,
ember és technika, ember és társadalom, az egyén létkultúrájának)
megismerése
A múlt értékeinek megszerettetése, a hagyománytisztelet kialakítása
A hazaszeretet, a hovatartozás-tudat, valamint az empátia kifejlesztése
A hagyományos kézműves tevékenységen keresztül – mai igényekhez
igazodva, átfogalmazva – a hagyományos értékek továbbéltetése
Az életkornak megfelelő vizuális műveltség kialakítása
Követelmény:
A tanuló legyen képes:
• a látvány megfigyelésére, értelmezésére, analízisére, lényegének
megragadására
• képi gondolkodásra, vizuális absztrakcióra
• tapasztalat, képzelet, emlékezet utáni ábrázolásra
• élmények, gondolatok, érzelmek vizuális kifejezésére
• a képi nyelv kifejezési szándék szerinti megválasztására
• a médiák által közvetített üzenetek értelmezésére
• vizuális önkifejezésre, alkotásra
2
• tanulmányok, szabadkézi vázlatok, szerkesztési eljárások (vetületi,
axonometri-kus, perspektivikus) végzésére, magyarázó, közlő,
értelmező rajzok, makettek, modellek készítésére
• helyzetfelismerésre, tervezésre, konstruálásra, eszközhasználatra,
anyagalakításra, tárgykészítésre, környezetformálásra
• a jelentés, a szép, az esztétikum megértésére
• a rendeltetés – a szerkezet, a tartalom és a forma összefüggéseinek
felfedezésére
• a mindennapok, a természet és a társadalom, a vizuális művészetek
és a design élményének, látványának befogadására
• műelemzési eljárások alkalmazására
• a néphagyomány, a népi kultúra megértésére, befogadására
• az empátiára, a sajátjától eltérő gondolkodásmód elfogadására
• a hagyományos kézműves technikák elsajátítására, alkalmazására
Tartalom:
Ismeret-, élmény-, tapasztalatszerzés a környezetből:
• az élő és élettelen természet, a mesterséges környezet jelenségei,
elemei, anyagai, formái, színei, téri helyzete, mozgása, változása,
esztétikuma
• az ember környezethez – élő, élettelen, mesterséges világhoz –
fűződő viszonya
• a lakóhely, a saját környezet értékei
Ismeret-, élmény- és tapasztalatszerzés az emberről:
• az ember, az egyén, a társadalom fejlődése
• az ember társadalomhoz fűződő kapcsolata
• az emberi kultúra és alakító tényezői
A kultúra területei: a szellemi és a tárgyi kultúra (művészetek,
hagyomány)
A vizuális kultúra ágai: a képzőművészet, a fotó, a film és a videó
A vizuális kultúra műfajai, technikái
A vizuális kultúra kultúrköreinek korszakai, legnevesebb alkotói,
alkotásai
A tömegkommunikáció legfontosabb formái, műfaji jellegzetességei
A környezetkultúra ágai: az épített környezet és a tárgyi világ
A hagyományos népi kultúra és a tárgyalkotó tevékenység
A megismert tárgykörök alkotó jellegű kifejezése
3
A VIZUÁLIS KULTÚRA 7. OSZTÁLYOS
TANTERVE
A VIZSGÁLÓDÁS FŐ TERÜLETE:
A FEJLŐDÉS, A KRONOLÓGIA
Évfolyamszintű cél, követelmény, tartalom

Cél:
A tér ábrázolása különféle módon: Monge-féle három képsíkos vetületi
ábrázolás, axonometrikus ábrázolás, szerkesztő perspektíva, látszati
perspektíva
Rekonstrukciók készítése
A természeti és mesterséges formák elemzése, makettezése
Sokoldalú tapasztalatszerzés a fény- és festékszínekről
Az ábrázolási konvekciók felhasználása a látvánnyal, jelenségekkel,
térrel, térformákkal, formaredukciókkal kapcsolatos egyéni alkotásokban
Megtapasztalt formák, megismert műalkotások képi, plasztikai átírása
Az időben és térben mozgó formák vizsgálata
Az ember, a művészet, a technika és a kommunikáció fejlődésének
megismerése:
• a környezet alakulása, fejlődése, az egyén fejlődése
• a kulturális örökségek, a hagyományok szerepe, a vizuális kultúra
fejlődése
• a művészettörténeti korszakok jellegzetességei
• a technika fejlődése
• a tömegkommunikáció műfajai, sajátosságai
• a fotó- és mozgóképkultúra kialakulása, szerepe
• az ábrázolási hagyományok
Az emberélet fordulóinak hagyományainak megismerése, és hozzájuk
fűződő tárgyak létrehozása a kézműves tevékenységben
Ábrázolási technikák, eljárások gyakorlása, új kifejezési módok
megismerése, jártasság kialakítása az anyagvizsgálatban és az
eszközhasználatban
Követelmény:
Szerezzenek a tanulók gazdag tapasztalatokat a természeti és
mesterséges térről, a benne megjelenő formákról, azok jellemzőiről,
változásairól, színéről
Használjanak változatos formákat a téri viszonyok megjelenítésére
Ismerjék a legfontosabb síkbeli és térbeli kifejezőeszközöket, a
térábrázolási konvenciókat
Legyenek képesek:
• a formák működését bemutató fázisrajzokat alkotni
4
• felismerni a sajtótermékek, könyvek, plakátok külső megjelenítésének
és tartalmának összefüggéseit
• a formák síkredukciójára
Legyenek jártasak a felhasznált anyagok elemzésében, a biztonságos
eszközhasználatban és a képi kifejezés nyelvének gyakorlásában
A tanulók ismerjék meg a fejlődés, változás törvényszerűségeit,
periódusait
Ismerjék meg:
• az élő és élettelen természet változásait, az élőlények és az ember,
az egyén fejlődését
• a kulturális örökségek, a hagyomány szerepét
• a technika fejlődését; a fotó- és mozgóképkultúra kialakulását
• a képzőművészet, tárgykultúra kronologikus alakulását, stílusjegyeit
• az ábrázolási hagyományokat
• a tömegkommunikáció szerepét
• az emberélet fordulóinak szokásait, hagyományait
Készítsenek az életfordulókhoz kapcsolódó hagyománytárgyakat
Legyenek jártasak a felhasznált anyagok elemzésében, a biztonságos
eszközhasználatban
Tartalom:
Térábrázolási módok:
Monge-féle három képsíkos vetületi ábrázolás
• axonometrikus ábrázolás
• szerkesztő perspektíva
• látszati perspektíva
Formaelemzések (összetett természeti és mesterséges formák)
A forma származását, fejlődését bemutató folyamatábrák, mozgó térbeli
modellek
A konkrét látvány, jelenség színvilága
Változatos formák téri viszonylatai szubjektív képi, plasztikai
megjelenítésében
Az ábrázolási konvenciók továbbgondolása az önkifejezés során
Formák síkredukciója
Könyvek, sajtótermékek, plakátok a tartalom és forma összefüggésében
Az ősművészettől a római művészetig
Az építészet, szobrászat, festészet, iparművészet alakulása, stílusjegyei
A formatervezés esztétikája
A fényképezés kialakulása, jellemzői. A művészfotó. A kollázs és a
montázs
Az emberélet fordulói, szokásai, hiedelmei. Az emberélet fordulóihoz
fűződő tárgyalkotás
Az egyén és a közösség kapcsolata a népéletben és napjainkban
A képi kifejezés eszközeinek és a vizuális nyelvnek tudatos használata
(pont, vonal, szín, folt, fény, árnyék távlat, horizont, tónus, arány, irány,
5
ismétlés, ritmus, kiemelés, kompozíció, egyensúly, nyugalom,
mozgalmasság, feszültség)
Ábrázolási technikák gyakorlása, új eljárások megismerése,
anyagvizsgálat, eszközhasználat fejlesztése
TÉMASZINT
VIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ, MODELLEZÉS
A vizuális kommunikáció, modellezés téma célja,

követelménye, tartalma
Cél:
Az ember által létrehozott épített tér megfigyelése, ábrázolása,
modellezése kapcsolódva a művészettörténeti korszakokhoz (az
ősművészettől a római művészetig)
A térábrázolás különféle módjainak megismerése, alkalmazása:
• Monge-féle háromképsíkos vetületi ábrázolás
• szerkesztőperspektíva
• látszatperspektíva
A természeti és mesterséges formák elemzése
A növényi és mesterséges formák kereszt- és hosszmetszeteinek,
rétegmetszeteinek megfigyelése által a származás, a belső felépítés
megértése
Az anyag, a forma és a funkció összefüggéseinek felismerése
Sokféle, vizuális nyelven megfogalmazható tapasztalat és ismeret
szerzése a fény- és a festékszínekről
A fény irányának és az árnyékvetésnek összefüggései
A tónusskálák, tónusnégyzetek hasznosítása a szín- és levegőtávlat, a
térbeliség kifejezésében, ábrázolásában
A szín- és fényhatások változásainak felismerése
A színreflex jelenségének meglátása
Az időben és térben mozgó formák, elemek vizsgálata
A formák működésével és származtatásával összefüggő fázisrajzok és
térbeli makettek készítése
A tömegkommunikáció különböző formáinak (könyv, sajtótermék, plakát)
elemzése
Különböző kiadványok csoportosítása megadott szempontok szerint
(tudományos–ismeretterjesztő, dokumentum, fikció, művészi)
Követelmény:
6
Szerezzenek a tanulók – a megfigyelések és tevékenységek során –
gazdag tapasztalatokat a természeti és mesterséges térről, a bennük
megjelenő formákról, azok változásairól, színeiről
Ismerjék a térlátás és -ábrázolás történetét az ősművészettől a római
művészetig
Ismerjék meg a térábrázolási konvenciókat (vetületi, axonometrikus,
perspektivikus)
Ismerjék meg a vonal- és levegőtávlat fogalmát
Tudjanak természeti és mesterséges formákat elemezni a méretük,
felépítésük, felületük, részformáik, formakapcsolódásuk, befoglaló
formájuk, karakterük alapján
Ismerjék az anyag, a forma és a funkció összefüggéseit
Ismerjék a színkontrasztokat, színharmóniákat
Tudják a színtanulmányaikban a látvány színviszonylatait megjeleníteni
Ismerjék fel a fény- és színhatások változásait
Ismerjék a fény és az árnyékvetés összefüggéseit
Tudják tónusfokozatokkal, színátmenetekkel a térbeliséget, a
plasztikusságot megjeleníteni
Legyenek képesek magyarázó rajzot készíteni technológiai folyamatról
Legyenek képesek a formák működését, származását bemutató
fázisrajzokat, térbeli modelleket alkotni
Ismerjék fel a könyvek, sajtótermékek, plakátok külső megjelenítésének
és tartalmának összefüggéseit
Ismerjék a műsorok, kiadványok különböző kategóriáit (tudományos,
ismeretterjesztő dokumentum, fikció, művészi)
Tartalom:
A természeti és az ember által létrehozott mesterséges tér képi,
plasztikai megjelenítése közvetlen megfigyelés és elképzelés alapján
A térábrázolások a különböző korokban és kultúrákban (az
ősművészettől a római művészetig)
Térábrázolási módok:
• Monge-féle háromképsíkos vetületi ábrázolás
• szerkesztőperspektíva
• látszatperspektíva
Modellek készítése téri helyzetek összefüggéseinek bemutatására
Adott vetületek téri, rajzi rekonstruálása
Összetett természeti és mesterséges forma (mértani alapformák is) több
oldalú képi, plasztikai értelmezése alapos megfigyelés alapján
A méret, felépítés, felület, részforma, formakapcsolódás, befoglalóforma,
karakterek megfigyelése és megjelenítése
A belső felépítés vizsgálata a növények és mesterséges formák kereszt-
és hosszmetszeti, rétegmetszetei által
A forma származását, fejlődését, szerkezetét bemutató folyamatábrák,
mozgó térbeli modellek alkotása
Az anyag, forma és funkció összefüggései
A jellemző nézet kiemelésével piktogramok alkotása
7
A konkrét látvány, jelenség jellemző színvilágának megfigyelése,
megfestése
Színvázlatok, színtanulmányok
A formák plasztikusságának, térbeliségének kifejezése tónusskálákkal,
színátmenetekkel
Színharmóniák
Színkontrasztok: színezet-, komplementer, telítettségi, hőfok-, minőségi,
mennyiségi, sötét–világos, szimultánkontrasztok
A fény iránya és árnyékvetés közötti összefüggés (telifény, oldalfény,
ellenfény)
Színreflex
Magyarázó rajzok, térbeli modellek környezetünk jellemző gépeinek
működéséről
Folyamatábrák alkotása (pl. a Föld arculatának változásai a Földtörténet
során)
Könyvek, sajtótermékek, plakátok elemzése a tartalom és forma
összefüggésében
A tudományos ismeretterjesztő, dokumentum, művészi kiadványok
megismerése, csoportosítása, szerkesztése
VIZUÁLIS MŰVÉSZETEK, MÉDIA
A vizuális művészetek, média téma célja,

Cél:
Az ember és a környezet alakulásának és fejlődésének megismerése
A vizuális kultúra alakulásának időrendi áttekintése az emberiség egy-
egy korszaka alapján
Az építészet, szobrászat, festészet, iparművészet
szemléletmódváltozásának megismerése
A formatervezés jellemzőinek megfigyeltetése
A művészet életformáló szerepeinek felfedezése az ember életében
Az esztétikum sajátosságainak megismerése
A vizuális “szótan” jellemzőinek megismerése
A festészeti technikák sajátságainak ismerete
Az ősművészet, a bronzkori művészet, Egyiptom, Mezopotámia
művészete, az indián, a törzsi művészet, Kréta–Mükéné, a görög, az
8
etruszk, a római és a pannoniai provincia művészetének (építészetének,
szobrászatának, festészetének) legfontosabb ismertetőjegyeinek
megismerése
A műalkotások születésének történelmi és szellemi hátterének
tudatosítása
Az egymás után következő művészettörténeti korszakok stílusjegyeinek
összehason-lítása
A fotó kialakulástörténetének megismerése
A fotó jellegzetes kifejezőeszközeinek megfigyelése
A művészi fotó elemzése. A fényképezőgép felépítésének, működésének
vizsgálata
Követelmény:
Tudják az ősművészet, a bronzkori művészet, Egyiptom, Mezopotámia
művészetének, az indián, a törzsi művészet, Kréta–Mükéné, a görög, az
etruszk, a római és a pannoniai provincia művészetének (építészetének,
szobrászatának, festészetének) legfontosabb ismertetőjegyeit
Ismerjék a műalkotások születésének történelmi és szellemi hátterét
Tudják az egymás után következő művészettörténeti korszakok
jellegzetességeit egy-mással összehasonlítani
Legyenek képesek az adott művészettörténeti korra jellemző
műalkotásokból példákat mondani és azokat elemezni
Tudják a festészeti és szobrászati technikákat elemezni műalkotásokon
keresztül
Ismerjék a fotó kialakulásának történetét
Értsék a fotó kifejezőeszközeit, ismerjék meg az ábrázolásmódját
Ismerjék és hasznosítsák a fotózás alaptörvényeit. Ismerjék a
fényképezőgép felépítését, működését, elemi szinten való használatát
Ismerjék a tanulók a fejlődés és a kronológia kapcsolatát, az ember és
környezetének átalakulását, fejlődését
Ismerjék az esztétikai kategóriákat
Ismerjék a vizuális “szótan” (ritmus, arány, egyensúly, kompozíció)
jellemzőit
Értsék a formatervezés esztétikáját, az anyag–forma–funkció–esztétikum
kapcsolatát
Tartalom:
Az ember és környezetének átalakulása, fejlődése. A fejlődés, kronológia
összefüggései
A vizuális kultúra alakulása, időrendi áttekintés (hosszmetszet és
keresztmetszet) az emberiség egy-egy korszakán keresztül
Az építészet, szobrászat, festészet, iparművészet alakulása,
szemléletmód-változása
A formatervezés
Anyag–forma–funkció–esztétikum összefüggései
A plakát, reklám, kirakat esztétikája
Esztétikai kategóriák (szép, rút ... ). A művésziség és művészietlenség
kategóriái
9
A vizuális “szótan” (ritmus, arány, egyensúly, kompozíció) jellemzői
Az ősművészet, a törzsi művészet, Egyiptom, Mezopotámia
művészetének, az indián művészetnek, Kréta–Mükéné, a görög, az
etruszk, a római és a pannoniai provincia művészetének (építészet,
szobrászat, festészet) legfontosabb ismertetőjegyei
Az adott művészettörténeti korra jellemző műalkotások bemutatása és
elemezése
A fényképezés kialakulásának története. A fényérzékeny anyagok
A fotó kifejezőeszközei. A kiemelés eszközei, a kompozíció. Kollázs,
montázs
A fotó és a festészet viszonya. A művészfotó jellemzői. Fotó elemzése
A fotó műfajai: szociofotó, dokumentumfotó, riportfotó, portré-,
csendélet-, táj-,
alak-, aktfotó
A magazinfotó és művészfotó különbözősége
KÖRNYEZETKULTÚRA, TÁRGYKULTÚRA,
KÉZMŰVESSÉG, NÉPHAGYOMÁNY
A környezetkultúra, tárgykultúra, kézművesség,

