LeapEd All Rights Reserved.

Duplication Is Prohibited

Rancangan Pengajaran Harian

Mata pelajaran: Tema: Konsep Pergerakan Kelas: Tarikh:
Pendidikan Jasmani Tajuk: Kesedaran Ruang 2 Gemilang 03/01/2017
(7.35 8.05) Selasa
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum:
1.1.1, 2.1.1, 5.1.2 Kreativiti dan inovasi

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Berkebolehan melakukan pelbagai jenis gerakan pelbagai 1. Murid boleh melakukan pergerakan ke ruang yang
arah dengan lakuan yang betul. telah ditetapkan.
2. Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Buku Panduan Guru, Buku Teks

Rangka Pengajaran Impak/ Refleksi

Aktiviti Pemula
Bagaimanakah cara anda akan menarik 1. Pemanasan badan
minat murid dengan topik anda? 2. Pengenalan kepada pergerakan dan jenis-jenis
gerakan.
Apakah rutin anda?

Aktiviti Utama
Bagaimanakah anda akan menerangkan
tentang pembelajaran dengan jelas
kepada murid anda?
Adakah anda akan memberikan strategi
contoh?
Adakah anda mempunyai aktiviti
berkumpulan?
1. Murid berjalan ke pelbagai arah sambil bergerak Kehadiran :___/___
seperti layang-layang tanpa melanggar kawan.
2. murid bergerak seperti haiwan dalam pelbagai Semua murid
menguasai kriteria
arah sambil mengeluarkan bunyi.
kejayaan.
3. Permainan kecil petak sempit dan luas
4. Penyejukan badan
___/___ murid menguasai
5. Perbincangan / pentaksiran kriteria kejayaan dan
diberi pengayaan.

Bagaimanakah anda akan menguruskan

___/___ murid tidak
kumpulan anda?
menguasai kriteria
Pentaksiran: kejayaan dan diberi
latihan pengayaan.
Apakah peluang yang ada untuk
pentaksiran? P & P ditangguhkan
kerana ________________
Siapakah yang anda akan taksirkan?

Apakah yang anda akan taksirkan?

Apakah hasil kerja murid/bukti yang anda

perlu kumpulkan?
Aktiviti Plenari
Apakah maklumat yang ANDA perlu Murid dapat bergerak dlm ruang yg ditentukan dgn
ketahui pada penghujung sesi ini?
cara yg betul.
Apakah yang murid perlu ketahui?

Kerja susulan untuk murid Pemulihan Penguatkuasaa Pengkayaan

1
LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

2
 LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Rancangan Pengajaran Harian

Mata pelajaran: Tema: Konsep Pergerakan Kelas: Tarikh:
Pendidikan Jasmani Tajuk: Kesedaran Ruang 2 Dinamik 03/01/2017
(8.35 9.05) Selasa
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum:
1.1.1, 2.1.1, 5.1.2 Kreativiti dan inovasi

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Berkebolehan melakukan pelbagai jenis gerakan pelbagai 1. Murid boleh melakukan pergerakan ke ruang yang
arah dengan lakuan yang betul. telah ditetapkan.
2. Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Buku Panduan Guru, Buku Teks

Rangka Pengajaran Impak/ Refleksi

Aktiviti Pemula
Bagaimanakah cara anda akan menarik 1. Pemanasan badan
minat murid dengan topik anda? 2. Pengenalan kepada pergerakan dan jenis-jenis
gerakan.
Apakah rutin anda?

Aktiviti Utama
Bagaimanakah anda akan menerangkan
tentang pembelajaran dengan jelas
kepada murid anda?
Adakah anda akan memberikan strategi
contoh?
Adakah anda mempunyai aktiviti
berkumpulan?
1. Murid berjalan ke pelbagai arah sambil bergerak Kehadiran :___/___
seperti layang-layang tanpa melanggar kawan.
2. murid bergerak seperti haiwan dalam pelbagai Semua murid
menguasai kriteria
arah sambil mengeluarkan bunyi.
kejayaan.
3. Permainan kecil petak sempit dan luas
4. Penyejukan badan
___/___ murid menguasai
5. Perbincangan / pentaksiran kriteria kejayaan dan
diberi pengayaan.

