UNIVERSITY OF SAN CARLOS
Basic Education Department South Campus
Takdang Panahon: Apat na Araw
Baitang/ Taon: Ikaanim na Baitang
Pangkat: Charity, Hope, Humility, Joy
Pangkalahatang Latunin: Nalilinang ang kasanayan sa pagkilala ng iba’t-ibang pokus ng pandiwa.
Kontent
Paksang Aralin:
Wika: Pokus ng Pandiwa
Teksto/Sanggunian:
Buban, Raquel S., Dayo, Benjamin
O., Daluyan 6, Batayan at
Sanayang Aklat sa Wika at Pagbasa
sa Filipino, pahina 257-267.
Kasanayang Nalilinang:
 Pagsuri sa teksto batay sa tiyak
na pokus ng pandiwa.
 Pagtukoy sa mga
napakinggang diskurso tungkol
sa pokus ng pandiwa.
 Pagbuo ng pangungusap gamit
ang pokus ng pandiwa.
Balyu/Saloobin:
 Pagsunod sa tamang direksyon
at panuto.
 Pagpapahalaga sa
pagpapakahirap ng magulang.
Mga Kagamitan:
Cartolina istrips
Marker
Batayang aklat
Mga Layunin
EO1 Natutukoy ang iba’t- ibang
pokus ng pandiwa
Nasusuri ang pagkakaiba ng
unang tatlong pokus ng
pandiwa.
Masigasig na nakikisali sa
diskusyon.
EO2 Nabubuo ng pandiwa gamit
ang iba’t ibang uri ng panlapi sa
pagbuo ng mga pandiwa sa iba’t
ibang pokus.
Nasusuri ang pagkakaiba ng
ikaapat hanggang ika anim na
pokus ng pandiwa.
EO3 Nakikilahok nang buong
sigla at husay sa mga talakayan
sa paghimay ng mga
pangungusap batay sa uri ng
pokus ng pandiwa.
EO4 Nakasasagot ng pagsasanay
sa pagbuo ng mga pangungusap
gamit ang anim na pokus ng
pandiwa.
Cebu City
BANGHAY SA PAGTUTURO NG FILIPINO
Ikatlong Markahan
SY: 2013-2014
Proseso ng Pagturo
AKTIBITI NG GURO
I. Introduksyon
A. PAGGANYAK
Pagsasagawa ng “Pantomime”. Ipangkat ang
mga mag-aaral sa dalawa. Kukuha sila ng 3
hanggang 5 kinatawan galing sa kanilang grupo
upang magsadula ng buod ng kwento. Bibigyan
ng guro ang 3-5 kinatawan ng buod ng kwento.
Aarte ang mga kinatawan ng walang imik
hanggang matapos ang pagsasadula saka
palamang ipabubolong ng isa sa mga meyembro
ng grupo na hindi kasali sa mga umarte sa guro
ang buod ng kwento.
Pagtatalakayan sa napanood na pagsasakilos.
(ang isasadula ay tungkol sa mga magulang na
nagtatrabaho sa ibayong dagat).
Itanong ang sumunod:
 Sino sa inyo rito ang may mga magulang na
nagtatrabaho sa ibayong dagat?
 Ano ang inyong nararamdaman sa tuwing sila’y
umaalis?
 Sa inyong palagay bakit nagtatrabaho sa
malayo ang inyong mga magulang?
Kaukulang Petsa: Ika-7-10 ng Enero taong 2014
Tagapagturo: Bb. Mary Claudine A. Entera
Iniwasto ni: Gng. Marie Lennette Granado
Koment
AKTIBITI NG MGA MAG-AARAL
(Ang mag-aaral ay huhula-an ang
buod ng dula.)
Ang buod ng dula:
[1]Si ama ay nagtungo sa
America. [2]Pinagsisilbihan ni
ama ang ospital. [3] Araw-araw
inihahatid niya ang gamot sa mga
pasyente. [4] Ang bawat batang
pasyente ay ibinibili ng mga
laruan. [5] Ipinanghahawi ng
kalungkotan ang mga laruang
binili. [6] Pero ang kanyang
paglayo naman ang ikinalulungkot
namin.
B: Ako po mam.(Itinaas ang mga
kamay ng karamihan.)
B: Nalulungkot po mam kasi hindi
na naman po namin sila
makakasama.
