ÚTMUTATÓ ÉS TANMENETJAVASLAT

A MATEMATIKA
ÉRETTSÉGIRE FELKÉSZÍTŐ TANKÖNYVEKHEZ
(NT-17800 és NT-17801)

Azok számára, akik a középiskola második évfolyamának elvégzése után tanulmányaikat nem
folytatták, de hiányosságaikat pótolni kívánják, (illetve a hároméves szakiskolai képzés után
sikeres alapvizsgát tettek,) és a kihagyások után sikeres érettségit kívánnak tenni.

A könyveket két évfolyamra (11., 12. évf.) terveztük, de lehetővé tesznek más időkeretben
történő feldolgozást is, attól függően, hogy a tanulóknak mennyi ismétlésre van szükségük.

Az ismertnek feltételezett tananyagot ismétlés szinten tárgyaljuk, az új ismereteket bővebben.

Akiknek több ismétlésre van szükségük, azok megtalálhatják a hiányzó ismereteket a
középiskolák 9.,10. osztálya számára készült matematika tankönyvekben.

Az érettségire felkészítő két tankönyvben az egyes témakörök sorrendje sugall egyfajta

feldolgozási sorrendet, de ez csak annyit jelent, hogy azok az ismeretek, amelyek feltétlenül
szükségesek egy másik fejezet feldolgozásához, a tankönyvekben is előbb fordulnak elő.

A két könyv tartalmazza a középszintű érettségi sikeres letételéhez szükséges teljes

tananyagot.

Lehetnek olyanok, akik elvégezték a középiskola első három évfolyamát, esetleg mind a
négyet, de nem tettek érettségit és utólag, egy év alatt, szeretnék azt letenni. A két könyv
számukra is segítséget jelenthet a felkészülésben, hiszen a könyvek végén található
TÁRGYMUTATÓ megadja a keresett ismeretek oldalszámát.

Kétéves feldolgozást javaslunk azok számára, akik a középiskolai tananyag 9. és 10.

évfolyamának tananyagát megfelelően elsajátították. Illetve azok számára is, akik a
hároméves szakiskolai képzés után sikeres alapvizsgát tettek.
 KÉT ÉVFOLYAMRA TERVEZETT TANANYAGBEOSZTÁS

Részletes órakeretet itt nem javaslunk, hiszen ez függ attól, hogy milyen mértékű ismétlést
igényelnek a képzésben résztvevők. Ezért az egyes, nagyobb témakörökhöz adott órakeret is
csak egyféle javaslat, amitől bátran el lehet térni.

A tanterv kétféle képzési formát jelöl meg: nappali és esti tagozatban történő képzést.
A törvény ezekhez a képzésekhez matematikából a következő órakeretet írja elő:

Nappali tagozat Nappali tagozat Esti tagozat Esti tagozat

I. (11. évfolyam) II. (12. évfolyam) I. (11. évfolyam) II. (12. évfolyam
Évi 36 hét Évi 31 hét Évi 36 hét Évi 31 hét
Heti óraszám: 6 Heti óraszám: 6 Heti óraszám: 3 Heti óraszám: 3
Matematikai egy- Matematikai egy- Matematikai egy- Matematikai egy-
ségekhez kötött ségekhez kötött ségekhez kötött ségekhez kötött
óraszám: 195 óraszám: 168 óraszám: 97 óraszám: 84
Szabad órakeret: Szabad órakeret: Szabad órakeret: 11 Szabad órakeret: 9
21 18
Éves összóraszám: Éves összóraszám: Éves összóraszám: Éves
216 186 108 összóraszám:
84

A tanterv a legnagyobb öt matematikai egységhez rendel órakeretet. Az oktatás során ez az

órakeret megosztva szerepel a tankönyvekben, illetve a tanmenetben szereplő egyes
fejezetekben.

Tanmenetjavaslatunkban a matematikai egységekhez kötött éves órakeretekkel számoltunk.

Az ellenőrzéshez, dolgozatokhoz szükséges időt, szükség esetén, a szabad órakeret is
tartalmazhatja. (A nappali képzés óraszámát N-nel, az esti képzését E-vel jelöltük.)

