‫ت‬ ‫ث ن‬

‫عثمانی اسکر پپٹ کا استعمال۔‬

‫ت‬ ‫ن‬ ‫ج ت ت ن ن‬ ‫ن ت‬ ‫ت‬
‫پپ‬ ‫ے اص‬
‫ہے۔‬ ‫ہ‬ ‫نی‬ ‫کر‬ ‫یش‬ ‫ی‬ ‫یں‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫پپ‬ ‫ا‬ ‫کو‬ ‫فاظ‬ ‫ہے جو تمام قرآنی ال‬ ‫ییہ ک تاب ان پچ تد ک تاجبوں مییں سے اییک ہ‬
‫ن‬ ‫ث ن‬ ‫ثن‬
‫ن‬
‫ہے۔‬ ‫اسکر پپٹ )مد یپنہ مشفق سے( ججو عثمانی رسم الخط ہ‬
‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن ت‬ ‫ن‬ ‫ن ت‬
‫بے سے میسلک کرسک تا ہہوں۔‬ ‫ے جتجر ج‬ ‫ے کے ا پپن‬ ‫اییک جیات ججو مییں جود قرآن پپڑ ھن‬
‫نن‬ ‫ن‬
‫ہے کییونیکہ اثسارے کے ن ظام کی وججہ سے۔‬ ‫آسان‬ ‫ہت‬ ‫جب‬ ‫تا‬ ‫ثثمانی رسم ا نخط کو پڑھ ن‬
‫ہ‬ ‫پ‬ ‫ل‬ ‫ع‬
‫ث ن‬
‫صرف عثمانی اسکر پپٹ مییں مل۔‬
‫تن ث‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫ک‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫تع‬
‫ہے۔‬ ‫ے پبورے جتجرجیات کے دوران ‪ ،‬مییں بے حسوس ک یتا کہ کت تا ش ل ہ‬ ‫قرآن مجج یتد کی ل ییم کے ا پپن‬
‫ن‬ ‫ث ن‬
‫ے کے ل‬ ‫ہے ہہییں۔ ‪ other‬وہ طل جتا ججو عثمانی اسکر پپٹ کو پپڑ ھن‬ ‫دوسرے اسکر پپٹ پپڑھ ر ہ‬
‫نت ن‬ ‫نن‬ ‫لک ن ن‬ ‫ت‬
‫ے ‪ ،‬ایداز اور ن ظام مییں اچ تلفات۔‬ ‫علمیوں کے ھن‬
‫ت‬ ‫ن‬
‫ص‬ ‫ننیز ‪ ،‬ثثمانی اسکر پپٹ بوری مسلم دنپ تا میں زیادہ م‬
‫ہے۔‬ ‫یت حا ل کررہہا ہ‬ ‫ی‬ ‫ل‬ ‫یو‬
‫ج‬ ‫ق‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫پ‬ ‫ی ع‬
‫تت‬ ‫ن‬ ‫ثن‬
‫ت‬ ‫ن ن قت‬
‫مد یپننہ مشفق مییں کا پپ یتاں کی وسیتع پپیثمابے پپر اور قراحدلی س ییم کے ساتھ۔‬
‫ن‬ ‫ت‬ ‫نن‬ ‫نث ن‬ ‫ن‬
‫ہے۔‬ ‫اس رسم الخط مییں نسابوں کا ن ظام )حرف( قرآن کے م ظاب جق ہہوبے کے م ظاب جق ہ‬
‫ن‬ ‫عم ن‬ ‫ت‬ ‫ئ‬ ‫ت‬
‫س ن‬
‫ہے۔‬ ‫یلوت کی جحابے اور یاججویید کے اصول کو مججھ تا اور ان پپر ل کریا جبہت فطری ہ‬
‫ئ‬ ‫ئ‬
‫ہے اور۔‬ ‫ا‬‫ی‬
‫ت‬
‫کر‬ ‫ہم‬‫ہ‬ ‫قرا‬
‫ن‬
‫صاحت‬ ‫ا ت تدانی طور پر ‪ ،‬یہ اسکر پپٹ مثشکل دکھانی دے س ت تا ہے ل یتکن آنحر میں یہ زیادہ و ن‬
‫ہ‬ ‫ی ی‬ ‫ی‬ ‫ہ‬ ‫ک‬ ‫پ ی‬ ‫جپ‬
‫ت‬
‫صحت سے متعلق‬
‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت م‬ ‫ن ییک‬
‫ہے ‪ II‬اور ‪ I‬اس ک تاب کو "عرجنی حصہ‬ ‫ہے۔ ییہ ہ‬ ‫لکھ تا س ھییں" کے ساتھ ل کر استعمال ک یتا جحاسک تا ہ‬
‫ہے۔‬ ‫تی‬ ‫ن‬
‫ے کی اہہمییت پپر زور د یپن‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫ے کے دوران عرجنی رسم الخط لکھ نتا سییکھن‬
‫ن‬
‫سییکھن‬
‫ے کے فا ج ل ہ‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫ہے۔‬ ‫ے طور پپر اییک صروری ہہیر ہ‬ ‫ے کی جپت یتاد کے طور پپر ییہ ا پپن‬ ‫پپڑھ نتا عرجنی کے مزیید م ظا ل ع‬
‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫ہے۔‬ ‫عم‬
‫ے مییں مہارت حا ل کربے کے ل مییں زجپردست مدد کریا ہ‬
‫ص‬ ‫زجیان‪ .‬لکھ نتا جتھی پپڑ ھن‬
‫ئ‬ ‫ت‬
‫ے۔‬ ‫اسکر پپٹ ‪ ،‬اور اسی وججہ سے ‪ ،‬پپڑھ نتا اور لکھ نتا اییک ساتھ آگے جپڑھ نتا پحا ہہن‬
‫ت ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫ہے۔‬ ‫ے کی مہارت کو جپڑھابے کے م قصد سے مییں بے محض محض زییادہ پر اتحصار ک یتا ہ‬ ‫پپڑ ھن‬
‫ئ ن‬ ‫ت ن‬ ‫ت‬ ‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ث ن‬
‫عثمانی رسم الخط سے کونی جتھی یاججویید قوانیین لبے جت غییر پپڑھ نتا۔ سییکھ نتا‬
‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫ے وال مصنف کا دوسرا دوسرا پیابے گا۔‬ ‫ے ہہییں اور سییکھن‬ ‫یلوت کے اصول اگل ہہدف ہہوسکن‬
‫ن‬ ‫پب ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫ک تاب "یاججویید کے قواعد کے ذریتعہ م قصد تیک ہ پنچییں" جبہت مف یتد۔‬
‫ئ‬ ‫ن‬ ‫ت ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫س‬
‫ے مییں معاونپت کربے کی س عی پپر بوفییق ع ظا قرمابے۔‬ ‫ا پیاک اس کو مزیید وسیتع اور م لسل پپڑ ھن‬
‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫قرآن مجج یتد۔ مییں ییہ جتھی دعا کریا ہہوں کہ اس کام کے ذریتعہ جبہت سے لوگ جود سے کام لییں۔‬
‫ن‬ ‫ت‬
‫ن‬ ‫ت‬ ‫س ن‬
‫ے کا ع ظ ییم کام۔‬ ‫ے کے واحد م قصد کے ساتھ زجیان جن طور عرجنی سییکھن‬ ‫ا کی زجیان کو مججھن‬
‫ن‬
‫ال فاظ۔‬

