Professional Documents
Culture Documents
Pananahilang Epekto NG Pagkakaroon NG Mababang Marka NG Karamihang Estudyante
Pananahilang Epekto NG Pagkakaroon NG Mababang Marka NG Karamihang Estudyante
Introduksyon
sa internet.
Depinisyon ng mga Katawagan
1. Online game- isang laro ng libangan sa ilang uri ng computer network.Ito ay halos
palaging gumagamit ng Internet o katumbas na teknolohiya, at kung anong teknolohiya
ang mayroon:modem bago ang Internet, at hard wired terminal bago ang modem.
2. Internet - ang mga magkakabit na mga computer network na maaaring gamitin ng
mga tao sa buong mundo.
3. Computer Network - isang koleksiyon ng mga kagamitang metal at
mga kompyuter na pinag-uugnay ng mga kanal na pangkomunikasyon upang
makapagbahagi ng mga mapagkukunan at impormasyon.
4. Website - isang koleksyon ng mga pahinang Web, na tipikal na karaniwan sa isang
partikular na pangalan ng dominyo o sub-domain sa World Wide Web sa Internet.
Awditori
"Auditory learner" ay isang katagang ginagamit upang ilarawan ang mga estudyanteng may
kakayahang panatilihin ang mga impormasyon ng lubusan kapag ang impormasyon ay
pinagtibay sa pamamagitan ng mga tunog. Ang pamaraan ng pag-aaral gamit ang pandinig ay
maaaring isama o ipares sa anumang bagay mula sa paggamit ng musika, mga tala na isaulo
ang mga listahan, sa paggamit ng mga recording ng boses o “chants” upang maisaulo ang mga
tuntunin ng kasaysayan.
Mas pinipili ng mga estudyanteng “Awditori Learner” na making sa klase at leksyon kaysa sa
bumasa nang iba’t ibang texto o mga mahihirap na bahagi ng isang takdang babasahin. Maaari
silang mahirapan sa pag-analisa at pag-unawa ng isang kabanata na sumasakop sa isang
komplikadong paksa, ngunit pagkatapos nilang mapakinggan ang karanasan ng lubos ay
mauunawaan nila ito kagaya ng pagbigay nito sai sang panayam sa klase.
Biswal-Spasyal
Ang pagkatuto sa pamamagitan ng paggalaw ay isa sa tatlong estilo sa iba't ibang pag-aaral na
binalangkas ni Neil D. Fleming sa kanyang modelong VAK ng pagkatuto. Sa madaling salita,
ang isang mag-aaral na gumagamit ng pagkatuto sa pamamagitan ng paggalaw ay
nangangailangan maging aktibong paggawa ng isang bagay habang pagkatuto upang na
talagang kuha ang materyal na ito. Madalas, yaong mga estilo ng pagkatuto sa pamamagitan
ng paggalaw ay nagkakaroon ng mahirap at mataas na oras sa pag-aaral ng bagay tulad ng
lektyur dahil ang katawan ay hindi gumagawa ng koneksyon kapag pinakikinggan lamang ito.
Kailangan ng maraming oras upang makakuha at mailagay ang isang bagay sa alaala.
Ilan lamang sa mga mg-aaral ang nag seseryoso sa kanilang pag-aaral, ang iba
naman ay hindi. Ilan sa kanilang dahilan: “tinatamad”, maraming humahadlang sa kanila
katulad ng computer games, panliligaw, walang interest sa pag-aaral, interesado sa ibang
bagay, may problema sa pamilya at kung anu-ano pa. Madalas itong nangyayari sa mga
pampublikong paaralan na mas mababa pa sa section 5 (lima), ngunit hindi lamang ito
nangyayari sa mga pampublikong paaralan dahil nararanasan din ang ganitong suliranin sa
mga pribadong paaralan. Sa pampubliko isa sa mga dahilan ay ang pagkakaroon ng mga
bagay na umaagaw sa kanilang atensyon sa kanilang pag-aaral at sa parehong pribado at
pampubliko ang dahilan nila ay katamaran.
2. Katamaran sa Pag-aaral
Karamihan na nga sa mga mag-aaral o sa mga estudyante ang tamad at isa sa kanilang
dahilan ay ang mahirap na subject. Ayon sa mga nakalap na impormasyon sa mga
eskwelahan ang pinakamahirap na subject sa kanila ay ang Math.
Pinakamahirap na subject
10% 10%
Filipino
10%
Math
Science
English
MAPEH/MSEP
TLE
40% AP/History
CLE
30%
Computer
Hindi na lingid sa kaalaman ng mga guro sa Math ang ganitong sitwasyon. Ayon sa iba’t
ibang opinyon walang mahirap na sabdyek kung pagbubutihan at pag-uukolan ng pansin
ang mga nahihirapang sabdyek ng sino mang estudyante.
