FIL-0010-Komunikasyon sa Interdisiplinaryong Pagdulog

*
AUG 15 ORYENTASYON
22 Edukasyong Kolonyal: Sanhi At Bunga Ng Mahabang Panahong Pagkakaalipin
Group (1) Nasyonalismo At Wika
29 Group (10) Wika, Nasyonalismo At Ideolohiya
Lecture, Mode Of Prod, Phil. Pol Regimes/Exam
SEPT 5 Group (9) Philippine Education in the Neocolonial Period
Group (2) Liberalism, Neoliberalism and the Rise of Consumerist/ Exam 2

12 Group (3)Wika Bilang Kasangkapan

Group (8) Ang Pagtuturo ng Wika at Kulturang Filipino sa Disiplinang Filipino (Kontekstong
K-12)/ exam 3
10 Group (7)Wika ng Naghaharing Uri
Group (4)Ang Wika ng Pagpapalaya at ang Papel ng Akademiya
26 Group (5)Pulitika ng Pagpili/Paggamit ng Wika sa Lipunang Pilipino
Group (6) Edukasyon Para Sa Iilan/ exam 4

OCT 3 Allowance
10 MIDTERM

*Ito ay kalahating bahagi ng kabuang pagtalakay natin sa klase. Ang kasunod na bahagi ay muling isususmite.

Mga sanggunian:

Atienza, Monico at Constantino, Pamela. 1996. Mga Piling Diskurso sa Wika at Lipunan. UP Press. Quezon City

Devilles, Gary at Tolentino, Rolando (eds). 2015. Kritikal na Espasyo ng Kulturang Popular. Ateneo Press. Quezon City

https://www.academia.edu/35812324/Ang_Pagtuturo_ng_Wika_at_Kulturang_Filipino_sa_Disiplinang_Filipino_Konteks
to_ng_K-12?auto=download

https://ejournals.ph/article.php?id=7951

https://cnsupdiliman.weebly.com/uploads/4/7/1/0/4710922/mula_tore_patunong_palengke_-
_neoliberal_education_in_the_philippines.pdf

Pamantayan sa Pagmamarka

Pagdalo : pag-uulat, attendance, mga gawaing pang-upuan 30 %

Mga pagsusulit 20 %
Proyekto 10 %
Midterm 20 %
Final 20 %