ข้ อสอบพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5

หน่วยที่ 6 เสี ยงกับการได้ยนิ จานวน 30 ข้อ

จงกา  ทับตัวอักษรตรงกับตัวเลือกทีต่ ้ องการลงในกระดาษคาตอบ

1. ถ้าจุดสี ดาแทนแหล่งกาเนิดเสี ยง ข้อใด 4. ส่ วนใดของหู ที่ช่วยสะท้อนคลื่นเสี ยง

แสดงการเดินทางของคลื่นเสี ยงจาก ก. กระดูกค้อน ข. ใบหู
แหล่งกาเนิดเสี ยงได้ถูกต้อง ค. เยือ่ แก้วหู ง. คอเคลีย
ก. ข. 5. เสี ยงที่เราได้ยนิ ส่ วนใหญ่จะผ่านตัวกลาง
. . ในข้อใด
ก. อากาศ ข. ไอน้ า
ค. ง. ค. แสงแดด ง. ลม
. . 6. หากฟังเสี ยงโดยผ่านตัวกลาง 3 ชนิด คือ
ถุงพลาสติกบรรจุอากาศ ถุงพลาสติกบรรจุ
2. ในสมัยโบราณนายพรานใช้วิธีใดถ้าอยาก ทราย และถุงพลาสติกบรรจุน้ า เปรี ยบเทียบ
รู ้วา่ มีสัตว์ใหญ่อยูใ่ กล้บริ เวณนั้นหรื อไม่ กัน ผลการได้ยนิ จะเป็ นอย่างไร
ก. ป้องหูฟังเสี ยงสัตว์เคลื่อนไหว ก. ฟังเสี ยงผ่านถุงพลาสติกบรรจุอากาศ
ข. สังเกตเงาของสัตว์ที่ทอดมา ได้ยนิ เสี ยงดังที่สุด
ค. ใช้หูแนบพื้นดินเพื่อฟังเสี ยง ข. ฟังเสี ยงผ่านถุงพลาสติกบรรจุทราย
ง. ใช้เข็มทิศจับทิศทางของสัตว์ ได้ยนิ เสี ยงดังที่สุด
3. หากเราเล่นดนตรี ในอวกาศ จะได้ยนิ ค. ฟังเสี ยงผ่านถุงพลาสติกบรรจุน้ า
เสี ยงดนตรี หรื อไม่ เพราะเหตุใด ได้ยนิ เสี ยงดังที่สุด
ก. ได้ยนิ เพราะมีแหล่งกาเนิดเสี ยง ง. ฟังเสี ยงผ่านตัวกลางทั้ง 3 ชนิ ด
ข. ได้ยนิ เพราะเครื่ องดนตรี อยูใ่ กล้ตวั จะได้ยนิ เสี ยงดังเท่าๆ กัน
ค. ไม่ได้ยนิ เพราะไม่มีตวั กลาง
ง. ไม่ได้ยิน เพราะเครื่ องดนตรี อยู่ใน
สภาพไร้น้ าหนัก