B: Nagtatrabaho sila doon para
matustusan ang aming
pangangailangan.

AKTIBITI NG GURO
 Sa inyong sariling pamamaraan paano ninyo masusuklian
ang mga pagpapakahir.ap ng inyong mga magulang?
II. Interaksyon
A. PAGLALAHAD SA ARALIN
Balikan ang buod ng dula na nasa pisara.
Ang buod ng dula:
[1]Si ama ay nagtungo sa America. [2]Pinagsisilbihan ni ama ang ospital.
[3] Araw-araw inihahatid niya ang gamot sa mga pasyente. [4] Ang bawat
batang pasyente ay ibinibili ng mga laruan. [5] Ipinanghahawi ng
kalungkotan ang mga laruang binili. [6] Pero ang kanyang paglayo naman
ang ikinalulungkot namin.
B. PAGTATALAKAY SA ARALIN
1. Basahin ang unang pangungusap.
*Ano ang pandiwa sa pangungusap?
*Sino ang gumaganap ng kilos?
*Saang bahagi ng pangungusap nakikita ang ama?
*Ano ang pokus ng pandiwa?
*Ano ang tawag natin sa unang pokus ng pandiwa?
2. Basahin ang ikalawang pangungusap.
*Ano ang pandiwa sa sa pangungusap?
*Saan nagsisilbi si ama?
*Saang bahagi ng pangungusap makikita ang ospital?
*Ano ang pokus ng pandiwa?
*Ano ang tawag natin sa ikalawang pokus ng pandiwa?
3. Basahin ang ikatlong pangungusap.
*Ano ang pandiwa sa pangungusap?
*Ano ang kanyang araw-araw na inihahatid?
*Ano ang pokus ng pandiwa?
*Ano ang tawag sa ikatlong pokus ng pandiwa?
C. PAGSUSURI NG MGA HALIMBAWA
 Si Marvin ay nakapag-aral kahapon.
-Sa unang halimbawa, ano ang pandiwa sa pangungusap?
- Sino ang gumagawa ng kilos?
PROSESO NG PAGKATUTO KOMENT
AKTIBITI NG MGA MAG-AARAL
B:. Masusukli-an po namin ang bawat paghihirap ng aming mga magulang sa pamamagitan
ng pagkaroon ng mga matataas na marka.
B: (Basahin nang sabay-sabay.)
B:Si ama ay nagtungo sa America.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay nagtungo.
B: Ang gumaganap ng kilos ay ang simuno/ ama.
B: Nakikita ang ama sa bahagi ng simuno.
B: Ang pokus ng pandiwa ay gumaganap ng kilos.
B: Ang tawag natin sa unang pokus ng pandiwa ay pokus sa tagaganap.
B: Si ama ay nagsisilbi sa ospital.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay pinagsisilbihan.
B: Si ama ay nagsisilbi sa ospital.
B: Makikita ang ospital sa bahagi ng simuno.
B: Ang pokus ng pandiwa ay tumutukoy sa pinangyarihan ng kilos.
B: Ang tawag natin sa ikalawang pokus ng pandiwa ay pokus sa ganapan.
B:Araw-araw inihahatid niya ang gamot sa mga pasyente.
B:Ang kanyang inihahatid araw-araw ay gamot.
B:Ang pokus ng pandiwa ay pinaglalaanan ng kilos.
B:Ang tawag sa ikatlong pokus ng pandiwa ay pokus sa layon.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay nakapag-aral.
B: Ang gumagawa ng kilos ay si Marvin.
 -Base sa ating paghimay ng pangungusap, anong uri ng pokus
ito?
 Pinuntahan namin ang bagong resort.
-Sa ikalawang halimbawa, ano ang pandiwa sa pangungusap?
-Saan kayo pumunta?
-Base sa ating paghimay ng pangungusap, anong uri ng pokus ito?
 Ihanda mo ang sasakyan.
-Sa ikatlong halimbawa, ano ang pandiwa sa pangungusap?
-Ano ang ihahanda mo?
-Base sa ikatlong halimbawa, anong uri ng pokus ito?
D. Paglalahat
 Ano ang natutunan ninyo ngayon?
