‫الدرس ‪3‬‬ ‫المقطع الثاني‬ ‫السنة الثالثة ابتدائي‬

‫يتعرف على مختلف العادات والتقاليد ويميز التنوع الثقافي‬ ‫مؤشرات‬ ‫الحياة المدنية‬ ‫الميدان‬
‫الوطني‬ ‫الكفاءة‬ ‫تربية مدنية‬ ‫النشاط‬
‫يكون المتعلم قادرا على االنطالق من أمثلة واقعية للتعبير عن‬ ‫الكفاءة‬ ‫لغتي العربية واألمازيغية‬ ‫الدرس‬
‫تقبله للتعايش مع اآلخرين باحترامه للتنوع الجنسي والثقافي‬ ‫الختامية‬ ‫‪ 1‬و‪2‬‬ ‫الحصة‬
‫االعتزاز باإلسالم واالنتماء الحضاري ويقوم بواجباته ويهتم‬ ‫القيم‬ ‫يستخلص مفهوم التنوع الثقافي من سندات‬ ‫مركبة‬
‫وبالنظافة وعادات المجتمع وتقاليده‬ ‫معطاة‬ ‫الكفاءة‬

‫التقويم‬ ‫الوضعيات التعلمية والنشاط المقترح‬ ‫المراحل‬

‫السياق‪ :‬خالل تتبع والدك لألخبار على القنوات الوطنية تالحظ أن هناك اختالف بين نشرات األخبار من حيث اللغة‪.‬‬
‫مرحلة‬
‫يجيب عن األسئلة‬ ‫السند‪ :‬تصورات المتعلمين‪.‬‬
‫التعليمة‪ :‬ما هي اللغات األخرى التي تقدم بها؟ عدد بعضها؟‬ ‫االنطالق‬
‫الحصة األولى‪:‬‬
‫أتذكر‪:‬‬
‫يستذكر ويعدد مناسبات‪.‬‬
‫حاول مع زميلك ترجمة كلمات من األمازيغية إلى العربية ومن العربية إلى األمازيغية‪.‬‬
‫أقرأ وأالحظ‪:‬‬
‫مطالبة المتعلمين بفتح كتاب التربية المدنية ص ‪22‬‬
‫قراءة النص المرافق للسند ومطالبة بعض التالميذ بقراءته‪:‬‬
‫في المحيم الصيفي التقى عصام الذي يسكن بمدينة سطيف بمجموعة من‬
‫يقرأ القصة ويناقش‬ ‫األطفال من كل أنحاء الوطن من الشمال والغربو الجنوب‪ ,‬ومن خالل‬
‫محتواها‬ ‫الحديث معهم اكتشف أن لغاتنا مختلفة و جميلة وأراد أن يتعلمها‪.‬‬
‫يالحظ المتعلمونالصور وقراءة السند ثم اإلجابة عن األسئلة‪:‬‬
‫أين يسكن عصام؟‬ ‫‪-‬‬
‫يتعرف على عادات‬ ‫إلى أبن ذهب؟ بمن التقى؟‬ ‫‪-‬‬
‫تنوع الشعب الجزائري‬ ‫ما هي المناطق التي أتى منها؟‬ ‫مرحلة بناء ‪-‬‬
‫أطفال المخيم الصيفي؟‬ ‫التعلمات ‪-‬‬
‫ما الذي اكتشفه عصام؟ ماذا قرر؟‬ ‫‪-‬‬
‫من الوثيقة ‪ 1‬ما هي مقومات المجتمع الجزائري؟‬ ‫‪-‬‬
‫استخرج منها لغات الشعب الجزائري‬ ‫‪-‬‬
‫يتعرف على مقومات‬
‫المجتمع الجزائري‬
‫اقرأ الوثيقة ‪ 02‬ثم بين على ماذا يدل االختالف اللغوي في وطننا‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ويعتز بها‬ ‫من خالل ما سلف‪ ،‬يتم بمعية األستاذ الوصول إلى الخالصة وتدوينها على‬
‫كراس التربية المدنية لمراجعتها الحقا (أي خالصة أخرى يراها المعلم‬
‫مناسبة لتالميذه)‬
‫تعلمت‪:‬‬
‫يستخلص خالصة‬ ‫اللغة العربية هي اللغة الرسمية األولى‪.‬‬
‫بسيطة ويعتز بالغته‬ ‫اللعة األمازيغية هي اللغة الرسمية الثانية في وطني‪.‬‬
‫أنا أعتز بلغتي العربية واألمازيغية وأفتخر بهما ألنهما جزء من هويتي‪.‬‬
‫الحصة الثانية‪:‬‬
‫أنجز‪:‬‬
‫‪ ‬أجيب بنعم أو ال ثم أصحح الخطأ إن وجد‪.‬‬
‫‪ ‬هوية المجتمع الجزائري اإلسالم والعروبة واألمازيغية‪.‬‬
‫يستعيد ما تعلمه ويثبت‬ ‫‪ ‬أفتخر بأصلي األمازيغي‪.‬‬ ‫التدريب و‬
‫معارفه‬ ‫‪ ‬أتكلم مع زمالئي في القسم باللغة الفرنسية فقط‪.‬‬ ‫االستثمار‬
‫‪ ‬أخجل من لغتي العربية أما م األجانب‪.‬‬
‫‪ ‬أدمج تعلماتي‪:‬‬
‫‪ ‬اختر واحدة من العادات والتقاليد التي تميز منطقتك وبين كيف يتم االحتفال بها‬