Bagaimanakah anda akan menguruskan

___/___ murid tidak
kumpulan anda?
menguasai kriteria
Pentaksiran: kejayaan dan diberi
latihan pengayaan.
Apakah peluang yang ada untuk
pentaksiran? P & P ditangguhkan
kerana ________________
Siapakah yang anda akan taksirkan?

Apakah yang anda akan taksirkan?

Apakah hasil kerja murid/bukti yang anda

perlu kumpulkan?
Aktiviti Plenari
Apakah maklumat yang ANDA perlu Murid dapat bergerak dlm ruang yg ditentukan dgn
ketahui pada penghujung sesi ini?
cara yg betul.
Apakah yang murid perlu ketahui?

Kerja susulan untuk murid Pemulihan Penguatkuasaa Pengkayaan

3
LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

4
 LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Rancangan Pengajaran Harian

Mata pelajaran: Tema: Konsep Pergerakan Kelas: Tarikh:
Pendidikan Jasmani Tajuk: Kesedaran Ruang 2 Bestari 03/01/2017
(9.05 9.35) Selasa
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum:
1.1.1, 2.1.1, 5.1.2 Kreativiti dan inovasi

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Berkebolehan melakukan pelbagai jenis gerakan pelbagai 1. Murid boleh melakukan pergerakan ke ruang yang
arah dengan lakuan yang betul. telah ditetapkan.
2. Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Buku Panduan Guru, Buku Teks

Rangka Pengajaran Impak/ Refleksi

Aktiviti Pemula
Bagaimanakah cara anda akan menarik 1. Pemanasan badan
minat murid dengan topik anda? 2. Pengenalan kepada pergerakan dan jenis-jenis
gerakan.
Apakah rutin anda?

Aktiviti Utama
Bagaimanakah anda akan menerangkan
tentang pembelajaran dengan jelas
kepada murid anda?
Adakah anda akan memberikan strategi
contoh?
Adakah anda mempunyai aktiviti
berkumpulan?
1. Murid berjalan ke pelbagai arah sambil bergerak Kehadiran :___/___
seperti layang-layang tanpa melanggar kawan.
2. murid bergerak seperti haiwan dalam pelbagai Semua murid
menguasai kriteria
arah sambil mengeluarkan bunyi.
kejayaan.
3. Permainan kecil petak sempit dan luas
4. Penyejukan badan
___/___ murid menguasai
5. Perbincangan / pentaksiran kriteria kejayaan dan
diberi pengayaan.

Bagaimanakah anda akan menguruskan

___/___ murid tidak
kumpulan anda?
menguasai kriteria
Pentaksiran: kejayaan dan diberi
latihan pengayaan.
Apakah peluang yang ada untuk
pentaksiran? P & P ditangguhkan
kerana ________________
Siapakah yang anda akan taksirkan?

Apakah yang anda akan taksirkan?

Apakah hasil kerja murid/bukti yang anda

perlu kumpulkan?
Aktiviti Plenari
Apakah maklumat yang ANDA perlu Murid dapat bergerak dlm ruang yg ditentukan dgn
ketahui pada penghujung sesi ini?
cara yg betul.
Apakah yang murid perlu ketahui?

Kerja susulan untuk murid Pemulihan Penguatkuasaa Pengkayaan

5
LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

6
 LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Rancangan Pengajaran Harian

Mata pelajaran: Tema: Konsep Pergerakan Kelas: Tarikh:
Pendidikan Jasmani Tajuk: Kesedaran Ruang 2 Intelek 03/01/2017
(9.55 10.25) Selasa
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum:
1.1.1, 2.1.1, 5.1.2 Kreativiti dan inovasi

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Berkebolehan melakukan pelbagai jenis gerakan pelbagai 1. Murid boleh melakukan pergerakan ke ruang yang
arah dengan lakuan yang betul. telah ditetapkan.
2. Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Buku Panduan Guru, Buku Teks

Rangka Pengajaran Impak/ Refleksi

Aktiviti Pemula
Bagaimanakah cara anda akan menarik 1. Pemanasan badan
minat murid dengan topik anda? 2. Pengenalan kepada pergerakan dan jenis-jenis
gerakan.
Apakah rutin anda?

