每日教学教案

科目 华文
班级 6
学生人数 （ ）/ 9 人
日期 25 / 09 / 2019 （星期三）
时间 1 小时
单元主题
教材
内容标准 3.8 习写应用文，做到格式正确，称呼适当，文字简洁，措辞得
体，段落分明。
学习标准 3.8.6 根据对象和情况，习写私函，做到格式正确，称呼适当，
文字简洁，措辞得体，段落分明。
学生已掌握的知识 学生对私函的格式有一定的认识。
学习目标 在本课结束时，学生能够：
1. 学会有条理地做自我介绍。

2. 了解自己的特点是什么：如： 外貌、穿着、性格、兴趣愛
好、优缺点。

3. 了解做自我介绍的一些方式方法，指导学生通过具体事例来表
现特点的方法：先概括后具体。

4．激发学生写作兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。

测量指标与方法 1. 随堂
观察
跨课程元素 道德价值 仁爱
思维技能

教具 演示文稿
 步骤/时间 教学内容 教学活动 备注
导入 创设情境， 1.教师向学生介绍“天使与主人”的
游戏导入 游戏，并说明游戏规则。

2. 教师让学生进行抽签，抽出自己
(±5 分钟) 的主人。

步骤一 作前指导，
自我介绍

(10 分钟)
步骤二 天使的出现
给小主人的信
(15 分钟)
步骤三 给小天使的信

（15 分钟）

步骤四 相认典礼 1. 教师与学生围成一个圆圈，轮流

猜出自己的天使。
(10 分钟)
2. 教师揭示学生的猜测是否正确。
结课 佳作分享 1. 学生自愿分享作品。
(±5 分钟)
2. 教师挑选出天使优秀的自我介
绍。