KABANATA 1

ANG SULIRANIN

Panimula
Sa panahon ng mga millenials, madalas nang naglalaan ng oras ang mga kabataan sa mga

social media sites. Halos lahat ay matatawag nang “user” ng internet. Sa kabila ng madalas na

pag-online, halos ilaan narin ng karamihan ang oras nila sa pagbrowse sa peysbuk o kaya nama’y

panonood sa you tube kadalasan ng mga vlog. Vlogging ang tawag sa pagdokumento ng mga

mga karanasan gaya ng pagsulat ng talaarawan ngunit sa paraang audiovisual o naririnig at

napapanood. Dati’y ginagawa nilang magvideo upang magkaroon lang ng bagay na

makakapagpaalala o remembrance sa mga nangyari sa nakalipas kung kaya’t tinuturing na ng

mga manonood na makatotohanan ang mga nakasaad sa vlogs dahil base ito sa personal na

karanasan. Kadalasan, ang palagiang pagsubaybay na sa ispesipikong vlogger ay nagdudulot ng

pagkabuo ng tiwala ng user.

Sa pinakamahusay na libro ni Mcgrawhill,2010 na Consumer Insights, inihahayag na ang

mga modernong mamimili ay gumagawa ng impresyon sa pamimili sa pamamagitan ng pag asa

sa kanilang impresyon at nalalaman ukol sa isang produkto kaysa sa mahabang proseso na

kinasasangkutan ng maraming nakapangangatwiran pa. Gumagawa na ng desisyon ang mga

mamimili batay sa mga naka imbak na ala ala, mga imahe at mga damdamin na kung saan ay

kung ano patungkol ang isang brand.

Ang alinmang produkto na ipresenta, gamitin at irekomenda sa vlog ay bumubuo ng

impresyon na ito ay produktong may kalidad. Sa dami ng vlogs na maaaring panoorin sa you

tube, hindi maipagkakaila na malaki ang nagiging epekto nito sa pananaw ng mga manonood sa

pamimili ng mga produkto. Ang pananaliksik na ito ay magbibigay katwiran sa mga nabanggit.

1
Paglalahad ng Suliranin

Ang pananaliksik na ito ay naglalayong masagutan ang mga sumusunod na katanungan:

1. Anong klaseng produkto ang madalas pagtuunan ng pansin ng mga vlogs na napapanood?

2. Gaano karaming mag aaral ang nahihikayat manood ng you tube vlogs sa mga produkto?

3. Anu-ano ang saloobin at pananaw ng mga respondente sa kalidad ng produkto o brand

image sa panonood ng vlog?

Saklaw at Delimitasyon ng Pag-aaral

Ang pokus ng pananaliksik na ito ay napatutungkol sa epekto ng vlog sa pananaw ng mga

mamimili sa kalidad ng produkto o brand image. Ito ay mangyayari sa kilalang paaralan ng

University of Northern Philippines sa taong 2018-2019. Ang dalawampu’t lima (25) na

respondente nito ay manggagaling sa iba’t ibang pangkat mula A-O ng kursong BS in Business

Administration na nasa ika unang baitang. Ang pag-aaral na ito ay upang malaman kung gaano

ba karami ang nahihikayat ng vlogs, kung anong klaseng produkto ang madalas subaybayan at

kung paano nito binabago ang pananaw ng mga mamimili sa mga produkto.

Mga Kaugnay na Pag-aaral

Ang mga sumusunod na pahayag ay batay sa mga website at aklat na may pag-aaral na

kaugnayan sa isinagawang pag-aaral ng mga mananaliksik.

Ayon sa website na brainly.ph, ang kahulugan ng vlogging ay video blog o video log. Ito

ay isang uri ng blog na ginagamit ang video bilang medium. Ito ay itinuturing na telebisyon sa

web. Maraming pwedeng gawing konsepto sa vlog na kalilibangan ng mga taga panood. Sa

panahon ngayon maraming sikat na artista ang gumagawa nito; ipinahahayag nila ang kanilang

saloobin at ipinapakita ang mga gawain nila sa araw-araw.

