Most and Least Learned 1ST Quarter

Republic of the Philippines
Department of Education
Region III- Central Luzon
Tarlac City Schools Division
Cluster IX Tarlac West C
TIBAG ELEMENTARY SCHOOL
Tarlac City
ESP III MOST/LEAST LEARNED

First Quarter
Most Learned Least Learned

Item Number Objectives Item Number Objectives
1 Nakatutukoy ng natatanging kakayahan. 9 Nakapagpapakita ng mga natatanging kakayahan ng may pagtitiwala sa sarili.
12 Nakatutukoy ng mga damdamin na nagpapamalas ng katatagan ng kalooban. 11 Nakatutukoy ng mga damdamin na nagpapamalas ng katatagan ng kalooban.
27 Nakakasunod sa mga pamantayan. 6 Nakapagpapakita ng mga natatanging kakayahan ng may pagtitiwala sa sarili.
5 Nakatutukoy ng natatanging kakayahan. 24 Nakagagawa ng mga wastong kilos at gawi sa pangangalaga ng sariling kalusugan at
kaligtasan.
13 Nakatutukoy ng mga damdamin na nagpapamalas ng katatagan ng kalooban. 29 Nakakasunod sa mga pamantayan.
16 Pagtanggap ng puna ng ibang tao sa mga hindi magandang gawa, kilos at gawi. 21 Nakagagawa ng mga wastong kilos at gawi sa pangangalaga ng sariling kalusugan at
kaligtasan.
7 Nakapagpapakita ng mga natatanging kakayahan ng may pagtitiwala sa sarili. 23 Nakagagawa ng mga wastong kilos at gawi sa pangangalaga ng sariling kalusugan at
kaligtasan.
20 Pagtanggap ng puna ng ibang tao sa mga hindi magandang gawa, kilos at gawi. 28 Nakakasunod sa mga pamantayan.
Prepared by:
MARICEL M. MONTANO Noted:
MA. ASUNCION C. IBAÑEZ,Ed.D.

Principal III
Tarlac City
ENGLISH III MOST/LEAST LEARNED

First Quarter

1 Differentiate words with different medial sounds. 28 Use appropriate punctuation marks.
3 Differentiate words with different medial sounds. 29 Use appropriate punctuation marks.
12 Identify cause and effect. 30 Use appropriate punctuation marks.
15 Use nouns ( people, places, things, events ) in simple sentences. 9 Identify the rhyming words.
5 Arrange words with different first letter in alphabetical order. 11 Identify cause and effect.
6 Arrange words with different first letter in alphabetical order. 14 Identify cause and effect.
17 Use nouns ( people, places, things, events ) in simple sentences. 20 Use common and proper noun.
10 Identify the rhyming words. 23 Use plural form of regular nouns by adding /s/ or /es/
21 Use common and proper noun. 16 Use nouns ( people, places, things, events ) in simple sentences.
22 Use plural form of regular nouns by adding /s/ or /es/ 24 Use plural form of regular nouns by adding /s/ or /es/
Prepared by:

Principal III
Tarlac City
FILIPINO III MOST/LEAST LEARNED

First Quarter

1 Nasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong binasa. 3 Nasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong binasa.
2 Nasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong binasa. 5 Nasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong binasa.
7 Napagsusunod- sunod ang mga pangyayari ng kwentong napakinggan. 6 Napagsusunod- sunod ang mga pangyayari ng kwentong napakinggan.
19 Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng larawan. 9 Napagsusunod- sunod ang mga pangyayari ng kwentong napakinggan.
20 Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng larawan. 11 Napagsusunod- sunod ang mga pangyayari ng kwentong napakinggan.
21 Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng larawan. 14 Naisasakilos ang tulang napakinggan.
24 Nagagamit ang mga magagalang na pananalita sa angkop na sitwasyon. 16 Naisasakilos ang tulang napakinggan.
25 Nagagamit ang mga magagalang na pananalita sa angkop na sitwasyon. 23 Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto sa tulong ng larawan.
26 Nagagamit ang mga magagalang na pananalita sa angkop na sitwasyon. 27 Nagagamit ang mga magagalang na pananalita sa angkop na sitwasyon.
29 Nagagamit ang mga magagalang na pananalita sa angkop na sitwasyon. 28 Nagagamit ang mga magagalang na pananalita sa angkop na sitwasyon.
Prepared by:

Principal III
Tarlac City
ARALING PANLIPUNAN III MOST/LEAST LEARNED

First Quarter

1 Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo ng ginagamit sa mapa. 4 Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo ng ginagamit sa mapa.
3 Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo ng ginagamit sa mapa. 7 Naipaliliwanag ang kahulugan ng mga simbolo ng ginagamit sa mapa.
8 Nailalarawan ang kahalagahan ng mga lalawigan ng sariling rehiyon batay sa 10 Nailalarawan ang kahalagahan ng mga lalawigan ng sariling rehiyon batay sa mga
mga nakapaligid ditto gamit ang pangunahing direksiyon. nakapaligid ditto gamit ang pangunahing direksiyon.
14 Nasasabi ang populasyon ng iba’t ibang pamayanan sa sariling lalawigan. 11 Nailalarawan ang kahalagahan ng mga lalawigan ng sariling rehiyon batay sa mga
nakapaligid ditto gamit ang pangunahing direksiyon.
18 Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng mga anyong tubig at anyong lupa sa 13 Nasasabi ang populasyon ng iba’t ibang pamayanan sa sariling lalawigan.
mga lalawigan ng sariling rehiyon.
19 Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng mga anyong tubig at anyong lupa sa 16 Nasasabi ang populasyon ng iba’t ibang pamayanan sa sariling lalawigan.
mga lalawigan ng sariling rehiyon.
23 Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng mga anyong tubig at anyong lupa sa 20 Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng mga anyong tubig at anyong lupa sa mga
mga lalawigan ng sariling rehiyon. lalawigan ng sariling rehiyon.
25 5. Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa panganib batay sa lokasyon at 21 Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay ng mga anyong tubig at anyong lupa sa mga
topograpiya nito. lalawigan ng sariling rehiyon.
28 5. Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa panganib batay sa lokasyon at 27 Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa panganib batay sa lokasyon at topograpiya
topograpiya nito. nito.
29 5. Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa panganib batay sa lokasyon at 30 Natutukoy ang mga lugar na sensitibo sa panganib batay sa lokasyon at topograpiya
topograpiya nito. nito.
Prepared by:

Principal III
Tarlac City
MAPEH III MOST/LEAST LEARNED

First Quarter

1 Relates images with sound and silence within a rhythmic pattern. 5 Relates images with sound and silence within a rhythmic pattern.
3 Relates images with sound and silence within a rhythmic pattern. 7 Distinguishes the size of persons in the drawing indicate its distance from the viewer.
4 Relates images with sound and silence within a rhythmic pattern. 8 Distinguishes the size of persons in the drawing indicate its distance from the viewer.
6 Distinguishes the size of persons in the drawing indicate its distance from 10 Appreciates that artist create visual textures by using a variety of lines and colors.
the viewer.
9 Appreciates that artist create visual textures by using a variety of lines and 12 Perform body shapes and actions.
colors.
11 Perform body shapes and actions. 14 Creates body shapes and actions.
15 Creates body shapes and actions. 22 Discusses ways of preventing the various forms of malnutrition.
19 Identifies nutritional problems. 24 Discusses ways of preventing the various forms of malnutrition.
20 Identifies nutritional problems. 27 Describe ways of maintaining healthy lifestyle.
26 Describe ways of maintaining healthy lifestyle. 30 Describe ways of maintaining healthy lifestyle.
Prepared by:

Principal III
Tarlac City
MOTHER TONGUE III MOST/LEAST LEARNED

First Quarter

1 Differentiates count noun from mass noun. 6 Differentiates count noun from mass noun.
2 Differentiates count noun from mass noun. 7 Spell words correctly in the list of vocabulary.
12 Uses the combination of affixes and roots to get the meaning of the words. 11 Spell words correctly in the list of vocabulary.
13 Uses the combination of affixes and roots to get the meaning of the words. 16 Uses the combination of affixes and roots to get the meaning of the words.
14 Uses the combination of affixes and roots to get the meaning of the words. 18 Uses the combination of affixes and roots to get the meaning of the words.
19 Differentiate Concrete Nouns. 26 Identifies the parts of the books.
Prepared by:

Principal III

Most and Least Learned 1ST Quarter

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Most and Least Learned 1ST Quarter

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

ESP III MOST/LEAST LEARNED

Most Learned Least Learned

MARICEL M. MONTANO Noted:

MA. ASUNCION C. IBAÑEZ,Ed.D.

ENGLISH III MOST/LEAST LEARNED

Most Learned Least Learned

MARICEL M. MONTANO Noted:

MA. ASUNCION C. IBAÑEZ,Ed.D.

FILIPINO III MOST/LEAST LEARNED

Most Learned Least Learned

MARICEL M. MONTANO Noted:

MA. ASUNCION C. IBAÑEZ,Ed.D.

ARALING PANLIPUNAN III MOST/LEAST LEARNED

Most Learned Least Learned

MARICEL M. MONTANO Noted:

MA. ASUNCION C. IBAÑEZ,Ed.D.

MAPEH III MOST/LEAST LEARNED

Most Learned Least Learned

MARICEL M. MONTANO Noted:

MA. ASUNCION C. IBAÑEZ,Ed.D.

MOTHER TONGUE III MOST/LEAST LEARNED

Most Learned Least Learned

MARICEL M. MONTANO Noted:

MA. ASUNCION C. IBAÑEZ,Ed.D.

You might also like