St.

Peter’s College of Ormoc

Ormoc City, Leyte, Philippines
Basic Education Department
Academic Year 2018-2019

Syllabus
in
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT
KULTURANG PILIPINO
Theme:
One Communtiy Moving Towards Social Transformation:
Our Gift to the 21st Century

Prepared By: Noted by: Approved by:

MYRIAM H. DIÑO MARK ANTHONY MALINAO SR. JESSICA N. ARANTE, OSB

Filipino Teacher SHS-Academic Coordinator BED- Principal
 St. Peter’s College of Ormoc
Ormoc City, Leyte, Philippines
Basic Education Department
Academic Year 2017-2018

Vision and Mission Statement

Vision

Ang Sangay ng Filipino sa Basic Education Department ng St. Peter’s College of Ormoc ay may pananaw na nmapaunlad ang kakayahang komunkatibo ng mga
mag-aaral sa paggamit ng wikang Filipino at mapayaman ang Pantikan ng Pilipinas sa pamamagitan ng pagtugon sa ikadalawampu’t isang siglong pagkatuto na
may integrasyon sa sampung sagisag ni Santo Benito upang makalinang ng isang buo at ganap na Pilipinong mag- aaral na may kapaki - pakinabang na literasi.
Mission

Kaming mga guro sa Asignaturang Filipino ay makalinang ng isang buo at ganap na SPCiang may kapaki - pakinabang na literasi sa ikadalawampu’t isang
siglo sa pamamagitan ng mga sumusunod:
1. Mapaigting ang paniniwala at pananampalataya sa Maykapal bilang mga Kristiyano upang maging matapat sa anumang gawain sa kanyang
pakikisalamuha sa kapwa sa pamamagitan ng pag- uugnay ng 10 Benedictine Hallmarks sa pang- araw- araw na pagtuturo.
2. Malinang ang kasanayan sa pagtuturo ng ika- dalawampu’t isang siglong pagkatuto sa mga guro sa pamamagitan ng pagdalo ng mga seminar/ seminar
workshop upang matugunan ang pangangailangan ng mga mag- aaral.
3. Mahasa ang katalinuhan at kasanayan ng mga mag-aaral sa paggamit ng wikang Filipino bilang isang sining ng komunikasyon sa pamamagitan ng
paglinang ng limang makrong kasanayan ng mga mag- aaral – pakikinig, pagbasa, panonood, pagsasalita at pagsulat sa tulong ng iba’t ibang dulog at
pamamaraan tulad ng Pagsasanib ng Gramatika at Retorika sa tulong ng iba’t ibang Teksto.
4. Makabuo ng mag- aaral na may kritikal at malikhaing pag- iisip sa pamamagitan ng pagsasanib ng mga pagpapahalagang pangkatauhan sa pag-aaral at
pagsusuri ng iba’t ibang tekstong literari sa pamamagitan ng pagbibigay-diin sa mga pagpapahalagang Pilipino na maaaring pansarili, pampamilya,
pambansa o pandaigdig na pinayayaman ang mga kaalaman at karanasan ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng iba’t ibang gawain.
5. Makapagkintal sa kahalagahan ng Filipino para sa ikauunlad ng sambayanan at pagpapanatili sa namanang kultura tungo sa sariling pagkakilanlan.
 St. Peter’s College of Ormoc
Ormoc City, Leyte, Philippines
Basic Education Department
Academic Year 2017-2018

GRADING SYSTEM

Written Work
Maikling Pagsusulit
Lagumang Pagsusulit
25 %
Gawaing Pasulat

Performance Task
Mga Indibidwal o Pangkatang Gawain
Mini Performance Tasks
50 %
Performance Tasks/Pangwakas na Gawain

Quarterly Assessment 25 %
___________________
100 %
 St. Peter’s College of Ormoc
Ormoc City, Leyte, Philippines
Basic Education Department
Academic Year 2017-2018

Lesson Summary
First Quarter Second Quarter

Kabanata 1: Tungo sa Mabisang Komunikasyon Kabanata 2: Sitwasyong Pangwika at Kakayahang Pangkomunikatibo

