Professional Documents
Culture Documents
Abdul Jalil (2011) . Cabaran Guru Program Linus Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa
Masalah Pendidikan . Fakuliti Pendidikan . Universiti Malaya.
Abu, B., Johan, M. O., Syed Mansor, S. M. S., Jaafar. H. (2007). Kepelbagaian Gaya
Pembelajaran Dan Kemahiran Belajar Pelajar Universiti di fakulti Pendidikan, UTM,
Johor. Jabatan Asas Pendidikan, UTM
Aimi Liyana, K., Hanis Maisarah, M., & Nor Fairos, H. (2016). Teachers' Perception On Literacy
Numeracy and Screening (LINUS 2.0) Assessment Features Based On Year 1 Students'
Performance . Research Journal of English Language and Literature (RJELAL), 4(1).
Gupta, R. (2013). More than ABC: Instructional Practices and Children’s Understanding of
Literacy Through English. Contemporary Education Dialogue, 10(1), 37-65. doi:
10.1177/0973184912465160.
Hafiz (2016). Tahap Kefahaman Membaca Antara Murid Pasca Linus Dan Murid Arus Perdana
Ijazah Sarjana . Fakuliti Bahasa dan Komunikasi Universiti pendidikan Sultan Idris.
Hanis (2016) Tahap Numerasi Dan Strategi Penyelesaian Masalah Dalam Bidang Nombor
Pelajar Lepasan Menengah . Tesis Sarjana. Univeristi Tun Hussien Onn Malaysia
Mohammad Nor, M. A. (2009). Hubungan Dan Gaya Pembelajaran Dan Pengajaran Dalam
Meningkatkan Kefahaman Pelajar. Tesis Sarjana. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
Normariani (2011) Cabaran guru program linus dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa .
Masalah Pendidikan . Fakuliti Pendidikan . Universiti Malaya
Gupta, R. (2013). More than ABC: Instructional Practices and Children’s Understanding of
Literacy Through English. Contemporary Education Dialogue, 10(1), 37-65. doi:
10.1177/0973184912465160.
Peng, C. (2015). Pelaksanaan Program Literasi dan Numerasi (LINUS) di Sekolah Rendah.
Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 5, (2) 1-11.
Saedah Siraj (2011) Cabaran Guru Program Linus Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran