You are on page 1of 7

Semantiks at Pragmatiks

· Ano ang semantiks?

Nabanggit sa simula ng libro na ang grammar ng wika ay binubuo ng fonetiks,


fonoloji, morfoloji, sintaks at semantiks. Ang unang apat na nabanggit ay tumutukoy sa pag-aaral
ng mga form at patern ng wika. Ang semantiks naman ang pag-aaral mismo ng kahulugan ng
wika.

Sinabi ni Matthews, hiwalay ang semantics sa grammar dahil ang grammar ay pag-
aaral sa formal na patern ng wika. Ayon din kay Harris, sakop ng ilang disiplina ang pag-aaral ng
kahulugan dahil ang deskriptiv-linggwistiks ay hindi tumutukoy sa kabuuang sakop ng
pagsasalita.

Sina J.Katz at J.Fodor ang gumawa ng pag-aaral para maintegreyt ang semantic
component sa freymwork ng jenerativ-gramar nang kanilang libro na The Structure of Semantic
Theory nung 1963. Ayon sa kanila, ang semantic-tyuri ay nagpapaliwanag ng kakayahan ng
spiker na magprodyus at makaintindi ng infinit-set ng mga sentens ng isang wika. Ayon kay
Simpson, ang interpreteytiv na kakayahan ng isang spike rang dinedeskrayb at ipinapaliwanag ng
semantic-tyuri.

· Kaahulugan ng kahulugan sa wika

Ayon kay Lyons, ang mga kahulugan ay tumutukoy sa mga ideya o konsepto na
pweding ilipat mula sa isipan ng nagsasalita tungo sa isipan ng tagapakinig sa pamamagitan ng
paglalarawan ng mga ito sa wika. Tinatawag naming konsepto o mental-imeyj ang mga
paglalarawang ito sa isipan ng tao.

Halimbawa kung sa Ingles ginagamit ang salitang rice para sa luto, sa Tagalog
ginagamit ang mga salitang bigas kung hindi pa luto, kanin kapag luto na ito, bahaw para sa
kaning-lamig, palay para sa halaman nito at mumo para sa butyl ng kanin na naiwan sa plato.

Ayon kina O’Grady et al., ang kahulugan ng wika ay ang mga mensaheng inihahatid
ng ating mga sinasabi.

· Pag-ekspres ng Konsepto

Hindi lahat ng konsepto ay malinaw ang kahulugan subalit may mga konsepto ring
kaagad naibibigay ang kahulugan nito.

Sa halimbawa tungkol sa Ingles rice at iba pang salitang Tagalog ito ay tinatawag na
leksikalisasyon.

· Pagpepresent ng Kahulugan

Ipapaliwanag dito ang mga term na denotasyon at konotasyon, ekstensyon at intension


sa kahulugan at ang tyuri ng komponensyal-analisis.

· Denotasyon at Konotasyon

Ang denotasyon o denoteytiv na pagpapakahulugan, ibinabagay ang kahulugan ng


salita o preys sa mismong referent o tinutukoy. Ang konotasyon naman na pagpapakahulugan,
nag-aasosyet tayo ng iba’t ibang kahulugan sa paggamit natin ng isang salita o preys.

· Ekstensyon at Intensyon

Ang ekstensyon ng isang salita sa mga tinutukoy nito sa mundo. Ang intension naman
ay tinutukoy nitong konsepto.

· Komponensyal-analisis

Ang semantic-fityur ay isang tyuring panglinggwistiks na nagpapaliwanag ng


kahulugan ng isang salita gaya ng nawn.

Ayon naman kina O’Grady et al., nagagamit din ang komponensyal-analisis sa mga
verb. Inaanalays ang ilang verb batay sa pagbabago ng pusisyon, pagpapalit ng pagmamay-ari at
pagbabago ng pagkatao.

· Semantic na Relasyon ng Kahulugan sa Salita at Sentens

Dahil sa angking kahulugan, nagkakakroon ng semantic na relasyon ang mga salita


tulad ng mga sinonim, antonym, polisemi at homofoni.

Tinatawag na sinonim ang mga salita at mga preys na magkakapareho ang kahulugan.
Tinatawag naman na antonim ang mga salita o preys na magkasalungat ang kahulugan.
Polisemus ang tawag sa mga salitang may dalawa o higit pang kahulugan na magkaugnay.
Tinatawag na mga hofomon ang mga salitang pareho ang tunog pero magkaiba ang kahulugan.

Ang semantic na relasyon ay makikita rin sa parafreys, enteylment at kontradiksyon.

Parafreys ang isang sentens na may magkaparehong kahulugan. Sinasabing may


enteylment ang dalawang sentens kung bibigyan ng katotohanan ng pangalawang sentens ang
sinasabi ng unang sentens. Kontradiksyon naman ang tawag sa relasyon ng mga pares ng sentens
na di magkakaugnay.