Aralin 1 Aralin 1
Mga Konseptong Pangwika Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas
 Ang Wika  Mga Sitwasyong Pangwika
 Ang Wikang Pambansa  Sitwasyong Pangwika sa Iba Pang Anyo ng Kulturang Popular
 Wikang Opisyal at Wikanbg Panturo
Aralin 2
Aralin 2 Kakayahang Komunikatibo ng mga Pilipino
Monolinguwalismo, Bilingguwalismo at Multilingguwalismo  Kakayahang Linggwistiko/istruktural gramatikal
 Kakayahang Sosyolingwistik
Aralin 3  Kakayahang Pragmatik
Mga Barayti ng Wika  Kakayahang Diskorsal
 Heterogenenous at Homogenous na Wika
Aralin 3
Aralin 4 Introduksyon sa Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
Gamit ng Wika sa Lipunan  Introduksyon sa Pananaliksik
 Mga Hakbang sa pagbuo ng Sulating Pananaliksik
Aralin 5
Kasaysayan ng Wikang Pambansa (Unang Bahagi)
 Panahon ng Amerikano
 Panahon ng Hapones
 Panahon ng Pagsasarili

Aralin 6
 Kasaysayan ng Wikang Pambansa (Ikalawang Bahagi)
 Panahon ng Amerikano
 Panahon ng Hapones
 Panahon ng Pagsasarili
 St. Peter’s College of Ormoc
Ormoc City, Leyte, Ph
ilippines
Basic Education Department
Academic Year 2017-2018
SUBJECT FILIPINO TEACHER Mrs. MYRIAM H. DIÑO
PAGLALARAWAN SA ASIGNATURA Pag-aaral tungo sa pananaliksik ukol sa kalikasan, katangian, pag-unlad, gamit at paggamit ng Wikang Filipino
sa mga sitwasyong komunikatibo at kultural sa lipunang Pilipino
INAASAHANG BUNGA SA ASIGNATURA Pagkatapos ng buong semestre, naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang nalinang sap ag-aaral tungo sa
pananaliksik ukol sa kalikasan, katangian, pag-unlad, gamit at paggamit ng Wikang Filipino sa mga sitwasyong
komunikatibo at kultural sa lipunang Pilipino.
FIRST QUARTER
PAMANATAYANG PANGNILALAMAN Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino.
1.Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdaanan at pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng
Pilipinas
PAMANTAYANG PAGGANAP
2.Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa aspektong kultural o lingguwistiko ng
napiling komunidad2.
PAGPAPAHALAGA Love of Christ and Neighbor, Prayer, Stability, Conversatio
NO. OF CONTENT/ TOPIC LEARNING
LEARNING COMPETENCIES ASSESSMENTS ACTIVITIES
DAYS/WEEK RESOURCES
Aralin 1 1.Naiuugnay ang mga Pasalitang Pagtataya Panonood/pakikinig ng (https://www.youtube.
Week 1 Mga Konseptong konseptong pangwika sa mga isang bahagi ng talumpati com
Pangwika napakinggang sitwasyong (SONA – Pang. Aquino) Batayang Aklat ,pp.23
 Ang Wika pangkomunikasyon sa radyo,
 Ang Wikang talumpati, at mga panayam Pagbigkas ng Talumpati
Pambansa F11PN – Ia – 86
 Wikang Opisyal at 2. 2. Natutukoy ang mga Pasalitang Pagtataya Think-Pair-Share Batayang Aklat
Wikanbg Panturo kahulugan at kabuluhan ng mga Pasulat na Pagtataya pp.11-13
konseptong pangwika pp. 35-36
F11PT – Ia – 85
Week 2 Aralin 2 3. Naiuugnay ang mga konseptong Pasulat na Pagtataya Panonood ng isang Batayang Aklat,
Monolinguwalismo, pangwika sa mga napanood na palabras pantelebisyon at pp.38-39
Bilingguwalismo at sitwasyong pang komunikasyon sa pagsagot sa mga
Multilingguwalismo telebisyon (Halimbawa: Tonight kaukulang tanong.
with Arnold Clavio, State of the
 Nation, Mareng Winnie,Word of the
Lourd (http://lourddeveyr
a.blogspot.com)
F11PD – Ib – 86
Aralin 3 4.Naiuugnay ang mga konseptong Pasulat na pagtataya Punan ang kahon ng mga Batayang Aklat, pp.
Mga Barayti ng Wika pangwika sa sariling kaalaman, hinihiling na kaalaman 36-37 ; 52-54
pananaw, at mga karanasan
F11PS – Ib – 86
5.Nagagamit ang kaalaman sa Pasulat na pagtataya
Week 3 Aralin 4 modernong teknolohiya (facebook, Paggawa ng facebook Batayang Aklat,
Gamit ng Wika sa google, at iba pa) sa pag-unawa sa post pp.22-23
Lipunan mga konseptong pangwika
F11EP – Ic – 30
6. Nabibigyang kahulugan ang mga Pangkatang Pagbabahagi Pagbibigay kahulugan sa Batayang Aklat,
komunikatibong gamit ng wika sa gamit ng wika sa lipunan pp.66-67
lipunan (Ayon kay (Pangkatang Gawain)
M. A. K. Halliday
F11PT – Ic – 86
7. Natutukoy ang iba’t ibang gamit Pasalitang Pagtaataya
Week 4 Pagtukoy sa gamit ng Batayang Aklat,
ng wika sa lipunan sa
pamamagitan ng napanood na
wika sa lipunan mula sa pp. 69-70
palabas sa telebisyon at pelikula mga linyang napakinggan
(Halimbawa: Be Careful with My sa mga palabas na
Heart,Got to Believe, Ekstra, On pinanood sa telebisyon
The Job, Word
F11PD – Id – 87
8. Naipaliliwanag nang pasalita
ang gamit ng wika sa lipunan sa Pasalitang Pagtaataya
Think-Pair-Share
pamamagitan ng mga pagbibigay
halimbawa
F11PS – Id – 87