2
 Selfie Generation. Net Generation. Generation Next. Global Generation. Sila ang

henerasyong nakamulatan na ang pagyabong ng Internet. Sila ang mga kabataan sa ating

panahon ngayon --- ang “Millennials” o ang mga miyembro ng Generation Z. Sa mga nagdaang

taon, naging mainit na usapin ang Millennials, lalo na’t tila mas maraming negatibong imahe ang

nakakabit sa kanilang henerasyon. Nariyang hindi raw sila mabubuhay nang walang wifi o

Internet connection. Sila raw ang henerasyon na walang inaatupag kundi ang kanilang mga selfie

at OOTD (outfit of the day). Samakatuwid, sila ang mga masugid na tagapanood ng mga vlogs

na nagtatampok kadalasan ng iba’t ibang bagay tungkol sa hilig ng mga kabataan.

(gmanetwork.com)

Nakasaad sa website na you tube.com na nakabatay ang kanilang pagpapahalaga sa apat

na mahalagang kalayaan na nagtatakda sa kanilang pagkakakilanlan: (1)

Kalayaang Magpahayag, Naniniwala sila na ang mga tao ay dapat magkaroon ng kakayahang

magsalita nang malaya, magbahagi ng mga opinyon, magsimula ng mga talakayan, at na ang

kalayaan sa paglikha ay nagbibigay-daan sa paglabas ng mga bagong boses, format, at

posibilidad. (2)Kalayaang Makakuha ng Impormasyon, naniniwala sila na ang lahat ay dapat

magkaroon ng madali at bukas na access sa impormasyon, at na ang video ay isang malakas na

puwersang makakatulong sa edukasyon, pagtataguyod ng pagkakaunawaan, at pagdodokumento

ng mga kaganapan sa mundo, maliit at malaki. (3) Kalayaang Magkaroon ng Pagkakataon,

naniniwala sila na ang lahat ay dapat magkaroon ng pagkakataon na mabigyan ng oportunidad,

gumawa ng negosyo, at magtagumpay sa pamamagitan ng sarili nilang mga kakayahan, at na ang

mga tao—at hindi ang iilan lang—ang dapat magpasya sa kung ano ang popular.

(4)Kalayaang Mapabilang, naniniwala sila na ang lahat ay dapat magkaroon ng kakayahan na

3
makahanap ng mga komunidad na nagbibigay ng suporta, magpabagsak ng mga harang,

lumampas sa mga hangganan, at magsama-sama sa iisang interes at kagustuhan.

Ang brand image ay hindi binubuo lamang sa madaliang panahon, sa halip, ang mga

produkto ay kailangan ng mahabang panahon upang magtatag ng kanilang sarili sa merkado.

Ang imaheng produkto ay maaring magkaiba at higit sa isang indibidwal ngunit ang produktong

pinakamakabuluhan ang mananaig (Peter, J.P., & Olson, J.C. ,2009).

Ayon sa isang website na marketing.com patungkol sa paksang ito, ang branding biswal,

emosyonal, nakapangangatwiran at kultural na imahe ay naiuugnay sa isang kumpanya o

produkto. Narito ang ilang kilalang mga halimbawa sa pagba-brand: Kapag nakita mo ang

Volvo, maaari mong isipin ang kaligtasan. Kapag naman Nike, maaari mong isipin ang Tiger

Woods. Ang katotohanan na natatandaan mo ang pangalan ng tatak at may positibong asosasyon,

mas napapadali ang pagpili ng produkto.

Balangkas Konseptwal

Epekto ng Vlog sa Pananaw

Mga Mag-aaral na BSBA 1 ng mga Mag-aaral Bilang
ng UNP Mamimili sa Kalidad ng
Produkto o Brand Image

Katuturan ng Talaan

Vlogs. Isang uri ng blog na ginagamit ang video bilang medium; ito ang pokus ng pag-aaral

Brand Image. Ang kalidad ng produkto na naaapektuhan sa panonood ng vlogs.