néphagyomány téma célja, követelménye,
tartalma
Cél:
Az ember változásának, fejlődésének vizsgálata
Az emberélet fordulóihoz kapcsolódó hagyományok bemutatása
Az egyén közösségbe tartozásának felfedeztetése. A közösség
rétegződésének vizsgálata
A már elsajátított tárgyalkotási módok gyakorlása, újabb kézműves
technikák megismerése
A felhasznált anyagok vizsgálata
A kéziszerszámok balesetmentes használatának elsajátítása
A hagyományos tárgyak esztétikumának megfigyeltetése az általuk
kifejezett jelentéstartalmon keresztül
Követelmény:
Ismerjék az ember életkori szakaszait, azok jellemzőit
Ismerjenek az emberélet fordulóihoz kapcsolódó szokásokat,
hiedelmeket, népköltészeti alkotásokat
Értsék meg az egyén és a közösség viszonyát, a közösség meghatározó
szerepét
Legyenek ismereteik a közösség rétegződéséről
Készítsenek az életfordulókhoz kapcsolódó hagyománytárgyakat,
ismerjék meg a gyöngyszövést, és az egyszerűbb bőrműves technikákat
10
Legyenek jártasak a megismert kézműves technikák alkalmazásában, a
felhasznált anyagok elemzésében, a kéziszerszámok balesetmentes
használatában
Fedezzék fel a tárgyak jelentéstartalmában rejlő esztétikumot
Tartalom:
Az egyén változása, fejlődése a különböző életkori szakaszokon
Az emberélet fordulóinak (születés, gyermekkor, ifjúkor, házasság, halál)
szokásai, hiedelmei, hozzájuk fűződő népköltészeti alkotások
Az egyén és a közösség viszonya, életút a közösségen át. A közösségi
értékrend, norma
A hagyományokba való belenevelődés folyamata
A közösség rétegződése (etnikum, vallás, vagyoni helyzet, kor,
foglalkozás...)
Esztétikum a funkció-forma-díszítés összhangjában, a tárgyak
jelentéstartalmában
Új kézműves technikák elsajátítása
A viselet elemei – mint a hovatartozás kifejezői (pl. színvilág, díszítés,
jelentéstartalom)
Viseletkiegészítők készítése gyöngyfűzéssel, gyöngyszövéssel, valamint
egyszerűbb bőrműves technikákkal
Az életfordulók szokástárgyainak készítése a már ismert eljárásokkal.
Felhasználásra javasolt anyagok: agyag, textil, növényi anyagok
ÖNKIFEJEZÉS, ALKOTÁS
Az önkifejezés, alkotás téma célja,

Cél:
A gyermekek által készített épületmakettek és térkonstrukciók
modellként való felhasználása a szubjektív megjelenítésében
Az ábrázolási konvenciók felhasználása az alkotásokban, valamint a
ritmusos díszítő tervezésben
Látványok, műalkotások képi, plasztikai átírása. Változatos formavilág
szerepeltetése
Történések megjelenítése, mozgások kifejezése
A szín- és levegőtávlat, a térbeliség kifejezése
Ugyanazon forma megfestése különböző szín- és fényviszonylatokban
A színharmóniák és színkontrasztok tudatos használata
Alakzatok átcsoportosítása, viszonylatok megváltoztatása (kompozíciós
kísérletek)
A képi kifejezés eszközeinek tudatos használata. A tanuló egyéniségének
megfelelő formai, technikai megoldások kiválasztása
11
Új kifejezési módok megismerése
Követelmény:
Használjanak változatos formákat a téri viszonyok megjelenítésére
Ismerjék a leggyakoribb érzéki csalódásokat, értsék a nézőpont
jelentőségét a látvány megítélésében
Legyenek képesek:
• az ábrázolási konvenciók továbbgondolására
• az emberrel kapcsolatos hangulatok, érzelmek ábrázolására
• a formák síkredukciójára; kompozíciós kísérletekre
• a színharmóniák és színkontrasztok tudatos alkalmazására
• a képi kifejezés eszközeinek, a vizuális nyelvnek készségszintű
használatára
• az egyéniségüknek megfelelő formai, technikai megoldások
kiválasztására
• új kifejezési módok elsajátítására
Tartalom:
Változatos formák használata a téri viszonyok megjelenítésében
Az ábrázolási konvenciók továbbgondolása önálló, szubjektív
alkotásokban
A számítógépes grafika lehetőségei
Képző- és fotóművészeti alkotások hatása a gyermekmunkákra.
Látványok, műalkotások képi, plasztikai átírása
Történések megjelenítése, mozgás kifejezése (konkrét és elvont
formákkal, szekvenciákkal, sorozatokkal, montázzsal). Gyorsvázlatok az
emberi mozgásról
Az ábrázolt formák síkredukciója
A szín- és levegőtávlat, a térbeliség kifejezése
Ugyanazon formák megfestése különböző szín- és fényviszonylatokban
(pl. élénk–tört, hideg–meleg, sötét–világos háttér)
A színharmóniák és színkontrasztok tudatos használata
Alakzatok átcsoportosítása, viszonylatok megváltoztatása (kompozíciós
kísérletek)
A képi kifejezés eszközeinek és a vizuális nyelvnek készségszintű
használata (pont, vonal, folt, szín, fény, árnyék, tónus, távlat, horizont,
arány, irány, ismétlés, ritmus, kiemelés, kompozíció, egyensúly,
nyugalom, mozgalmasság, feszültség, tömeg)
Technikák:
Téralakítás, térkonstrukciók: fa és műanyag építőkockák, használati
tárgyak, dobozok, hullámpapír felhasználása
Makettek készítése a tanult művészettörténeti korokból (az őskortól a
római művészetig, külső, belső térformálás, alaprajzi elrendezés, zárt,
fedett, nyitott tér, lefedés, tagolás, díszítés)
Változatos méretű és minőségű papírok, fotók, újságok felhasználása
12
Mintázás: plakett, dombormű, szobor készítése agyag és gipszöntés
felhasználásával (anyag, méret, arányok, felület, fény, árnyék, pozitív,
negatív, tagolt, tagolatlan, tömbszerű és áttört forma). Papírplasztika és
papírmasé készítése
Rajzolás: ceruzával, ecsettel, rajztollal, filc- és rosttollal, nádtollal,
szénnel, hurkapálcával diófapác, mahagónipác és tus felhasználásával
Körző, vonalzók használata a szerkesztéshez
Nyomatkészítés: papírnyomat, monotípia készítése
Festés: tempera, vízfesték, színes ceruza, kréták, batikfesték
Színes papírragasztások: kollázsok, montázsok, tépés, vágás, vegyes
technikák alkalmazása
A HETEDIK OSZTÁLY TEMATIKUS TANMENETE

1. hét (szeptember első hete)
Téma: Az egyén fejlődése
ALTÉMA: ÉLETKORI SZAKASZOK, NÉPRAJZI
ISMERETEKHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉZMŰVES
TEVÉKENYSÉG
SZEPTEMBER
Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,
összefüggések
- Az ember - Ismerjék az - Az egyén - életút
változásá-nak, ember életkori változása, - változás,
fejlődésének szakaszait, fejlődése a fejlődés
vizsgálata azok jellemzőit különböző - gyermekkor
- Az egyén - Legyenek életkori - ifjúkor
közösség-be ismereteik a szakaszokon - felnőttkor
tartozásának fel- közösség át - öregkor
fedeztetése. A rétegződéséről - A közösség - közösség
közösség - Legyenek rétegződése - színezet-,
rétegződésé-nek képesek az (... kor ...) komplementer,
vizsgálata emberrel - Az emberrel telítettségi
- Az emberrel kapcsolatos kapcsolatos kontraszt
kapcsolatos érzelmek, hangulatok, - tónusskálák
hangulatok, hangulatok érzelmek - tónusnégyzetek
érzelmek ábrázolására ábrázolása
ábrázolása
Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

anyago kapcsolatok
k,
szemléltetés
- Beszélgetés az ember Szemléltetés: - emberismeret:
életének szakaszairól, az - irodalom: "Az ember
egyes szakaszok (testi-lelki) Kaffka Margit: értéke."
13
jellemzőiről Színek és évek "Önmegvalósít
Az ember értelmi-érzelmi- (részletek) ás."
erkölcsi fejlődése Victor Hugo: "Az ember lelki,
Feladatok, lehetőségek, Nyomorultak társadalmi és
kötelességek az egyes (részletek az szellemi
szakaszokhoz kapcsolódóan, öregkorról és az oldala."
egy-egy életszakasz erkölcsi fejlődésről) "Az élet
megvilágítása képzőművészeti Arany János: Családi értelme és az
és irodalmi példákkal kör értelmes élet."
Tervek, vágyak, elképzelések - képzőművészet: Életkorok
felvetése, megvitatása a jövőt Derkovits Gyula: jellemzői,
illetően Nemzedékek; erkölcsi
- Néprajzi elmélethez Viharban fejlődés."
kapcsolódó tevékenység Hencze Tamás: "Embervoltunk
választható feladatai: Atmoszféra általános
Életszalag készítése. Az színesben és fekete- vonásai és
életkorok megjelenítése fehérben egyediségünk."
színekkel, motívumokkal Az alkotás eszközei: "A különböző
Szubjektív asszociációk, - életszalag életkori
színharmó-niák és készítéséhez szakaszok
-kontrasztok alkalmazása rajzlap, olló, legfőbb
Rokon árnyalatok használata ragasztó, tempera, jellemzői."
egy-egy életszakasznál. Az ecset
életszalagok összeillesztése - tárgykészítéshez
közös alkotássá különböző növényi
Analógiák keresése. Növényi részek, természetes
részekből készített formákkal, anya-gok, olló, kés,
figurákkal az életkorok kötöző-zsineg
jellemzőinek felidézése (pl.:
öregkor–fakéreg-báb)
14
2. hét (szeptember második hete)
Téma: Az egyén fejlődése, az életkori szakaszok
hagyományai
ALTÉMA: SZÜLETÉS, GYERMEKKOR
NÉPRAJZI ISMERETEKHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉZMŰVES
TEVÉKENYSÉG

összefüggése
k
- Az ember - Ismerjék az - Az emberélet - születés
változásának, ember fordulóinak - koma,
fejlődésének életkori (születés, komatál
vizsgálata szakaszait, gyermekkor ...) - keresztelő,
- Az emberélet azok szokásai, hiedel-mei, egy-házba
fordulóihoz jellemzőit hozzájuk fűződő fogadás
kapcsolódó - Ismerjék az népköltészeti -
hagyományok emberélet alkotások kisgyermekko
bemutatása fordulóihoz - A hagyományokba r
- A már kapcsolódó való belenevelődés - gyermekkor
elsajátított szokásokat, folyamata - gyermekjáték
tárgyalkotási hiedelmeket, - Az életfordulók - felnőttkori
mó-dok népköltészeti szokástárgyainak szerep
gyakorlása alkotásokat készítése a már tanulása
ismert eljárásokkal -
szárazkereszt
ség

anyag kapcsolatok
ok,
szeml
élteté
s
- A születéshez, a Szemléltetés: - emberismeret:
gyermekkorhoz kapcsolódó - képzőművészet: "Családi
hagyományok megismerése Bruegel: kapcsolatok."
A születéshez fűződő jósló és Gyermekjátékok "A különböző
befolyásoló mágiák. Pogány és Dudás Juli: életkori
keresztény szokások Gyermeklakodalm szakaszok leg-
bemutatása as; Iskolázás, főbb jellemzői."
A gyermekkor szakaszainak gyermek- játék - ének-zene:
elkülö-nítése - irodalom: "Magyar
- A gyermekjátékok fajtáinak mondókák, találós népdalok."
(szelle-mi, mozgásos és kérdések Gyermekdalok,
15
tárgyjátékok) megismerése: Sütő András: Kék gyermekjátékdal
A játékok funkciója - álhalál; ok ..."
ismerkedés a környezettel, Kórémuzsika - technika:
természettel, felkészülés a Gárdonyi Géza: "A használt
felnőttkorra Az én falum anyagok
A természetes anyagok -részletek tulajdonságainak
szerepe a népi gyermekjáték Az alkotás vizsgálata és
készítésében eszközei: célszerű
Régi és mai gyermekjátékok - gyöngyfűzéshez alakítása."
összehasonlítása da-mil, gyöngy "A népművészet
- Néprajzi elmélethez kapcsolódó - bábkészítéshez hagyományaihoz
tevékenység választható tex-til, tű, cérna, kapcsolódó
feladatai: olló, növényi tárgyalakítás."
1, 2, 4 szálas gyöngyfűzéssel részek, kötöző - tánc és dráma:
keresztelői ajándék készítése rafia "... bábjátékok.
Bábok, babák készítése - síp készítéséhez Tárgyjátékok."
textilből, vagy növényi agyag, mintázófa, "Kicsinyeknek
részekből fakés, szó-ló ... mesék
A régi, hangot adó vizesedény, eljátszása."
gyermekjátékok hatására szivacs
üreges agyaggömb
továbbépítésével állatfigurás
síp készítése
3. hét (szeptember harmadik hete)

hagyományai
ALTÉMA: IFJÚKOR, PÁRVÁLASZTÁS, HÁZASSÁG
TEVÉKENYSÉG

összefüggé
s
e
k
- Az emberélet - Ismerjék az ember - Az emberélet - ifjúkor
fordulóihoz életkori szakaszait, fordulóinak ( ... -
kapcsolódó azok jellemzőit ifjúkor, legényavatás
hagyományo - Ismerjék az házasság ...) -
k emberélet szokásai, nagylányav
bemutatása fordulóihoz hiedelmei, atás
- Az egyén kapcsolódó hozzájuk fűződő - legénycéh
közösségbe szokásokat, népköltészeti -
tartozásának hiedelmeket, alkotások párválasztás
felfedeztetés népköltészeti - A közösségi - kézfogó
16
e alkotásokat értékrend, norma - jegyváltás
- A már - Legyenek ismereteik - A közösség - jegyajándék
elsajátított a közösség rétegződése - lakodalom
tárgyalkotási rétegződéséről - Életfordulók - házasság
módok - Készítsenek az szokástárgyainak - felkontyolás
gyakorlása ... életfordulókhoz készítése ...
kapcsolódó
hagyománytárgyaka
t

anya kapcsolatok
gok,
szem
léltet
és
- A felnőttkorba lépés Szemléltetés: - emberismeret:
feltételeinek, a felnőttkor - irodalom: "Barátság."
feladatainak megismerése a Kádár Kata - "Értékrend."
hagyományok alapján ballada "Ismerkedés,
A fiatalok közösségének, az Mikszáth Kálmán: udvarlás,
ismerkedési alkalmak, a Jó palócok együttjárás,
párválasztás szempontjainak (részlet) jegyesség. A
bemutatása. A lakodalom vőfélyversek férfi-nő
előkészületeinek, lefolyásának - ének-zene: kapcsolat és a
nyomon követése (legénybúcsú, párosító dalok szerelem
templo-mi esküvő, menyasszony "Viszik a változatai a
kikérése, új családba való menyasszony különböző
fogadása, jóslások, mágikus ágyát ..." kultúrákban."
tevékenységek az ifjú pár jöven- - népművészet: "A házasság ..."
dő életének befolyásolására, Matyó "Családi
felkontyolás) lakodalmas kapcsolatok."
A hagyományok és a mai videofilm "A különböző
gyakorlat összevetése - képzőművészet: életkori
- Néprajzi elmélethez kapcsolódó Pekári István: szakaszok
tevékenység választható Jegyespár legfőbb
feladatai: Rousseau: jellemzői."
Szerelmi és jegyajándékok Esküvő - technika:
készítése hagyománytárgyak Dudás Juli: "Vázlat
alapján pl.: csigacsináló, Esküvői menet; készítése
fésűtartó készítése Lakodalmas; egyéni ötletek
agyaglapokból áttört mélyített Fonóházban; megvalósításáv
díszítéssel Régi udvarlás al."
Legénycéh címerének tervezése, Az alkotás - háztartási
szabadon választott technikával eszközei: ismeretek:
A naiv művészet hatására - agyag, mintázófa "Családi
17
lakodalom megjelenítése - rajzlap hagyományok,
csoportmunkában - rostiron, tempera ünnepek."
4. hét (szeptember negyedik hete)

hagyományai
ALTÉMA: A FELNŐTTKOR, A CSALÁDI ÉLET, AZ
ELMÚLÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ SZOKÁSOK,
HIEDELMEK
TEVÉKENYSÉG

összefüggés
e
k
- Az - Ismerjék az ember - Az emberélet - jóslások
emberélet életkori szakaszait, fordulóinak ( ... - lélekhit
fordulóihoz azok jel-lemzőit házasság, - túlvilág
kapcsolódó - Ismerjék az halál ...) - életfa
hagyomány emberélet szokásai, - temetkezés
ok fordulóihoz hiedelmei, - temető
bemutatása kapcsolódó hozzájuk fűződő - sírjel
- ... szokásokat, népköltészeti - tor, gyász
tárgyalkotá hiedelmeket, alkotások
si módok népköltészeti - Esztétikum a
gyakorlása . alkotásokat funkció-forma-
.. - Fedezzék fel a díszítés
tárgyak összhangjában, a
jelentéstartalmában tárgyak
rejlő esztétikumot jelentéstartalmá
ban

anyago kapcsolatok
k,
szemlé
ltetés
- Beszélgetés a régi családok Szemléltetés: - háztartási
életéről: - irodalom: ismeretek:
A család gazdasági- Arany János: "Gyermek a
társadalmi szerepe. A Tetemre hívás; családban."
felnőttkor legfontosabb Tengeri hántás "Munkamegosztás
feladata - munka a családért Gárdonyi Géza: Az a családban régen
Megváltozott szokások én falum - és ma."
18
- A temetkezéshez részletek "Életmódbeli
kapcsolódó népszokások - képzőművészet: különbségek a
megismerése, a túlvilági Dudás Juli falusi és városi
élethez fűződő hiedelmek temetkezési családokban."
bemutatása. A túlvilág szint- szokásokat - irodalom:
jei és lényei bemutató képei pl.: "Nyitottság ...
A temető, mint a falu Halott siratás, érzel-mi
tükörképe Halottas tor, tartalmakra,
A sírjelek jelzőértéke (nem, Szertartás az élethelyzetek,
kor, vallás, vagyoni helyzet), udvaron sorsok át-élésére;
fajtái (keresztek, fejfák) - népművészet: gondolatok ...
Beszélgetés a mai ember Ormánysági kifejezésére."
elmúláshoz való viszonyáról fehérgyász "Emberi
- Néprajzi elmélethez sírjelek, kopjafák kapcsolatok,
kapcsolódó tevékenység képei cselekedetek,
választható feladatai: életfa ábrázolások érzel-mi
A szemléltető anyag - ének-zene: viszonyulások
elemzése során motívumok siratódalok összetettségének
gyűjtése sírjelekről. A Az alkotás eszközei: ... megbeszélése,
megismert elemek alap-ján - kopjafa meg-vitatása."
kopjafák tervezése tervezéshez - ének-zene:
Három világot összekötő rajzlap, ceruza "Népzenei
életfa tervezése, - életfa tervezéshez felvételek."
benépesítése rajzlap, színes
ceruza, filctoll
5. hét (október első hete)

hagyományai
ALTÉMA: ÉLETÚT A KÖZÖSSÉGEN ÁT
A VISELET ELEMEI
KÉZMŰVES TEVÉKENYSÉG
OKTÓBER
összefüggé
s
e
k
- Az egyén - Értsék meg az - Az egyén és a - viselet
közösségbe egyén és a közösség - öltözet
tartozásának közösség viszonya - alsó- és
felfedeztetése viszonyát ... -A felsőruháza
- A közösség - Legyenek hagyományokb t
rétegződésének ismereteik a a való - hajviselet
vizsgálata közösség belenevelődés - fejviselet
- A hagyományos rétegződé- séről folyamata - lábbeli
19
tárgyak - Fedezzék fel a - A közösség viselet
esztétikumának tárgyak rétegződése -
megfigyelése ... jelentéstartalmában (etnikum, viseletkiegé
- A már rej-lő esztétikumot vallás, vagyoni -szítők -
elsajátított - Ismerjék meg a helyzet, kor, ékszerek
tárgyalkotási gyöngyszövést és foglalkozás) - jelzőérték a
módok az egyszerűbb - A viselet viseletben
gyakorlása ... bőrműves elemei, mint a
technikákat hovatartozás
kifejezői
Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyköz

anyag i
ok, kapcsolatok
szeml
élteté
s
- A népviselet fogalmának Szemléltetés: -
tisztázása. A viselet - régi és új családi emberismer
megoszlásának vizsgálata fotók et:
jelzőérték (nem, kor, vallás, - népművészet: "Egyén és
vagyoni helyzet, foglal-kozás, képek különböző közösség."
alkalom) szerint táj-egységek, "Értékrend ..
A ruhadarabok fajtájának, életkorok, ."
számának, anyagának, színének, alkalmak ... - technika:
szabásának, díszítettségének visele- téről "Vázlat
vizsgálata Sárközi készítése
Az ékszerek szerepe és fajtái gyöngygallérok egyéni
A saját és néhány jellegzetesebb Az alkotás ötletek
tájegység viseletének eszközei: megvalósítá
megismerése - viselet sával."
Jelzőérték a mai viseletben tervezéséhez "A használt
- Néprajzi elmélethez kapcsolódó rajzlap, színes anyagok
tevékenység választható feladatai: ceruza, tempera, tulajdonság
A bemutatott szemléltető anyag ecset ai-nak
alapján népies jellegű mai viselet - vizsgálata
tervezése. Az elkészült munkák viseletkiegészítők és célszerű
összevetése a hagyományos höz cérna, alakítása."
darabokkal, valamint az egyéniség gyöngyfűzőtű, - háztartási
tükröződésének vizsgálata a gyöngy, ismeretek:
terveken gyöngyszö- "A
Öltözetkiegészítők készítése vőkeret vagy személyiség
hagyományokat követő forma- és bőr, olló, ragasztó, nek, egyé-ni
színtervek alap-ján. Gyöngyszövés vágó- és stílusnak
elsajátítása, a gyöngy- gömbölyű ár, megfelelő és
gallérkészítés technikájának bőrszíj az
20
kipróbálása - bábkészítéshez alkalomhoz
Bőrékszerek készítése egyszerű textil, cérna, illő ruházat."
fűzésekkel, fonásokkal gyöngy, fa,
Viseletes báb készítése tömőanyagok,
fonal
21
6-7. hét (október második és harmadik hete)
Téma: Az élet kialakulása
ALTÉMA: AZ ŐSLÉNYEK MEGISMERÉSE
KREATIVITÁS FEJLESZTŐ KÉPI, PLASZTIKAI
MEGFOGALMAZÁSOK, KONSTRUKCIÓK

összefüggés
e
k
- A környezet - Ismerjék meg az - Alakzatok ..., - kronológia
alakulása ... élő és élettelen viszonylatok - földtörténeti
- Természeti természet meg- korszakok:
formák változásait, az változtatása kréta, jura,
elemzése, élőlények ... - A képi triász
makettezése fejlődését ... kifejezés - régészet
- Megtapasztalt - Legyenek képesek eszközeinek .. -
formák képi, a formák . használata őslénykutat
plasztikai átírása síkredukciójára - Történések ás
- A tanuló - Legyenek képesek megjelenítése -
egyéniségének kompozíciós ... dinoszaurus
megfelelő formai, kísérletekre - Tudományos zok
technikai - Legyenek képesek ismeretterjes -
megoldások a képi kifejezés ztő tudományos
kiválasztása eszközeinek ... dokumentum -fantasztikus
használatára ... irodalom
megismerése
Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgykö

anyagok,
szemlélte
tés
- Beszélgetés a Föld Szemléltetés: - földünk és
kialakulásáról, a Föld - A nagy dinoszaurusz környeze-
arculatának (az élő és élettelen atlasz tünk:
természet) változásáról, a - a Jurrasic park című "A Föld
kipusztult élőlények kutatásáról film keletkezés
Az előzetes tanulói feltáró - részlet Zdenek V. e."
munka összegzésével a Spinar: Élet az ember "A Föld
dinoszauruszokról való előtt; Új képes arculatána
ismeretek bővítése történelem–Az k
- Múzeumi anyagok, filmek ősrobbanástól a változásai
megtekintésével ősállatokkal gondolkodó emberig a
kapcsolatos vizuális c. művekből földtörténe
megjelenítések, konstrukciók - képzőművészet: t során."
22
készítése Kolozsvári testvérek: "Földtörtén
választható feladatokkal: Szt. György szobor e-ti
Tantárgyi koncentráció Escher: Sárkány időszalag ..
segítségével (gyíkok, kígyók, - irodalom: ."
madarak tanulmányozása) részlet Gerald Durrell: "Az
ősállatok elképzelése, Léghajóval a élővilág
megrajzolása, megfestése. A dinoszauruszok fejlődésén
kitalált lények meselénnyé földjén c. művéből ek
alakítása, környezetbe he- Az alkotás eszközei: bizonyíték
lyezése. A történet illusztrálása - rajzoláshoz, festéshez ai, az
Ősállatok, tájelemek árnyképei rajzlap, ecset, ősmaradvá
által kitakart foltok vonallal való vízfesték, tempera, nyok."
kiegészítése - új technikai ceruza "Az
megoldás alkalmazása - makettezéshez ásvány- és
Az ősállat csontrendszerének karton, textil, kőzetkép-
modellezése. A vázrendszer ragasztó ződés
textillel, papírral való befedése. - kitakaráshoz akril folya-
Sárkánygyík rekonstruálása spray, olló, karton, matai."
filctoll
8. hét (október negyedik hete)

Téma: A képzőművészet alakulásának időrendi
áttekintése
ALTÉMA: AZ ŐSMŰVÉSZET
MŰELEMZÉSEKHEZ KAPCSOLÓDÓ VIZUÁLIS
MEGJELENÍTÉS, TÁRGYALKOTÁS

összefüggések
- A műalkotások - Ismerjék ... a - A fejlődés, - régészet
születésének, fejlődés és a kronológia - az ősművészet
történelmi és kronológia összefüggései korszakai:
szellemi kapcsolatát, az - A vizuális paleolit, mezolit,
hátterének ember ... kultúra neolit
tudatosítása fejlődését alakulása ... az - életmód:
- Az - Ismerjék a emberiség gyűjtögető,
ősművészet ... műalkotások egy-egy vadászó,
legfontosabb születésének korszakán halászó, éle-lem
ismertetőjegy történelmi és keresztül termelő
ei-nek szellemi hátterét - A - vadászmágia
megisme- - Tudják az művészettörté - kultikus tárgy,
rése ősművészet net idol
- Vizuális építészetének, alapfogalmai - barlangrajz
megjelenítés, szobrászatának, - Az ősművészet - barlangfestmény
kapcsolódva a fes-tészetének építészeti, - megalit kultúra:
művészettörté legfontosabb szobrászati és menhir, dolmen,
23
neti ismertetőjegyeit festészeti cromlech,
korszakokhoz . - Tudjanak a korra emlékei tumulus
.. jellemző - Térábrázolás a - ősi hitvilág
- A már műalkotásokból különböző
elsajátított példákat korokban ...
tárgyalkotási mondani
mó-dok
gyakorlása

anyagok i
, kapcsolatok
szemléltetés
- Az ősművészet megismerése: Szemléltetés: -
Az emberré válás feltételezett - diasor emberismeret
folyamata. Az ősművészet - videofilm :
kutatásának eszközei, módszerei - reprodukciók "Az ember
Az ősi ember élettere, - ének-zene: e-
feltételezett ter- munkadalok lőtörténete .
mészetszemlélete és hitvilága - irodalom: .."
Az ember kezdeti életmódja, finnugor - földünk és
tárgyi emlékei, medveénekek környezetün
barlangművészete, idoljai Az alkotás eszközei: k:
A késöbbi időszak élelemtermelő - ékszerkészítéshez "A Föld
életmódja, nagycsaládi spárga, bőrszíj, arculatának
közössége, ha-lottkultusza, magok, tű, lyukasztó változásai ...
megalit kultúrája, használati - idol faragáshoz "
eszközei szappan, kés -
- Vizuális megjelenítés, - fejmintázáshoz könyvtárhas
tárgyalkotás agyag, gipsz, ználat:
választható feladatai: mintázófa, kés "A
Kultikus tárgyak (amulett, - maketthez ceruza, különböző
ékszer, idol) készítése filctoll, kő, fa, agyag dokumentu
Stonehenge alaprajzának és m-fajták
makettjének elkészítése szerepe ...
kövekből, fákból ... az
Húsvét-szigeti kőarcok ismeretszerz
mintázása, faragása ésben."
- történelem:
"Ősi
társadalmak
."
"Az ősi
hiedelemvilá
g ..."
24
9. hét (november első hete)
Téma: A tárgykultúra alakulásának időrendi áttekintése
ALTÉMA: A KÁRPÁT-MEDENCE ŐSTÖRTÉNETE
NOVEMBER
ö
s
s
z
e
f
ü
g
g
é
s
e
k
- A kulturális - ... ismerjék a - ... a bronzkori -
örökségek fejlődés, változás művészet fémkorszako
szerepe ... törvényszerűségeit legfontosabb k:
- Az ember, a , periódusait ismertetőjegyei réz-, bronz-
művészet, a - Legyenek jártasak - Ősi és vaskor
technika használati tárgyak edénytípusok: -
fejlődésének készítésében ... az ember- és élelemterme
megismerése eszköz- és állatala-kú lés
- Az emberélet anyaghasználatban edények, ... - nemzetségi
fordulóihoz ... - Készítsenek temetkezési társadalom
fűződő életfordulókhoz urnák, kocsi - specializált
tárgyak kapcsolódó formájú edények termék
létrehozása ... hagyománytárgyak - Esztétikum a - vonaldíszes
- Az anyag, a at funkció, forma, kerámia
forma és a - Ismerjék az ősi díszítés - arcos edény
funkció kerámiaművesség összhangjában, - urna
összefüggései- edénytípusait a tárgyak - absztrakció
nek jelentéstar- - stilizálás
felismerése talmában