21
 7. ส่ วนประกอบของหู ส่วนใด ที่เมื่อได้ยนิ 11. ตัวกลางในข้อใดเสี ยงเดินทางผ่านได้ดีที่สุด
เสี ยงแล้วจะสั่นสะเทือนเป็ นส่ วนแรก ก. ของแข็ง
ก. ใบหู ข. ของเหลว
ข. รู หู ค. ก๊าซ
ค. เยือ่ แก้วหู ง. ของแข็งกึ่งของเหลว
ง. กระดูกค้อน ทัง่ และโกลน 12. เมื่อเราได้ยนิ เสี ยงแล้ว อวัยวะส่ วนใดที่ทาให้
8. หากนัง่ ดูการแสดงดนตรี บริ เวณใดจะได้ เรารับรู ้วา่ เป็ นเสี ยงอะไร
ยินเสี ยงชัดเจนที่สุด ก. คอเคลีย ข. เยือ่ แก้วหู
ก. แถวหลังสุ ด ค. กระดูกทัง่ ง. สมอง
ข. แถวหน้าสุ ด 13. เสี ยงในข้อใดมีความเข้มของเสี ยงต่าที่สุด
ค. บริ เวณข้างๆ ก. เสี ยงฝนตก ข. เสี ยงหัวเราะ
ง. บริ เวณตรงกลาง ค. เสี ยงกระซิบ ง. เสี ยงพูดคุย
9. ถ้าทดลองเคาะระฆังทรงเดียวกันที่มี 14. เสี ยงในข้อใดให้ความรู ้สึกแตกต่างจากพวก
ขนาดใหญ่ กลาง เล็ก ผลที่ออกมาควรเป็ น ก. เสี ยงดนตรี
อย่างไร ข. เสี ยงปะทัด
ก. ระฆังที่มีขนาดใหญ่เสี ยงสู งที่สุด ค. เสี ยงร้องเพลง
ข. ระฆังที่มีขนาดเล็กเสี ยงสู งที่สุด ง. เสี ยงนกร้อง
ค. ระฆังที่มีขนาดกลางเสี ยงสู งกว่า 15. เมื่อดีดกีตาร์ แล้วใช้มือจับสายกีตาร์ให้หยุด
ระฆังขนาดเล็ก สั่น จะเกิดผลอย่างไร
ง. สรุ ปไม่ได้ ก. ทาให้เสี ยงต่า
10. การใช้มือป้องหูขณะฟังเสี ยงเพื่ออะไร ข. ทาให้เสี ยงแหลม
ก. ปรับเสี ยงสู งต่า ค. ทาให้เสี ยงสู ง
ข. ปรับเสี ยงทุม้ แหลม ง. ไม่มีเสี ยง
ค. เพื่อให้ได้ยนิ เสี ยงชัดเจน 16. บริ เวณใดมักห้ามใช้เสี ยงดัง
ง. เพื่อใช้มือเป็ นตัวกลางของเสี ยง ก. สนามกีฬา
ข. ตลาดสด
ค. ป้ายรถเมล์
ง. โรงพยาบาล

22
17. ถ้าเราใช้ไม้เคาะขวดแก้วที่มีน้ าอยูเ่ ต็มขวด 21. เสี ยงสัญญาณรถพยาบาลมีลกั ษณะอย่างไร
แล้วเทน้ าออกทีละนิด แล้วเคาะต่อไป ก. เสี ยงแหลม
เรื่ อยๆ เสี ยงจะเกิดการเปลี่ยนแปลง ข. เสี ยงทุม้
อย่างไร ค. เสี ยงก้อง
ก. เสี ยงจะค่อยๆ หายไป ง. เสี ยงต่า
ข. เสี ยงจะค่อยๆ สู งขึ้น 22. 1. เสี ยงพูดคุย 3. เสี ยงจรวด
ค. เสี ยงจะค่อยๆ ต่าลง 2. เสี ยงกระซิบ 4. เสี ยงเจาะถนน
ง. เสี ยงจะเหมือนเดิม ไม่มีการ เรี ยงลาดับเสี ยงที่มีระดับความเข้มของเสี ยง
เปลี่ยนแปลง จากน้อยไปมากได้ตามข้อใด
18. เครื่ องดนตรี ในข้อใดที่ไม่ได้ใช้หลักการ ก. 1 – 2 – 3 – 4
การเปลี่ยนระดับเสี ยง ข. 2 – 1 – 3 – 4
ก. ไวโอลิน ข. ขิม ค. 2 – 1 – 4 – 3
ค. ฟลุต ง. กรับ ง. 1 – 2 – 4 – 3
19. ใครควรใส่ เครื่ องป้ องกันหู 23. หากจับสายกีตาร์ ยาวแล้วดีด เสี ยงที่เกิดขึ้น
ก. ติ๊กกาลังสอนเด็กนักเรี ยนในห้อง จะแตกต่างจากการจับสายกีตาร์ ส้ นั แล้วดีด
ข. ต่ายเดินซื้ อของในห้างสรรพสิ นค้า อย่างไร
ค. กอล์ฟทางานอยูใ่ นสนามบิน ก. เสี ยงทุม้ กว่า
ง. โอมกาลังรอรถอยูท่ ี่ป้ายรถโดยสาร ข. เสี ยงแหลมกว่า
ประจาทาง ค. เสี ยงเบากว่า
20. ข้อใดกล่าวถูกต้อง ง. เสี ยงดังกว่า
ก. แหล่งกาเนิดเสี ยงที่สั่นด้วย 24. เสี ยงลักษณะใดที่มีระดับความเข้มของเสี ยง
ความถี่ต่า ทาให้เกิดเสี ยงสู ง มากกว่าข้ออื่น
ข. แหล่งกาเนิดเสี ยงที่สนั่ ด้วย ก. เสี ยงในห้องเรี ยน
ความถี่สูง ทาให้เกิดเสี ยงสู ง ข. เสี ยงการจราจร
ค. แหล่งกาเนิดเสี ยงที่มีมวลมาก ค. เสี ยงเครื่ องดูดฝุ่ น
ทาให้เกิดเสี ยงสู ง ง. เสี ยงเครื่ องเจาะถนน
ง. แหล่งกาเนิดเสี ยงที่มีมวลน้อย
ทาให้เกิดเสี ยงต่า

