Introdaksyon

"Epekto ng pag liban sa klase ng mag aaral ng Gas 12-C"

 Panimula

Ang isang mag aaral kapag lumiban sa klase ay isang malaking pag babago sa
kanyang grado. Maaring maka epekto ito sa pag baba at maaring ika bagsak ng
isang estudyante. Ng dahil sa pag liban hindi nagagawa ng isang mag aaral ang
kanyang mga proyekto at mga gawain sa mismong araw ng kanyang pag liban
at humahanting pa sa kundisyon na ipatawag ang magulang. Ilan lamang yan sa
mga epekto ng pag liban sa klase. Ang pag cucuting classes naman ay may
malaking epekto sa isang estudyante na maaaring ika droup out o hindi na
tanggapin ng isang guro sa kanyang klase, bilang isang mag aaral ng gas 12-c
nakikitaan ko ang iba kong kamag aral na madalas lumiban sa klase o kung
hindi ay nag cucuting classes. Malaki ang epekto sa kanila ng hindi pag pasok
dahil base sa kanilang grado mas lalong bumababa. Hindi nila naipapasa "on
time" ang mga gawaing inatas sa araw na liban sila. Ang pag liban ay hindi
magandang paraan upang matakasan ang mga gawain sa paaralan araw araw,
dahil kaakibat nito ang gradong nakasalalay lalo na sa kabataang k-12 madalas
ang mga baitang 12 ay hindi maaaring lumiban dahil ang susunod na nilang
papasukan ay ang kolehiyo. Koneksyon ang grado sa pang araw araw na
perpormansya ng isang mag aaral kaya kapag ito ay pinabayaan malaking
deperensya ito. Ang pag bagsak ay maaaring ikabalik ng bata sa pag aaral o
hindi pag graduate .ito ay ilan lamang mga mga epekto sa mag aaaral na
madalas lumiban sa kanilang mga klase. Lahat ay maaaring ikasira ng isang
bata sa kanilang pag liban ay maaaring humantong sa hindi na pag pasok at
naiisipang hindi na lamang mag aral. Ang pag aaral ng k-12 ay isang
magandang simula upang mapag desisyunan ang mga pwedeng makuha na
kurso pag tung tung sa kolehiyo. ang pag aaral ng isang bata ay mahalaga dahil
ka akibat neto ang tagumpay sa hinaharap at ang pag liban sa klase naman ay
 hindi maganda dahil ikakasira neto ang maaaring ika pasa sa grado ng
estudyante.

 Balangkas na Teoritikal
 Base sa pag aaral ng mga experto ang pag liban sa klase ay maaaring
ikasira ng sa estudyante. malaking epekto ito lalo na sa kabataang nag
aaral ng K-12 lumalabas sa kanilang pag susuri na ang isang bata kapag
bumagsak ay hindi lamang ang grado ang may epekto kundi pati ang
kanyang pansariling kaisipan na humahantong ka pag ka walang bahala o
pag ka tamad. kung susumuhin ang pag liban sa klase ay ang pangunahing
dahilan ng pag ka bagsak o hindi na pag tuloy sa pag aaral dahil sa mga
hindi ma maipasang gawain.
 Ang paarang CBSHS ay may mga mag aaral na kung saan ang mga
estudyante ay nag kakaroon ng problema sa kanilang attendance. saklaw
nito ang mga subject na hinahabol upang maipasa lamang ang kanilang
mga grado.

 Paradigma ng Pag aaral

 INPUT OUTPUT PROCESS

mga dahilan ng pag liban sa Pag surbey sa mga mag aaral

klase ng Gas 12-c *survey questioner
*Cutting classes *interview
Layunin ng
*kakulangan Pag aaral
sa pinansyal

Nais ng mga
*impluwensya mananaliksik na matuklasan kung ano ang epekto ng pag liban sa
ng kaibigan
klase ng isang mag aaral. layunin nitong matuklasan kung ang pag liban sa klase
*katamaran
ay isa sa mga dahilan upang hindi na mag patuloy ang estudyante sa pag aaral.
Ang pag aaral na ito ay isinagawa sa seksyong Gas 12-C sa paaralang City of
Bacoor Senior High School.

Pag lalahad ng Suliranin

1. Ano ang maaaring epekto ng pagliban sa klase ng isang estudyante ayon

sa mga sumusunod?

a. Grado

b. Perpormansya

2. Paano hinaharap ng isang estudyante ang mga kakulangan nya sa pagliban

sa klase?

3. May mas higit bang dahilan ang isang estudyante kung kayat hindi sya
makapasok?

Saklaw at Limitasyon

Sinasaklaw ng pananaliksik na ito, ang pagsusuri sa kung ano ang maging epekto
ng pagliban sa klase ng mga mag-aaral at kung paano ito
masusulusyunan.Nakatuon ito sa reaksyon at opinyon ng mga guro tungkol sa
pananaliksik na ito.

Ang mag aaral sa seksyon Gas-12c ng City of Bacoor Senior High School ay may
sapat na bilang 50 at higit pa upang taga tugon sa pananaliksik na ito. Ito ay
makakatulong upang mapag aralan at paano maireresulba ang epekto sa batang
lumiliban sa klase. Nakapaloob sa salik na ito kung ano ang epekto ng pag liban
sa mga mag aaral.

