Pampaaralang Aksyon Plan sa Filipino 9

T.P. 2019-2020

PROGRA- PANGALAN LAYUNIN ESTRATEHIYA/ MAKIKINA PAGKUKU- MAGSASAGA- TAKDANG INAASA- PARAAN NG
MA NG MGA GAWAIN -BANG NAN WA PANAHON HANG PAGPAPATU
PROYEKTO BUNGA -NAY
HIGH Project: Mapaunlad ang Paggamit ng iba’t Guro at mga MOOE Tagamasid Unang Yugto: Lahat ng guro Teacher’s and
TEACH WATCH ME angking galing ng ibang estratehiya na mag-aaral Pampurok, Punong ay namasid at Principal
(Working With mga guro sa iba’t aangkop sa iba’t guro , Ulongguro Hulyo – nakasunod sa Agreement
Accountabili- ibang estratehiya ibang aralin. at Guro Oktubre 2019 pagpapaunlad Form.
ty, Teaching at dulog na ng kakayahan
Cohesively ginagamit sa Paggamit at sa pagtuturo na Obsevation
with High pagtuturo ng pagsunod sa DLL na may angkop na Forms.
Moral in aralin. may wastong “Course kurikulum , (1,2,3A and
learning Guide” nilalaman at 3B)
Execution) Maksasabay sa . dulog gamit ang
mga hamon at Paggamit ng angkop IT. DLL, Action
pagbabagong ng “Nilalaman at Plan, IM’s,
dulot ng Dulog sa DLL”.
makabagong Certificates of
teknolohiya sa seminars, LAC
pagtuturo. Session,
Work Plan,
Peer Coaching
LIKHA Batis ng Magamit ang Paggamit ng mga Mga mag- MOOE Mga guro sa Bawat Mga larawan,
Kaalaman paglalagay ng pantulong biswal at aaral. Filipino. markahan. IM’s, akda at
90% ng mga
lokal na modernong mga
mag-aaral ay
kagamitang kasangkapan sa kagamitang
mas naging
panturo ganun din pagtuturo. ginamitan ng
pamilyar sa
ang mga Paglalagay at lokalisasyon.
mga kagamitan
sangguniang pagsunod sa lokal na
at akdang
lokal. kagamitan o batayan DLL na
makikita nila sa
sa pagtuturo na nakasulat ang
kanilng
nakapaloob sa DLL. bahaging
lokalidad o
naglokalisas-
lugar na
yon sa aralin.
kanilang
kinabibila-ngan.

4Ps Makagamit at Pagtuturo ng Mga mag- MOOE Guro sa Filipino, Bawat Talaan ng mga
(Pagbasa, makapangalap ng panlunas na pagbasa aaral. mga mag-aaral markahan mag-aaral na
75% ang
Pagsusuri ng mga lokal na nagsuri ng
nakapagsuri
napanood at kagamitan sa iba’t ibang uri
gamit ang mga
Pagsulat paglinang ng ng panitikan,
lokal na
Palakasin) pagbasa, At mga suring
kagamitan sa
pagsusuri, at basa ang mga
pagbasa.
pagsulat. mag-aaral.

Project: Maisagawa ang Paggawa ng mga Mga mag- Mga mag-aaral at Awtput/
SiKaP mga inaasahang inaasahang produkto aaral guro sa Filipino proyeko ng
80% ng mga
(Sining gawain/ pagganap o gawain batay sa mga mag-aaral.
mag-aaral ay
Kakayahan sa mga araling pamamaraang
nakagawa ng
Patunayan) tinalakay. nakapaloob sa bawat
mga inaasahang
aralin na may
pagganap.
lokalisasyon.
 SALIK Project PROBE Magsagawa ng Charting and Mga mag- MOOE Mga guro sa Buong taon. Mga patunay at
SURI (Performing aksyon research Planning aaral at guro. Filipino. resultang
Makalikha ng
Research On bilang tugon sa ginamit sa
kahit isang
the Basis of pangangailangan pagsasagawa
pampaaralang
Excellence) ng mga mag- ng riserts
aksyon riserts.
aaral.
Riserts awtput
AGAP LOA ko mahal Maiangat Pagtukoy sa mga Guro at mga MOOE Mga Guro sa Pagkakatapos 75% ng mga- Resulta ng
ko. (Laging maagapan ang kompitensing mababa mag-aaral. Filipino ng bawat aaral ay LOA na
Onahin at mga kompitensi at pagsasagawa ng markahang nakakuha ng nakatala ang
pagsusulit.
Agapan. na di gaanong mga interbensyon na pasadong grado mga
maganda ang maktutulong upang at walng kompitensing
resulta. maianagat at naiwang di- kinailangang
maagapan ang namster na linangin.
pagkatuto ng bata. kompitensi. Mga
interbensi-
yong ginawa.
KALINGA Project SILIP Gabayan at Pagbibigay ng payo Guro , MOOE Punongguro, Hunyo 2019- Mabawasan and Anecdotal
(Share matutukan ang at pagsasagawa ng magulang at ulongguro .Mga Marso 2020. dropped out rate Record o
Information mga mag-aaral na “Home Visitation”. mga mag- guro, guidance ng 1% sa loob Home
through nanganganib na Pakikipanayam sa aaral na teacher, gurong ng buong taong Visitation
Listening to tumigil. mga magulang at nangangailan tagapayo. panuruan. Form at mga
Individual with mga guro’t mag- gan ng larawan.
Problems) Matukoy ang mga aaral. atensyon at
mag-aaral na may tulong.
mabigat na
problema sa
bahay man o sa
paaralan.