Pananaw. Ang naaapektuhan sa panonood ng vlogs,maaaring tama ngunit kadalasan ay mali.

4
BSBA. Mga mag-aaral sa Kolehiyo ng Pagnenegosyo at Pagkukuntar ng UNP na respondente ng

pag-aaral.

UNP. Kilala sa tawag na University of Northern Philippines, dito ang kaligiran ng pag-aaral.

Paraan ng Pag-aaral

Ang mga mananaliksik ay gagamit ng metodo sa deskriptibong pagsusuri ng mga datos

(descriptive analytical method of research) sapagkat ito ang pinakamabisang pamamaraan upang

ma ebalweyt ang epekto ng panonood ng vlogs sa pananaw ng mga mamimili sa kalidad ng

produkto o brand image.

Paglalahad ng mga Hakbang sa Pagkalap ng Datos

Pagkatapos tukuyin ang mga suliranin, lumikha ang mga mananaliksik ng kwestyuner na

iwinasto at inaprubahan ng mga eksperto. Ang pamamahagi ng katanungan sa mga mag-aaral sa

unang taon na kumukuha ng kursong BS in Business Administration ay isinagawa noong ika-15

ng Abril taong 2019 upang mabatid kung ano ang nalalaman nila tungkol sa paksang ito. Ang

mga kasagutan ng mga mag-aaral na kumukuha ng kursong BSBA na nasa unang taon ay lubos

na naktulong sa mga mananaliksik upang mas lalo pang matukoy kung gaano ba kalaki ang

impluwensya ng vlogs sa papel nila bilang mga mamimili sa ispesipikong mga produkto.

Pinagmulan ng mga Datos

Ang mga mananaliksik ay gumamit ng kwestyuner na naglalaman ng mga katanungan na

kung saan ay pinupunto ng pananaliksik. Ang mga katanungan ay iwinasto at inaprubahan ng

kanilang guro sa Filipino sa Iba’t Ibang Disiplina.

5
BIBLIOGRAPIYA

https://brainly.ph/question/1949585

http://www.gmanetwork.com

https://www.youtube.com/intl/fil/yt/about/

www.marketing.about.com

6
Appendices

7
Pangalan(Optional):__________________________ Kasarian:__________ Seksyon:____

PANUTO: Lagyan ng tsek ang akmang sagot.

1. Naranasan mo na bang manood ng vlog?

Oo Hindi
2. Gaano ka kadalas manood nito sa isang araw?
Halos Lagi (4 hrs. pataas )
Madalas (3-4 hrs.)
Minsan (2 hrs.)
Bihira (1 hr. pababa)
3. Saan ka madalas nakakapanood nito?
You Tube Peysbuk
Blip.TV Vimeo
My Space Daily Motion
4. Anong klaseng Vlogs ang iyong madalas subaybayan?
Dokumentaryo Moda (Fashion)
Pang-edukasyon Aliwan (Entertainment)
5. Sang-ayon/Tutol 8an g sa pahayag na “May tiwala ako sa opinyon ng vlogger at nakikita ko sila bilang
kaibigan na nagrerekomenda”?
Oo Hindi
6. Bumibili 8an g ng produkto dahil sa lubos na pagrekomenda nito sa vlog?
Madalas Minsan
Bihira Hindi
7. Sang 8an g –ayon/Tutol 8an g sa pahayag na “Kung sinong mas sikat na vlogger ay mas hindi katiwa-
tiwala dahil ang mga opinion at rekomendasyon nila ay malaki ang posibilidad na naimpluwensyahan 8an g
financial incentives”?
Oo Hindi
8. Sang–ayon/Tutol 8an g sa pahayag na “Ang vloggers na may kakaunting subscribers ay mas
mapagkakatiwalaan dahil ang opinion nila ay maliit ang posibilidad na nabayaran upang magpromote”?
Oo Hindi
9. Ang kasikatan 8an g vlogger ay malaki ang impluwensya sa iyong pananaw tungkol sa kalidad ng isang
produkto?
Oo Hindi
10. Anong produkto ang lubos kang nagaganyak bilhin dulot ng panonood ng vlogs?
Mga Pagkain Cosmetics
Skin Care Mga Kasuotan
Iba pa:___________________________
Lagda:______________