‫مختصر سر )ہرقہ(‬
‫ن‬ ‫ت‬
‫‪:‬ہہرقہ کا معنی‬
 ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ن ت‬
‫ییہ عرجنی ل فظ ہہرقہ "" کی جمع ہ‬
‫ہے اور اس کا معنی ہ‬
‫ہے۔‬
‫ت‬
‫"تجرییک"‬
‫ت‬
‫‪: -‬حرکات کی اقسام‬
‫ت‬ ‫ت‬
‫" "" "" "" حرکات کی نیین اقسام ہہییں )حرف(‬
‫ن‬
‫”““ پبہل‪:‬ا فییٹ ہہہ‬

‫‪ :‬ججس طرح ییہ لکھا گ یتا ہ‬

‫ہے ‪it‬‬
‫ن‬
‫خط کے اوپپر‬

‫‪:‬مث تال •‬
‫ت‬ ‫ت ن‬
‫‪:‬یل فظ کا طرتیقہ ‪pronunciation‬‬
‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫دو جججیڑوں کو الگ کرکے اور کھو لن‬
‫ے سے پحرجنی ہہاہ کا اظہار ک یتا جحایا ہ‬
‫ہے۔‬

‫‪.‬م ننہ‬
‫ت‬
‫ت‬ ‫ب‬
‫ہے‬ ‫تا‬
‫ی ی ہ‬ ‫گ‬ ‫یا‬ ‫ھا‬ ‫ک‬ ‫د‬ ‫نی‪-‬ھہ‬
‫ج‬ ‫پحر‬ ‫تھ‬ ‫سا‬ ‫کے‬ ‫ہ‬
‫جی‬‫ج‬ ‫‪: -‬درج ذییل جحدول مییں عرجنی حرف‬
‫ت‬
‫"" دوسرا‪:‬ا قصہ‬

‫‪ :‬ججس طرح ییہ لکھا گ یتا ہ‬

‫ہے ‪it‬‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫ے۔‬ ‫خط کے ی پ پنچ‬

‫‪:‬مث تال •‬
‫ت‬ ‫ت ن‬
‫‪:‬یل فظ کا طرتیقہ ‪pronunciation‬‬
‫ت‬ ‫ت ن‬ ‫ت ن‬
‫ہے۔‬ ‫ے جججیڑے کو گرا کر یل فظ ک یتا جحایا ہ‬
‫قصہ تپچل‬
‫ت‬ ‫ت‬
‫ت‬ ‫ب‬
‫ہے‬ ‫تا‬
‫ی گی ہ‬‫یا‬ ‫ھا‬ ‫ک‬ ‫د‬ ‫تھ‬ ‫سا‬ ‫کے‬ ‫صرہ‬‫ق‬ ‫کو‬ ‫ہ‬
‫جی‬‫ج‬ ‫‪: -‬م نتدرججہ ذییل جحدول مییں عرجنی حروف‬
‫ت‬
‫"" پیسرا‪:‬ا دھما‬

‫‪ :‬ججس طرح ییہ لکھا گ یتا ہ‬

‫ہے ‪it‬‬
‫ن‬
‫خط کے اوپپر‬

‫‪:‬مث تال‬
‫ت‬ ‫ت ن‬
‫‪:‬یل فظ کا طرتیقہ ‪pronunciation‬‬
‫ت‬ ‫مکم‬ ‫نٹ‬ ‫ن ن‬
‫ہے۔ ‪ pronounce‬دھمم‬ ‫ہ کے جت غییر دوبوں ہہوپیوں کو ل طور پپر گول کرکے کلم ک یتا جحایا ہ‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫ے مییں آبے د یپ نتا۔‬ ‫ابہییں مکمل را جن ط‬
‫ٹ‬ ‫ت‬
‫ب‬ ‫ت‬
‫ہے ‪ham‬درج ذییل پ یت جتل مییں دھم‬ ‫تا‬
‫ی ی ہ‬ ‫گ‬ ‫یا‬ ‫ھا‬ ‫ک‬ ‫د‬ ‫جی‬ ‫ہ‬‫ج‬ ‫‪: -‬کے ساتھ عرجنی حرف‬
 ‫ئ‬ ‫نت‬
‫خمتصر سر جحاپزہ‬
‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫ہے۔ •‬ ‫دوبوں جججیڑوں کو الگ کرکے اور کھو لن‬
‫ے سے فییٹ ہہہ کا اظہار ک یتا جحایا ہ‬

‫‪.‬م ننہ‬
‫ت‬ ‫تی ن‬ ‫ت ن‬
‫ہے۔ •‬ ‫ہ‬ ‫یا‬ ‫حا‬ ‫تا‬
‫ی ج‬ ‫ک‬ ‫فظ‬ ‫ل‬ ‫کر‬ ‫گرا‬ ‫کو‬ ‫یڑے‬ ‫ج‬
‫قصہ پ ج‬
‫ج‬ ‫ے‬
‫ل‬ ‫چ‬‫ت‬
‫ت‬ ‫نٹ‬ ‫ن‬ ‫ت‬
‫مکم‬
‫دھمہ کا استعمال دوبوں ہہوپیوں کو ل طور پپر گول کرکے ک یتا جحایا ہ‬
‫ہے۔ ‪lips‬‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫ے مییں آبے د ییں۔‬ ‫جت غییر کسی مکمل را جن ط‬
‫ن ن‬
‫ساکیت تاہ خ طوط۔‬
‫اور‬
‫اور‬
‫ن‬
‫‪:‬ساک ننہ کا مفہوم ‪ak‬‬
‫ن‬ ‫ئ‬ ‫ٹ ث‬
‫ب‬ ‫ہے ججس پپر "اس ٹ یشنیری" کی کو‬
‫ن‬ ‫ٹ ثن‬
‫ہے۔‬
‫ہ‬ ‫یں‬‫ی‬ ‫ہ‬ ‫حرکت‬ ‫نی‬ ‫اس کا م ظلب اس ٹ یشیری ہ‬
‫ہے۔ ییہ اییک خط ہ‬
‫ہے ‪it‬‬‫‪ :‬ججس طرح ییہ لکھا گ یتا ہ‬
‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ئ‬ ‫ت‬ ‫ن ن‬
‫ساکنہ خط مییں ییا بو اس پپر کونی حرقہ بہییں ہہویا ہ‬
‫ہے ییا اس مییں سکون ہہویا ہ‬
‫ہے۔‬
‫ن ن‬
‫ث‬
‫نسانی‬

