I.

Mga layunin

Sa loob ng 60 minutong aralin sa FILIPINO V, ang mga mag-aaral ay

Inaasahang:

a.Nakakikilala at natutukoy ang mga pangatnig at hugnayang

pangungusap;

b.Nagagamit ang mga pangatnig sa hugnayang pangungusap, at

c.Nakabubuo ng makabuluhang pangungusap gamit ang mga pangatnig.

II.Paksang Aralin

 Paksa: Gamit ng pangatnig sa hugnayang pangungusap

 Kagamitan: Lalarawan ni San Pedro Calungsod, biswal eyds.

III.Pamamaraan

GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL

A.Panimulang Gawain
1.Panalangin
__________,pangunahan mo an g ating
panimulang panalangin sa araw na ito.  Opo maam (sa ngalan ng ama, ng anak,
at espirito santo, Amen.........)

2.Pagbati
Magandang umaga mga bata
3.Pagtala ng Liban  Magandang umaga rin po maam
(tatawagin ng guro ang class
monitor____
May lumiban bas a araw na ito?

B. Panlinang ng Gawain  Wala po maam

1.Pangganyak
(Magpapakita ng larawan ni San Pedro
Calungsod)
Mga bata , kilala ba ninyo kung sino ang
nasa larawan?  Hindi po

Ano ano ang mga impormasyon na nalalaman

nyo tungkol sa kanya?  Siya po ay hinirang na pangalawang
pilipinong Santo
 Inialay po niya ang kanyang buhay para
maglingkod sa panginoon
 Isa po siyang mabuting tao.
Magaling ...

Para higit nating makilala si San Pedro

Calungsod, may ipapabasa ako sa inyong
kwento ng kanyang buhay.

Habang nag babasa , ano-anu ang mga dapat

gawin?  Magbasa ng mabuti
 Hindi po makipag kwentohan sa katabi
 Hindi po mag ingay
 Intindihing mabuti ang binabasa

Magaling Tama yan..

Ngayon umpisahan na nating basahin ang

talambuhay ni San Pedro Calungsod.  (mag babasa ang mga bata)

Mga bata ano-anu ang inyong masasabi kay

San Pedro Calungsod.  Siya po ay isang mapalad na bata.
 Dapat pong tularan si Pedro dahil sa
kanyang mga nagawa.
 Si Pedro po ay handing ialay ang
Magaling tama...
kanyang buhay sa panginoon.
Naintindihan nyo ba ang talambuhay ni Pedro
Calungsod kung bakit hinirang siyang Santo?
 Opo maam.
Kung talagang naintindihan kumuha ng isang
buong papel... mayroon ako sa inyong
papasagutan

Balikan natin ang mga pangungusap tungkol sa

inyong binasa.
Lagyan ng masayang mukha ( ) ang patlang
kung nagsasaad ito ng tama at malungkot ( )
na mukha naman kung mali.

Naintindihan mga bata?

 Opo maam
1.Si Pedro Calungsod ay isa sa mga batang
katekistong nagpunta sa kanlurang pasipiko 
upang
Ipahayag ang mabuting balita sa mga
katutubong Chamorro.
2. Ang masigasig na Heswitang superior na si
Padre Diego Luis de San Vitores ay tumugon sa 
espesyal na tawg at nagsimula ngb baying
migyon kasama ng 17 na lalaki.
3. Ang mabuting pakikitungo ng mga katutubo 
ay nagging poot sapagkat ang mga misyonero
ay nag simula ng mga pagbabago sa
nakaugalian ng mga Chamorro na hindi angkop
sa kristiyalismo.
4. kumaripas ng takbo si Pedro para iligtas ang 
kanyang buhay ng sumugod ang mga
Chamorro.
5. Si Pedro Calungsod ay may matatag na 
pananampalataya kaya dapat tularan ng mga
kabataan

2.Paglalahad ng Paksa

Balikan muli natin ang mga pagungusap.

Pansinin ninyo ang mga nakasalungguhit na
salita.

Basahin nga natin ang mga nakasalungguhit na  Upang

salita.. At
Sapagkat
Para
Kaya

Ano ang inyong napansin sa mga ito?  Pinag durugtong po ang mga
pangungusap
Tama  Ang mga nakasalungguhit po na mga
salita ay may mga pangatnig
Magaling...  Pinag uugnay po ang sugnay na
makapag iisa at sugnay na di makapag
3.Pagtatalakay iisa

Ang inyong mga sagot ay tama, ang aaralin

natin ngayon ay?
  Pang-ugnay

Tama..

Ano ang inyong mga ideya sa pang-ugnay

gamit ang mga pangungusap sa pisara?  Ang pang ugnay ay ginagamit upang
mabuo ang isang pangungusap.
Magaling....  Ang pang ugnay ay may pangatnig
upang ipagdugtong ang pangungusap.

Ang mga pang-ugnay ang tawag sa mga

salitang nag papakita ng relasyon ng dalawang
salita, o ng dalawang parirala, o ng dalawang
sugnay.

Ang unang pang-ugnay ay ang pangatnig.

1.Ang Pangatnig ay bahagi ng pananalitang

nag-uugnay ng mga salita, pararala, sugnay at
pangungusap

 Hugnayan pangungusap na binibuo ng

isang sugnay na makapag-iisa(SM) at
sugnay na di makapag-iisa (SDM).
Halimbawa ng pangatnig:
Ni, kaya, man, o, at, maging, datapwat,
bagaman, samantala, maliban, kahit kung,
kapag, dahil, sapagkat, kasi,kaya, upang.  Pupil A
 Pupil B
Magbigay ng pangungusap gamit ang  Pupil c
pangatnig.  Pupil D
 Pupil E
 Pupil F
Bilang mag-aaral paano mo tutularan ang
ginawa ni Pedro Calungsod gamit ang
pangatnig sa hugnayang pangungusap?

4.Paglalahat  Ang mga pang-ugnay ang tawg sa mga

salitang nagpapakita ng ralasyon ng
Ano nga ba ang pang-ugnay? dalawang salita, o ng dalawang parirala
Ang pangatnig ay? Ang hugnayan ay?
 o ng dalawang sugnay

Mahusay..  Ang pangatnig ay bahagi ng

pananalitang nag-uugnay ng mga salita,
parirala, sugnay at pangungusap.

Magaling...
 Hugnayan pangungusap na binibuo ng
isang sugnay na makapag iisa(SM) at
sugnay na di makapag iisa(SDM)

5.Paglalapat

IV. Pagtataya

Pangkatang Gawain: (3 pngkat) ilagay ang

tamang pangatnig upang mabuo ang diwa ng
mga pangungusap.

1.Ang pagkakasundo_____pagkakaibigan ng 
mga bansa ay kailangan.
2._____may mga bagay na hindi 
napapagkasunduan, dapt pag-usapan ang mga
ito ng maayos.
3.Ang United Nations____U.N ay samahang
kumakatawan sa mga nagkakaisang bansa sa 
daigdig.
4.Itinatag ito_____lutasin ang mga suliraning

pandaigdig.
5.Maraming bansa na ang kasapi 
nito_____nakatutulong ito sa buong samahan.

 Mag sasagut sa manila paper ang bawat

pangkat at ipaliliwagan nila ito sa unahan.

Inihana ni TORZAR, APRIL JOYCE P.