Pagsagot sa mga
Week 5 Pagbibigay halimbawa sa Batayang Aklat,
9. Nagagamit ang mga cohesive tanong saPagsasanay
device sa pagpapaliwanag at bawat paraan ng p.68
pagbibigay halimbawa sa mga pagbabahagi ng wika
gamit ng wika sa lipunan
F11WG – Ie – 85 Paglalahad ng ginawang
10. Nakapagsasaliksik ng mga Batayang Aklat,
pananaliksik Pananaliksik
halimbawang sitwasyon na p.71
 nagpapakita ng gamit ng wika sa
lipunan
F11EP – Ie – 31 Pasulat na Pagtataya
Week 6 Aralin 5 11.Nakapagbibigay ng opinyon o
pananaw kaugnay sa mga Pagbibigay ng sariling
Kasaysayan ng Wikang opinion o pananaw
napakinggang pagtalakay sa
Pambansa wikang pambansa
Unang Bahagi F11PN – If – 87 Pangkatang paglalahad
 Ang Pinagmulan 12. Nasusuri ang mga pananaw ng ng nabuong gawain Batayang Aklat,
ng Wika Pananaliksik p.107
iba’t ibang awtor sa isinulat na
 Kasaysayan ng kasaysayan ng wika
Wikang F11PB – If – 95 Pangkatang paglalahad
Week 7 Pambansa 13. Natutukoy ang mga ng nabuong gawain Group Discussion Batayang Aklat,
Aralin 6 pinagdaanang pangyayari / p.108
Kasaysayan ng Wikang kaganapan tungo sa pagkabuo at
pag-unlad ng Wikang Pambansa Pagsulat ng isang
Pambansa Pagtalunton sa isang
F11PS – Ig – 88
Ikalawang Bahagi sanaysay Batayang Aklat,
14. Nakasusulat ng sanaysay na particular na panyayari sa
 Panahon ng tumatalunton sa isang partikular na kasaysayan ng wikang
p.90
Amerikano yugto ng kasaysayan ng Wikang pambansa
 Panahon ng Pambansa
Pasulat na pagtataya
Hapones F11PU – Ig – 86 Pagtukoy sa sanhi at
Week 8  Panahon ng 15. Natitiyak ang mga sanhi at bunga ng mga pangyayari Batayang Aklat,
Pagsasarili bunga ng mga pangyayaring may pp.87-88
kaugnayan sa pag-unlad ng
Wikang Pambansa
F11WG – Ih – 86 Pagsulat ng sanaysay Pakikipanayam tungkol sa
Week 9-10 16. Nakagagawa ng isang aspektong kultural o Batayang Aklat p.110
Final output sanaysay batay sa isang panayam lingguwistiko ng napiling
tungkol sa aspektong kultural o komunidad
lingguwistiko ng napiling
Komunidad
F11EP - Iij – 32

EQ: Bakit mahalagang

matutuhan ng isang tao
ang mga wika o wikaing
ginagamit sa kanyang
paligid? Sa paanong
paraan maaaring
 makatulong sa isang tao
ang pagiging
multinggwal?

EU: Mauunawaan ng
mga mag-aaral na
mahalagang matutunan
niya ang mga wika at
wikaing ginagamit ng
mga tao sa kanyang
paligid upang
makatulong sa kanyang
pakikipag-ugnayan at
mabuting
pakikipagkapwa tao.