III. Integrasyon
A. PAGPAPAHALAGA
1. Bakit mahalaga na pag-aralan natin ang pokus sa tagaganap?
2. Mahalaga bang masuri natin ang ikinikilos natin?
3. Bakit mahalaga na pag-aralan natin ang pokus sa layon?
4. Importante ba na may gol ang tao sa buhay?
5. Bakit mahalaga na pag-aralan natin ang pokus ng ganapan?
6. Gaano kahalaga ang kaalaman sa mga lugar ng pinangyarihan?
(Ikalawang araw ika 8 ng Enero)
I. Introduksyon
A. Rebyu
a. Ano ba ang ginawa natin kahapon?
b. Tungkol kanino ang ating pantomime?
c. Base sa ating aktibiti kahapon, ano ba ang ating paksang
inaral?
o Magbigay ng isa sa mga pokus na ating natalakay.
o Ano ang binibigyang diin ng pokus na ito?
B: Ang pangungusap na ito ay pokus ng tagaganap.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay pinuntahan.
B: Kami ay pumunta sa resort.
B: Ang pangungusap na ito ay pokus ng ganapan.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay ihanda.
B: Ang ihahanda ko ay ang sasakyan.
B: Ang pangungusap na ito ay pokus ng layon.
B: Ang natutunan ko sa araw na ito ay ang tatlong katangian ng pokus ng pandiwa at ang
mga katangian nito.
B: Mahalaga na pag-aralan natin ang pokus sa tagaganap sa ating buhay upang ating
matukoy kung sino ang gumagawa ng kilos.
B: Mahalaga na masuri natin ang ikinikilos natin dahil dapat na bantayan natin ang tamang
kilos natin sa araw-araw upang hindi tayo makasakit ng iba.
B: Mahalaga na pag-aralan natin ang pokus sa layon upang ating masuri ang gol o layunin
ng isang tao.
B: Importe na magkaroon tayo ng gol sa buhay dahil ito ang makatutulong sa atin upang
makamit ang mithiin sa buhay.
B: Mahalaga na pag-aralan natin ang pokus ng ganapan upang ating malaman kung saan
eksakto naganap ang isang pangyayari.
B: Ang kahalagahan nito ay makatutulong sa paglutas ng mga suliranin o krimen na talamak
sa panahon ngayon.
B: Ang ginawa natin kahapon ay nagsadula tayo ng isang pantomime.
B: Ang ating pantomime ay tungkol sa mga ulirang magulang na nagtatrabaho sa ibang
lugar.
B: Ang paksang ating tinalakay kahapon ay tungkol sa pokus ng pandiwa.
B: Ang unang pokus na ating natalakay ay ang pokus sa tagaganap .
B. Ang binibigyang diin ng pokus na ito ay ang simuno ang gumaganap sa kilos.
 o Magbigay ng halimbawa.
o Ibigay ang pangalawang pokus na ating tinalakay
kahapon.
o Ano ang binibigyang diin ng pokus na ito?
o Magbigay ng halimbawa.
o Ibigay ang pangatlong pokus na ating tinalakay kahapon.
o Ano ang binibigyang diin ng pokus na ito?
o Magbigay ng halimbawa.
II. Interaksyon
A. PAGTATALAKAY SA ARALIN
Ipagpatuloy natin ang mga naiwang tatlong pokus ng pandiwa.
(Idikit uli ang buod ng dula at ipabasa ang tatlong
pangungusap na natitira at suriin.)
1. Basahin ang ikaapat na pangungusap.
*Ano ang pandiwa sa pangungusap?
* Ano ang ibinili?
* Sino ang tatanggap ng binili?
*Ano ang pokus ng pandiwa?
*Ano ang tawag natin sa ikaapat na pokus ng pandiwa?
2. Basahin ang ikalimang pangungusap.
*Ano ang pandiwa sa ikalimang pangungusap?
*Ano ang ginagamit upang mahawi ang kalungkutan?
*Ano ang pokus ng pandiwa?
*Ano ang tawag natin sa ikalimang pokus ng pandiwa?
3. Basahin ang ikaanim pangungusap.
*Ano ang pandiwa sa ikaanim na pangungusap?
*Ano ang sanhi o dahilan ng inyong pagkalungkot?
*Ano ang pokus ng pandiwa?
*Ano ang tawag natin sa ikaanim na pokus ng pandiwa?
