RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK

Mata Pelajaran : Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Kelas : 5 Bestari

Bilangan Murid : 30 orang

Tema/Topik/Tajuk : Dunia Komputer (Perkakasan dan Peranti Komputer)

Masa : 10.10 – 11.10 pagi ( 1 jam)

Objektif pembelajaran: Diakhir pembelajaran murid dapat:

1. Mengetahui jenis-jenis perkakasan komputer.

2. Mengenali jenis-jenis peranti masuk dan peranti keluar komputer.
3. Mengenali fungsi perkakasan komputer.

Didik Hibur : Permainan kuiz secara interaktif

Bahan Bantu Belajar : Slaid Powerpoint, Permainan kuiz atas talian, Video

Penilaian PdP : Murid dapat menjawab kesemua soalan yang diberikan.

Aktiviti PdP:

Langkah Aktiviti Catatan

Pengajaran
Set Induksi 1. Guru menunjukkan gambar jenis-jenis peranti
(5 minit) dan perkakasan yang digunakan pada EMK: Nilai Murni
komputer. + Memberikan
tumpuan
2. Murid memberi tahu kegunaan peranti dan BBM: Slaid
perkakasan dalam sebuah komputer. Powerpoint
Video
Kemahiran Abad
ke – 21: Literasi
Media
Langkah 1 1. Guru menggunakan kad imbasan untuk murid- EMK: Kemahiran
(15 minit) murid mengenali jenis-jenis peranti dan Berfikir
perkakasan yang digunakan pada komputer BBM: Kad
2. Murid memberikan jawapan kepada soalan Imbasan
guru. Slaid Powerpoint
3. Guru menanyakan perbezaan peranti Kemahiran Abad
 masukkan dan peranti keluar. ke – 21:
4. Murid memberikan perbezaan kepada peranti Menyelesaikan
masukkan dan peranti keluar Masalah
5. Guru menanyakan fungsi perkakasan yang di
paparkan di layar.
6. Murid memberikan fungsi perkakasan yang
ada pada paparan layar

Langkah 2 1. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil. EMK:

( 15 minit) 2. Murid melantik sendiri ketua bagi setiap Kepimpinan
kumpulan BBM: Kuiz
3. Ketua kumpulan diberikan sebuah peranti Interaktif
tablet. Kemahiran Abad
4. Tablet yang diberikan mempunyai sambungan ke – 21:
internet dan murid-murid di minta untuk pergi Informasi,
ke laman web www.kahoot.com. Media, Teknologi
5. Murid-murid diminta memasukkan kod kunci
untuk memasuki kuiz interaktif.
6. Murid-murid menjawab soalan yang
dipaparkan dengan menggunakan tablet
masing-masing dengan nama yang berbeza-
berbeza.
7. Keputusan yang dapat menjawab dengan betul
dipaparkan dan semua data yang betul
diberikan kepada guru.

Penutup 1. Guru merumuskan isi pelajaran. EMK:

(5 minit) 2. Murid memberikan refleksi pembelajaran BBM:Tayangan
3. Murid menyanyikan lagu yang berkaitan Video Muzik
dengan peranti komputer. Kemahiran Abad
ke – 21:
Kemahiran sosial

Refleksi :
 25 dari 30 orang murid menguasai kemahiran.

 5 dari 30 orang diberi bimbingan dengan betul tentang fungsi

dan jenis-jenis perkakasan dan peranti yang ada pada
komputer
.