Pananaliksik Final

San Lorenzo Ruiz College of Ormoc
Ormoc City, Leyte, Philippines
SENIOR HIGH SCHOOL
Kabanata I
ANG SULIRANIN O SALIGAN NITO
Introduksiyon
Ang teknolohiya ay koleksyon ng mga pamamaraan, kakayahan at proseso gamit
sa produksyon at serbisyo o sa pagkamit ng layunin, tulad ng siyentipikong pag-
iimbestiga. Ang teknolohiya ay maaring maging kaalaman ng pamamaraan, proseso, o
maaring ma-embed sa machine upang pahintulutan ang operasyon nang walang
detalyadong kaalaman sa kanilang mga gawain. Ang sistema ng paglalapat ng
teknolohiya sa pamamagitan ng pagkuha ng isang input ang pagbabago nito ayon sa
paggamit ng sistema at ang paggawa ng isang kinalabasan ay ibinibigay sa isang
teknolohiya o sistemang pangteknolohiya.
Ang personal na komunikasyon ay binabanggit lamang sa teksto at hindi kasama

sa mga listahan ng sanggunian. Habang ang impormasyon ay hindi nakuha ng iba. Ang
interpersonal na kakayahan ay ang kakayahan na ating ginagamit araw-araw kapag tayo
ay nakikipag-usap at pakikipaghalubilo sa ibang tao, parehong indibidwal at pangkat. Ang
interpersonal na kakayahan ang iba’t ibang uri ng kasanayan. Bagaman marami ang
nakasentro sa komunikasyon tulad ng pakikinig, pagtatanong, at pag-iintindi ng body
language. Kasama rin dito ang kakayahan at mga katangiang nauugnay sa emosyonal
na katalinuhan upang maintindihan at pamahalaan ang iyong sarili at damdamin ng iba.
Ang mga interpersonal na kakayahan ay kadalasang nagiging natural kung kayat

ito’y ipinagsawalang bahala, at hindi isinasaisip kung paano tayo nakikipag-usap sa ibang
tao. Mga taong may interpersonal na kakayahan ay may posibilidad na may magawang
maayos sa isang grupo at sa iba pang mga tao sa pangkalahatan. Magagawa nilang
makipag-usap nang mabisa sa iba mapa sa pamilya man, kaibigan, mga kasamahan o
sa mga kustomer man o mga kliyente. Samakatuwid, mahalaga ang mga kasanayan sa
interpersonal sa lahat ng larangan ng buhay sa trabaho, sa edukasyon at sa lipunan.
Namulat tayo sa makabagong henerasyon na puno ng mga makabagong

teknolohiya. Salamat sa kamangha-manghang pagsulong sa mga kagamitan at
teknolohiya ng komunikasyon nang dahil dito naibabahagi at nakakapag access tayo sa
walang hanggang pagtaas ng mga volume ng impormasyon. Maari nating masukat ang
1
SENIOR HIGH SCHOOL
ating impluwensya sa daan-daang libo kahit na sa mga milyon-milyong tao sa buong

mundo. Gayunpaman, may mga paraan na mahalaga sa pagbuo ng kalidad ng personal
at relasyon sa negosyo. Marami sa atin ang hindi konektado kaysa noon. Nakikipag usap
tayo ng halos wala ng damdamin at totoong koreksyon sa iba. Ito ay komprehensibong
nakakaepekto sa ating relasyon mapa negosyo man at personal.
Ang pangunahing layunin ng pag-aaral na ito ay upang malaman kung paano

nakakaapekto ang pag-usbong ng teknolohiya sa pakikipagkomunikasyon ng mga mag-
aaral ng Senior High School sa San Lorenzo Ruiz College.
Paglalahad ng Suliranin
Ang pag-aaral na ito ay naglalayon na mapapakilala kung sa anong paraan ang
social media at text messages ay nakakaapekto sa personal na pakikipagkomunikasyon.
Ang pag-aaral na ito ay naglalayong masagot ang mga sumusunod na mga

katanungan:
1. Sa anong paraan ang social media at text messages nakakaimpluwensiya sa mga

tao sa pakikipaghalubilo?
2. Sa anong paraan ang social media at text messages nakakaambag sa
pagpapakita ng pagpapalaganap ng tunay na pamaraan ng pakikibahagi ng
emosyon?
3. Sa anong pamamaraan nakakaapekto ang pakikipagkonekta gamit ang
makabagong teknolohiya sa pag-intindi ng isang indibidwal?
Kahalagahan ng Pag-aaral
Ang mga resulta sa pag-aaral na ito ay hindi lamang para madagdagan ang
kaalaman na kailangan ng mga mananaliksik ngunit maaari din silang tulungan na
mapagtanto kung paano nakaka-apekto ang pag-usbong ng teknolohiya sa pakikipag-
komunikasyon at sa mga epekto nito sa mga estudyante.
2
SENIOR HIGH SCHOOL
Ito ay may layuninng palawakin ang kamalayan ng mga mag-aaral sa kung ano
ang kalamangan at kawalan ng paggamit ng mataas na teknolohiya sa ating modernong
pamumuhay.
Kaya naman ang pag-aaral na ito ay magiging kapaki-pakinabang sa mga

sumusunod:
Mag-aaral. Sa pag-aaral na ito, hindi lang ito nakakatulong sa mga estudyante sa

pagdagdag ng kaalaman galing sa kanilang mga ginagawa na kung saan nagkakaroon
ng mga kahihinatnan at maimulat sila galing sa ibinigay na impormasyon na isinuwalat
sa ibabaw.
Magulang. Sa pag-aaral na ito, nabibigyang daan na ng mga magulang na maging

aktibo sa kanilang mga anak sa wastong pamamaraan ng pakikipag komunikasyon.
Sa mga mananaliksik sa hinaharap. Ang pag-aaral na ito ay nakakatulong sa

pag-unlad ng mga ideya na makikita sa pag-aaral.
Saklaw at Limitasyon
Ang pag-aaral na ito ay tungkol sa anong pamamaraan nakakaapekto ang pag-
usbong ng teknolohiya sa pakikipagkomunikasyon ng mga Senior High School na mag-
aaral ng San Lorenzo Ruiz College. Ang pag-aaral na ito ay nakatuon sa personal na
pakikipagkomunikasyon na naaapektuhan sa kasalukuyang henerasyon. Sa pag-aaral
na ito, ang pangunahing variable ay ang teknolohiya at personal na komunikasyon. Ang
mga mga sub-variable ay ang mga social media, text messages at totoong emosyon.
Ang mga mananaliksik ay naniniwala na ang pag-aaral na ito ay magkakaroon ng

kontribusyon sa larangan ng pakikipaghalubilo sa pamamagitan ng pagbabahagi ng mga
impormasyon tungkol sa pros at cons sa paggamit ng social apps para sa
pakikipagkomunikasyon.
3
SENIOR HIGH SCHOOL
Teoritikal/Konseptwal na Balangkas
Habang ang teknolohiya ay pumapasok sa ating buhay, ang mga tao ay palagi
nalang umaasa sa panlipunang komunikasyon. Tayo ay nagiging updated sa mga
nangyayari sa mundo ngunit, tayo ay nagiging sensitibo sa isa’t isa. Ang teknolohiya ay
lumikha ng isang puwang sa pagitan ng tunay na emosyon at nagre-redirect ng mga
maling paniniwala.
Teknolohiya Personal na
Komunikasyon
Dependent Variable Independent Variable
Pigyur 1: Estematikong Dayagram sa Teoritikal/Konseptwal na Balangkas ng Pag-aaral
Ang ipinapakita sa itaas ay dalawang kahon ng dependent at independent