B. PAGSUSURI NG MGA HALIMBAWA
 Ipang-igib mo si Manang ng tubig.
-Ano ang pandiwa sa pangungusap?
-Sino ang tatanggap ng tubig na ipinang-igib?
-Base sa ating pagsusuri, anong uri ng pokus ng pandiwa ito?
B: Tumakas ang bata.
B: Ang ikalawang pokus na ating tinalakay kahapon ay ang pokus sa ganapan.
B: Ang binibigyang diin ng pokus na ito ay ang lugar kung saan naganap ang kilos.
B: Pinaglaruan namin ang bagong soccer field.
B: Ang ikatlong pokus na ating tinalakay kahapon ay ang pokus sa layon .
B: Ang binibigyang diin ng pokus na ito ay ang layon ng pangungusap.
B: Ipaputol mo sa barber ang iyong buhok.
(Ang mga mag-aaral ay nagbabasa ng buod at sumusuri sa bawat pangungusap)
B: Ang bawat batang pasyente ay ibinibili ng mga laruan.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay ibinibili.
B: Ang ibinili ay mga laruan.
B: Ang tatanggap ng binili ay ang mga bata.
B: Ang pokus ng pandiwa ang tumatanggap ng kilos.
B: Ang tawag natin sa ikaapat na pokus ng pandiwa ay pokus sa tagatanggap.
B: Ipinanghahawi ng kalungkotan ang mga laruang binili.
B: Ang pandiwa sa ikalimang pangungusap ay ipinanghahawi.
B: Ang ginagamit upang mahawi ang kalungkutan ay ang mga laruan.
B: Ang pokus ng pandiwa ay tumutukoy sa gamit.
B: Ang tawag natin sa ikalimang pokus ng pandiwa ay pokus sa gamit.
B: Pero ang kanyang paglayo naman ang ikinalulungkot namin.
B: Ang pandiwa nito ay ikinalulungkot.
B: Ang sanhi o dahilan n gaming pagkalungkot ay ang kanyang paglayo.
B: Ang pokus ng pandiwa ay nagpapakita ng sanhi o dahilan.
B: Ang tawag natin sa ikaanim na pokus ng pandiwa ay pokus sa sanhi.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay ipang-igib.
B: Ang tatanggap ng tubig na ipinag-igib ay si Manang.
B: Ang pangungusap na ito ay pokus ng tagatanggap.
  Ang naipon na tubig ay ipangdidilig ng halaman.
-Ano ang pandiwa sa pangungusap?
-Ano ang gagamitin sa pagdidilig sa halaman?
-Base sa ating pagsusuri, anong uri ng pokus ng pandiwa ito?
 Ikinagalit ng kanunu-nunuan ang hindi pagsunod sa mga utos.
-Ano ang pandiwa sa pangungusap?
-Ano ang ikinagagalit ng kanonu-nonuan?
-Anong uri ng pokus ng pandiwa ito?
E. Paglalahat
 Ano ang natutunan ninyo ngayon?
IV. Integrasyon
A. PAGPAPAHALAGA
1. Bakit mahalaga na pag-aralan natin ang pokus sa tagatanggap?
2. Ano ang mangyayari kung hindi makarating ang iyong mensahe
sa taong iyong pinadalhan?
3. Bakit mahalaga na pag-aralan natin ang pokus sa gamit?
4. Bakit mahalaga na ating malaman ang tamang paggamit ng
mga bagay-bagay?
5. Magbigay ng isang pangyayari kung saan nagkamali ka ng
paggamit sa isang bagay
6. Bakit mahalaga na pag-aralan natin ang pokus sa sanhi?
7. Bakit kaya tayo napapagalitan?
(Ikatlong araw ika-9 ng Enero)
I. Introduksyon
1. Ano ba ang ginawa natin noong nakaraang pagkikita?
A. Rebyu
 Magbigay ng isa sa mga pokus na ating natalakay.
Ano ang binibigyang diin ng pokus na ito?
 Ibigay ang pangalawang pokus na ating tinalakay noon.
Ano ang binibigyang diin ng pokus na ito?
 Ibigay ang pangatlong pokus na ating tinalakay noon.
Ano ang binibigyang diin ng pokus na ito?
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay ipangdidilig.
B: Ang gagamitin sa pagdidilig ng halaman ay ang tubig.
