Baitang 7 Paaralan Mangagoy National High Antas 7

Pang-araw-araw na tala sa School

Pagtuturo Guro LILIBETH ORTUA FRANCISCO Asignatura Filipino-7
Petsa/Oras Agosto 7-12, 2017 Markahan Unang Markahan

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Mindanao.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Naisasagawa ng mag-aaral ang isang makatotohanang proyektong panturismo
Pagganap
C. Mga kasanayan sa 1. 100% ng mga mag-aaral ay kukuha ng 1. Natutukoy ang mga least learned
Pagkatuto (Isulat summative test competencies sa unang markahan; *100% ng mga mag-aaral ay
ang code nd bawat 2. Nasasagot ng wasto ang mga gawaing makakukuha ng unang
kasanayan) may kaugnayan sa least learned markahang pasulit;
*Makasusunod sa tamang
competencies.
paraan ng pagkuha ng pasulit.
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO Aklat-Pinagyamang Aklat-Pinagyamang Aklat-Pinagyamang Aklat-Pinagyamang
Pluma-7 Pluma-7 Pluma-7 Pluma-7

A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Wala Wala Wala Wala
gabay ng guro
2. Mga pahina sa Wala Wala Wala Wala
kagamitang pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa Dahon 119 Dahon 120 Dahon 120 Dahon 120
teksbuk
4. Karagdagang
 kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

B. Iba pang Mga tulong sa Mga tulong sa Mga tulong sa
kagamitang pagtuturo pagtuturo pagtuturo
panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Sa anong parte ng *Setting of Standards
nakaraang aralin at/o pasulit kayo * Pagbasa ng
pagsisimula ng bagong nahihirapan? pangkalahatang panuto
*Setting of Standards
aralin *Pagdistribyut ng TQ
* Pagbasa ng pangkalahatang panuto *Pagsagot gamit ang AS
*Pagdistribyut ng TQ *Pagkulekta ng mga papel
*Pagsagot gamit ang AS *Pagwawasto
*Pagkulekta ng mga papel *Pagsasagawa ng Item
*Pagwawasto Analysis
.
*Pagsasagawa ng Item Analysis

B. Paghahabi ng layunin Pagpresenta ng mga

sa aralin least learned
kompetensi
C. Pag-uugnay ng mga Pagbibigay ng
halimbawa sa bagong karagdagang
aralin halimbawa hinggil sa
D. Pagtalakay ng bagong Diskusyon/ Talakayan Pagbibigay ng mga
konsepto at at pagpapalalim sa mga hakbang o
 paglalahad ng bagong paksang hindi estratehiya upang
kasanayan#1 naintindihan masmadaling ma
alala at
maintindihan ang
mga mahihirap na
kompetensi
E. Pagtalakay ng bagong Pagkuha at
konsepto at pagbibigay ng
paglalahad ng bagong feedback ng guro at
kasanayan #2 ng mga mag-aaral
F. Paglinang sa Pagsagot sa pasulit
kabihasnan (Tungo sa para sa least learned
formative Assessment) kompetensi
G. Paglalapat ng aralin sa Ano ang impact ng
pang-araw-araw na pagbabalik aral sa
buhay mga paksang
natalakay sa iyong
kaalaman at
kahusayan?
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin Pagbibigay ng
karagdagang
exercises.
J. Karagdagang gawain Pag-aralan ang mga
para sa takdang-aralin paksang tinlakay at
at remediation ihanda ang sarili
para sa unang
markahang pasulit
bukas.

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

IV. Mga Tala
 V. Pagninilay
A. Bilang ng mga mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatutulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking

naranasan na solusyonan
sa tulong ng aking
punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadubuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?
H. Masasabi

Iwinasto o napagmasidan (Ilagay

ang oras at petsa) GENEROSA A. TOLENTINO
MT-I