variables ng pag-aaral. Sa loob ng dependent variable ay ang teknolohiya, dahil ito ang
kadahilanang nakakaapekto sa personal na komunikasyon kung saan ito ang dependent
variable ng pag-aaral.
Pag-aakala ng Pag-aaral
Sa pag-aaral na ito, ang mga pagpapalagay na ito ay inaasahan:
1. Ang mga resulta ng pag-aaral na ito ay maaaring makatulong sa mga mag-aaral

sa paraang siya ay maaaring magkaroon ng limitasyon sa paggamit ng
teknolohiya.
4
SENIOR HIGH SCHOOL
2. Ang paggamit ng teknolohiya ay may malaking pakinabang at kawalan sa

modernong henerasyon.
Kabanata II
MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL O LITERATURA
Kaugnay na Literatura
Kaming mga mag-aaral ay nakapokus sa aming pananaliksik tungkol sa kung
paano nakakaapekto ang pag-usbong ng teknolohiya sa pakikipagkomunikasyon ng mga
mag-aaral ng Senior High School.
Bago ang pagsusuri ng epekto ng teknolohiya sa harap-harapang komunikasyon,

ito ay mahalaga para maintindihan ang mabillis na paglaki ng iba’t-ibang teknolohiya at
sa kanilang kasalukuyang paggamit sa buong United States. Mahigit sa ilang dekada,
ang paggamit ng teknolohiya ay mas lumaki. Sa bawat U.S senso, 76% ng sambahayan
ay iniulat sa pagkakaroon ng kompyuter sa taong 2011, maikokompara lamang sa 8% sa
taong 1984. Sa numerong iyon, 72% ng sambahayan ay naiulat sa pag-access sa
internet, mula sa 18%, sa unang taon ng sensos nag tanong tungkol sa paggamit ng
internet. Bilang ng 2003, 90% ng American citizens na may isang uri ng cellphone, at
para sa mga taong wala pa sa edad na 44, ang bilang ay mas malapit sa 97%
(MADRIGAL, 2013). Ang maharas na pagtaas sa paggamit ng teknolohiya ay kapansin-
pansin sa mga nakababatang henerasyon. Isang pag-aaral, na isinagawa ng foundation
ng Kaiser Family, natagpuan ang mga taong 8 to 18 na gumugol ng mas maraming oras
sa social media kaysa sa anumang iba pang aktibidad sa isang average ng 7.5 na oras
sa isang araw (Rideout, Foehr, and Roberts, 2010).
Maraming mga pag-aaral ang ginawa tungkol sa epekto ng teknolohiya sa

pakikipag-ugnayan sa lipunan at pakikipag-usapan ng harap-harapan simula ng magtaas
ang paggamit ng cellphone at social media noong huling bahagi ng 2000, isinulat ng
Przybylski and Weinstein of the University of Essex noong 2013. “Ang kumakailang
5
SENIOR HIGH SCHOOL
paglago sa teknolohiya ng komunikasyon ay nagbigay sa bilyong mga tao na komonekta

nang mas madali sa mga taong nasa malayo, pero kaunti lang ang nakakaalam kung
papaano ang presensiya ng mga aparatong ito sa pormat ng panlipunan ay
nakakaimpluwensiya sa pakikipag-ugnayan nang harapan (Przybylski S Weinstein, 2012,
p.1)
Sinuri ng isang pag-aaral ang relasyon sa pagitan ng pagkakaroon ng mga mobile

device at ang kalidad ng tunay na buhay sa mga sosyal na pakikipag-ugnayan ng tao. Sa
isang eksperimento ng mga mananaliksik ng naturalistic field, natuklasan ng mga
mananaliksik na ang pag-uusap sa kawalan ng mga teknolohiya o mobile na
komunikasyon ay “rated” bilang makabuluhang superyor kumpara sa mga nasa
pagkakaroon ng isang mobile na aparato. (Misira, Cheng, Genevie and Yuan, 2014). Ang
mga tao na nagkaroon ng pag-uusap sa kawalan ng mga aparatong pang teknolohiya ay
nag-ulat ng mas mataas na antas ng malasakit habang ang mga nag-uusap sa presensya
ng mobile device ay nag-ulat ng mas mababang antas ng empatiya (MISIRA et al., 2014).
Sa ibang pag-aaral, Przybylski at Weinstein (2012) nagpakita ng mga katulad na