anyago ka
k, pc
szemlé so
ltetés la
to
25
k
- A Kárpát-medence Szemléltetés: - történelem:
őstörténetének megismerése: - szegvár-tűzkövesi "Az ember
A kor hiedelemvilágának istennő és "Sarlós helye a Föld
tükröződése a művészetben. A Isten" öko-lógiai
termékenységkultusz - Kökénydombi rendszerében
jelentősége. Házi istenek, idolok, Vénusz .A
ember- és állatalakú edények. - Zengővárkonyi zsákmányoló
Az edények karcolt, festett, Madonna életmód.
rátétes díszítése - centeri arcos urnák Eszközhaszná
A szövés technikája. A házak - kenézlői lat,
formája emberalakú edény eszközkészíté
A Körös-kultúra falvai, istennői - kocsi alakú edény s."
Az Alföld vonaldíszes kerámiái Az alkotás eszközei: - technika:
Rézművesek a Dunántúlon - edénykészítéshez, "A használt
- Vizuális megjelenítés, ház anyagok ...
tárgyalkotás vá-lasztható makettezéshez, célszerű
feladatai: orom- alakítása."
Ember- vagy állatalakú arcos díszkészítéshez -
edények készítése hurkás agyag emberismeret
agyagfelrakással - pecsételő :
Testfestésre, edénydíszítésre készítéséhez gipsz, "Térben és
alkalmas pecsételők készítése kés időben
Állatfejes oromdíszek, - diadém különböző
fémdiadémek alkotása készítéséhez kultúrák."
Geometrikus szőttesminták fémfólia -
tervezése - kocsi könyvtárhasz
Felmenő falú tűzhelyes ház modellezéséhez nálat:
makettezése. Kocsi alakú edény karton, hurkapálca, "A
modellezése ragasztó vagy kézikönyvtár
agyag tájékoztatásb
- szőttesmintákhoz an betöltött
filctoll szerepe ..."
10. hét (november második hete)

áttekintése
ALTÉMA: MEZOPOTÁMIA MŰVÉSZETE

összefüggés
e
k
- A vizuális kultúra - Tudják - - etnikum
26
alakulásának Mezopotámia ... Mezopotámia . - folyammenti
időrendi művészetének .. .. kultúra
áttekintése az . legfontosabb művészetének - Mezopotámia
emberiség egy- ismertetőjegyeit ... népei:
egy korszaka - Legyenek legfontosabb sumérek,
alapján képesek az ismertetőjegy akkádok,
- Az esztétikum adott ei babiloniak,
sajátosságainak művészettörtén - Az anyag- asszírok,
megisme- rése eti korra forma-funkció- perzsák,
- A hagyományos jellemző esztéti-kum szasszanidák
tárgyak műalkotásokból összefüg- - zikkurat
esztétikumának példákat gései - pecsételő-
megfigyelése mondani és - Makettek henger
- Mezopotámia ... azokat elemezni készítése a -
mű-vészetének ... - Ismerjék az tanult kerámiamáz
legfontosabb anyag, a forma művészettörté as
ismertetőjegyeine és a funkció neti korokból agyagtéglák
k megismerése összefüggését - Az ábrázolt
formák
síkreduk- ciója

anya z
gok, i
szem
léltet kapcsolato
és k
- Mezopotámia művészetének Szemléltetés: - történelem:
megismerése: - diasor "Az
Földrajzi adottságai (öntözéses - videofilm öntözéses
gazdálkodás), népei, - reprodukciók gazdálko-
természetszemlélete, hitvilága Az alkotás dás."
Az egyes népek kultúrája: eszközei: "Az állam
A sumér írás és templomépítés (Ur) - és az írás
Az asszírok városépítészete (Ninive) szoborkészítéshe megjelenés
Babilon birodalmi létesítményei z agyag, e."
(városfal, városkapu, palota, szentút, mintázófa "Városálla-
zikkurat) - pecsételőhenger mok és
A perzsák új szerkezeti megoldásai készítéséhez birodalmak
és díszítési módjai (persepolisi gyertya vagy (...
palotaegyüttes) gipsz, faragókés, Mezopotám
A szasszanidák fém- és karcolóeszköz ia ...)."
textilművészete - "Vallás és
- Vizuális megjelenítés, tárgyalkotás zikkuratkészítésh kultúra az
választható feladatai: ez agyag, ókori
A mezopotámiai szárnyasállatok gyufásdoboz Keleten."
27
mintájára állatfigurás kisplasztikák vagy egységnyi "Hammura
készítése papír téglatestek pi
A sumér, asszír, babiloni szobrok - batikolt textil törvényei."
stílusjegyeinek összegzése készítéséhez "...
kisplasztikákon ecset, rezsó, ékírás ..."
Pecsételőhengerek faragása síkra edény, viasz, - irodalom:
redukált stilizált formákkal ruhafestékek, Gilgames
Zikkurat és városkapu modellezése vasaló, eposz
kis agyagtéglácskából vasalódeszka,
Az Istár-kapu állatfiguráinak újságpapírok,
hatására batikolt falikép tervezése, selyempapír,
készítése festékeskád,
ruhaszárító
csipesz
28
11. hét (november harmadik hete)
Téma: A technika fejlődése
ALTÉMA: A KERÉK FELTALÁLÁSÁTÓL A MAI
KÖZLEKEDÉSI
ESZKÖZÖKIG
MŰKÖDÉST, SZERKEZETET BEMUTATÓ ÁBRÁK
KÉSZÍTÉSE

ö
s
s
z
e
f
ü
g
g
é
s
e
k
- Az anyag, a - Ismerjék meg az - Az anyag, a - design
forma és a anyag, a forma és a for-ma és a - biga
funkció funkció funkció - quadriga
összefüggései összefüggéseit összefüggései
- Az időben és - Legyenek képesek a - Magyarázó
tér-ben mozgó formák működését ... rajzok ...
formák bemutató ... rajzokat környezetünk
vizsgálata alkotni jellemző
-A - Értsék a gépeinek ...
formatervezés formatervezés működéséről
jellemzőinek esztétikáját, az -
megfigyelteté anyag-for-ma-funkció- Formatervezé
se esztétikum s
kapcsolatát

anya kapcsolatok
gok,
szem
léltet
és
- Kocsik és kerekek Szemléltetés: - technika:
tanulmányozása: - közlekedési "A gép mint
29
A Perszepolisz legpompásabb eszközöket technikai
épületén az Apadána ábrázoló fotók, rendszer és
domborművein, a korabeli festmények, részrendszerei
kétkerekű kocsi (biga) műszaki (erőátviteli
körvonalának és a kerék ábrázolások rendszerek,
szerkezetének, küllőjének - részletek belsőégésű
tanulmányozása járműveket motorok)."
Az ókori találmányból kiindulva a bemutató "Tapasztalatok
kerék fejlődéstörténetének könyvekből: P. gyűjtése
végigvezetése szárazföldi, vízi és Augusta, F. környezetünk
légi járműveken Honzák: Ókori jellemző
Járművekről szóló könyvek, civilizációk; Urai gépeiről."
képek, fo-tók gyűjtése, Erika, Ecsedy "Közlekedéstör
tanulmányozása Csaba: Hogyan -ténet."
- A tanulók érdeklődési körének közlekedjünk "A közlekedési
megfelelően jövő századi jármű Az alkotás eszközök
tervezése eszközei: fejlődésének
A fantázia szabad szárnyalása - műszaki rajzhoz történe-ti
(Hold- és Marsjárművek, Batman- szerkesztőeszköz áttekintése."
autó példája) ök, rajzlap "Tömegközlek
A munka menete: - kocsi e-dési
A tervezett járműhöz érdekes, tervezéséhez, kultúra."
változatos terep kialakítása a megjelenítéséhe
rajzlapon újságpapír tépett z rajzlap, ceruza,
széleinek lefújásával olló, festékszóró,
A jármű megtervezése, kivágása, újságpapír, tus,
körbefújása az előzőleg kialakított hurkapál-ca,
háttéren filctoll, vízfesték,
Az autó szerkezetének, részeinek színes ceruza
berajzolása filctollal, tussal
A tervezett autóról műszaki rajz
készí-tése
Az autó egy-egy kiválasztott
részének működését, szerkezetét
bemutató szem-léltető ábra
készítése
12. hét (november negyedik hete)

áttekintése
ALTÉMA: AZ ÓKORI EGYIPTOM ÉPÍTÉSZETE,
SZOBRÁSZATA
30
összefüggések
- Az egymás után - Tudják - Egyiptom ... - fáraó, dinasztia
következő Egyiptom ... művészetének - múmia, szarkofág
művészettörtén művészeténe ... leg- - masztaba, piramis
eti korszakok k ... legfontosabb - perisztil udvar
stílusjegyeinek fontosabb ismertetőjegye - hüposztil csarnok
összehason- ismertetőjegy i - pülon, szentély
lítása eit - Az építészet, - szfinx, dromosz
- Egyiptom ... - Tudják az szobrászat ... - frontális,
művészetének . egymás után alakulása monumen-tális,
.. legfontosabb következő - Látványok, szimmetrikus,
ismertetőjegyei művészettört műalkotások statikus,
nek éneti képi, plasztikai tömbszerű
megismerése korszakok átírása - usébti, obeliszk
- ... épített tér jellegzetessé - Modellek - amarna kor
modellezése ... geit készítése téri - Ptolemaiosz-kor
egymással helyzetek ...
összehasonlít bemutatására
ani

anyago kapcsolatok
k,
szemlé
ltetés
- Egyiptom építészetének, Szemléltetés: - történelem:
szobrászatának megismerése: - diasor "Az öntözéses
Egyiptom társadalma, - videofilm gazdálkodás."
világképe, hitvilága, - reprodukciók "Az állam és az
korszakai, konvenciói - irodalom: írás
A predinasztikus kor emlékei egyiptomi mítoszok megjelenése."
Az óbirodalom halottkultusza, - történelem: "...
nekropoliszai részletek az Új birodalmak ..."
Sírépítmények (masztaba, képes történelem– "Vallás és
piramis, terasztemplom, Az ókori Egyiptom kultúra az ókori
halotti templom) és Hellász Keleten."
A szobrászat stílusjegyei története c. "... dinasztia,
A középbirodalom változó kötetből fáraó, múmia,
temetkezési szokása Az alkotás eszközei: piramis, hi-
(sziklasírok) - a mértani testek eroglifa ...
Az újbirodalom monumentális készítéséhez többistenhit,
templomépítészete, szerkesztőeszközök egyistenhit."
templomtípusai. A templomok , karton, olló, - földünk és
tengelyes felépítése (pülon, ragasztó környezetünk:
perisztil udvar, hü-posztil - modellezéshez az "Európán kívüli
csarnok, szentély) elkészített mértani földrészek."
31
Az amarna kor művészete testek "A természeti a-
A Ptolemaiosz-kor idegen - kockaszobor dottságok és a
elemei alkotásához agyag, települések,
- Vizuális megjelenítés, mintázó-eszközök életmód,
tárgyalkotás: vagy gipsz, gazdálkodás
Kockák, hasábok, téglatestek, gipsztömb összefüggései."
négyzetes gúla, henger öntésére alkalmas - irodalom:
készítése kocka, kés Halottak könyve,
Választható feladatok: Ehnaton
Épületek modellezése mértani naphimnusza
tes-tekből. Kockaszobor
mintázása
13. hét (december első hete)

áttekintése
ALTÉMA: AZ ÓKORI EGYIPTOM IPARMŰVÉSZETE,
FESTÉSZETE
MEGJELENÍTÉS, VETÜLETI ÉS AXONOMETRIKUS
ÁBRÁZOLÁS
DECEMBER
összefüggések
- ... a festészet, - Ismerjék meg a - Egyiptom ... - hieroglifa,
iparművészet . térábrázolási iparművészeté sztélé
.. konvenciókat -nek, - szimbolika
megismerése - Ismerjék a vizuális festészetének - stilizálás
- A festészeti szótan ... legfonto-sabb - papirusz
tech-nikák jellemzőit ismertetőjegy - hatalmi
sajátosságain - Értsék a ... ei jelképek
ak ismerete formatervezés - ... - szalagszerű
- Monge-féle ... esztétikáját formatervezés ábrázolás
vetületi - Legyenek képesek - Monge-féle ... - legnagyobb
ábrázolás magyarázó rajzot vetületi felület
- készíteni ábrázolás törvénye
Egyirányponto - Ismerjék az - Axonometrikus - kevert
s axonometria esztétikai ábrázolás ... térábrázolás
- ... a kategóriákat ... - A jellemző - vetület
formatervezés - Legyenek képesek nézet - nézeti kép
jellemzőinek az ábrázolási kiemelésével - axonometria
megfigyelteté konvenciók piktogramok - izometria
se továbbgondolá- alkotása
sára
32
anya i
gok, k
szeml a
éltet p
és c
s
o
l
a
t
o
k
- A sírkamrák emlékeinek Szemléltetés: - technika:
megismerése: - diasor, videofilm "Vázlat
Tutanhamon sírjának iparművészeti - reprodukciók készítése
tárgyai (múmiakoporsó, bútorok, - képsíkrendszer egyéni
ékszerek, kultikus tárgyak) - történelem: ötletek
A sírkamrák falfestményei részletek A múlt megvalósítá
A síkdombormű és a falfestmény szü-letése–Az sával.
rokon vonásai egyiptomi Vetületi
A festészet ábrázolási konvenciói birodalmak; C. W. képek
- Vizuális megjelenítés: Ceram: A alkalmazásá
Az egyiptomi térábrázoláshoz régészet -val
kapcsolva a téri formák síkba regénye; Kákosi, modellek
terítése háromképsíkos vetületi Varga: Egy rajzának
ábrázolással évezred a Nílus elkészítése,
A síkba terített formák térbe völgyében jelképes
helyezése egyméretű (izometrikus) című könyvekből ábrázolások.
axonometrikus ábrázolással Az alkotás "
Választható feladatok: eszközei: "Folyamatáb
Az egyiptomi szalagszerű - műszaki -rák ..."
ábrázolások mintájára a ábrázoláshoz "A használt
mindennapi élet eseményeinek szerkesztőeszköz anyagok
folyamatábrával való megjelenítése ök, rajzlap tulaj-
Az egyiptomi síkdomborművek - folyamatábrához donságainak
példájára formaredukcióval, a víz-festék, vizsgálata
kontúrok kivésésével piktogram tempera, zsír- és célszerű
alkotása, az elkészült dúc kréta, filctoll alakítása."
sokszorosítóeszközként való - dombormű - matematika:
felhasználása készítéséhez "...hasáb,
agyag, gipsz, hen-ger,
szappan, gúla ..."
burgonya
14. hét (december második hete)

