Professional Documents
Culture Documents
daprenentatge de
la lectura
Solucionari
PAC 1
Professorat collaborador: Anna Lpez Sala, Andrea Palacio Navarro, Ana Sanguinetti
Fernndez, Bet Ristol Orriols, Marta Massagu Codina i Elisabet Suades Gonzlez.
2. Quina s la diferncia principal entre un nen que t dislxia i un nen amb un trastorn
especfic del llenguatge (TEL)?
Un nen amb TEL t afectaci del llenguatge oral, en canvi a un nen dislxic li costa la lectura
(a nivell oral pot costar-li letiquetatge).
3.Qu cal fer quan creiem que un nen t dificultats lectores i per qu?
Cal derivar-lo a lespecialista perqu faci el diagnstic i detalli els seus punts forts i problemes
associats. Un cop disposi del diagnstic caldr posar en marxa les adaptacions escolars i
siniciar una intervenci reeducativa. El diagnstic i la intervenci precoces ajudaran a que la
repercussi del trastorn sigui menor.
En canvi en un dislxic ms gran, la lectura s lenta i poc fluda. Llegir encara li pot requerir
molt esfor per no haver-la automatitzat. Pot tenir tamb dificultats en la comprensi perqu
els texts sn ms llargs i el vocabulari ms complex. Els errors ortogrfics sern sobretot
arbitraris.
Lent llegint
No comprn els textos llargs
Li ha costat molt automatitzar les taules de multiplicar i malgrat els esforos encara
ara sequivoca en algunes
Quan veu que ha de llegir satabala i sangoixa
Li va costar molt aprendre els dies de la setmana
Va tenir dificultats amb reconixer els colors
Li va costar aprendre els nmeros
s rpid fent clculs i resolent problemes sempre i quan li llegeixin