· Sintaktik-straktyur at interpretasyon ng Sentens

Malaki ang relevans sa kahulugan ng mga sentens pati ng mga preys. Ayon kay Cann,
tinatawag na prinsipol ng komposisyonaliti ang tyuring ito na nagsasabing ang kahulugan ng
isang sentens.

· Tematik-rol
Ipinapaliwanag nito ang papel o rol na ipina[pahayagng isang particular na bagay sa
isang aktibiti sa loob ng sentens.

Ayon kina O’Grady et al., ang Tematik-rol ay isang leybel na ginagamit para
ikategorays ang relasyon sa pagitan ng mga bahagi ng isang sentens. Gumagamit sila ng: eyjent-
ang gumagawa ng aksyon; peysyent/tema-ang tao o bagay na dumaranas ng pagkilos;
ekspiryenser-ang entity na dumaranas ng kalagayang ipinapahayag; benefaktiv-ang nakikinabang
sa aksyon; sors-ang pinanggagalingan ng isang bagy bunga ng aksyong ipinapahayag na aktibiti;
gowl-ang patutunguhan ng aktibiti; instrument-giagamit sa aktibiti; at lugar-kinalalagyan o
pinangyayarihan ng aksyon.

· Interpretasyon ng mga Pronawn

Ang sintaktik-straktyur ay mahalaga rin sa semantic na interpretasyon ng mga pronawn


tulad ng he, she, himself, herself o sya, sarili nya, kanya at marami pang iba. Ang antisident ng
isang pronawn ang element sa sentens na nagtatakda ng interpretasyon nito.

· Iba pang Factor Kaugnay ng Interpretasyon ng mga Sentens

Sa pag-aaral ng kahulugan sa wika malaki din ang papel ng sinasabing mga factor na
ekstra-linggwistiks sa interpretaston ng mga sentens tulad ng paniniwala, atityud, intension ng
mga nag-uusap at maging konteksto ng pag-uusap sa interpretasyon na ipinapahayag sa
partikular na sitwasyon.

· Ano ang Pragmatiks?

Ang pragmatics ay ang pag-aaral kung papaano iniimpluwensyahan ng konteksto ang


paraan ng paghahatid ng impormasyon ng mga sentens. Samakatwid, ito ay pag-aaral ng aktwal
na pagsasalita.

· Mga Aktwal na Pagsasalita

Maraming bagay ang nagagawa natin sa pamamagitan ng pagsasalita. Tinatawag


naperformativ-verb tulad ng mangako, ipangako at iba pa. kung saan ginagamit sa isang sentens.

· Pwersa ng Layunin

Ang pwersa ng layunin ang naiintindihang intension ng nagsasalita sa punto de bisita


ng nakikinig. May dalawa itong klase: (1) implisit, ang pang-ilalim at hindi sinasabi, (2) explicit,
ang direk na sinasabi. Tatlo ang implisit na pwersa: asersyon o pahayag, interogativ o yanong at
imperative o utos.

Asersyon ang isang pahayag na naghahatid ng impormasyon at ito’y maiintindihan na


totoo o hindi. Interogativ naman ito kapag gusto nating makakuha ng impormasyon. Imperativ
naman kapag gusto nating pakilusin ang iba.
· Mga Prinsipol na Kombersasyon

Ang prinsipol ng kombersasyon ay may kinalaman sa mga inaasahan ng sinumang


nakikinig sa nagsasalita o ng lahat ng mga nag-uusap sa isang kombersasyon ang mga ito.

Kooperativ-prinsipol ay may pangkalahatang gaydlayn para sa pagpapalitan ng mga


pahayag sa isang kombersasyon.

Ayon kay Paul Grice ang mga kombersasyunal-maksim na ginagamit para maging akma ang
mga pahayag ng mga mag-kausap sa isang kombersasyon. Ang mga ito ay maksim na kwantiti,
kwaliti, relevans at maner.

Sa maksim na kwantiti kailangang gawing imformativ at naaayon sa hinihingi ng


pagkakataon ang kontribusyon ng nagsasalita sa usapan. Sa maksim na kwaliti hindi tayo dapat
magbigay ng impormasyon tungkol sa isang bagay na hindi natin alam kung totoo o kung kulang
an gating evidens. Sa maskim na relevans ipinapalagay ng nakikinig na makabuluhan sa paksang
pinag-uusapan ang sinasabi ng nagsasalita. Sa maskim na maner ipinapalagay na maliwanag at
hindi Malabo ang sinasabi ng nagsasalita na hindi ito ipagkakait ang anumang bagay na
importante.

· Mga Pagpapalagay

Ito ay tungkol sa kung ano ang inaakala ng nagsasalita at nakikinig na alamng bawat
isa bago ang aktwal na pagsasalita.

Larangan ng Pragmatiks

ANO ANG PRAGMATIKS?


