PISMENA PRIPREMA ZA ČAS ODJELJENSKE ZAJEDNICE

RAZRED: VIII-1
NASTAVNI PREDMET: Odjeljenjska zajednica
TIP ČASA: Obrada novog nastavnog gradiva
NASTAVNO PODRUČJE: Kultura življenja
NASTAVNA JEDINICA: Uticaj alkohola na ljudski organizam
NASTAVNE METODE: metoda razgovora, metoda usmenog izlaganja, metoda ilustracije,
metoda rada na tekstu, metoda diskusije.
OBLICI RADA: frontalni, individualni, grupni.
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA: hamer papir, slike, pripremljeni tekstovi, bojice,
flomasteri, grafoskop i grafofolija.

ZADACI ČASA:

Obrazovni:

- upoznati učenike sa pojmom alkoholizma;

- štetnosti i posljedice alkoholizma na ljudskom organizmu.

Odgojni:

- razvijanje samokontrole, dobrih navika, pravilnog i kritičkog odnosa prema vjerovanjima

u okruženju;
- navikavanje na rad u grupi i timu;
- razvijanje otvorenosti za razgovor.

Funkcionalni:

- razvijanje logičkog zaključivanja i kritičkog mišljenja kroz rad grupa;

- razvijanje mišljenja, kreativno i apstraktno mišljenje;
- razvijanje perceptivnih i izražajnih sposobnosti;
- primjena znanja u praksi.

STRUKTURA ČASA:

Uvodni dio (10 minuta):

- Psihološka priprema: predstavljanje učenicima teme i dogovor o načinu rada.

- Podjela učenika u četiri grupe (grupe su već ranije formirane da bi se učenici mogli
pripremiti za čas: učenici su već kod kuće trebali istražiti o alkoholu i njegovim
posljedicama na ljudski organizam, tijelo. Trebali su donijeti neke članke i slike.)

- Nastavnica bira predstavnika grupe.

- Učenici dobijaju naslov svoje prezentacije koju trebaju uraditi na času i na hamer-papiru
predstaviti ostalim grupama.
Glavni dio (30 minuta):

- Nakon što je nastavnica odabrali predstavnike grupa, učenici dobijaju naslov svoje
prezentacije ( pitanje na koje trebaju odgovoriti kroz prezentaciju) koju trebaju uraditi na
času i na hamer-papiru predstaviti ostalim grupama.
- Naslov na tabli i podjela zadataka.

I grupa: Zašto mladi ljudi piju alkohol?

II grupa: Koji su rani znaci pijenja alkohola kod mladih ljudi i tinejdžera?
III grupa: Koje su posljedice pijenja alkohola?
IV grupa: Koji su razlozi zašto ne treba piti alkohol?

Učenici prave prezentaciju na času i predstavnici grupa referišu ono što su uradili.

Završni dio (5 minuta):

Na kraju časa dolazimo do zaključka ( grafofolija):

4
Prva faza: proba
opasna koraka Druga faza: sve češće uzimanje alkohola
uzimanja Treća faza: navika
alkohola Četvrta faza: ovisnost

1. Izbjeći ćeš nevolje i ovisnost

Odlična razloga 2. Ostat ćeš zdrav
da alkoholu 3. Imat ćeš prijatelja
kažemo NE 4. Završit ćeš školu

1. NIKAD NE UZIMAJ ALKOHOL

Savjeta 2. RECI DRUGIMA KOLIKO JE ALKOHOL OPASAN
3. POMOZI PRIJATELJU KOJI RAZMIŠLJA O UZIMANJU
ALKOHOLA
4. UKLJUČI SE U NEKE SPORTSKE AKTIVNOSTI, BUDI
MUDAR I NE ZAPOČINJI SA ALKOHOLOM

44
Slijedi pohvala svim učenicima
- Učenicima ću podijeliti - poruku o prijateljstvu.

„Zapis o prijateljstvu – Neki kažu da je čovjekov nabolji prijatelj- pas. Neki opet kažu da je
knjiga najbolji prijatelj. Prijatelji su i knjige i psi, ali i jedne i druge treba platiti. Ali postoji
prijateljstvo koje se ne može ničim platiti. Ima ljudi koji ga pokušaju kupiti, a onda shvate da
više nikada neće doći do njega. To prijateljstvo jedino se može uzvratiti prijateljstvom. To je
najbolje prijateljstvo - prijateljstvo među ljudima.“

- Ova poruka će im pomoći da uvide da je prijateljstvo veoma bitno u životu, da se trebaju

truditi da budu dobri drugovi, da se sve može kupiti, ali prijateljstvo ne.
- Čovjek je vrijedan onoliko koliko ima prijatelja.