‫“‬

‫اور‬

‫"‬

‫‪.‬اس پپر‬
‫ئ‬ ‫ت‬
‫ئ‬ ‫ب‬ ‫ت‬ ‫ی‬ ‫ن‬
‫ہے۔‬‫م تدرججہ ذ ی ل جحدول مییں سکون کے ساتھ عرجنی حروف جہجی دکھانی گنی ہ‬
‫ت‬ ‫ن‬ ‫ث‬ ‫ن ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ت‬
‫ہہرقہ کے ساتھ اییک خط ‪ ،‬پجویکہ عرجنی ل فظ ساقیین سے سروع بہییں ہہوسک تا ہ‬
‫ہے۔‬
‫ن‬
‫‪): -‬خط‬
‫ت ت‬ ‫ن‬ ‫ث‬ ‫تن ن‬ ‫ن‬
‫ہے۔‬ ‫بوٹ‪:‬ا اییک ساقنہ خط ہہم یشہ اس کے جتعد اییک خط کے ساتھ ہہویا ہ‬
‫اس پپر حرکہ۔‬
‫م یتڈڈ لی ٹیر۔‬
‫اور‬
‫اور‬
‫ن‬
‫‪:‬ڈ کا معنی ‪d‬می ‪Mad‬‬
‫ی ن‬ ‫کھ ن ن‬
‫ہے۔‬ ‫ییہ ی ینپج تا ہ‬
‫ہے ییا طو ی ل کریا ہ‬
 ‫ت‬ ‫ن‬
‫‪:‬م یتڈڈ خط کی اقسام ‪d‬‬
‫ن‬ ‫ت‬ ‫جت ن‬
‫عل ییف سے پبہل‬
‫ے کسی ھی خط کے ساتھ اس پپر فییٹ ہہہ ہ‬
‫ہے۔ )ا( ییا )⊕( کے بطور تحریری ‪1.‬‬
‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫واو ساکنہ ‪ ،‬اس کے جتعد کسی خط کے ساتھ دھمہ موججود ہ‬
‫ہے۔ لکھا ہہوا۔ ‪Wa-‬‬

‫)…( ججیس‬
‫ے )و( ییا‬
‫ت‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ت‬
‫ے کسی خط کے تحت اس کے تحت قص ‪ah‬ییا ساک ننہ )‪Ya‬‬
‫ے لکھا ہہوا ‪rah‬اس سے پبہل‬‫ہ تھا۔ ججیس‬

‫ییا )⎯(۔ )ى(‬

‫ت‬ ‫ت ن‬
‫‪:‬یل فظ کا طرتیقہ ‪pronunciation‬‬
‫ت‬ ‫ئ‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫ے ییا جپڑھابے ہہوبے ک یتا جحایا ہ‬
‫ہے۔‬ ‫مدھ خط کا اعلن حرکہ کو طول د یپن‬
‫بہ ن‬
‫ے خط پپر‬‫اس سے پ ل‬