23
25. เสี ยงในข้อใดมีความเข้มเสี ยงน้อยที่สุด 29. นักดนตรี ที่สีไวโอลิน ใช้นิ้วกดสายไวโอลิน
ก. เสี ยงปื น แล้วเลื่อนตาแหน่งไปมาขณะสี เพื่ออะไร
ข. เสี ยงเด็กร้องไห้ ก. เพื่อบังคับไม่ให้เสี ยงสัน่
ค. เสี ยงนาฬิกาเดิน ข. เป็ นลีลาการแสดงที่สวยงาม
ง. เสี ยงเกมคอมพิวเตอร์ ค. ปรับให้เกิดเสี ยงดังค่อยตามต้องการ
26. มนุษย์สามารถทนฟังระดับเสี ยงได้เท่าใด ง. ปรับให้เกิดเสี ยงสู งต่าตามต้องการ
ก. ไม่เกิน 80 เดซิ เบล 30. บุคคลในข้อใดมีโอกาสประสาทหูเสื่ อม
ข. ไม่เกิน 95 เดซิ เบล ได้มากที่สุด
ค. ไม่เกิน 120 เดซิ เบล ก. แชมป์ ชอบฟังซาวอะเบาว์และเปิ ด
ง. ไม่เกิน 140 เดซิ เบล เสี ยงดังๆ เป็ นประจา
27. เครื่ องดนตรี ในข้อใดที่ทาให้เกิดเสี ยงโดย ข. เดี่ยว พูดคุยกับเพื่อนในห้องเรี ยน
สั่นเป็ นจังหวะ เสี ยงดังจนถูกครู ดุ
ก. ฉาบ ค. มด ยืนรอรถโดยสารประจาทาง
ข. อังกะลุง บริ เวณที่มีเสี ยงการจราจรดัง
ค. กลอง ง. ปลา ทาความสะอาดบ้านโดยใช้
ง. ซอ เครื่ องดูดฝุ่ น
28. หากได้ยนิ เสี ยงดังกะทันหัน ควรทา
อย่างไร
ก. ยกมือป้องหู
ข. ใช้นิ้วมืออุดหู
ค. หาแหล่งกาเนิดเสี ยง
ง. ตะโกนแข่งกับเสี ยงนั้น

24