- ANG PRAGMATIKS AY ISANG SANGAY NG LINGGUWISTIKA NA
INILALARAWAN BILANG PAG-AARAL NG UGNAYAN NG MGA ANYONG
LINGGUWISTIKO AT MGA GUMAGAMIT NITO.

AYON KAY YULE,1996:


Yule

“BINIBIGYANG-PANSIN DITO ANG GAMIT NG WIKA SA MGA


KONTEKSTONG PANLIPUNAN GAYUNDIN KUNG PAANO LUMILIKHA AT
NAKAUUNAWA NG KAHULUGAN ANG TAO SA PAMAMAGITAN NG WIKA.”
NAKATUON ANG LARANGAN NG PRAGMATIKS SA KOMUNIKATI
BONG AKSYON SA LOOB NG KONTEKSTONG SOSYOKULTURAL., SA MADALI
NG SALITA, BINIBIGYANG PANSIN ANG KAANGKUPAN NG GAMIT NG WIKA
SA ISANG PARTIKULAR NA SITWASYON.

PARA KAY FRASER 2010:


“NAKAPALOOB SA KAKAYAHANG ITO ANG PAGPAPARATING
NG MENSAHENG NINANAIS---
KASAMA ANG LAHAT NG IBA PANG KAHULUGAN---
SA ANUMANG KONTEKSTONG SOSYO-KULTURAL.”

PARA KAY CHOMSKY:

Chomsky
“ANG KAKAYAHANG ITO AY TUMUTUKOY SA KAALAMAN KUNG
PAANO NAIUUGNAY ANG WIKA SA SITWASYON NA PINAGGAGAMITAN
NITO.”

SANG-AYON NAMAN KINA BADAYOS AT MGA KASAMA 2010:


ANG PRAGMATIKS AY KINAPAPALOOBAN NG TATLONG
PANGKALAHATANG KAKAYAHAN SA KOMUNIKASYON:

1. ANG GAMIT NG WIKA SA IBA’T IBANG LAYUNIN GAYA NG PAGBATI,


PAGBIBIGAY IMPORMASYON, PAGNANAIS, PAGHILING, AT PAGBIBIGAY
PANGAKO.
2. PAGHIRAM O PAGBABAGO NG WIKANG GAGAMITIN BATAY SA
PANGANGAILANGAN O INAASAHAN NG TAGAPAKINIG AT/O SITWASYON.
3. ANG PAGGAMIT NG TUNTUNIN SA ISANG TALASTASAN AT MGA
NARATIBONG DULOG GAYA NG PAGKUKUWENTO, PAGBIBIGAY NG ULAT, AT
IBA PA.

PRAGMATIKS SA KOMUNIKASYON

SALIGAN NG LARANGAN NG PRAGMATIKS ANG PAG-AARAL NG WIKA


MULA SA PANANAW NG MGA GUMAGAMIT NITO, PARTIKULAR ANG
KANILANG PAGPIPILIAN, ANG MGA BALAKID NA NARARANASAN SA
PAGGAMIT NG WIKA SA ISANG INTERAKSIYONAL NA KONTEKSTO,

TINATAYA SA TEORYANG PRAGMATIKS NA ANG ISANG MAHUSAY NA


DISKURSO AY PALAGING NAKABATAY SA KINALALAGYANG SITWASYON NG
MGA TAONG SANGKOT SA ISANG USAPAN.

MAHALAGANG ELEMENTO NG KAKAYAHANG PRAGMATIK ANG PAG-


ALAM SA KUMBENSIYON NG SOSYOLINGHUWISTIKA UPANG
MAISAKATUPARAN NANG MAY KAANGKUPAN ANG GAMIT NG WIKA SA
ISANG KONTEKSTO.
MAKAKAMTAM ITO SA PAMAMAGITAN:

* PAG-ALAM SA LAYUNIN NG PAKIKIPAG-USAP *UGNAYAN NG


MGA SANGKOT SA USAPAN
*PAKSA NG USAPAN
*SITWASYONG UMIIRAL SA USAPAN
ANG PAGSUSURING PRAGMATIK AY NAKATUON SA KUNG ANO ANG
PAKAHULUGAN SA SINASABI O ISINULAT KAYSA MISMONG KAHULUGAN NG
MGA SALITA, PARIRALA, AT PANGUNGUSAP.

ANG PAGSUSURING PRAGMATIK SA KAHULUGAN NG MGA PAHAYAG


AT NAUUGNAY SA PAG-AARAL NG MGA BAGAY NA NAILALAHAD NG
TAGAPAGSALITA/MANUNULAT AT BINIBIGYANG PAGPAPAKAHULUGAN NG
TAGAPAKINIG/MAMBABASA.

PAUL GRICE (GRICEAN PRAGMATICS)


PARA SA KANYA, ANG BAWAT MENSAHE AY MAYROONG KAHULUGAN
PARA SA MGA TAGAPAGSALITA (SPEAKER MEANING)

GRICE

You might also like