RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

STIKes AISYAH PRINGSEWU LAMPUNG

KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI

SAP1001 Agama Islam T=2 P =0 Satu 2016

AGAMA ISLAM PENGEMBANG RP KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM

STUDI
Subni, M.Pd.I Subni, M.Pd.I Feri Kameliawati, M.Kep.

1. Bila diberi masalah kesehatan yang berkaitan dengan agama, mahasiswa mampu menjelaskan tugas hidup manusia,
konsep agama dan kehidupan beragama

2. Bila diberi masalah pasien sakit, mahasiswa mampu menggunakan konsep nilai dan keyakinan agama, meliputi
pendampingan klien saat sakit, tata cara ibadah dalam kondisi sakit.

3. Bila diberi masalah keperawatan pasien saratul maut, mahasiswa mampu menggunakan konsep agama sesuai agama
pasien.
CAPAIAN
PEMBELAJARAN 4. Bila diberi masalah kesehatan yang berkaitan dengan IPTEK, mahasiwa mampu menjelaskan hubungan antara
agama dan IPTEK

Mata Kuliah:
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Agama Islam, bila diberi data kasus, mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan tugas hidup manusia, konsep Agama Islam dan kehidupan beragama.
 2. Menggunakan konsep nilai dan keyakinan agama, meliputi pendampingan klien saat sakit, tata cara ibadah dalam
kondisi sakit.
3. Menggunakan konsep agama sesuai agama pasien dalam menangani pasien yang sedang mengalami sakaratul
maut
4. Menggunakan konsep Agama sesuai Agama pasien dalam menangani pasien yang meninggal dunia
5. Menjelaskan hubungan antar Agama dan IPTEK dalam kehidupan sehari-hari

DESKRIPSI SINGKAT Mata kuliah ini membahas tentang tugas hidup manusia, konsep agama dan kehidupan beragama, konsep sakit
MATA KULIAH dan penyakit , manajemen sakaratul maut, perawatan jenazah dan hubungan agama dengan IPTEK

PUSTAKA  Dasar-Dasar Agama Islam , buku Pendidikan Agama Islam pada perguruan tinggi oleh tim PT. Bulan Bintang

 Dr.Nabih Abdur Rahman Ustman, Mukjizat Penciptaan Manusia, Akbar Media .

 Harun Yahya, Keajaiban Pencptaan Manusia oleh Global Media

 Departemen Agama RI , 2008 Al Qur’an dan Terjemahan , Diponegoro, Bandung

 Usamah bin Graham Al Ghamidy , 2007 , Tuntunan Lengkap Perawatan jenazah, Samudra Ilmu

MEDIA SOFTWARE: HARDWARE:

PEMBELAJARAN 1. Student Centered e-Learning LCD & Laptop
2. Software pembelajaran on line Agama Islam
TEAM TEACHING 1. Subni, M.Pd.I

MATA KULIAH ---

SYARAT
 MG CP - MK MATERI PEMBELAJARAN METODE ASSESSMENT
KE- (PUSTAKA) PEMBELAJARAN
(ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT

1-2 Menjelaskan tugas hidup
manusia yang berkaitan dengan
masalah kesehatan
1. Hakikat penciptaan manusia Tutorial: 4 X 50 menit Mahasiswa mampu : LTM: 2%
Kuliah interaktif: 4 X mind map
2. Proses penciptaan manusia Menjelaskan berupa
50 menit
tentang hakikat PPT
3. Tujuan manusia sebagai penciptaan manusia
makhluk Tuhan
Presentasi 2%
4. Tugas manusia terhadapa diri Menjelaskan Proses kelompok
sendiri, orang lain penciptaan manusia

Menjelaskan tujuan Diskusi

manusia sebagai kelompok 2%
makhluk Tuhan

Menjelaskantugas
manusia terhadapa UTS
diri sendiri, orang (digabung 10%
lain di mg ke-
8)

3-4 Menjelaskan konsep agama dan 1. Hakikat agama Tutorial: 4 X 50 menit Mahasiswa mampu : LTM: 2%
kehidupan beragama yang Kuliah interaktif: 4 X mind map
2. Komponen dalam beragama ( Menjelaskan berupa
berkaitan dengan masalah 50 menit
hal yang dilarang dan tentang hakikat PPT
kesehatan agama
diperintahkan )