‫اگر حمزہ کو الیف کے اوپر لکھا گیا ہے تو ‪،‬‬

‫قاری کو حمزہ کو اندر کی طرح لمبا نہیں کرنا‬
‫چاہئے۔‬
‫اگر حمزہ کو عالیف سے پہلے لکھا گیا ہے تو ‪،‬‬
‫ٹقاری کو حمزہ کو اسی طرح لمبا کرنا چاہئے۔‬
‫نیین و یین۔‬
‫ن‬ ‫ت‬
‫‪:‬اپ نتا کے درم یتان معنی ‪Tan‬‬
‫ت‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫ن‬
‫ہے۔‬ ‫ہے ججو اسم کے آحر مییں ہہویا ہ‬‫ییہ اییک بون ساکنہ ہ‬
‫ت‬ ‫تن‬
‫‪:‬پیویپر کی اقسام ‪Tan‬‬
‫ت‬ ‫ت‬ ‫تن‬
‫پیون کی نیین اقسام ہہییں۔‬
‫ت ثم‬ ‫ن ت‬ ‫ن‬ ‫نت ن‬
‫فتنہ کے درم یتان‪:‬ا ییہ خط مییں فاتحہ کے ساتھ سا ل ہہوا ہ‬
‫ہے۔ ‪Tan-‬‬
‫ن‬
‫بون ساک ننہ۔‬

‫‪:‬مث تال‬
‫ت ن ت‬ ‫ن ن‬ ‫ت ن ت‬ ‫تن ت‬
‫پنہا قصرا‪:‬ا‪:‬ا اس کے ساتھ خط ج ی ھ جنچ‬
‫ے جحابے پپر خطرہ کا یل فظ ہہویا ہ‬
‫ہے۔ ‪Tan:‬‬
‫ن‬
‫بون ساک ننہ۔‬

‫‪:‬مث تال‬
‫ن‬ ‫ت‬
‫ہے۔ ‪3.‬‬ ‫ہ‬
‫ہوا‬ ‫فظ‬
‫ت تی ن‬
‫ل‬ ‫تھ‬ ‫سا‬ ‫کے‬ ‫مہ‬ ‫د‬ ‫پر‬ ‫خط‬
‫ن‬
‫لے‬ ‫ا‬‫و‬ ‫بے‬ ‫ہ‬
‫ہو‬ ‫ل‬ ‫پننہم د مہ‪:‬ا اس کے ساتتھ ثسام‬
‫ہ‬ ‫پ ھ‬ ‫ھ‬
‫ن‬
‫بون ساک ننہ کو۔‬
 ‫‪:‬مث تال‬
‫ت‬ ‫ت ن‬
‫‪:‬یل فظ کا طرتیقہ ‪pronunciation‬‬
‫ت‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ث ن‬ ‫تن‬
‫ہے۔ بو ‪ ،‬ججس طرح سے۔‬ ‫پیون ہہمیشہ ل فظ کے آحر مییں آیا ہ‬
‫ت ن ت‬ ‫ت ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تن‬
‫پیویپر کا ل فظ کے آحر مییں بون سافیت تاہ کی طرح یل فظ ہہویا ہ‬
‫ہے۔‬

‫الواسط‪.‬۔ ‪ Ul‬جمزہ‬
‫ن‬
‫‪:‬الوسل کے معنی ‪at‬جمزہ ‪Ham‬‬
‫ن ت‬ ‫ت‬ ‫ث‬ ‫ن‬
‫ییہ ل فظ کے سروع مییں ہہی ہہویا ہ‬
‫ہے۔ ییہ کسی کے جتغییر ہہویا ہ‬
‫ہے۔‬
‫اس پپر حرکہ۔‬

‫‪ :‬ججس طرح ییہ لکھا گ یتا ہ‬

‫ہے‬

‫ہے‪:‬ا )ای(‬ ‫ییہ لکھا ہ‬

‫ت‬ ‫ت ن‬
‫یل فظ کا طرتیقہ۔ ‪pronunciation‬‬
‫ئ‬ ‫ئ‬ ‫ن‬
‫ہے پچھوڑ دییا جحابے۔‬
‫ہے ان کو س تاییا جحابے ییا ججیسا کہ دکھاییا گ یتا ہ‬
‫اس کے دو معاملت ہہییں ‪ ،‬پحا ہ‬
‫م نتدرججہ ذییل آریتھ‬
‫جمزہ‪-‬الوسل۔‬
‫اپحٹ گ یتا۔‬
‫ت ئ‬ ‫ت‬
‫اگر فاری راجن طہ فائم کر ییں۔‬
‫ت‬ ‫ت ث‬ ‫ن‬
‫ل فظ ججس کے ساتھ سروع ہہویا ہ‬
‫ہے۔‬
‫ت‬ ‫ن‬
‫خط کے ساتھ جمزہ‪-‬الواسل۔‬
‫بہ ن‬
‫ے ‪ ،‬خط‬ ‫اس سے پ ل‬
‫ہے۔‬
‫ے جمزہ‪-‬الساوال ہ‬‫اس سے پبہل‬
‫ن‬
‫خط سے جپراہ راست جحڑا ہہوا۔‬