Project Napapanatili at Pagpapanatili at Mga mag- Guro sa Filipino at 90% mapanatili Mga larawan
LAB U PO napapaunlad ang Pagpapaunlad ng mga aaral KaDiMakaFil ang malinis, na nagpapakita
(Linisin, kaayusan at sumusunod: (Filipino Club maayos na ng pag aayos at
Ayusin kaunlaran ng  Reading Officer)
kagamitan sa
paglilinis ng
Center Reading Center
Buhayin Reading Center, mga nasabing
 Reading Hub at Ekstensyon
Reading Hub at ng Kaalaman lugar.
 Ekstensyon ng  Ekstensyon Silid-Aklatan at Work Plan ng
Kaalaman at ng Kaalaman makabagong KaDiMakaFil
Munting aklatan  Silid-aralan sa kagamitan
Filipino
 Munting
Aklatan
 Makabagong
Kagamitan

POWER IT Project: .Malinang ang Interpretatibong Mga pili at MOOE Mga guro sa Agosto Makalahok sa Mga larawan,
UP GIFT angking talento Pagbasa mahuhusay Filipino at gurong pangklaster na sertipiko ng
(Galing Ipakita ng mga mag-aaral Tula na mag-aaral tagapagsanay. paligsahan. paglahok at
Filipino Tayo) sa pagsali sa mga Deklamasyon na may pagkilala
paligsahan. Talumpati angking
Monologo galing sa
pagbigkas.

Project: Maipagdiwang Selebrasyon ng Lahat ng Mga guro sa Buong buwan Mga guro sa Mga larawan,
WIKA ang selebrasyon Buwan ng Wika. mga mag- Filipino at ng Agosto Filipino at programa at
(Wika’y ng Buwan ng Pagsasagawa ng iba’t aaral. Kadimafil lub Kadimafil lub imbitasyon,
Ipagmalaki, Wika. ibang paligsahan. Officers. Officers. mga
Kilalanin, sertipiko.sipi
Alalahanin) ng komite.

SPARK KISLAP Masukat at Pagbibigay ng MOOE Guro sa Filipino Hunyo 2019 80% na mag- Resulta ng
(Kakayahang masuri ang Paunang Pagsusulit Mga mag- aaral ay Paunang
Itaas Sa kakayahan ng sa Pagbasa aaral nagpakita ng Pagsusulit
LArangan ng mga mag-aaral na pag-unlad sa 1. Pagkilala
Pagbasa) nangangaila-ngan pagbasa. sa Salita
ng panlunas na 2. Pag-unawa
pagtuturo. sa Binasa.
 Makabuo ng Pagbibigay ng Disyembre Resulta ng
iskedyul para sa Panghuling 2019 Panghuling
mga mag-aaral na Pagsusulit sa Pagbasa Pagsusulit
nagtamo ng Pagbuo ng iskedyul 1. Pagkilala
kabiguan sa pagbasa batay sa sa Salita
natuklasang kahinaan 2. Pag-unawa
ng mag-aaral. sa Binasa.

Mapataas ang Pagtuturo ng Buong Taon Kopya ng

antas ng mag- panlunas na pagbasa Iskedyul sa
aaral. Pagbasa.

Project I- Maingat ang antas Pagpapabasa na ang Mga mag- MOOE Mga gurong UNANG Nabawasan ang Daily
CARE 4 U ng kakayahan ng tuon muna na ay aaral na nasa nakatalaga na YUGTO bilang ng mga Monotorig
mga mag-aaral sa pagkilala sa salita. antas ng magpabasa sa mga Hulyo-Agosto mag-aaral na Progress Repot
pagbasa mula kabiguan at mag-aaral na 2019 nasa level ng Form
kabiguan Pagpapabasa na may instrukyunal. kailangan ng kabiguan sa Daily Log
hanggang sa 2 tuon pagkilala sa Mga guro tulong. IKALAWANG pagbabasa (Attendance)
malayang antas. salita at Pag-unawa YUGTO Mga larawan
sa binasa. Setyembre-
(Gamit ang Oktubre 2019
“Pagsubok sa
Pagbasa na may
kasamang mga
katanungan.)
 Proj. LiNGaP Mahasa nang Pagpapabasa sa Mga mag- MOOE Mga Mag-aaral at Hunyo 2019- Miangat ang LiNGaP Form
(Linangin lubusan ang tahanan ng anumang aaral na nasa Magulang, guro Marh 2020. Learning na may lagda
Natin Gawi sa kakayahan ng babasahing Tagalog . antas ng Outcome ng magualang
Pagbasa) mga mag-aaral sa Gamit ang LiNGaP kabiguan at Assessment ng
pagbasa at Form) instrukyunal. 2% kada
gawing markahan.
ekstensyon ang
sariling tahanan. Gnun din ang
mga mag-
aaral na
nakabilang sa
pinabasa
noong
nakaraang
taon.

Inihanda ni: Binigyang pansin ni: Pinagtibay ni:

LAARNI MAE D. AURE AIDA S. BRUCAL RONALD A. PEREÑA

Guro sa Filipino Koordineytor sa Filipino Punongguro I