Téma: A térábrázolás fejlődése
33
ALTÉMA: A SÍK ÉS A TÉR VISZONYA
SÍKBÓL SÍKBA VISSZAÁLLÍTHATÓ TÉRBELI FORMÁK
ALKOTÁSA
EGYIRÁNYPONTOS PERSPEKTÍVA SZERKESZTÉSE
Cél Követelmén Tartalom Fogalmak,

y összefüggések
- A térábrázolás - Ismerjék - Ábrázolási -
különféle meg a konvenciók látszatperspekt
módjainak térábrázolás felhasználása a íva
megismerése, i látvánnyal, -
alkalmazása konvenciók jelenséggel, térrel, szerkesztőpers
- Ugyanazon at térformákkal ... pektíva
forma - Ismerjék a kapcsolatos ... - horizont vonal
különböző leggyakorib alkotásokban - iránypont
szín- és b érzéki - (enyészpont)
fényviszonyok csalódásoka Szerkesztőperspektí - irányvonal
ban t, értsék a va - nézőpont
- Alakzatok nézőpont - Ugyanazon formák - optikai
átcsoportosítá jelentőségét megfestése csalódás
sa, a látvány különböző szín- és - segédvonalak
viszonylatok megítéléséb fényviszonylatokban -
megváltoztatá en (élénk-tört, hideg- szerkesztővona
sa meleg, sötét-vilá- lak
gos)
Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyk

anya
gok, kapcsolato
szem
léltet
és
- A sík- és tértapasztalatok bővítése: Szemléltetés: - technika:
Az előzetes ismeretek (téri formák - ábrák "Legyen
nézeti képekkel való síkraredukálása; bemutatása R. L. gyakorlott
a nézeti képek, a síkok izometrikus Gregory, E. H. nézetek,
rendszerrel való térbe helyezése) Gombrich: ve-tületek
tapasztalatai alapján síkból síkba Illúziók a ábrázolásá
visszaállítható térbeli formák képzése természetben és ban és
(pl.: négyzetlapok sokaságából kocka a művészetben készítésé-
kia-lakítása ...) című könyvéből ben."
- Egyiránypontos szerkesztett - A perspektíva "A makett
perspektíva megismerése: című fejezet és modell
A tér (folyosó, út, vasúti sín) feldolgozása A szerepe ...
párhuzamos egyeneseinek művészet a va-lóság
34
megfigyelése mesterei sorozat megis-
Beszélgetés az optikai csalódásokról. Leonar-do da merésében
Kísérletezés (a gyűjtött fotókon) Vinci című ."
iránypont, horizont megkeresésére könyvéből "Anyagok
A valóságos térben és a fotókon Az alkotás célszerű
szerzett tapasztalatok összegzése, a eszközei: ala-
perspektíva elnevezés magyarázata - a térforma kítása ..."
- A játékosan megismert rendszer készítéséhez - magyar
felhasználása folyosó olló, rajzlap, nyelv:
szerkesztéséhez. A folyosó azonos fonal "...
méretű tárgyai (ajtók, képek) - a perspektíva nyelvhelye
rövidülésének megoldása átlós feldolgozásához sségi
vonalkereséssel rajzlap, ceruza, ismeretek
A belső térről készült perspektivikus fotó, olló, filctoll, biz-
képek kicsinyítése, sokszorosítása színes ceruza, tonságos
A terek nagyságérzetének vízfesték vagy alkalmazás
megváltoztatása színhasználatokkal - tempera, ecset a."
látványtervezés
35
15. hét (december harmadik hete)
Téma: A hagyományok, az ünnepek
ALTÉMA: AZ ÜNNEP HELYE, SZEREPE AZ EMBER
ÉLETÉBEN
ÜNNEPHEZ KÖTŐDŐ HAGYOMÁNYTÁRGY KÉSZÍTÉSE,
BETLEHEM ÉPÍTÉSE

ö
s
s
z
e
f
ü
g
g
é
s
e
k
- A már - Készítsenek ... - ... az ünnepekhez - ünnep
elsajátított hagyománytárgyak fűződő ... - ajándék
tárgyalkotási at szokástárgyak - karácsony
módok - Legyenek jártasak készítése - betlehem
gyakorlása ... a megismert - Esztétikum a -
-A kézműves- funkció-forma- betlehemez
kéziszerszám technikák díszítés és
ok alkalmazásában összhangjában, a - díszítés
balesetmente - Fedezzék fel a tárgyak -
s tárgyak jelentéstartalmáb kereszténys
használatána jelentéstartalmába an ég
k elsajátítása n rejlő - ... az ember által - evangélium
-A esztétikumot létrehozott - Biblia
hagyományos - Készítsenek mesterséges - Ószövetség
tárgyak hagyománytárgyak tér ... - Újszövetség
esztétikumán at megjelenítése
ak - Legyenek képesek közvetlen meg-
megfigyelteté az egyéniségüknek figyelés és
se ... meg-felelő formai, elképzelés
- A kifejezés technikai alapján
eszközeinek megoldások
tudatos kiválasztására
használata
36
anyagok,
szemléltetés kapcsolato
- A karácsony vallási hátterének, Szemléltetés: -

a karácsonyi népszokásokról - népművészet: történelem
tanultak felelevenítése eredeti videofelvételek :
Betlehemes játékok bet-lehemes játékokról "Bibliai
bemutatása képek karácsonyi történetek.
Épített betlehemek népszokásokról, "
szerkezetének elemzése betlehemezésről, "Jézus
képeken, a betlehemes já-ték betlehemekről élettörténe
szereplőinek számbavétele és - irodalom: te."
jellemzése Biblia - Lukács 2.1 - 40 - magyar
- Vizuális megjelenítés, - Máté 2.1 - 12 iro-dalom:
tárgyalkotás: Sütő András: Ha én "Az
Betlehem építése papírból tudtam volna, hogy te olvasmá-
csoportmunkában. A kialakított vagy Mária! nyokhoz
belső tér szereplőkkel, József Attila: Betlehemi kapcsolódó
tárgyakkal való berendezése: királyok érzelmek ..
Az épület (a nyitott belső tér) - ének-zene: . erkölcsi
modelljének megszerkesztése, karácsonyi énekek mondaniva
kivágása, összeragasztása hallgatása -ló
A belső tér hangulatának A betlehemkészítés szabatos
színekkel való kifejezése anyagai: kifejezése
Síkból térbe állítható formákkal - triplex lemez vagy szóban."
a szereplők, tárgyak mikro-karton, olló, - tánc és
megformálása ragasztó, vonalzó, dráma:
Az elkészült betlehemekkel a körző, tempera, ecset "...
betlehemes játék karácsony–
megelevenítése betle-
hemezés ..
."
16. hét (január második hete)

áttekintése
ALTÉMA: INDIÁN MŰVÉSZET
MEGJELENÍTÉS, NAPTÁR VAGY TOTEMOSZLOPOK
KÉSZÍTÉSE
JANUÁR
összefüggése
k
- ... az indián - Legyenek jártasak a - ... az indián - naptár
37
művészet ... képi kifejezés művészet ... -
legfontosabb nyelvének gya- legfontosabb obszervatóriu
ismertetőjegy korlásában ismertetőjegy m
einek megis- - Ismerjék meg a ei - horoszkóp
merése képzőművészet, - Az ábrázolási -
- Az emberi tárgykultúra konvenciók kukoricaterm
kommunikáció kronologikus továbbgondol elés
fejlődésének alakulását, ása az - népcsoportok:
megismerése . stílusjegyeit önkifejezés olmék, tolték,
.. - Tudják ... az indián során azték, maja,
- Ábrázolási művészet ... - A képi inka
hagyományok legfontosabb kifejezés - obszidián
- ... új kifejezési ismertetőjegyeit eszközeinek -
módok - Legyenek képesek és a vizuális napszimbólu
megismerése az ábrázolási nyelv-nek mok
konvenciók tudatos - étkezési
továbbgondolására használata kultúra
- lépcsős
piramis

anyago kapcsolatok
k,
szemlé
ltetés
- Az indián művészet Szemléltetés: -
megismerése: - diasor pályaorientáció:
Fogalma, korszakai, jellemzői - videofilm "... térbeli
A vadászó és halászó törzsek a - reprodukciók gondolkodás,
Mexikó-völgyben - részletek az Eltűnt kézügyesség,
A természeti népek testfestése, civilizációk–Az ötletgazdagság
geometrikus díszítésű szőtt, aztékok: A vér és , önismeret."
fonott és faragott tárgyai csillogás "A képesség és
Kukoricatermelés. A birodalma; E. Harry a teljesítmény
kukoricavölgy agyagfigurái Gerol: Inkák összefüggése."
Olmék hieroglifák, naptárak, tündöklése és - földünk és
bazaltfejek, lépcsős piramisok, bukása; C. Ba- környezetünk:
istenek, obszidián ékszerek, udez, S. Picasso: A "... az Európán
tollas fejdíszek maják letűnt kívüli
Maja templompiramisok városai című földrészek."
Teotihuacani falfestmények könyvekből -
Tolték mitikus alakok Az alkotás eszközei: könyvtárhaszn
Azték naptárkövek - naptár álat:
Inka erődítmények és készítéséhez "Az önálló
aranytárgyak tetszőlegesen könyvtári
- Vizuális megjelenítés, választott eszközök ismeretszerzés
38
tárgyalkotás - totemoszlop fő lépései,
választható feladatai: készítéséhez módszerei ..."
Indián állatjegyekkel naptár hungarocelltömb, "A bibliográfia
készí-tése faragókés, szerepe a
Azték állatfigurák csiszolóvászon, tájékozódásban
(madáristenek, tollas kígyók), újságpapír, ."
olmék fejek, maszkok hatására tapétaragasztó,
totemoszlop faragása plextol, tempera
vagy porfesték,
ecset, vizesedény
17. hét (január harmadik hete)

Téma: Az élő természet változásának megismerése
ALTÉMA: TERMÉSZETI FORMA ELEMZÉSE
FORMAELEMZÉS METSZETEK SEGÍTSÉGÉVEL,
A TANULMÁNYOZOTT FORMA DEKORATÍV
ÁTFOGALMAZÁSA

ö
s
s
z
e
f
ü
g
g
é
s
e
k
-A - Szerezzenek a - Összetett - a növény
természeti ... tanulók ... természeti ... forma belső részei:
formák ... gazdag több oldalú ké-pi, szállítónyalá
elemzése tapasztalatokat plasztikai b, sejtfal
- A növényi a természeti ... értelmezése ... - befoglaló
formák formákról, azok megfigyelés forma,
kereszt- és változásairól, alapján részforma
hosszmetszet színeiről - A méret, felépítés, -
e-inek, - Tudjanak felület, részforma, hosszmetsz
rétegmetszete természe-ti ... formakapcsolódás, et
inek formákat be-foglalóforma, -
megfigyelése elemezni karakterek keresztmets
által ... a belső felépítésük, megfigyelése és zet
felépítés felületük, megjelenítése -
39
megértése részformáik, - A belső felépítés rétegmetsze
- A képi formakapcsolód vizsgálata a t
kifejezés ásuk, befoglaló növények kereszt- - hengeres
eszközeinek formájuk, és forma
tudatos karakterük hosszmetszetei ... -
használata alapján által színharmóni
ák,
színkontrasz
tok

anyagok z
, i
szemlélt k
etés a
p
c
s
o
l
a
t
o
k
- A kukorica vizuális Szemléltetés: -
megismerése, megjelenítése: - kukorica természetis
A kukorica részeinek (gyökér, - Czakó Kálmán meret:
szár, levél, cső) kapcsolódása Dániel: Biológia "A
A növény megismerése forma, (tankönyv) a táplálkozás
felület és szerkezetkutató kukoricáról szóló unkban
vázlatok alapján része felhasznált
A szár és kukoricacső részeinek, - képzőművészet: növényi
belső szerkezetének Hollósy Simon: részek ..."
(szállítónyalábok, gyűrűs Tengeri-hántás - biológia és
sejtfalak ...) feltárása hossz- és kukorica istenségek egészségta
keresztmetszetek, az indián n:
mikroszkopikus rétegmetszetek művészetben "Kultúrnövé
segítségével - irodalom: -nyek (...
- Választható feladatok: Arany János: Tengeri- kukorica ...)
A különleges vonalrendszerek és hántás testfelépítés
pontszerű elemek grafikai Az alkotás eszközei: e,
rögzítése - vázlatkészítéshez, termesztésü
Növényi részekkel (levél, címer, grafikához, szerkezet k környezeti
kereszt irányban elvágott elemzéshez rajzlap, feltételei."
kukoricacső segítségével) ceruza
faktúra képzése - makettkészítéshez
40
A hossz- és keresztmetszetek olló, ragasztó, rajzlap
felhasználásával dekoratív - csendélet
átírások festéséhez, dekoratív
Hengeres formán a tervezéshez rajzlap,
kukoricaszemek vízfesték vagy
elhelyezkedésének modellezése tempera, ecset
A természeti forma
csendéletszerű megfestése vagy
tónusos grafikája
18. hét (január negyedik hete)

áttekintése
ALTÉMA: AZ ÓKORI KRÉTA–MŰKÉNÉ MŰVÉSZETE
MEGJELENÍTÉS, REKONSTRUKCIÓK KÉSZÍTÉSE

összefüggése
k
- ... Kréta– - Tudják Kréta– - Kréta– - bikakultusz
Mükéné Mükéné Mükéné ... - megaron
építészetének, művészetének művészete - küklopszfal
szobrászatának, legfontosabb - Formák - kincsesház
festészetének, ismertetőjegyeit síkredukciój - fellegvár
iparművészetén - Legyenek képesek a - kupolasír
ek térbeli modelleket - - álboltozat
megismerése alkotni ... , Rekonstrukc - freskó
- A rekonstrukció rekonstruálni iók -
megismerése - Legyenek képesek a készítése kerámiakultúr
- A képi kifejezés for-mák - A képi a
eszközeinek síkredukciójára kifejezés - maszkok
tudatos - Legyenek képesek új eszközeinek - diadémok
használata ki-fejezési módok ...
elsajátítására használata

anyago kap
k, cso
szemlé lat
ltetés ok
- Az Égei világ tanulmányozása a Szemléltetés: - matematika:
prehellén időben: Kréta– - diasor "Alakzatok
Mükéné, Tirünsz kultúrája. A - videofilm síkban,
földrajzi fekvés meghatározó - reprodukciók térben ..."
41
szerepe (kereskedelem, - részletek a "A körző és
összekötő kapocs) következő vonalzó
Bikakultusz és földanyatisztelet kötetekből: használata."
A minoszi építkezés Sinclair Hood: A mí- "...
Knósszoszban noszi Kréta mértékegysé-
(új szerkezeti megoldások, A művészet gek."
díszítő eljárások). A mükénéi és története–Az antik "... elforgatás,
tirünszi pa-lotacivilizáció világ el-tolás..."
Krétai női szobrocskák, Mary "Tengelyes és
zsírkőplasztikák Hollingsworth: kö-zéppontos
A freskók stilizált állat- és Művészetek szimmetria."
növényábrázolása, kultikus és világtörténete - földünk és
harci jelenetei A tojáshéj Kerényi Károly: környezetünk:
vékonyságú edények Görög mitológia "A Föld
díszítményei. Mükénéi Trencsényi L. , Wal- népeinek
maszkok, dia-démok, glüptikák, dapfel I.: Görög kulturális
fegyverek regék arculata."
- Vizuális megjelenítés: Az alkotás eszközei: - háztartástan:
A krétai labirintus hatására egy - labirintus "... háztípusok,
képzelt labirintus felülnézeti tervezéséhez, építésmód ..."
képének megrajzolása készítéséhez, - testnevelés:
A felülnézeti kép alapján a rekonstrukciójához "... futások,
térforma modellezése síklapok rajzlap, ceruza, ugrások,
hajtogatásával filctoll, sportjátékok ...
A kész modell rekonstrukciós szerkesztőeszközök "
rajzának elkészítése , ragasztó, olló - történelem:
izometrikus ábrázolással "Az ókori
Az izometrikus ábrázolás görögök. A
gyakorlása hellének."
19. hét (február első hete)