‫پنییرویپر کی جحا ر ہہی ہ‬

‫ہے‬
‫ت ن‬
‫یل فظ‬
‫ئ‬ ‫ث‬ ‫ت‬
‫اگر فاری سروع ہہوجحابے۔‬
‫ن‬
‫ل فظ سے پپڑھ نتا‬
‫ث‬
‫‪ ،‬جمزہ‪-‬الواسال سے سروع‬
‫ئ‬ ‫ن‬
‫ے۔ ‪ ul‬لہذا جمزہ‬‫الواس ظل ہہویا پحا ہہن‬
‫ت ن‬
‫یل فظ‬
 ‫پہل‪:‬ا حمز‪-‬الوسل کو چھوڑنا۔‬
‫اگر قاری اس لفظ کو جوڑتا ہے جس کا آغاز‬
‫حمزہ‪ -‬سے ہوتا ہے‪-‬‬
‫اس سے پہلے والے خط کے ساتھ الوسل ‪ ،‬لہذا اس‬
‫سے پہلے کا خط۔‬
‫حمزہت الواسیل مندرجہ ذیل خط سے براہ راست‬
‫جڑا ہوا ہے۔‬
‫حمزہ‪-‬الواسال۔‬
‫‪ .1‬ایک بار اس کے ساتھ پڑھنا شروع کرتے ہوئے‬
‫درج ذیل نکات والے الفاظ پڑھیں۔‬
‫اور ایک اور وقت پچھلے لفظ کے ساتھ پڑھنا‬
‫شروع کریں‪:‬ا‬
‫‪ .1‬ایک بار اس کے ساتھ پڑھنا شروع کرتے ہوئے‬
‫درج ذیل نکات والے الفاظ پڑھیں۔‬
‫اور ایک اور وقت پچھلے لفظ کے ساتھ پڑھنا‬
‫شروع کریں‪:‬ا‬
‫لما شمسیہ۔‬
‫اگر لما کے بعد آنے وال خط۔‬
‫التغیرف کے پاس شدہ ‪ ،‬لما ہے۔‬
‫‪ At-Treereef‬نہیں ہوگا۔‬
‫واضح )خاموش(‬
‫لما قمریہ۔‬
‫اگر وہ خط جو لما کی پیروی کرتا ہے۔‬
‫میں ‪ Ta'reef‬نہیں ہے‬
‫اس پر شدہ ‪ ،‬لما۔‬
‫‪ At’Ta’reef‬ساتھ ہے‬
‫اس پر ایک سکون۔‬
 ‫لما شمسیہ کا اس پر کبھی حرقہ نہیں ہونا‬
‫چاہئے۔‬
‫لما قمریہ کو ہمیشہ اس پر سکون کا سانس لینا‬
‫چاہئے۔‬
‫حمز ‪ U‬الوصل کے بارے میں بہت اہم قاعدہ۔‬
‫اگر حمزہ ‪ at‬الوسط سے پہلے میڈ خط ہوتا ہے تو‬
‫اس سے پہلے کا خط۔‬
‫میڈڈ خط براہ راست اس خط سے منسلک ہوتا ہے جس‬
‫میں حمز ‪ Ul‬ال‪-‬‬
‫واسل‬
‫الحمزہ۔‬

‫الحمزہ کیسے پڑھیں؟‬

‫حمزہ آنے والے ہرقہ کے ساتھ ہی تلفظ کیا جانا‬
‫چاہئے۔‬
‫اس کے ساتھ جہاں بھی لکھا گیا ہے۔ اس کا مطلب‬
‫یہ ہے کہ یا تو الحمزہ لکھا ہوا ہے۔‬
‫کسی اور خط کے اوپر یا نیچے یا خود ہی مل‬
‫جاتا ہے ‪ ،‬قاری ہے۔‬
‫اس کا اعلن صرف الحمزہ کے ساتھ ہی اس کی‬
‫حرکاہ کے ساتھ ہے۔‬