Budapest, 2016. augusztus 9.

Koller Lászlóné
 I. ÉVFOLYAM (NT-17800)
(közelítőleg a középiskola 11. évfolyamának felel meg)

Az ismétlés célja a feledésbe merült ismeretek felidézése, kiegészítése a tanulásba

bekapcsolódók számára. A javaslatban feltüntetjük azt, hogy a nevezett fejezetben mi
tekinthető új anyagnak vagy már tanult anyag újszerű feldolgozásának.

I. HALMAZOK (N kb. 25 óra, E kb. 12 óra)

A hangsúlyt azokra az ismeretekre helyezzük, amelyek alkalmazásra kerülnek a további
témakörök tárgyalása során.

1. A halmazokról általában.
Ismétlés jelegű.

2. Számhalmazok

Újszerű feldolgozás: a valós számok halmazának jellemzése, műveleti tulajdonságok.

Új anyag: irracionális számok helye a számegyenesen.

3. Ponthalmazok
Újszerű feldolgozás: a geometriai alapfogalmak során megismert nevezetes ponthalmazok.
(Ezek egy része esetleg a geometriai alapfogalmakkal kapcsolatban is feldolgozható.)
Új anyag: parabola mint adott tulajdonságú ponthalmaz.

4. Koordináta-rendszer
Ismétlés jellegű feldolgozás.

II. GONDOLKODÁSI MÓDSZEREK (N kb. 10 óra, E kb. 5 óra)

Cél: a logikus gondolkodásra nevelés, az élet bármely problémájának megoldása során.

1. Egy kis logika

Új anyag: logikai alapfogalmak rendszerezése.

2. Feladatmegoldási módszerek
Újszerű feldolgozás: tanult kombinatorikai alapismeretek.

3. Gráfok
Szemléletes bevezetés, új anyag.

III. ARÁNY, ARÁNYOSSÁG, MÉRÉS, SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS (N kb. 6 óra, E kb. 3 óra)

Ismétlés, lehetőleg bőséges feladatmegoldással.
Lényegében általános iskolai tananyag, amelynek alkalmazására az élet szinte minden
területén szükség van.
IV. FÜGGVÉNYEK (N kb. 12 óra, E kb. 6 óra)
Függvénytani alapismeretek felidézése, kiegészítése.

1. A függvényekről általában
Itt érdemes átismételni a statisztikai adatok ábrázolását, a grafikonok értelmezését.

2. Lineáris függvény
Ismétlés.

3. Néhány ismert függvény, amelynek képe egyenes szakaszokból ál.

Ismétlés.

4. További nem lineáris függvények

Újszerű feldolgozás: egyszerűbb nem lineáris függvények.

5. Függvénytranszformáció
Újszerű feldolgozás.
Új anyag: a függvénytranszformáció általánosítása.

V. EGYENLETEK, EGYENLŐTLENSÉGEK (N kb. 15 óra, E kb. 8 óra)

Fontos az egyenlő, kisebb, nagyobb relációk egymással való összefüggésének felismerése. A
legalább, legfeljebb szavak pontos értelmezése.
Cél: felismertetni, hogy a tanult módszerek megkönnyítik a problémák megoldását, amelyek
általában következtetéssel is megoldhatók, csak kissé nehezebben.
Helyezzünk nagy súlyt az eredmények ellenőrzésére.

1. Elsőfokú egyismeretlenes egyenlet és megoldása

Ismétlés.

2. Elsőfokú egyismeretlenes egyenlőtlenség, egyenlőtlenség-rendszerek és ezek megoldása

Ismétlés.

3. Elsőfokú egyismeretlenes egyenlet, egyenlőtlenség megoldhatósága

4. Abszolútértékes egyenletek, egyenlőtlenségek

Új anyag.