áttekintése
ALTÉMA: AZ ÓKORI GÖRÖG ÉPÍTÉSZET
MEGJELENÍTÉS,
AZ EMBERLÉPTÉKŰ ARÁNYRENDSZER ELEMZÉSE
FEBRUÁR
Cél Követelmén Tartalom Fogalmak,
42
y összefüggése
k
- A görög ... - Tudják ... a - ... a görög ... - oszloprendek
építészet ... görög ... építészet - dór, ion,
legfontosabb építészet ... legfontosabb ... korin-toszi
ismertetőjegyeinek legfontosab ismertetőjegyei oszlop
megismerése b - Az adott - kariatida
- Az ember és a ismertetője művészettörtén - triglif, metopé
környe-zet gyeit eti korra - kannelúra
alakulásának és fej- - ... a jellemző - abakusz
lődésének szerkesztő műalkotások - architráv
megismerése perspektíva elemzése - cella
- A szerkesztő kifejezési - A vizuális szótan - timpanon
perspektíva ... módjának (ritmus, arány, - peripterosz
módjainak elsajátítása egyensúly,
megismerése és kompozíció)
alkalmazása jellemzői
- Új kifejezési módok
megismerése

anya kapcsolatok
gok,
szem
léltet
és
- Az ókori görög építészet Szemléltetés: - matematika:
tanulmányozása, megismerése: - diasor "Pitagorasz
Szellemiség, hitvilág, mitológia, - videofilm tétele"
tudomány, filozófia - reprodukciók "... nagy
"Mindennek mértéke az ember" - Pheidiász matematikusok"
– gondolat kihatása az építészeti életútjának rövid "Tengelyes és
tér megoldásaira ismerte- tése középpontos
Az épített tér és a természet - képzőművészet: szimmetria."
viszonya részletek A múlt - tánc-dráma:
A városállamok szerepe születése–A "... színházi
Épületanyagok, klasszikus görög előadás ..."
épületszerkezetek világ; "...
Szakrális terek, épülettípusok Dióhéjban a jellemábrázolás
(színhá-zak, templomok, stadion, görög ..."
hippodrom) művészetről; - irodalom:
A görög templom részei Castiglione "... mitológiai
(alépítmény, oszlopsor, párkány, László: történetek."
timpanon) Hellénisztikus Szophoklész,
Az épületek szobrászati díszítése művészet c. Euri-pidész
Az Akropolisz legfontosabb munkákból drámái
43
építményei - irodalom: a görög
Városépítészet, középületek részletek mítoszok
(tanács-házak, piactér), Homérosz: Iliász, -
infrastruktúra Odüsszea c. természetismer
Lakóépületek, bérházak, paloták műveiből et:
- Vizuális megjelenítés: részletek a görög
Rajzi elemző eszközökkel egy Arisztotelész: természettudo
választott görög templom Poétikájából mány
arányrendszerének Az elemzés - történelem:
tanulmányozása (hosszúság-szé- eszközei: görög filozófiák,
lesség-magasság, oszlopok - vonalzók, ceruza filozófusok
száma a homlokzati és a - körző pl.: Platon,
hosszanti oldalakon, az oszlopok Arisztotelész
aránya ...) tanai
20. hét (február második hete)

áttekintése
ALTÉMA: AZ ÓKORI GÖRÖG SZOBRÁSZAT, FESTÉSZET
MEGJELENÍTÉS, MOZGÁSFÁZISOK BEMUTATÁSA
PLASZTIKAI ESZKÖZÖKKEL

ö
s
s
z
e
f
ü
g
g
é
s
e
k
- A tér ábrázolása - Tudják ... a - ... a görög ... - koré, kurosz
különféle módon ... görög ... szobrászat, - sematikus
- Ábrázolási szobrászat, festészet - stilizált
hagyományok ... festészet legfontosabb - idealizált
- Ábrázolási legfontosabb ismertetőjegy -
technikák ... ismertetőjegyeit ei geometrikus
- Időben és térben - Legyenek - Történések , vörös
mozgó formák képesek ... a megjelenítése alakos és
megjelení- tése kifejezés , mozgás fekete
44
- ... a görög ... eszközeinek ... kifejezése alakos vázák
szobrászat, használatára - - tanagrák
festészet ... - Ismerjék az Folyamatábrá - kánon
megismerése ábrázolási k alkotása - kontraposzt
hagyományokat

anyag kapcsolatok
ok,
szeml
élteté
s
- Görög szobrászat és vázafestészet Szemléltetés: - történelem:
stílusjegyeinek, korszakainak - diasor "A hellének. A
megismerése: - videofilm görög polisz.
Az archaikus kor szobrászatának - reprodukciók Az athéni
és vázafestészetének mértanias - Müron: demokrácia
zártsága, statikussága, Diszkoszvető és a görög-
szimmetriára, stilizálásra való - részletek E. H. perzsa
törekvése Gombrich: A háborúk. A
A klasszikus kor szobrászatának művészet görög vallás
és vázafestészetének története; és a
arányrendszere, harmóniára, Artner Tivadar: Az mindennapi
idealizálásra való törekvése ókor művészete élet.
A hellenisztikus kor című könyvekből Tudomány és
szobrászatának és festészetének Az alkotás művészet a
eleganciája, finom tago- lása eszközei: görög világ-
A líraiság és a drámaiság - plasztikai ban."
megjelenése a plasztikában alakításhoz "Nagy Sándor
- Vizuális megjelenítés választható agyag, mintázófa hódításai és a
feladatai: - folyamatábra hellenizmus."
Mozgást ábrázoló görög szobrok készítéséhez "... Olümposz,
hatására egy mozdulatsor rajzlap, ceruza, ... olimpiai
mozgásfázisainak megmintázása filctoll játékok."
több lépésben, sorozatokban - viaszkarchoz - testnevelés:
Görög vázafestmények vagy tempera, fekete "...
krétai falfestmények hatására dekorációs sportjátékok."
sporteseményt (távolugrást, karton, vörös -
birkózást, kocsihajtást) bemutató tempera, viasz, emberismeret
folyamatábra készítése a ecset, kar- :
vázafestészetben megismert colóeszköz "Testkultúra ..
sziluettszerű alakokkal és - ráfestéses ."
ábrázolásmóddal (vissza-kaparás technikához vörös "Az ember
vagy részlet berajzolása) karton, fe-kete lelki,
tus társadalmi és
szellemi
45
oldala."
21. hét (február harmadik hete)

áttekintése
ALTÉMA: AZ ÓKORI RÓMA MŰVÉSZETE
EGYSZERŰ TESTEK TÉREGYÜTTESSÉ ALAKÍTÁSA,
KAVALLIERI-AXONOMETRIA KÉSZÍTÉSE

összefüggések
- ... az - Tudják ... az - Az építészet, - fórum
etruszk, a etruszk, a szobrászat, - anfiteátrum, therma,
római és a római és a festészet, bazilika, kúria,
pannoniai pannoniai iparművészet bérház, átriumos
provincia provincia alakulása, lakóház, colos-seum
művészeté- művészetének stílusjegyei - diadalív,
nek ... ... - ... az etruszk, a diadaloszlop
megismeré legfontosabb római és a - út, vízvezeték, híd,
se ismertetőjegye pan-noniai csa-torna
- Az ember it provincia - boltív, donga- és
által - művészetének keresztboltozat,
létrehozott Használjanak .. ... kupola
épített . formákat a legfontosabb - castrum
tér ... téri viszonyok ismertetőjegye - mozaik, falfestmény
modellezés megjele- i - történelmi
e nítésére - Axonometrikus dombormű
- - Ismerjék az ábrázolás
axonometri axo-nometriát
-kus
ábrázolás

anyago kapcsolatok
k,
szemlé
ltetés
- Az ókori Róma művészetének Szemléltetés: - történelem:
megismerése: - diasor "Róma
Görög és etruszk hatás. Az - videofilm városállamból
etruszkok hitvilága, - reprodukciók birodalommá
halottkultusza. Új épí-tészeti - részletek az Új válik. A
szerkezeteik, realisztikus képes történelem– köztársaság
szobrászatuk, fejlett Róma és a római virágkora és
rajztechnikájuk világ története; válsága.
46
A római történelem korszakai, Hajnóczi Gyula: Az Társadalom,
a latin gondolkodásmód építészet története- államszervezet
A birodalom építészettel Ókor; Tóth István: , hadsereg,
szembeni elvárásai A rómaiak mindennapi
(városépítészet, infrastruktúra, Magyarországon; élet. A
közintézmények, szórakoztató Erdélyi Gizella: A császárkor.
létesítmények, szakrális terek) római kőfaragás és Róma és a
A rómaiak téralakítása kőszobrászat provinciák.
Az őskultusz hatása a Magyarországon c. Panno-nia."
történelmi dombormű- és művekből "... Romolus és
portrészobrászatra Az alkotás eszközei: Rémus ...
A pannoniai provincia - térrendezéshez patrícius,
művészete előző órákon plebejus,
A katonai táborok, készített kockák, consulok,
polgárvárosok emlékei hasábok, hengerek szenátus,
- Vizuális megjelenítés: - axonometrikus diktátor ..."
A római építészet példájára az ábrázoláshoz - irodalom:
előző órákon elkészített testek rajzlap, körző, Catullus
téregyüttes-sé alakítása egy vonalzó, ceruza, epigrammái,
főtengely mentén filctoll, mértani szerelmi lírája
- A Kavallieri-axonometria testek Vergiliusz
megismerése. Egyszerű pásztorköltész
testekről kétméretű ete
axonometrikus rajz készítése
22-24. hét (február negyedik, március első és második hete)

Téma: A térábrázolás fejlődése, konvenciói
ALTÉMA: A PERSPEKTIVIKUS ÁBRÁZOLÁS MEGISMERÉSE
A LÁTSZATPERSPEKTÍVA ÉS A
SZERKESZTŐPERSPEKTÍVA
MEGISMERÉSE, ALKALMAZÁSA A
LÁTVÁNYMEGJELENÍTÉSBEN
MÁRCIUS
ö
s
s
z
e
f
ü
g
g
é
s
e
47
k
- A térábrázolás - Ismerjék a - Térábrázolási -
kü-lönféle térábrázolási módok: ... szemmagas
módjainak konvenciókat ... látszatperspektíva, ság
megismerése, , a perspek- szerkesztőperspek -
alkalmazása ... tivikus tíva horizontvon
szerkesztőpersp ábrázolást - A forma al
ektíva, - Legyenek származását, ... - homloksík
látszatperspektí képesek a szerkezetét - alapirányok
va formák ... bemutató - oldallap
- A formák származását folyamatábrák ... - oldalél
származtatásáv bemutató alkotása - modulszerű
al összefüggő fázisrajzokat, - A méret, felépítés, kockák,
fázisrajzok térbeli fe-lület ... hasábok,
készítése modelleket megfigyelése és négyzetes
- Az időben és alkotni megjelenítése gúlák
térben mozgó - Tudjanak - Mértani - testháló
formák, elemek mesterséges alapformák - téri
vizsgálata formákat ele- többoldalú képi, kapcsolatok
mezni méretük, plasztikai
fel-építésük ... értelmezése ...
alapján megfigyelés
alapján

anyagok kapcsolatok
,
szemlélt
etés
- Modulrendszerű kockák, Szemléltetés: - technika:
hasábok, négyzetes gúlák - képzőművészet: "Folyamatábrá
testhálójának reneszánsz k ...
megszerkesztése, az perspektivi-kus értelmezése."
oldallapok felhajtásával való ábrázolást "Gyakorlottság
testképzés fázisainak megjelenítő egyszerű
rögzítése, a test alkotások pl.: szerkesztési
oldallapjainak Raffaello: Athéni feladatokban."
összeragasztása iskola "Vetületi képek
- A képzett testek Ghiberti: Porta del alkalmazásával
perspektivikus megjelenítése: Para-diso modellek
Sorozatrajz készítése a kocka Filippo Lippi: Angyali rajzának
különböző helyzeteiről üdvözlet elkészítése ..."
(szemma-gasság alatt Botticelli: Angyali - matematika:
homloksíkkal párhuzamosan; üdvözlet "Egyszerű
szemmagasság alatt szöget Leonardo da Vinci: hasáb ... gúla."
bezáróan) Városi közlekedési "A tanult testek
48
Oldallapokkal érintkező utak és épületek; Az hálójának
testcsoportok perspektivikus Utolsó vacsora felvázolása."
ábrázolása Palladio a Teatro "Ábrázolás
A szerkesztett perspektíva és Olim-pico díszlete derékszögű
a látszatperspektíva részletek Szalai koordinátarend
hasonlóságának és Zoltán: A kockától az szerben."
különbségének megismerése aktig című művéből "Pont körüli
- A mértani testek Az alkotás eszközei: elforgatás,
háromképsíkos vetületi - rajzlap, ceruza, eltolás a
rajzának elkészítése szerkesztőeszközök síkban."
- Egyéni testcsoport-beállítások
alap-ján a perspektivikus
ábrázolás szabályainak,
törvényszerűségeinek
rögzítése
25-27. hét (március harmadik, negyedik és április második hete)

Téma: A térábrázolás fejlődése, konvenciói
ALTÉMA: A PERSPEKTIVIKUS ÁBRÁZOLÁS MEGISMERÉSE
A FÉNY ÉS SZÍN SZEREPE A TÉR KIFEJEZÉSÉBEN,
A PLASZTIKUSSÁG MEGJELENÍTÉSÉBEN
ÁPRILIS
ö
s
s
z
e
f
ü
g
g
é
s
e
k
- A szín- és - Ismerjék a vonal- - A fény iránya -levegőtávlat
fényhatások és levegőtávlat és az -színtávlat
változásainak fogalmát árnyékvetés -telifény
felismerése - Tudjanak közötti -oldalfény
- A fény irányának mesterséges összefüggés -ellenfény
és az formákat elemezni - A formák -árnyékvetés
árnyékvetésnek - Tudják ... a látvány plasztikusságá -
összefüggései színviszonylatait nak, tónusfokozat
49
- Tónusskálák, meg-jeleníteni térbeliségének - tónusskála
tónusnégyzetek - Ismerjék fel a fény- kifejezése -
hasznosítása a és színhatások tónusskálákkal tónusnégyzet
szín- és változásait , - színreflex
levegőtávlat, a - Ismerjék a fény- és színátmenetek - színvázlat
térbeliség ár-nyékvetés kel -
kifejezésében, összefüggéseit - Színvázlatok, színtanulmá
ábrázolásában - Tudják színtanulmány ny
- A színreflex tónusskálával, ok - rokonszínek
jelenségének színátmenetekkel - Ugyanazon
meglátása ... a térbeliséget, a formák
- ... ismeret plasztikusságot megfestése
szerzése a fény- megjeleníteni különböző
és szín- és
festékszínekről fényviszonyok
ban

anya kapcsolatok
gok,
szem
léltet
és
- A beállított testcsoport Szemléltetés: - földünk és
különböző irányú - fizikai kísérlettel környezetünk:
megvilágításával a a fény "A légkör anyagi
fényirány és a természetének, a összetétele,
tónusfokozat, a fény iránya fény színeinek szerkezete."
és az árnyékvetés közötti vizsgálata - 10. osztályos fizika:
összefüggés megisme- rése üvegprizma "A fény tulajdonságai
- A beállított testcsoport segítségével ... A fény
megjelenítése különböző - reflektor egyenesvonalú
megvilágításban, a forma - háttérdrapériák terjedése. Az
testességének kifejezése - színes dekorációs árnyék."
tónusozással kartonok "A fényvisszaverődés
- A rokonszínű kartonokból Az alkotás jelensége."
készített testcsoport eszközei: "A fénytörés
látványának - tónusozáshoz jelensége. A beesési
tanulmányozásával, rajzlap, és törési szög.
megfestésével a szín rajzeszközök Fénytörés prizmán. A
térhatásának és a színek - festéshez rajzlap, színek.
egymásra hatásának vízfesték, Fényinterferencia. A
vizsgálata tempera fényhullám."
- Ugyanazon forma más-más "Optikai eszközök."
szín-hatással való "Az emberi szem és
megjelenítésével a látvány a látás."
50
kifejezési célnak megfelelő
dekoratív átírása
28. hét (április harmadik hete)