3. Mañana Habit
Ang Mañana Habit ay isa sa mga ugaling nakatatak na sa ating mga Pipilino na karanasang
ginagawa din ng isang mag-aaral. Ang Mañana ay galing sa salitang español na ang ibig sabihin
ay bukas. Ito ang tawag sa ugaling “bukas na lang”, ugaling ipinamana sa atin ng mga español.
Ang gawaing ito ay sadyang nakababahala para sa ating kultura at para na din sa ating mga
sarili. Madalas nating ipagpabukas ang mga bagay na magagawa natin ngayon. Ito ang
nagiging dahilan kung bakit hindi natin natatapos ang ating gawain sa tamang oras. Maraming
oras ang ating nasasayang.
Ang pagsasanay ng isang mag-aaral ng ugaling ito ay maaring humantong sa pagkahuli nito sa
mga gawaing kailangang ipasa at maari itong makaapekto sa kanyang mga gawi sa pag-aaral.
4. Ningas kugon
Ang níngas kúgon ay tumutukoy sa ugali na madalîng panghinaan ng loob o mabilis maglaho
ang sipag sa ginagawa. May literal na kahulugan itong panandalian at mabaligtaran ng
matagalan. Nagmula ito sa pangyayari na ang kugon ay mabilis masúnog, lalo na kapag tag-
init. Mabilis na nagsisiklab ang kugon kapag nadapuan ng alipato at madaliang nasusúnog ang
kahit isang mahabàng hanay nitó.
May mga táo na tulad ng kugon ay mabilis makukuhang lumahok sa isang magandang
proyekto. Sa umpisa, mataas ang sigla nilá. Gayunman, kung ningas kugon, paglipas lámang
ng ilang araw ay nawawalan na silá ng gana at sigasig. Bumibilis pa ang pagkawala ng gana
kapag nakatagpo silá ng problema sa ginagawa. Ginagamit ng táong ningas kugon ang
anumang dahilan para huminto sa proyekto.
Ang online games ay mga laro ng libangan sa ilang uri ng computer network. Ito ay
halos palaging gumagamit ng Internet o katumbas na teknolohiya, at kung anong teknolohiya
ang mayroon. Ang paglawak ng online gaming ay sumasalamin din sa pangkalahatang
pagbabago ng mga network na kompyuter mula sa maliit na lokal na network sa Internet at ang
paglago ng Internet mismo. Ang online games ay maaaring sumaklaw mula sa simpleng teksto
ng laro hanggang sa may kumplikadong grapiko at virtual na mundo na may maraming
manlalaro. Maraming mga online games ay kadalasang mayroong online na komunidad, na
nagpapakita na may malawak na pakikisalamuha sa kapwa alinsunod sa pang-isahang laro. Sa
pagdami ng mga kabataan na nahuhumaling sa mga online games na malalaro sa iba’t ibang
social networking sites at sa mga sites mismo kung saan madaming malalarong computer
games na lahat ay mahahanap gamit ang internet. Marami sa kabataang ito ang napapabayaan
ang ibat’ ibang aspeto ng kanilang buhay tulad na lamang ang aspetong sosyal na talaga naming
nakakabahala.
Hindi lamang kalusugan at pag-aaral ang naapektuhan kundi pati na rin ang kanilang aspetong
sosyal ay nalalagay din sa alanganan.
Ipinagbabawal na Gamot
Ang pagkalat nito ay isang malaking dagok sa ating lipunan hindi lamang dahil sa
maraming buhay na nawawasak at napipinsala kundi gayundin ang kayamanan/pag-aari nating
nasasayang.
Isa na yata sa pinakamalaking suliranin ng ating bansa ay ang unti-unting
pagkahumaling ng mga kabataan sa bawal na gamot. Sa pagsusumikap na makaiwas sa mga
sariling problema may ilang mga kabataan ang gumagamit ng bawal na gamot. Ang ilan ding
dahilan ay ang pagkamausisa (curiosity), udyok ng mga kasamahan (peer pressure), di pantay
na kalooban (insecurity), pagtakas (escape), pagkainip o pagkayamot (boredom), pagrerebelde
(rebelliousness) at pampalit sa makahulugang pakikipag-ugnayan.
Ang ipinagbabawal na mga gamot, ilegal na mga droga, inaabusong mga gamot, o
mapanganib na mga gamot ay tumutukoy sa anumang sangkap, hindi kasama ang tubig at
mga pagkain, na nakapagpapabago sa takbo ng kaisipan ng tao at katawan din ng tao. Maaaring
makaapekto ang droga sa isip lamang ng tao o sa katawan ng tao, subalit maaari ring parehong
maapektuhan ang mga ito. Sa malawakang kahulugan, kinabibilangan ang mga bawal na gamot
ng mga produktong drogang may kapeina, tabako, mga nalalanghap na sangkap o mga
inhalante, ang marihuwana o 1cannabis, 2heroina, at mga 3isteroyd.
1
Cannabis- ang gamot na makuha mula sa mga dahong tuyo at ang mga bulaklak ng abaka halaman, na kung
saan ay pinausukan o chewed para sa kanyang psychoactive-aari
2
Heroina- sa isang semi-gawa ng tao opioid synthesized mula sa morpina, isang kinopyang ng opyo amapola.