VI. ELSŐFOKÚ KÉTISMERETLENES EGYENLETRENDSZEREK

(N kb. 8 óra, E kb. 4 óra)

1. Kétismeretlenes egyenlet
Ismétlés.

2. Elsőfokú kétismeretlenes egyenletrendszer és megoldása

Újszerű feldolgozás.

3. Elsőfokú kétismeretlenes egyenletrendszer megoldhatósága

Újszerű feldolgozás.
VII. OSZTHATÓSÁG, HATVÁNYOZÁS, TÖRTEK (N kb. 22 óra, E kb. 22 óra)
Helyezzünk hangsúlyt az algebrai kifejezések értelmezési tartományának megállapítására és
ennek változására műveletek végzése során.

1. Oszthatóság
Ismétlés.
Új anyag: A számelmélet alaptétele.

2. Pozitív egész kitevős hatványozás azonosságai

Ismétlés.

3. Nulla és negatív kitevőjű hatványozás, számok normálalakja

Ismétlés.

4. Helyiértékes számírás, számrendszerek

Ismétlés.

5. Nevezetes szorzatok
Újszerű feldolgozás.
Új anyag: két tag összegének és különbségének köbe

6. Algebrai tört, műveletek törtkifejezésekkel

Újszerű feldolgozás.

7. Törtes egyenletek
Újszerű feldolgozás.

VIII. EGYISMERETLENES MÁSODFOKÚ EGYENLETEK (N kb. 22 óra, E kb. 12 óra)

Fontos a másodfokú egyenlet értelmezési tartományának megállapítása.
Minden esetben kívánjuk meg az eredmények ellenőrzését (szöveg szerint is).

1. Egyismeretlenes másodfokú egyenlet grafikus megoldása

Újszerű feldolgozás.

2. Másodfokú egyenlet algebrai megoldása

Új anyag: másodfokú egyenlet megoldóképletének levezetése.

3. Másodfokú egyenlőtlenségek és megoldásuk

Új anyag.

4. Másodfokú egyenlet gyöktényezős alakja, összefüggések gyökök és együtthatók közt

Új anyag.

5. Másodfokúra visszavezethető egyenletek

Új anyag.

6. Másodfokú egyenletrendszerek
Új anyag.
IX. GEOMETRIAI ALAPISMERETEK (N kb. 10 óra, E kb. 5 óra)
Lényegében általános iskolai anyag.

1. Alapfogalmak
Ismétlés.

2. Síkidomok fajtái.
Ismétlés.

3. Síkidomok kerülete, területe

Ismétlés.

X. GEOMETRIAI TRANSZFORMÁCIÓK (N kb. 32 óra, E kb. 16 óra)

Az egész fejezet újszerű feldolgozása lényegében tanult anyag.
Új anyag: a bizonyítások, és hangsúlyosabb szerepet kap a vektorok tárgyalása.

1. Egybevágóság
Újszerű feldolgozás.

2. Egybevágósági transzformációk, vektorok

Újszerű feldolgozás.

3. Az egybevágóságból, illetve az egybevágósági transzformációk tulajdonságaiból következő

tételek
Új anyag: az itt felsorolt tételek többsége új anyag. Ismert: Pitagorasz-tétel, Thalész-tétel.

4. Hasonlóság
Újszerű feldolgozás.

5. Sokszögek hasonlósága és háromszögek hasonlóságának alapesetei

Ismétlés.

6. A hasonlóság segítségével belátható tételek

Új anyag.

XI. SZÖGFÜGGVÉNYEK (N kb. 16 óra, E kb. 8 óra)

Oldjunk meg minél több, gyakorlatban is előforduló geometriai problémát szögfüggvények
alkalmazásával!

1. Szögfüggvények a derékszögű háromszögben

Ismétlés.

2. Vektorok a koordináta-rendszerben
Új anyag.

3. Egységvektor koordinátái
Új anyag.
XII. STATISZTIKA, VALÓSZÍNŰSÉG (N kb. 17 óra, E kb. 8 óra)
A tanult alapismeretek felidézése.

1. Statisztikai adatok feldolgozása, értékelése

Újszerű feldolgozás.

2. Mi a valószínűség?
Ismétlés.