8
 CURRICULUM VITAE

PERSONAL NA IMPORMASYON
Pangalan: Cherrie May F. Vallejo
Istatus: Single
Kaarawan: Mayo 26, 2000
Saan Isinilang: La Union, San Fernando City
Adres: Suyo, Sta. Cruz, Ilocos Sur
Relihiyon: Roman Catholic
MGA MAGULANG
Ama: Leandro G. Vallejo
Trabaho: Pagsasaka
Ina: Sonia F. Vallejo
Trabaho: Maybahay
EDUCATIONAL BACKGROUND
Elementarya:
Paaralan: Santa Cruz Central School
Adres: Poblacion Sur, Sta. Cruz, Ilocos Sur
Taon ng Pagtatapos: 2012

Junior High Shool:

Paaralan: Pascual Rivera Pimentel Memorial Academy
Adres: Poblacion Sur, Sta. Cruz, Ilocos Sur
Taon ng Pagtatapos: 2016

Senior High Shool:

Paaralan: Pascual Rivera Pimentel Memorial Academy
Adres: Poblacion Sur, Sta. Cruz, Ilocos Sur
Taon ng Pagtatapos: 2018

Kolehiyo:
Paaralan: University of Northern Philippines
Adres: Tamag, Vigan City, Ilocos Sur
TRAININGS AT SEMINARS NA DINALUHAN
Leadership Training and Seminar (October 7, 2017)
Seminar on STI/HIV Awareness (September 28, 2017-AM)
Seminar on Early Pregnancy Awareness (September 28, 2017-PM)
Labor Seminar (October, 2017)
Seminar on Disaster Risk Reduction (December, 2016)
Young Leader’s Forum at NSCC Plaza, Caoayan, Ilocos Sur (September 8, 2017)
Concentration and Note Taking Skills Seminar, Workshop, UNP Tadena Hall (February 12, 2019)
NSTP Army ROTC Training (August, 2018 – May, 2019)

9
PERSONAL NA IMPORMASYON
Pangalan: Brandley B. Raboy
Status: Single
Kaarawan: Disyembre 23, 1999
Tirahan: Villa Hermosa, Sta. Cruz, Ilocos Sur
Relihiyon: Iglesia ni Cristo

MGA MAGULANG
Ama: Faustino Raboy Jr.
Trabaho: Karpintero
Ina: Virginia Raboy
Trabaho: Maybahay

EDUCATIONAL BACKGROUND
Elementarya:
Paaralan: Villa Hermosa Elementary School
Adres: Villa Hermosa, Sta. Cruz, Ilocos Sur
Taon: 2012

Junior High School:

Paaralan: Teodoro Hernaez National High School
Adres: Sabuanan, Sta. Lucia, Ilocos Sur
Taon: 2016

Senior High School:

Paaralan: Teodoro Hernaez National High School
Adres: Sabuanan, Sta. Lucia, Ilocos Sur
Taon: 2018

Kolehiyo:
Paaralan: University of Northern Philippines
Adres: Tamag, Vigan City, Ilocos Sur

TRAININGS AT SEMINARS NA DINALUHAN

NSTP Army ROTC Training (August, 2018 – May, 2019)

10
PERSONAL NA IMPORMASYON
Pangalan: Charlene B. Andres
Istatus: Single
Kaarawan: Marso 16, 2000
Tirahan: Capangpangan, Vigan City, Ilocos Sur
Relihiyon: Born Again

MGA MAGULANG
Ama: Richard Paul A. Andres
Trabaho: Driver
Ina: Marilyn B. Andres
Trabaho: Utility

EDUCATIONAL BACKGROUND

Elementarya:
Paaralan: Capangpangan Elementary School
Adres: Capangpangan, Vigan City, Ilocos Sur
Taon: 2012

Junior High School:

Paaralan: Ilocos Sur National High School
Adres: Gomez Street, Brgy. VII, Vigan City, Ilocos Sur
Taon: 2016

