სააპლიკაციო ფორმა N2

სახელი, გვარი
ნათელა დავითაია

სკოლა: წმინდა ალექსი შუშანიას სახელობის მართლმადიდებლური

სკოლა-გიმნაზია
პირადი ნომერი:
39001000426

ინფორმაცია საგანი :
აპლიკანტის
შესახებ ისტორია

რაიონი:
სენაკი

რეგიონი: სამეგრელო-ზემო სვანეთი

საკონტაქტო ტელეფონი ნომერი -- 595005192

შეარჩიეთ ერთ-
□ მოხსენება
ერთი
სახელწოდება:

,,გაგაოცებ, ევროპა!“

კლასი: VII, VIII და IX კლასები

მოსწავლეთა რაოდენობა: 90 მოსწავლე და 14 პრეზენტაცია.
მოხსენების
მიზანი: ადამიანის ღირსებისა და უფლებების დაფასება;
თემა
კულტურული მრავალფეროვნების დაფასება; მსოფლიოს
(პოლიტიკის, კანონის, ადამიანის უფლებების, კულტურის,
კულტურათა, რელიგიის, ისტორიის, ეკონომიკის, გარემოს დაცვისა
და მდგრადი განვითარების) შეცნობა-შემეცნება და კრიტიკული
გააზრება. აუმაღლდეთ ცნობიერება კულტურული მემკვიდრეობის
ღირებულებებისა და მის წინაშე არსებული საფრთხეების შესახებ.
გააცნობიერონ კულტურული მრავალფეროვნების დაცვისა და
ხელშეწყობის აუცილებლობა. შეძლონ კულტურული
მემკვიდრეობის დაცვა და პატივისცემა.
გამოყენებული რესურსები: პროექტორი, ფოტო აპარატი, ვიდეო
კამერა, ფორმატის ქაღალდები.
აქტივობები: პირველი ეტაპისთვის მიეცათ დავალება, მოეძიებინათ
ინფორმაცია იუნესკოსა და იუნისკოში შეტანილი მსოფლიო
მემკვიდრეობის შესახებ.
საპრეზენტაციო თემები: იუნესკოს ისტორია და მიზნები; იუნესკოს
კრიტერიუმები; იუნესკო და საქართველო; იუნესკოს მატერიალური
ძეგლები; იუნესკოს არამატერიალური ძეგლები; მსოფლიო
მემკვიდრეობის ნუსხა ევროპაში; მსოფლიო მემკვიდრეობის ნუსხა
აზიის ქვეყნებში.
შემდეგ ეტაპზე, მათი გადაწყვეტილებით დაიგეგმა: მოძიებინათ
ისეთი მატერიალური თუ არამატერიალური ძეგლები
საქართველოში, რომლებიც არ არის შეტანილი იუნესკოს ნუსხაში,
მაგრამ იმსახურებს ამას. ისინი შეეცადნენ ადგილზე გადაეღოთ ეს
ძეგლები და დაემტკიცებინათ, თუ რატომ იმსახურებს იუნესკოს
ნუსხაში შეტანას. ასევე, დაუკავშირდნენ სხვადასხვა რაიონში
არსებულ სკოლებს და მათი დახმარებით დაადგინეს შერჩეული
ძეგლის მნიშვნელობა. ამით ისინი შეეცადნენ პროექტში ჩაერთოთ
სხვადასხვა სკოლები, რაც ხელს შეუწყობს მოცემული საკითხის
ფართოდ გავრცელებას.
ასევე, ტურისტებისთვის შექმნეს ელექტრონული რუკა, რომელიც
ექნება გზამკვლევის ფუნქცია.
შედეგი: მოსწავლეებმა გააცნობიერეს, რომ არ უნდა დაუშვან
საქართველოში კულტურული ფასეულობების მიმართ ნიჰილიზმი
და აქტიურად უნდა ჩაერთონ ამ ფასეულობების დაცვისა და
განვითარების საქმეში.
შეიძინეს ცოდნა ევროპულო ფასეულობების შესახებ და
თვითშეგნება იმისა, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ქვეყნისთვის
თითოეული მატერიალური თუ არამატერიალური ძეგლი. რა
ღონისძიებებს უნდა მიმართოს ქვეყანამ ტურისტების მოსაზიდად
და რატომ არის სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანი ტურისტების
სიმრავლე ქვეყანაში.