Aktiviti Utama
Bagaimanakah anda akan menerangkan
tentang pembelajaran dengan jelas
kepada murid anda?
Adakah anda akan memberikan strategi
contoh?
Adakah anda mempunyai aktiviti
berkumpulan?
1. Murid berjalan ke pelbagai arah sambil bergerak Kehadiran :___/___
seperti layang-layang tanpa melanggar kawan.
2. murid bergerak seperti haiwan dalam pelbagai Semua murid
menguasai kriteria
arah sambil mengeluarkan bunyi.
kejayaan.
3. Permainan kecil petak sempit dan luas
4. Penyejukan badan
___/___ murid menguasai
5. Perbincangan / pentaksiran kriteria kejayaan dan
diberi pengayaan.

Bagaimanakah anda akan menguruskan

___/___ murid tidak
kumpulan anda?
menguasai kriteria
Pentaksiran: kejayaan dan diberi
latihan pengayaan.
Apakah peluang yang ada untuk
pentaksiran? P & P ditangguhkan
kerana ________________
Siapakah yang anda akan taksirkan?

Apakah yang anda akan taksirkan?

Apakah hasil kerja murid/bukti yang anda

perlu kumpulkan?
Aktiviti Plenari
Apakah maklumat yang ANDA perlu Murid dapat bergerak dlm ruang yg ditentukan dgn
ketahui pada penghujung sesi ini?
cara yg betul.
Apakah yang murid perlu ketahui?

Kerja susulan untuk murid Pemulihan Penguatkuasaa Pengkayaan

7
LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

8
 LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

Rancangan Pengajaran Harian

Mata pelajaran: Tema: Konsep Pergerakan Kelas: Tarikh:
Pendidikan Jasmani Tajuk: Kesedaran Ruang 2 Efektif 03/01/2017
(10.25 10.55) Selasa
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Moral: Hubungan Rentasan Kurikulum:
1.1.1, 2.1.1, 5.1.2 Kreativiti dan inovasi

Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:

Berkebolehan melakukan pelbagai jenis gerakan pelbagai 1. Murid boleh melakukan pergerakan ke ruang yang
arah dengan lakuan yang betul. telah ditetapkan.
2. Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat.

Konsep Utama/ Perbendaharaan Kata Utama: Sumber:

Buku Panduan Guru, Buku Teks

Rangka Pengajaran Impak/ Refleksi

Aktiviti Pemula
Bagaimanakah cara anda akan menarik 1. Pemanasan badan
minat murid dengan topik anda? 2. Pengenalan kepada pergerakan dan jenis-jenis
gerakan.
Apakah rutin anda?

Aktiviti Utama
Bagaimanakah anda akan menerangkan
tentang pembelajaran dengan jelas
kepada murid anda?
Adakah anda akan memberikan strategi
contoh?
Adakah anda mempunyai aktiviti
berkumpulan?
1. Murid berjalan ke pelbagai arah sambil bergerak Kehadiran :___/___
seperti layang-layang tanpa melanggar kawan.
2. murid bergerak seperti haiwan dalam pelbagai Semua murid
menguasai kriteria
arah sambil mengeluarkan bunyi.
kejayaan.
3. Permainan kecil petak sempit dan luas
4. Penyejukan badan
___/___ murid menguasai
5. Perbincangan / pentaksiran kriteria kejayaan dan
diberi pengayaan.

Bagaimanakah anda akan menguruskan

___/___ murid tidak
kumpulan anda?
menguasai kriteria
Pentaksiran: kejayaan dan diberi
latihan pengayaan.
Apakah peluang yang ada untuk
pentaksiran? P & P ditangguhkan
kerana ________________
Siapakah yang anda akan taksirkan?

Apakah yang anda akan taksirkan?

Apakah hasil kerja murid/bukti yang anda

perlu kumpulkan?
Aktiviti Plenari
Apakah maklumat yang ANDA perlu Murid dapat bergerak dlm ruang yg ditentukan dgn
ketahui pada penghujung sesi ini?
cara yg betul.
Apakah yang murid perlu ketahui?

Kerja susulan untuk murid Pemulihan Penguatkuasaa Pengkayaan

9
LeapEd All Rights Reserved. Duplication Is Prohibited

10