B: Ang pangungusap na ito ay pokus sa gamit.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay ikinagalit.
B: Ang ikinagagalit ng kanunu-nunuan ay ang hindi pagsunod sa utos.
B: Ang pangungusap na ito ay pokus sa sanhi.
B: Ang natutunan namin ngayong araw ay ang tatlong uri ng pokus ng pandiwa, ang pokus
sa tagatanggap, pokus sa gamit at pokus sa sanhi.
B: Mahalaga na pag-aaralan natin ang pokus sa tagatanggap sa ating buhay upang ating
matukoy kung sino ang tatanggap ng kilos.
B: Kung hindi makarating ang aking mensahe sa taong aking nais papadalhan ay
magkakaroon kami ng hindi pagkakaunawaan.
B: Mahalaga na pag-aralan natin ang pokus sa gamit upang ating malaman kung ano ang
bagay na ginamit.
B: Mahalaga na ating malaman ang tamang paggamit ng mga bagay-bagay upang hindi
tayo maaksidente.
B: Nagkamali ako sa paggamit ng plantsa, sobrang init ng plantsa kaya nasunog ang damit
ko.
B: Mahalaga na pag-aralan natin ang pokus sanhi upang ating malaman kung ano ang
dahilan ng bunga.
B: Tayo ay napapagalitan dahil may mali tayo na ginawa.
B: Itinuloy natin ang ating dikusyon tungkol sa nalalabing tatlong pokus ng pandiwa.
B: Pokus sa tagaganap.
B: Bininigyang diin nito ang simuno na siyang gumaganap ng kilos.
B: Pukos sa tagatanggap.
B: Binibigyang diin nito ang tumatangap ng kilos.
B: Pokus sa ganapan.
B: Ang binibigyang pokus dito ay ang lugar ng pinangyarihan ng pandiwa.
  Ibigay ang pang-apat na pokus na ating natalakay.
Ano ang binibigyang diin ng pokus na ito?
Ibigay ang panglimang pokus na ating tinalakay noon.
Ano ang binibigyang diin ng pokus na ito?
Ibigay ang panganim na pokus na ating tinalakay noon.
Ano ang binibigyang diin ng pokus na ito?
II. Interaksyon
A. Pagsusuri ng Halimbawa:
 Si Mario ay natulog.
o Ano ang pandiwa sa pangungusap?
o Sino ang gumagawa ng kilos?
o Anong uri ng pokus ng pandiwa ito?
 Ang bata ay ibinili ng mansanas.
o Ano ang salitang kilos sa pangungusap?
o Ano ang layon ng ibinili?
o Anong uri ng pokus ito?
 Ang mall ang pinagbilihan ko ng pantalon.
o Ano ang pandiwa sa pangungusap?
o Saan ka bumili ng pantalon?
o Anong uri ng pokus ng pandiwa ito?
 Ibinili ko ng gamot si nanay.
o Ano ang pandiwa sa pangungusap?
o Sino ang tumanggap ng biniling gamot?
o Anong uri ng pokus ng pandiwa ito?
 Ipanghiwa mo ang bagong kutsilyo.
o Ano ang pandiwa sa pangungusap?
o Ano ang ganamit mong panghiwa?
o Anong uri ng pokus ng pandiwa ito?
 Ikinababahala niya ang masamang panahon.
o Ano ang pandiwa sa pangungusap?
o Ano ang dahilan ng kanyang pagkabahala?
o Anong uri ng pokus ng pandiwa ito?
B. Paglalahat
 Ano ang natutunan mo ngayong araw?
III. Integrasyon
A. PAGPAPAHALAGA
 Bakit mahalagang ating matuonan ng pansin ang mga pokus
ng pandiwa?
B: Pokus sa layon.
B: Binibigyang pokus ang layon ng pangungusap.
B: Pokus sa gamit.
B: Binibigyang diin ng pokus na ito ang bagay na ginamit ng pandiwa.
B: Pokus sa sanhi.
B: Binibigyang diin ng pokus na ito ang sanhi ng pandiwa sa simuno.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay natulog.
B: Ang gumagawa ng kilos ay si Mario.
B: Ang pangungusap na iyan ang pokus sa tagaganap.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay ibinili.
B: Ang layon ng ibinili ay bata?
B: Ito ay pokus sa layon.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay bumili.