Menjelaskan
 MG CP - MK MATERI PEMBELAJARAN METODE ASSESSMENT
KE- (PUSTAKA) PEMBELAJARAN
(ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT

Komponen dalam
beragama ( hal yang Diskusi 2%
dilarang dan kelompok
3. Nilai Agama dalam kehidupan diperintahkan )
profesi keperawatan dan
sosial masyarakat Menjelaskannilai
Agama dalam UTS 10%
kehidupan profesi (digabung
keperawatan dan di mg ke-
sosial masyarakat 8)

5-6 Menggunakan konsep nilai dan 1. Konsep sakit dan penyakit Tutorial : 4 x 50 menit Mahasiswa mampu : LTM: 2%
keyakinan agama, meliputi menurut agama Kuliah interaktif : mind map
4x50 menit Menjelaskan konsep berupa
pendampingan klien saat sakit,
2. Menghadapi respon sakit dan sakit dan penyakit PPT
dan tatacara ibadah dalam menurut agama
penyakit ( simpati, empati dan
kondisi sakit Diskusi
penguatan )
Memanajemen kelompok 2%
3. Konsistensi dalam beribadah menghadapi respon
dalam berbagai kondisi sakit sakit dan penyakit (
simpati, empati,
penguatan ) UTS
(digabung
Menjaga konsistensi di mg ke- 10%
dalam beribadah 8)
dalam berbagai
kondisi sakit
 MG CP - MK MATERI PEMBELAJARAN METODE ASSESSMENT
KE- (PUSTAKA) PEMBELAJARAN
(ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT

Praktik

7-8 Menggunakan konsep agama 1. Manajemen sakaratul maut Tutorial : 4x50 menit Mahasiswa mampu : LTM: 2%
dalam menghadapi pasien yang yang mencakup : Kuliah interakif : mind map
4 x 50 menit Melakukan berupa
sakaratul maut dan pasien
a. Pendampingan masa kritis pendampingan masa PPT
meninggal dunia kritis pasien
b. Langkah-langkah
sakaratul maut Melakukan langkah-
langkah erhadap
2. Perawatan jenazah yang pasien yang sedang
meliputi: sakaratul maut
Diskusi
a. Adab terhadap jenazah Menjelaskan adab- kelompok 4%
adab tehadap
b. Tatacara memandikan jenazah
jenazah
Memandi- UTS
c. Tatacara mengkafani kan jenazah (digabung 10%
jenazah di mg ke-
Mensholat 8)
d. Tatacara mensholatkan kan jenazah
jenazah Praktik 15%
 MG CP - MK MATERI PEMBELAJARAN METODE ASSESSMENT
KE- (PUSTAKA) PEMBELAJARAN
(ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT

9-14 Menjelaskan hubungan antar 1. Pentingnya mengetahui Tutorial : 10 x 50 Mahasiswa mampu : LTM:
agama dengan IPTEK yang perkembangan teknologi menit mind map 2%
Kuliah interaktif dan berupa
berkaitan dengan masalah
smal group discusion : Menjelaskan PPT
kesehatan 2. Perkembangan agama dari waktu 10 x 50 menit pentingnya
kewaktu mengetahui
perkembangan
3. Pentingnya umat beragama teknologi
mengikuti perkembangan
teknologi Menjelaskan Presentasi 3%
perkembangan kelompok
agama dari waktu
4. Perkembangan nilai nilai agama kewaktu
saat ini
Menjelaskan
pentingnya umat
5. Dampak perkembangan IPTEK beragama mengikuti
terhadap nilai-nilai agama perkembangan
teknologi Diskusi
kelompok
5%
Menjelaskan
perkembangan nilai
nilai agama saat ini
UTS
Menjelaskan (digabung
dampak di mg ke-
15%
perkembangan 8)
IPTEK terhadap
nilai-nilai agama
MG CP - MK MATERI PEMBELAJARAN METODE ASSESSMENT
KE- (PUSTAKA) PEMBELAJARAN
(ESTIMASI WAKTU) INDIKATOR BENTUK BOBOT