Senior High School:

Paaralan: Ilocos Sur National High School
Adres: Gomez Street, Brgy. VII, Vigan City, Ilocos Sur
Taon: 2018

Kolehiyo:
Paaralan: University of Northern Philippines
Adres: Tamag, Vigan City, Ilocos Sur

TRAININGS AT SEMINARS NA DINALUHAN

SPG Leadership Training (September, 2011)
NSTP Army ROTC Training (August, 2018 – May, 2019)

11
PERSONAL NA IMPORMASYON
Pangalan: Merry Grace T. Berina
Istatus: Single
Kaarawan: Pebrero 25, 2000
Saan Isinilang: Ampandula, Santa, Ilocos Sur
Adres: Ampandula, Santa, Ilocos Sur
Relihiyon: Roman Catholic

MGA MAGULANG
Ama: Mario A. Berina
Trabaho: Loader Operator
Ina: Rosemarie T. Berina
Trabaho: Maybahay

EDUCATIONAL BACKGROUND

Elementarya:
Paaralan: Basug Community School
Adres: Basug, Santa, Ilocos Sur
Taon: 2012

Junior High School:

Paaralan: Santa High School Inc.
Adres: Quirino, Santa, Ilocos Sur
Taon: 2016

Senior High School:

Paaralan: Ilocos Sur Polytechnic State College
Adres: Sta. Maria, Ilocos Sur
Taon: 2018

Kolehiyo:
Paaralan: University of Northern Philippines
Adres: Tamag, Vigan City, Ilocos Sur

TRAININGS AT SEMINARS NA DINALUHAN

COLT Training (October 2014 – February 2015)
CAT Training (June 2015 – February 2016)
Seminar on Early Pregnancy Awareness (January 2017)
NSTP Army ROTC Training (August 2018 – May 2019)

12
PERSONAL NA IMPORMASYON
Pangalan: Roselyn L. Mariñas
Istatus: Single
Kaarawan: Enero 17, 2000
Tirahan: Paing, Bantay, Ilocos Sur
Relihiyon: Roman Catholic

MGA MAGULANG
Ama: Rudy Cortez Mariñas
Trabaho: Pagsasaka
Ina: Edna Leones Mariñas
Trabaho: Maybahay

EDUCATIONAL BACKGROUND

Elementarya:
Paaralan: Paing Elementary School
Adres: Paing, Bantay, Ilocos Sur
Taon: 2012

Junior High School:

Paaralan: Ilocos Sur National High School
Adres: Gomez Street, Vigan City, Ilocos Sur
Taon: 2016

Senior High School:

Paaralan: University of Northern Philippines
Adres: Tamag, Vigan City, Ilocos Sur
Taon: 2018

Kolehiyo:
Paaralan: University of Northern Philippines
Adres: Tamag, Vigan City, Ilocos Sur

TRAININGS AT SEMINARS NA DINALUHAN

NSTP Army ROTC Training (August, 2018 – May, 2019)

13
PERSONAL NA IMPORMASYON
Pangalan: Marilyn B. Baldos
Istatus: Single
Kaarawan:
Tirahan: Poblacion, San Quintin, Abra, Ilocos Sur
Relihiyon: Roman Catholic

MGA MAGULANG
Ama:
Trabaho:
Ina:
Trabaho:

EDUCATIONAL BACKGROUND

Elementarya:
Paaralan: San Quintin Central School
Adres: Poblacion, San Quintin, Abra, Ilocos Sur
Taon: 2012

Junior High School:

Paaralan: San Quintin National High School
Adres: Poblacion, San Quintin, Abra, Ilocos Sur
Taon: 2016

Senior High School:

Paaralan: San Quintin National High School
Adres: Poblacion, San Quintin, Abra, Ilocos Sur
Taon: 2018

Kolehiyo:
Paaralan: University of Northern Philippines
Adres: Tamag, Vigan City, Ilocos Sur

TRAININGS AT SEMINARS NA DINALUHAN

NSTP Army ROTC Training (August, 2018 – May, 2019)

14