Téma: A térábrázolásról tanultak összegzése
ALTÉMA: A TÉRÁBRÁZOLÁSRÓL TANULTAK EGYÉNI
ALKALMAZÁSA DEKORATÍV JELLEGŰ ALKOTÁSOKBAN
A TÉRÁBRÁZOLÁSI ISMERETEK ÖSSZEFOGLALÁSA

összefüggé
s
e
k
- Megtapasztalt - Ismerjék a - Ábrázolási - képi
formák, térábrázolási ... technikák egyensúly
látványok, konvenciókat gyakorlása ... -
megismert - Ismerjék a - Az ábrázolási szimmetrik
műalkotások színharmóniákat, kon-venciók us
képi, plasztikai színkontrasztokat továbbgondolás -
átírása - Legyenek a az ön- aszimmetri
- Az ábrázolási képesek a formák kifejezés során kus
konvenciók síkredukciójára, - Műalkotások ... - Vasarely-
felhasználása kompozíciós átírása féle
alkotásokban ... kísérletekre - Alakzatok - Mondrián-
ritmusos - Legyenek átcsoportosítás féle
díszítőtervezésbe képesek új a, viszonylatok - foltmozaik
n kifejezési módok megváltoztatás - foltvarrás
- Az emberrel elsajátítására a -
kapcsolatos - Legyenek - Színharmóniák, képarchitek
hangulatok, képesek ... a színkontrasztok -túra
érzelmek kifejezés ... használata - térarchitek-
ábrázolása eszközeinek túra
- A színharmóniák készségszintű -
és használatára szuprematis
színkontrasztok ta
tudatos - op art
használata - absztrakció
Tanulói tevékenység Taneszközök, Tantárgyközi

anya kapcsolatok
gok,
szem
léltet
és
51
- Az eddig tanult térábrázolási Szemléltetés: - technika:
módok felidézése (látszat- és - részletek Dolányi "Vetületi képek
szerkesztőperspektíva, A.: Folton-folt c. alkalmazásával
háromképsíkos vetület, könyvéből modellek rajzának
axonometria) - színkör, elkészítése."
- A tanultak átírásával színgömb "Gyakorlottság
dekoratív faliképek, - képzőművészet: egyszerű
lakástextilek készítése Piet Mondrián szerkesztési
Választható feladatok: alkotásai feladatokban."
Vetületi képek segítségével, a Vaserely Kepler- - matematika:
szín-kontrasztok tudatos kockából "A használatos
alkalmazásával Mondrián- felépülő művei mértékegységek."
típusú síkkompozíció K. Malevics "... szakmai
tervezése belső térbe szupre-matista tárgyakhoz
A kocka izometrikus kompozíciói kapcsolódó
ábrázolásának tapasztalatai Kassák Lajos: mérések végzése."
alapján, a színtani ismeretek Kép-architektúra "Szögmérés
(színharmóniák) tudatos Paul Klee: fokban."
alkalmazásával Vasarely- Térarchi-tektúra "Derékszögű
típusú foltmozaik vagy Az alkotás koordi-náta-
patchwork készítése eszközei: rendszer."
A munka lépései: A ritmus és - "Geometriai
a kiemelés lehetőségei szerkesztőeszköz alakzatok
formával és színnel. A kívánt ök, színes papír, felismerése,
színek kiválasztása. A olló, ragasztó tulajdonságaik
síkformák pontos vagy textil, tű, vizsgálata."
megszerkesztése, kivágása, cérna, olló "Szakaszfelező
rendezése merőleges..."
29-30. hét (április negyedik és május első hete)

Téma: A tömegkommunikáció fejlődése
ALTÉMA: A TÖMEGKOMMUNIKÁCIÓ KÜLÖNBÖZŐ
FORMÁINAK TANULMÁNYOZÁSA
VIZUÁLIS TÖMEGKOMMUNIKÁCIÓS GYAKORLATOK
MÁJUS
összefüggé
s
e
k
-A - Ismerjék fel a - Könyvek, -
tömegkommuni könyvek, sajtótermékek, tömegkom
káció különböző sajtótermékek, plakátok elemzése munikáció
formáinak plakátok külső a tartalom és for- - sajtótermék
(könyv, megjelenítéséne ma - reklám
sajtótermék, k és tartalmának összefüggésében - képregény
plakát) összefüggéseit - Tudományos - karikatúra
52
elemzése - Ismerjék a ismeretterjesztő - animáció
- Különböző műsorok, dokumentumok, - műsor
kiadványok kiadványok művészi -
csoportosítása különböző kiadványok műsorpoliti
megadott kategóriáit megismerése, ka
szempontok csoportosítása
szerint

anyag ka
ok, pc
szeml sol
élteté at
s ok
- A tömegkommunikáció fajtáinak Szemléltetés: - magyar nyelv:
(saj-tó, rádió, televízió ...) - részletek C. "Alapfokú
megismerése: Lastrego, F. Testa: ismeretek a
- A könyv és sajtó szerepe a Nézz, láss, tömegkommu
tájékoztatásban. A kérdezz– nikációs
sajtótermékek fajtái Tömegkom- helyzetekben
A tartalom, a közlési szándék, a munikáció; Galsai és műfajokban
rendeltetés és a külső-belső P.: Nézzük a tévét; elsősorban
megjelenés összefüggése Szo-boszlay Péter: befogadás
újságokon, plakátokon A rajzfilm; Gellért oldaláról."
A reklám természete, a reklám E.: A képregény -
lélektani hatása története; Ravasz mozgóképkult
- A rádió és televízió K., Kaminski Gy.: A úra és
tömegkommunikációs módszere, reklám kézi- médiaismeret:
műsorpolitikája könyve; Biró "Kommunikáci
A technikai képírás fejlődése Yvette: A film ós
- A film, a mozi formanyelve című rendszerek ..."
tömegkommunikációs hatása művekből "A
A mozgókép kifejezési eszközei Az alkotás eszközei: tömegkommu
Az animációs technika - képregény és nikáció
megismerése karikatúra néhány
- Vizuális megjelenítés, készítéséhez jellegzetes
választható fe-ladatok: rajzlap, filctoll módszere ..."
A sajtótermékekről tanultak - díszlettervezéshez "A technikai
segítségével karikatúrák vagy rajzlap, filctoll, képírás
képregény alkotása ecset, festék fejlődése ..."
Filmkészítéshez forgatókönyv, - animációs "A
díszlet tervezése jelenettervezéshez tömegtájékozt
Mozgatható elemekből rajzlap, olló, atás fajtái ..."
összerakható bábfigurákkal fólia ... "A
animációs film jeleneteinek - rádió és televízió tömegkommu
megtervezése műsor nikációs
53
Rádió- vagy televízióműsor tervezéshez, rendszerekben
tervezése forgatókönyv megjelenő
íráshoz géppapír, üzenet ...
íróeszköz hatása."
31-33. hét (május második, harmadik és negyedik hete)

ALTÉMA: A FOTÓ SZEREPE A TÖMEGKOMMUNIKÁCIÓBAN
A FÉNYKÉPEZÉS TÖRTÉNETE
FOTOGRAMOK, FOTOMONTÁZSOK KÉSZÍTÉSE

összefüggések
- A fotó kiala- - Ismerjék a fotó - A fényképezés - sziluett
kulástörtén ki-alakulásának kialakulásának - camera obscura
e-tének történetét története. A - fényérzékeny
megismeré - Értsék a fotó fényérzékeny anyagok
se kifejezőeszköze anya-gok - expozíció
- A fotó it, ismerjék - A fotó - zoom
jellegzetes meg az kifejezőeszközei. A - teleobjektív
kifejezőeszk ábrázolásmódjá kiemelés eszközei, - a fotók fajtái:
özei-nek t a kompozíció. sorozatfotó,
megfigyelés - Ismerjék és Kollázs, montázs pillanatfotó,
e hasznosítsák a - A fotó és festészet eseményfotó,
- A művészi fotózás viszonya. A reklámfotó,
fo-tó alaptörvényeit. művészfotó dokumentumfotó
elemzése. A Is-merjék a jellemzői. Fotó , szociofotó,
fényképező fényképezőgép elemzése tudo-mányosfotó
gép felépítését, - A fotó műfajai ... - montázs, kollázs
felépítésén működését, - A magazinfotó és - fotogram
ek, elemi szinten mű-vészfotó
működésén való különbözősége
ek használatát
vizsgálata

anyag kapcsolatok
54
ok,
szemlé
ltetés
- A fényírással való maradandó Szemléltetés: -
képalkotás megismerése - egyszerű mozgóképkultú
A sziluettrajz szerepe a fotogramok ra és
fotográfia előtörténetében - Moholy Nagy médiaismeret:
- Ismerkedés a fényérzékeny László fotogramjai "A technikai
anyagokkal - prospektusok képírás
- A camera obscura elvének fényképezőgépekr fejlődése ..."
megismerése ől - technika:
- A fényképezőgép Az alkotás eszközei: "Folyamatábrá
felépítésének, mű-ködésének - sziluettrajz k ...
megismerése készítéséhez olló, értelmezése."
- Fotóval kapcsolatos vizuális rajzlap, fekete "A használt
gyakorlatok, választható karton vagy tus anyagok
feladatai: - fotogram tulajdonságain
Sziluettrajzok készítésével létrehozásához ak
jelenetek létrehozása különböző tárgyak, vizsgálata ..."
Játék a fotópapírral és hívóval növényi részek, "Az anyagnak
Camera obscura készítése nagyító, fekete- megfelelő
A fényképezőgép működési fehér hívó, csipesz, kéziszerszám
elvének bemutatása üveglap, ecset, használata."
magyarázó rajzok segítségével hurkapálca -
Újságokból kivágott fotók - camera obscura könyvtárhaszn
segítségével fotómontázsok, készítéséhez álat:
fotókollázsok készítése doboz, pauszpapír "A különböző
- montázsok, do-
kollázsok kumentumfajtá
készítéséhez olló, k szerepe."
ragasztó, - kémia:
fotórészletek "Kémiai
reakciók."
34-36. hét (június első, második és harmadik hete)

Téma: A tanultak közös munkával való összegzése
ALTÉMA: MÚZEUMLÁTOGATÁS
KIÁLLÍTÁSI MEGHÍVÓ ÉS PLAKÁT KÉSZÍTÉSE
KIÁLLÍTÁS RENDEZÉSE
JÚNIUS
összefüggés
e
k
- A hagyományos - Tudják az egymás - ... esztétikai - állandó és
tárgyak után következő ka-tegóriák időszaki
55
esztétikumának művészettörténeti - A vizuális kiállítás
megfigyeltetése korszakok kultúra - installáció
a kifejezett jellegzetességeit időrendi - katalógus
jelentéstartalmo egymással áttekintése - prospektus
n keresztül összehasonlítani - Esztétikum a - betűtípus
- Vizuális - Ismerjék az funkció- -
kultúra ... esztétikai forma- szabványbet
időrendi kategóriákat ... díszítés űk
áttekintése - Fedezzék fel a összhangjába - betűsablon
- Az egymás után tárgyak n, a tárgyak - letraszet
következő jelentéstartalmába jelentéstartal - szövegmező
művészettörténe n rejlő mában -
ti korszakok esztétikumot -A szövegszerk
összehasonlítása - Ismerjék a plakátok számítógépes esztés
- A meghívó, külső szövegszerke - tipográfia
plakát elemzése megjelenésének és sz-tés, grafika
- Kompozíciós tartalmának lehetőségei
kisér-letek összefüggéseit

anyagok,
szemléltet kapcsolato
és
- A tömegkommunikáció Szemléltetés: - magyar
különböző formáinak - a múzeum anyaga nyelv:
(meghívók, plakátok, ka- - képzőművészet: "Önálló
talógusok ...) tanulmányozása videofilmek jegyzet- és
A tartalom és forma kiállításokról, vázlatkészí
egységének vizsgálata kiállításnyitókról -tés ..."
- Évvégi rajzkiállításra plakát, Új Művészet című "Önálló
meghívó tervezése folyóirat ismeretsze
A meghívó szövegének kiállításrendezést r-zést
meghatározása. A meghívó, bemutató képanyaga szolgáló
plakát képéhez, szövegéhez Az alkotás eszközei: anyag
illő betűtípus választása vagy - plakát és meghívó gyűjtése."
tervezése tervezéséhez karton, "Alapismer
A számítógépes tervezés színes papír, e-tek a
lehetőségeinek megismerése fotók, saját rajzok, olló, tömeg-
- Múzeumlátogatás és az év ragasztó, filctoll, ecset, kommunik
során készült tanulói munkák tempera, vízfesték, á-ció
válogatása után kiállítás letraszet betű, köréből."
rendezése öntapadós betű, - technika:
A fejlődéskronológia kifejezése betűsablon "Szabvány
a vizuális produktumok - kiállításrendezéshez ok."
csoportosításával gyermekalkotások "Vázlatrajz
Az installációk ízléses (grafikák, festmények, -készítés."
56
elhelyezése, egyéni és újszerű kisplasztikák,
ötletek alkalmazása a kiállítási térkonstrukciók, fotók,
felületek megválasztásában. A kéz-műves
kiállítás fotózása alkotások ...),
posztamensek,
paravánok, kartonok,
textilek, olló, ragasztó,
kalapács, gombostű
31-32. hét (május második és harmadik hete)

ALTÉMA: A FOTÓ SZEREPE A TÖMEGKOMMUNIKÁCIÓBAN
A FÉNYKÉPEZÉS TÖRTÉNETE
A FOTÓTECHNIKÁVAL KAPCSOLATOS TANULÓI
TEVÉKENYSÉGEK
Anyagok, eszközök
– film nélküli fényképezőgépek
– a tanulók által gyűjtött fekete-fehér és színes negatívfilm-dobozok
– fekete-fehér papírképhívó (normál)
– fotópapírok (BN - 0)
– ecsetek, hurkapálcák, ceruzák (grafit és színes)
Szemléltetés
– egyszerű fotogramok növényekről, üvegről, áttetsző anyagokról ...
– Moholy Nagy László fotogramjai
– mosószeres dobozból készült camera obscura és az általa készült képek
– prospektusok fényképezőgépekről
– a diaanyag ide tartozó képei (dagerrotípiák ...)
I. A téma megközelítése
Hogyan lehet fényképezőgép nélkül, fény segítségével maradandó képet
alkotni?
a, Példák gyűjtése
b, A jelenségek értelmezése:
- "kép" keletkezik, ha a falon felfüggesztett tárgyakat hosszabb ideig
nem mozdítjuk el a helyéről,
- az eredmény hasonló, ha például újságpapírra tárgyakat rakunk és
néhány napig a napon hagyjuk
- a fény bőrre gyakorolt hatása
c, A sziluettrajz szerepe a fotográfia előtörténetében
II. A probléma felvetése, motíváció
57
Növényekről, üvegdarabokról, celofánról készült és "fényceruzával"
(tölcsérbe helyezett elemlámpa) rajzolt fotogramok bemutatása és
elemzése
– Hogyan készíthetnél te is hasonló képeket?
III. Célkitűzés
Ismerkedés fényérzékeny anyagokkal
Játék fotópapírral és hívóval
Fényképezés "mosószeres dobozzal"
Magyarázó rajzok készítése a fényképezőgép felépítéséről és működéséről
IV. AZ ÓRA ANYAGA