PERFORMANCE TASK SUBJECT INTERDISCIPLINARY ACTION

GRASP
Ikaw ay isang peryodista o manunulat sa pahayagan. Makikipanayam ka sa ilan sa mga naninirahan sa
komunidad upang malaman kung mayroon silang wikang ginagamit sa pakikipag-ugnayan sa bawat isa.
Susulat ka ng isan sanaysay o artikulong tatalakay sa aspektong kultural o linggwistiko ng napiling
komunidad, Ilalathala ang iyong sanaysay sa isang pahayagan. Layon nitong ipabatid na sa isang
komunidad ay may isang wikang ginagamit na simbolo ng kanilang pagkakakilanlan at instrument ng
kanilang pagkakaunawaan.
STANDARD
(Use of Rubric)

FIRST QUARTER EXAMINATION

 SECOND QUARTER
Nauunawaan nang may masusing pagsasaalang-alang ang mga lingguwistiko at kultural na katangian at
PAMANATAYANG PANGNILALAMAN
pagkakaiba-iba sa lipunang Pilipino at mga sitwasyon ng paggamit ng wika ditto.
1 Nakagagawa ng mga pag-aaral ukol sa iba’t ibang sitwasyon ng paggamit ng wikang Filipino sa loob ng
PAMANTAYANG PAGGANAP kultura at lipunang Pilipino.
2.Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa.
PAGPAPAHALAGA Love of Christ and Neighbor, Prayer, Stability, Conversatio
NO. OF CONTENT/ TOPIC LEARNING
LEARNING COMPETENCIES ASSESSMENTS ACTIVITIES
DAYS/WEEK RESOURCES
Week 1 Mga Sitwasyong 1.Natutukoy ang iba’t ibang Pasulat na Pagtataya Panonood ng balita sa TV Batayang aklat
Pangwika sa Pilipinas paggamit ng wika sa mga (Pagsagot sa mga ayon sa ibinigay na link P.140
napakinggang pahayag mula sa Tanong)
mga panayam at balita sa radyo
at telebisyon
F11PN – IIa – 88
Pasalitang Pagtataya Pagbasa sa ilang pahayag Batayang aklat
2.Natutukoy ang iba’t ibang
paggamit ng wika sa nabasang mula sa mga blog at social p138.
pahayag mula sa mga blog, social media post
media posts at iba pa
F11PB – IIa – 96
3.Nasusuri at naisasaalang-alang Pangkatang Paglalahad Panonood ng maikling Batayang aklat
Week 2 ang mga lingguwistiko at kultural ng ginawang pagsusuri pelikula p.141
na pagkakaiba-iba sa lipunang sa pelikulang pinanood
Pilipino sa mga pelikula at dulang
napanood. .
F11PD – IIb – 88
4. Naipapaliwanag nang pasalita Pasalitang Pagtataya Pannel discussion Batayang aklat
ang iba’t ibang dahilan, anyo, at
pp. 136-137
pamaraan ng paggamit ng wika sa
iba’t ibang sitwasyon
F11PS – IIb – 89
5. Nakasusulat ng mga tekstong
Week 3 nagpapakita ng mga kalagayang Pasulat na Pagtataya Pagsulat ng mga Batayang aklat
pangwika sa kulturang Pilipino (Paglahad ng pagsang- obserbasyon sa kalagayan p.142-143
.F11PU – IIc – 87 ayon o pagsalungat) ng wika