3
Isteoyd- isang terpenoid lipid characterized sa pamamagitan ng isang kalansay ng carbon na may apat na
fused singsing, sa pangkalahatan ay inayos sa isang 6-6-6-5 paraan.
4
Substance- isang uri ng material na may definite composition
5
Appetite- ganang kumain
6
(pampakalma), mga pampasigla o estimulante, at mga pampatakbo ng guni-guni o
halusinoheno.
Kasama sa mga kapinsalaang naisasanhi ng mga bawal na gamot ang ukol sa pagkakaroon
ng problema sa katawan, problema o pagtigil sa pag-aaral, sa kalusugan, sa mga relasyon sa
kaibigan, mag-anak, at maging sa pamayanan. Maidaragdag din dito ang pinsala na nagaganap
sa kanyang pamumuhay dahil sa paggamit ng bawal na gamot, pati na ang sa hanap-buhay,
pag-aaral, at akomodasyon. Humahantong din ang paggamit ng bawal na gamot sa anumang
paglabag sa batas ng tao at lipunan.
6
Estimulante- mga bawal na gamot na panandaliang pagtaas alertness at kamalayan. Sila ay karaniwang may
mas mataas na bahagi-epekto sa mas mataas na bisa, at ang mas malakas na variants ay kaya madalas
resetang gamot o mga bawal na gamot.
7
Hashish- isang paghahanda ng cannabis binubuo ng mga compressed trichomes tinipon mula sa cannabis
planta. Ito ay nagtataglay ng parehong aktibong ingredients kundi sa mas mataas concentrations kaysa sa
ibang bahagi ng halaman tulad ng buds o mga dahon.
Dahil sa paggamit ng masasamang gamot, naaapektuhan ang kakayahang magpasiya ng isang
tao, at mas malamang ang paggawa niya ng bagay na mapanganib sa sarili at sa ibang mga tao.
Ayon sa mga sanaysay, aklat, dokumento at iba pa, Ang isang dahilan kung bakit
nagiging malala ang kakulangan ng classrooms at guro sa public schools ay maraming mga
estudyante sa private schools ang lumilipat sa public schools.Sa ngayon, halos 20 milyon ang
mga estudyante mula elementary hanggang high school sa public school. Tumaas ng 11
porsiyento o may dagdag na mga 2.2 milyon na estudyante.Ang pinakamalaking dahilan kung
bakit lumilipat ang mga estudyante sa private sa public schools ay kahirapan. Pataas na pataas
na ang tuition ngayon sa private schools dahil sa pagtaas na rin ng lahat na bilihin (Ellen
Tordesillas, journalist).
Mga Sanggunian
Cottrell, S. (2001). Teaching Study Skills and Supporting Learning. New York: Palgrave
Macmillan
Hansen, K.H. (1957). High School Teaching. England Cliffs, N.J.: Prentice Hall Inc.
Hutchins, R.M. (1953). The Conflict in Education. New York United States: Harpers and
Brothers
Park, S.J. (1997). Study Orientation and Academic Acheivements of Senior Secondary
Students in Baguio City. Saint Louis University
Pirozzi, R. (1995). Strategies for Reading and Study Skills.Illinois USA: NTC Publishing
Group
Smith, S. (1960). Best Methods of Study. New York: Barnes and Noble Inc.
Woolfok, A.E. (1990). Educational Psychology. New Jersey: Prentice Hall Inc.
Zhang,Y. (2008). Enhancing the Language of Learning Styles Through Innovative Techniques.
Faculty of the Graduate Program College of Education Saint Louis University
Internet
Cubed, L. (November 9, 2010) The Role of Emotions in Learning, retrieved February 21, 2013
from Serendip website: http://serendip.brynmawr.edu/exchange/node/8430
Gitterman, D.P. (June 6, 2011) Building The Effects of Poverty in Academic Achievement,
retrieved February 21, 2013 from Google Website:
http://books.google.com.ph/books?id=LVW2tJ_ZYw4C&pg=PA51&lpg=PA51&dq=
L.
Hawk T & Shah A. (December 2, 2007) "Using Learning Style Instruments to Enhance Student
Learning, retrieved February 21, 2013 from Wikipedia:
http://en.wikipedia.org/wiki/Neil_D._Fleming
Kelly, M. (April 12, 2012), Understanding and Using Learning Style, retrieved February 21,
2013 from About.com:
http://712educators.about.com/od/learningstyles/a/learning_styles.htm
Impact of Science on Society: Man’s Addiction and How to Deal With Them Volume 34,
No. 33, 1984
Robert C. Kolodny, N.J. Kolondy, T.E. Bratter at C.A. Deep, How to Survive Your
Adolescent’s Adolescence, p.95, Brown and Company, 1984.
Are, Eriksen et al. Alcohol and Drugs Perspective: Prevention and Control Asia Pacific
Region, Ramatlana, Sri Lanka Fe. 1988