1. A fényérzékeny anyagok vizsgálata
a, Tulajdonságaik
- fény hatására változáson mehet át
b, Fényérzékeny anyaggal bevont celluloidok, papírok
- a film és papír egyik oldala érzékenyített (emulziós)
(bemutatás, tapasztalás tapintással)
- a fotózásnál használt filmek, papírok különböző érzékenységűek (ISO)
c, Gyakorlat:
- a gyerekek az általuk hozott fémdobozokról olvassák le a film
érzékenységét (az ASA és DIN értelmezése)
- vizsgálják meg, hogy a doboz még milyen információkat hordoz
d, A fotópapírok felhasználási területei és
- fajtái: (negatívok nagyításánál, fotogramok készítésénél) normál és
speciális papírok
- tulajdonsága: vörös fényre nem érzékeny
2. Játék fotópapírral és hívóval

Kísérlet:
- Mi történik, ha a fotópapírt fehér fény éri?
A fényt kapott papírt fekete-fehér papírképhívóba rakjuk
(Előhívjuk a megfeketedett "képet")
Gyakorlat:
- Ecsettel, pálcikával rajzolás szabadon fotópapírra hívóval
3. A fényképezőgép őse a camera obscura "sötét kamra"

Probléma felvetése:
- Minek a segítségével lehet a tárgyakról a valóságnál kisebb képet
alkotni a fény segítségével?
Camera obscura bemutatása:
- Fotókartonból készített vagy azzal kibélelt doboz, amelynek az egyik
oldalán egy parányi (gombostűvel alkotott) lyuk található középen. A
nyílással szemben lévő oldalon pausz papírral lefedett ablak található,
amelyre a lyukon áthaladó fénysugarak a külső látkép kicsinyített,
fordított képét vetítik.
Fajtái:
58
- kamra, sátoros (Kepler találmánya), hordozható
(Bemutatás: Szemtanú sorozat Perspektíva c. könyve alapján 42-43.
oldal)
– Alakítsuk a "sötét kamrát" úgy, hogy fényképezni tudjunk vele.

– Néhány camera obscurával készített kép bemutatása és összehasonlítása
a fényképezőgéppel készült képpel.
4. A fényképezőgép felépítése és működése

a, Részei
b, Különböző típusú gépek összehasonlítása. Szempontok:
- automata vagy manuális
- beépített fénymérős vagy anélküli
(a fénymérő szerepe, a fény mérésének módjai - a beeső vagy
visszavert fény mérése)
- vakuk
- objektívek - nagylátószögű, normál, tele (a fókusztávolság és látószög
kapcsolata)
c, Az emberi szem és a fényképezőgép felépítésének összevetése
d, A rekesz és az idő közötti összefüggés vizsgálata
– Rajzok készítése 22, 16, 11, 8, 5.6, 3.5 rekesz nyílásának mértékéről
megfigyelés alapján.
5. Magyarázó rajzok alkotása saját kameráról (közös gépről vagy

fotók felhasználásával)
Feladatmeghatározás:
- Mutasd be a fényképezőgépet több oldalról úgy, hogy bárki számára
egyértelmű legyen a rajzod alapján a gép felépítése és működésének
elve. A gép használatára, szerkezetére vonatkozó egyéb
információkat rajzod mellé írd le!
V. Összefoglalás kérdések alapján
Az új fogalmak felelevenítése
VI. Értékelés
Szempontok:
1. Aktivitás az új anyag feldolgozásában
2. Az elkészült magyarázó rajz logikus, áttekinthető, szemléletes,
minden részletre kiterjedő, tetszetős, esztétikus-e?
VII. Előkészület a következő órára

Fotogramok készítése
59
A HETEDIK OSZTÁLY FELADATAI
Az ember életkori szakaszai,

IX. 1. - az életkori szakaszok 2. - a születés, gyermekkor
megismerése megismerése
- életszalaggal, analógiákkal - népi gyermekjáték készítése
életkori jellemzők kifejezése
Az élővilág kialakulása,
X. 5. - a viselet elemeinek 6. - az élővilág kialakulásának
- viseletkiegészítők készítése - őslények elképzelése,
gyöngyből, bőrből rekonstruálása
a képzőművészet alakulásának kronologikus
áttekintése
XI. 9. - a Kárpát-medence 10. - Mezopotámia művészetének
őstörténetének megismerése megismerése
- a régészeti emlékek - pecsételőhenger készítése,
modellezése zikkurat modellezése
a térábrázolás fejlődése
XII. 13. - Egyiptom szobrászatának 14. - a térábrázolás fejlődése
és festészetének megismerése - az egyiránypontos szerkesztett
- a nézeti ábrázolás gyakorlása perspektíva megismerése
Az idő,
I. 16. - az indián művészet
megismerése
- naptár vagy totemoszlop
készítése
alakulásának időrendi
II. 19. - a görög építészet 20. - a görög szobrászat és
megismerése festészet megismerése
- az emberléptékű arányrendszer - mozgásfázisok megjelenítése
vizsgálata
a térmegjelenítés fejlődése, konvenciói
III. 23. - a szerkesztett perspektíva 24. - a perspektíva alkalmazása
megismerése - mértani testek Monge-féle
- kétiránypontos szerkesztések vetületi ábrázolása
kifejezésében
IV. 27. - A szín szerepe a tér
kifejezésében, a plasztikusság
megjelenítésében
60
- dekoratív átírás
fejlődése A tömegkommunikáció
képi
V. 30. - a tömegkommunikáció, a 31. - a fotó tömegkommunikációs
mozgókép formáinak szerepének megismerése
tanulmányozása - játék fényérzékeny anyagokkal
- animációk készítése
A tanultak
VI. 34. - múzeumlátogatás 35. - évvégi rajzkiállításra plakát,
segítségével a tanultak meghívó tervezése
összegzése - a számítógépes tervezés
lehetőségeinek megismerése
az egyén fejlődése
3. - az ifjúkor, a házasság 4. - a felnőttkor, a családi élet, az
megismerése emberi élet végességének
- hagyománytárgyak alapján megismerése
jegyajándék készítése - életfa, kopjafa tervezése
az őslények világa A vizuális művészet,
7. - az őslények környezetének 8. - az ősművészet megismerése
megismerése - kultikus, mágikus tárgyak
- az őslények mesekörnyezetbe (amulett, idol) készítése
helyezése
A technika fejlődése A térmegjelenítés,
11. - a technika fejlődésének 12. - Egyiptom építészetének és
megismerése (út a keréktől a mai szobrászatának megismerése
járművekig) - kockaszobor készítése vagy
- működést, szerkezetet bemutató épületek modellezése
ábrák készítése
Hagyományok
15. - az ünnep tartalmának
megismerése
- ünnephez kapcsolódó
hagyománytárgy, betlehem
készítése
a természet változása A képzőművészet
17. - természeti forma elemzése 18. - Kréta–Mükéné művészetének
- a belső szerkezet megismerése megismerése
- a forma dekoratív átírása - az izometria alkalmazása
áttekintése A térábrázolás,
61
21. - Róma művészetének 22. - a látszatperspektíva
- mértani testek tengelyre fűzése - testcsoportok szabadkézi
- Kavallieri-axonometria perspektivikus látványrajzának
alkalmazása elkészítése
A fény és szín szerepe a tér
25. - a fény téralakító szerepének 26. - a szín térhatásának
- tónusos megjelenítés készítése - testcsoportok látványának
megfestése
A térábrázolás A tömegkommunikáció
összefoglalása
28. - a térábrázolásról tanultak 29. - A tömegkommunikáció
egyéni alkalmazása Mondrián- és különböző formáinak, a könyv és
Vasarely-típusú alkotásokban sajtó szerepének tanulmányozása
- patchwork tervezése - képregény, karikatúra alkotása
kifejezőeszköze – a fotó fejlődése
32. - a fényképezőgép 33. - a tanultak összegzésével
felépítésének megismerése, a fotómontázsok, fotókollázsok
működési elvének bemutatása készítése
magyarázó rajzzal
összegzése
36. - meghatározott szempontok
alapján kiállításrendezés
62
A FELKÉSZÜLÉS AJÁNLOTT SZAKIRODALMA
MŰVÉSZETTÖRTÉNET VÁZLATOKBAN A KEZDETEKTŐL NAPJAINKIG

Szerző: Szabó Attila - Kiadó: Veritas - Kiadás éve: 1995
MŰVÉSZETTÖRTÉNET KÉPEKBEN A KEZDETEKTŐL NAPJAINKIG

Szerző: Szabó Attila - Kiadó: AKG - Kiadás éve: 1996
KÉZMŰVESKÖNYV
Szerző: Baktay Patrícia, Koltai Magdolna - Kiadó: Tárogató Kiadó
KÉZMŰVESSÉG 10-14 ÉVESEKNEK

Szerző: Artner Erzsébet - Kiadó: Calibra - Kiadás éve: 1996
KÉZZEL FESTETT TEXTÍLIÁK

Szerző: Mihalik Béla, Szomolányiné Farkas Klára - Kiadó: Műszaki - Kiadás
éve: 1977
FOLTON-FOLT TEXTILMUNKÁK
Szerző: Dolányi Anna - Kiadó: Ciceró - Kiadás éve: 1994
GYÖNGYÖZÉS
Szerző: Vaskuti Gabriella - Kiadó: Candy - Kiadás éve: 1995
AGYAGISTENEK
Szerző: Kalicz Nándor - Kiadó: Corvina - Kiadás éve: 1980
KERÁMIA
Szerző: Joaquim Chavarria - Kiadó: Novella Könyvkiadó - Kiadás éve: 1997
RONGYBABÁK
Szerző: Lakatos Lilla - Kiadó: Móra Ferenc Könyvkiadó - Kiadás éve: 1985
FESTÉS – SZÖVÉS
Szerző: Csókos Varga Györgyi - Kiadó: Calibra - Kiadás éve: 1995
A FOTOGRÁFIA LEHETŐSÉGEI A VIZUÁLIS NEVELÉSBEN CÍMŰ SOROZAT

Szerző: Győri Lajos - Megjelent a Rajztanítás c. folyóirat 1986/4-6 és
1987/1-3 számaiban
BESZÉLŐ TÁRGYAK
Szerző: Baktay Patrícia, Koltai Magdolna - Kiadó: Tankönyvkiadó - Kiadás
éve: 1989
TÁRGYKÉSZÍTŐ NÉPMŰVÉSZET, BIBLIOGRÁFIA
63
Szerző: Tarján Gábor - Kiadó: Népművelési Intézet (FNS) - Kiadás éve: 1978
NÉZZ... LÁSS, ...KÉRDEZZ

Szerző: Sz. Cristina Lastrego – Francesco Testa Kiadó: Gondolat - Kiadás
éve: 1983
APÁRÓL FIÚRA
Szerző: Kósa László, Szemerkényi Ágnes - Kiadó: Móra Könyvkiadó - Kiadás
éve: 1975
JELES NAPOK, KARÁCSONYI MAGYAR NÉPDALOK
Szerző: Sebestyén Márta és Szörényi Levente énekel - Kiadás éve: 1984
JELKÉPTÁR
Szerző: Jankovich Marcell - Kiadó: Gondolat - Kiadás éve: 1990
MAGYAR NÉPRAJZ
Szerző: Balassa Iván, Ortutay Gyula - Kiadó: Corvina - Kiadás éve: 1979
CSAK TISZTA FORRÁSBÓL

Szerző: Papp Gábor - Kiadó: Mandátum - Kiadás éve: 1990
A MAGYAR LÉLEK FORMÁI

Szerző: Lükő Gábor - Kiadó: Exodus (reprint is) - Kiadás éve: 1942
ELEVEN TALÁLMÁNYOK
Szerző: Greguss Ferenc - Kiadó: Móra Könyvkiadó - Kiadás éve: 1978
BIOLÓGIA, CSILLAGFÉNY, PORSZEM, CSIPKEBOKOR

Szerző: Dr. Czakó Kálmán - Kiadás éve: 1991
Kiadó: Győr-Moson-Sopron MPI és Kísérleti Regionális Fejlesztési Kp.
ILLÚZIÓ A TERMÉSZETBEN ÉS A MŰVÉSZETBEN

Szerző: R. L. Gregory, E. H. Gombrich - Kiadó: Gondolat - Kiadás éve: 1982
MŰVÉSZETI ANATÓMIA
Szerző: Barcsay Jenő - Kiadó: Corvina - Kiadás éve: 1968
A KOCKÁTÓL AZ AKTIG
Szerző: Szalai Zoltán - Kiadó: Múzsák Közművelődési K. - Kiadás éve: 1986
PEDAGÓGIAI VÁZLATKÖNYV
Szerző: Paul Klee - Kiadó: Corvina - Kiadás éve: 1980
TÖRZSI MŰVÉSZET 1-2. KÖTET

Szerző: Bodrogi Tibor - Kiadás éve: 1981
A BETŰ
Szerző: Szántó Tibor - Kiadó: Akadémia - Kiadás éve: 1982
64
ÚJ KÉPES TÖRTÉNELEM - KORAI CIVILIZÁCIÓK EURÓPÁN KÍVÜL
Kiadó: Larousse-Officina Nova - Kiadás éve: 1991
A MÚLT SZÜLETÉSE - EGYIPTOMI BIRODALMAK

Szerző: A. Rosalie David - Kiadó: Helikon - Kiadás éve: 1986
A MÚLT SZÜLETÉSE - A KLASSZIKUS GÖRÖG VILÁG

Szerző: Roger Ling - Kiadó: Helikon - Kiadás éve: 1986
A RÉGÉSZET REGÉNYE
Szerző: C. W. Ceram - Kiadó: Gondolat - Kiadás éve: 1965
65

A VizuÁlis KultÚra Tanterve, Tematikus Tanmenete 7.

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

A VizuÁlis KultÚra Tanterve, Tematikus Tanmenete 7.

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

A

VIZUÁLIS KULTÚRA TANTERVE,

Évfolyamszintű cél, követelmény, tartalom

VIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ, MODELLEZÉS

A vizuális kommunikáció, modellezés téma célja,

VIZUÁLIS MŰVÉSZETEK, MÉDIA

A vizuális művészetek, média téma célja,

A környezetkultúra, tárgykultúra, kézművesség,

Az önkifejezés, alkotás téma célja,

A HETEDIK OSZTÁLY TEMATIKUS TANMENETE

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

3. hét (szeptember harmadik hete)

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

4. hét (szeptember negyedik hete)

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

5. hét (október első hete)

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyköz

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgykö

8. hét (október negyedik hete)

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyköz

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

10. hét (november második hete)

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgykö

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

12. hét (november negyedik hete)

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

13. hét (december első hete)

14. hét (december második hete)

Cél Követelmén Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyk

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

- A karácsony vallási hátterének, Szemléltetés: -

16. hét (január második hete)

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

17. hét (január harmadik hete)

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgykö

18. hét (január negyedik hete)

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

19. hét (február első hete)

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

20. hét (február második hete)

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

21. hét (február harmadik hete)

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

22-24. hét (február negyedik, március első és második hete)

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

25-27. hét (március harmadik, negyedik és április második hete)

Tanulói tevékenységek Taneszközök, Tantárgyközi

28. hét (április harmadik hete)

Cél Követelmény Tartalom Fogalmak,

Tanulói tevékenység Taneszközök, Tantárgyközi