Week 3 6.Natutukoy ang iba’t ibang Pasulat na Pagtataya Pagtukoy sa iba’t ibang Batayang aklat
register at barayti ng wika na register at barayti ng pp. 137-138
ginagamit sa iba’t ibang sitwasyon
 (Halimbawa: Medisina, Abogasya, wikang ginmit sa iba’t ibang
Media, Social Media, Enhinyerya, sitwasyon.
Negosyo, at iba pa) sa
pamamagitan ng pagtatala ng
mga terminong ginamit sa mga
larangang
F11WG – IIc – 87
7.Nakagagawa ng pag-aaral gamit
Week 4 ang social media sa pagsusuri at Pangkatang paglalahad Pagsasagawa ng pag-aaral Batayang aklat
pagsulat ng mga tekstong sa ginawang pag-aaral gamit ang social media pp. 144-145
nagpapakita ng iba’t ibang tungkol sa sitwasyong
sitwasyon ng paggamit sa wika pangwika
F11EP – IId – 33
8.Natutukoy ang mga angkop
Kakayahang na salita, pangungusap ayon Pasalitang Pagtataya Pagbasa sa usapan na Batayang aklat
Komunikatibo ng mga sa konteksto ng paksang (Pagtukoy sa angkop na hango sa radyo at pp. 157-158
Pilipino napakinggan sa mga balita sa salita) telebisyon
 Kakayahang radyo at telebisyon
Linggwistiko F11PN – IId – 89
/istruktural 9. Nabibigyang kahulugan ang
gramatikal mga salitang ginamit sa Pasulat na pagtataya Pagsasanay Batayang aklat
talakayan pp. 156-157
Week 5 F11PT – IIe – 87
10. Napipili ang angkop na mga
 Kakayahang salita at paraan ng paggamit nito
Sosyolingwistik Pasalitang pagtataya Pagbuo ng usapan batay Batayang aklat
sa mga usapan o talakayan batay (Pagbigkas sa nabuong sa inilahad na mga pp. 170-172
sa kausap, pinag-uusapan, lugar, usapan/dayalogo) sitwasyon
panahon, layunin, at grupong
kinabibilangan
F11PS –IIe – 90
11. Nahihinuha ang layunin ng
isang kausap batay sa paggamit Pasulat na pagtataya Pagsasanay Batayang aklat
ng mga salita at paraan ng pp. 187-188
pagsasalita
Week 6 F11WG- IIf – 88
12. Nakabubuo ng mga kritikal na Pasulat na Pagtataya Brainstorming
sanaysay ukol sa iba’t ibang
Kakayahang paraan ng paggamit ng wika ng
 Pragmatik iba’t ibang grupong sosyal at
 Diskorsal kultural sa Pilipinas.
 F11EP – IIf – 34
13. Nasusuri ang ilang
Week 7 Introduksyon sa pananaliksik na pumapaksa sa Pasulat na Pagtataya Pangkatang Gawain
Pananaliksik sa Wika at wika at kulturang Pilipino.
Kulturang Pilipino F11PB – IIg – 97
14. Naiisa-isa ang mga hakbang
Pag-uulat Pangkatang Gawai Batayang aklat
sa pagbuo ng isang
makabuluhang pananaliksik pp. 217-218
F11PU – IIg – 88
15. Nagagamit ang angkop na
mga salita at pangungusap upang Pasulat na Pagtataya Pangkatang Gawain Batayang aklat
Week 8 mapag-ugnay-ugnay ang mga (angkop na mga salita) Pagbuo ng Panimulang pp.219-220
ideya sa isang sulatin. Pananaliksik
F11WG – IIh – 89
16.Nakasusulat ng isang
panimulang pananaliksik sa mga Pasulat na Pagtataya Pangkatang Gawain Batayang aklat
Week 9-10 penomenang kultural at (angkop na mga salita) Pagbuo ng Panimulang pp.219-220
panlipunan sa bansa
F11EP – IIij – 35
Pananaliksik

EQ: Bakit mahalagang

malinang sa mga mag-
aaral ang kasanayan sa
pagsulat ng sulating
pananaliksik? Sa anu-
anong pagkakataon
nagagamit ang
kakayahang ito?
EU: Mauunawaan ng
mga mag-aaral na
mahalagang malinang
sa kanila ang kasanayan
sa pagbuo ng sulating
pananaliksik sapagkat
magagamit ang
kakayahang ito sa
 maraming pagkakataon
sa kanilang buhay hindi
lang ngayon kundi
gayundin sa pagbuo ng
mahalagang desisyonsa
buhay na nakabase sa
napapanahong datos.

PERFORMANCE TASK
SUBJECT INTERDISCIPLINARY ACTION
GRASP
Ikaw ay isang mananaliksik sa National Commission for Culture and the Arts (NCAA). Naatasan ka ng
inyong pinuno na manaliksik at bumuo ng sulating pananaliksik tungkol sa paksang may kaugnayan sa
penomenang kultural at panlipunan at kalagayan ng wikang Filipino sa ating bansa. Ang iyong
gagawin ay isasama sa iba pang mga sulating nailathala sa web site ng NCCA. Makatutulong ang
sulating ito upang higit na mapahalagahan ng mga Filipino ang ating wika, kultura at iba pang
pagkakakilanlang panlipunan at pambansa.
STANDARD
(Use of Rubric)

SECOND QUARTER EXAMINATION

 REFERENCE

Dayag, AAlma M. & Mary Grace G. del Rosario. (2016). Pinagyamang Pluma Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika ay Kulturang Pilipino .77 927 Ave., Quezon City, Philippines:

Phoenix Publishing House, Inc.

Dayag, AAlma M. & Mary Grace G. del Rosario. (2016). Pinagyamang Pluma Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika ay Kulturang Pilipino Curriculum Map at Learning Guide 77

927 Ave., Quezon City, Philippines: Phoenix Publishing House, Inc.