B: Bumuli ako ng pantalon sa mall.
B: Ito ay pokus sa ganapan.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay ibinili.
B: Ang tumanggap ng gamot na binili ay si nanay.
B: Ito ay pokus sa tagatanggap.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay panghiwa.
B: Ang ginamit kong panghiwa ay kutsilyo.
B: ito ay pokus ng gamit.
B: Ang pandiwa sa pangungusap ay ikinabahala.
B: Ang dahilan ng kanyang pagkabahala ay ang masamang panahon.
B: Ito ay pokus sa sanhi.
B: Ang natutunan ko ngayong araw na ito ay ang anim na pokus ng pandiwa.
B: Mahalagang ating matuonan ng pansin ang mga pokus ng pandiwa upang ating
malaman ang mga puntong binibigyang pokus sa ng mga bagay, tao, at pangyayari sa ating
 buhay.
 Bakit dapat bigyan ng pokus ang mga pangyayari sa ating B: Dapat bigyan ng pokus ang mga pangyayari sa ating buhay dahil ang bawat pangyayari
buhay? ay mga kaakibat ng mga aral na kinakailangan natin na matutunan upang hindi natin maulit
ang ating mga pagkakamali.
(Ikaapat na araw ika-10 ng Enero)
I. Introduksyon
1. Ano ang ginawa natin kahapon? B: Ang ginawa natin kahapon ay ating hinimay ang mga halimbawa ng mga uri ng pokus ng
pandiwa.
A. Rebyu
 Ibigay ang anim na uri ng pokus ng pandiwa. B: Ang anim na pokus ng pandiwa ay pokus ng tagaganap, pokus sa layon, pokus sa
ganapan, pokus sa tagatanggap, pokus sa gamit at pokus sa sanhi.
II. Interaksyon
1. Ano ang binibigyang diin ng pokus ng tagaganap? B: Ang binigyang diin ng pokus sa tagaganap ay ang gumagawa ng kilos.
2. Ano ang binibigyang diin ng pokus ng layon? B: Ang binibigyang diin ng pokus sa layon ay ang pinaglalaanan ng kilos o gol at layunin ng
pandiwa.
3. Ano ang binibigyang diin ng pokus ng ganapan? B: Ang binigyang diin ng pokus sa ganapan ay ang lugar kung saan naganap ang kilos.
4. Ano ang binibigyang diin ng pokus ng tagatanggap? B: Ang binibigyang diin ng pokus sa tagatanggap ay kung para kanino nakalaan ang kilos.
5. Ano ang binibigyang diin ng pokus ng gamit? B: Ang binibigyang diin ng pokus sa gamit ang kung ano ang bagay na tinutukoy ng kilos.
6. Ano ang binibigyang diin ng pokus ng sanhi? B: Ang binibigyang diin ng pokus sa sanhi ay kung ano ang dahilan sa bunga sa
pangungusap.
III. Integrasyon
A. PAGPAPAHALAGA
1. Paano mo mapapanatili ang iyong kaalaman tungkol sa B:Mapapanatili ko ang aking kaalaman tungkol sa pokus ng pandiwa sa pamamagitan ng
pokus ng pandiwa? paggamit nito araw-araw.
2. Sa pakikipagkumonikasyon, bakit mahalaga na ating B: Mahalaga na ating mabigyan ng diin ang mga importante na mga paksa upang ito ang
mabigyan ng diin ang mga importante na mga paksa? mabigyan nga pokus ng mga tagapakinig.
3. Ano ang mangyayari kung wala tayong pokus sa pakikipag- B: Maaring pagmulan ito ng hindi pagkakaunawaan.
usap?

B. PAGLINANG NG KASANAYAN
Hatiin ang klase sa apat. Ang bawat grupo ay dapat makapagsulat
ng isang talata gamit ang mga pokus ng pandiwa.
 Ang bawat grupo ay pipili ng tatlo hanggang apat na uri ng
pokus ng pandiwa na kanilang gagamitin sa pagbuo ng
talata. Sasalungguhitan nila ang pandiwa at ang paksa sa
pangungusap. Tatlong pangungusap ang pinakamababa.
C. EBALWASYON (pagsusulit)
D. TAKDANG-ARALIN
Basahin ang kwentong Kung Saan may Pagmamahalan sa pahina
275.