KABANATA II: MGA KAUGNAY NA PAG AARAL AT LITERATURA

Kaugnay na Literatura

Mula sa pag pag sasalik ng mga propesor sa paaralang UP Diliman ang hindi pag
tapos ng isang estudyante ito ay dahilan sa pag liban at hindi na pag tuloy sa pag
aaral. Lumalabas sa kanilang suri na dumarami ang mga mag aaral na mas
piniling hindi na lamang pumasok dahil dala narin sa kahirapan.

Ang pag liban ng isang estudyante at hindi na pag tuloy sa kanilang pag aaral ay
lumalawak sa popolasyon mahigit (40%) porsyentong estudyante ang mas
pinipiling mag trabaho na lamang kesa ipag patuloy ang kanilang nasimulang pag
aaral.

Negatibong epekto ng Pag liban sa klase

Ang mga negatibong epekto ng pag liban sa klase ay hindi lamang grado ang
naaapektuhan dahil ang isang estudyante kapag lumiban sa klase ay nawawalam
ng gana. ito ang nagigibg dahilan upang ang isang mag aaral ay mas pinipiling
huwag nalang pumasok.

Kaugnay sa suring ito ay ang kakulangan sa kaalaman at maaaring epekto sa

kanilang pamumuhay. kaakibat din ng pananaliksik na ito kung ano nga ba ang
rason o maaaring kahihinatnan ng kanilang pamumuhay sa hinaharap.

Maraming masasamang epekto ang nakikita ko sa suliraning ito. Una sa lahat, pag
madalas na ang pagliban ng mag-aaral sa klase ay maaaring ibagsak ito ng
kanyang tagapayo. Sumunod dito ang tuluyan ng paghinto nito sa kanyang
nasimulang pag-aaral. Liliit ang pagkakataon nitong magkaroon ng maayos at
marangal na pamumuhay sa hinaharap. Maaari pa silang maging tambay lang sa
tabi-tabi at malulong sa mga krimen. Dahil naniniwala ako na ang pagkakaroon
ng EDUKASYON pa rin ang ating magiging gabay sa pag-unlad at ito lamang
ang pamanang mananatiling taglay natin sa pagtahak natin sa panibagong yugto

Sanguniang kaugnay sa Leteratura

- Libro
- Artikulo sa mga propesyonal na dyurnal, peryudiko at iba pang publikasyon

- Record ng paaralan

- Report at mga papeles mula sa edukasyong seminar

- Record sa bawat guro

Kaugnay ng Pag aaral

Sa pilipinas ang bawat mag aaral ay may mas magandang kshahantungan kapag
ito ay may pinag aralan base sa RA NO:10533 na ang batas K-12 ay may
malaking epekto sa mga mag aaral upang mapag desisyunan ang kanilang mga
kurso sa pag tungtung ng kolehiyo. nakapaloob sa batas na ito na kailangan
tapusin ng mag aaral ang k-12 upang sa pag pasok sa kolehiyo ay may mas
magandang opurtunidad para sa estudyante.

KABANATA lll: DESENYO AT METODO SA PANANALIKSIK

Desenyo ng Pag lalahad

ng pag-aaral o pananaliksik na ito ay gumamit ng deskriptibong metodolohiya ng

pananaliksik. napili ng mga mananaliksik na gamitin ang survey, desenyong
pananaliksik, na gumagamit ng talatanugan surbey qestionnaire para makakuha ng
mga datos.

Metodolohiya

Mag bibigay ako ng mga tanong sa mga estudyante ng Gas12-c upang maging
responde sa ginawa kong pananaliksik. Nakapaloob sa aking surbey questioner
ang mga katanungan tungkol sa mga epekto kapag ang isang estudyante ay
lumiban sa klase. katulad ng pag baba ng grado, kakulangan sa ganang mag aral.
at madalas na pag liban sa mga subject o pag cucutting classes.

Instrumentong Pananaliksik

Isinagawa sa pamamagitan ng mga gabay na tanong ang pag-aaral naito.

paghanda ng sarbey ang mananaliksik na naglalayong din makangalap ng mga
datos upang malaman ang persentaston at damdamin ng mga respondente sa
pagkuha ng mga datos tungkol sa mga salik na naka-aapekto sa pagaaral ng mga
estudyante at kung anu-anong mga suliranin ang maaring makaapekto sa kanila.

Mga Responde

Ang napili kong responde sa aking pananaliksik ay ang mag aaral ng Gas 12-C ng
City Of Bacoor Senior High School. Na kung saan may bilang ng mag aaral na
limangput apat 54 bilang taga tugon sa aking ginawang pananaliksik. ilan sa aking
mga kamag aral ay nakakaranas ng pag liban sa klase. kung kayat naman sila ang
aking napiling mga responde.

Tritment ng Datos

Ang pamanahong papel ay isa lamang paglalahad ng epekto kung bakit mababa o
bagsak ang mga grado ng estudyante sa ibat-ibang asignatura, kaya naman hindi
ito nangangailangan ng mga numerikal na datos sa paglalaralan. pangangailangan
lamang ang pamanahong papel ng wastong pagsuri sa mga datos na nakuha mula
sa interbyu at sarbey na sinagutan ng mga respondente.