resulta na nagpatunay na ang pagkaroon ng mga aparatong mobile na komunikasyon sa
mga social setting ay nakakasagabal sa relasyon ng tao. Sa dalawang magkahiwalay na
eksperimento, natagpuan ng mga may-akda ang katibayan na ang mga kagamitang ito
ay may mga negatibong epekto sa pagiging malapit; mga koneksyon at kalidad ng pag-
uusap lalo na kapansin-pansin kapag ang mga indibidwal ay nakakaengganyo sa
personal na makabuluhang paksa.
Bagaman maraming pananaliksik ang nagpakita ng negatibong epekto ng

teknolohiya sa pakikipag-ugnayan nang harapan, natuklasan ng isang pag-aaral na ang
paggamit ng cellphone sa publiko ay maaring gumawa ng mga indibidwal na mas
malamang na makipag-usap sa mga estranghero. Noong 2011, Campbell at Kwak
(2011). Sinusuri kung paano nakaimpluwensya ang mobile na komunikasyon sa lawak
kung saan ang isang tao ay nakikipag-usap nang harapan sa mga bagong tao sa publiko.
Sa pamamagitan ng accounting para sa iba’t-ibang uri ng paggamit ng cellphone,
nakatuklas ng katibayan ang isang pag-aaral na ang paggamit ng mobile phone sa
publiko ay aktwal na mapadali ang pakikipag-usap sa mga pulis na nag papahiwatig ng
mga estranghero, para sa mga madalas na umaasa sa mga cellphone upang makakuha
at makipagpalitan ng impormasyon tungkol sa mga balita.
6
SENIOR HIGH SCHOOL
Pinag-aaralan nina Brignall and Van Valley (2005) ang epekto ng teknolohiya sa
“Current cyber youth” sa mga taong lumaki na itinuring ang internet bilang isang
mahalagang bahagi sa kanilang pang-araw-araw. Natuklasan ng dalawang may-akda na
dahil sa malawakang paggamit ng internet sa edukasyon, komunikasyon, at aliwan, ang
mga ito say may pagbaba ng kabuluhan sa pakikipag-ugnayan nang harapan sa mga
kabataan. Iminumungkahi nila na ang pag bawas sa dami ng oras ng kabataan ay
gumugol ng nakikipag-ugnayan nang harapan ay maaring magkaroon ng makabuluhang
mga kahihinatnan para sa kanilang pag-unlad ng mga kasanayan sa lipunan at ang
kanilang pagtatanghal ng sarilli (p. 337)
Maraming iba pang may-akdang nakatuon sa partikular sa epekto ng teknolohiya

sa personal na relasyon. Sa nag-iisa na magkasama: Bakit inaasahan namin ang higit pa
mula sa teknolohiya at mas mababa mula sa bawat isa. Turkle (2012) Sinuri ang epekto
ng teknolohiya sa relasyon ng pamilya. Pagkatapos makapanayam ng higit sa 300
kabataan at 150 matanda, Turkle natagpuan na ang mga kabataan ay madalas
nagrereklamo tungkol sa kanilang mga magulang sa pagkahumaling sa teknolohiya. Si
Turkle ay nakadiskubre na maraming mga bata ang naniniwala na ang kanilang mga
magulang ay hindi nagbigay pansin sa kanila sa kanilang mga smartphones, madalas na
beses na nagpapabaya na makipag-ugnay sa kanila nang harap-harapang natapos na
silang tumugon sa mga emails.
Taliwas sa maraming mananaliksik na naniniwala na ang teknolohiya ay

nakakaapekto sa negatibong harap-harapang komunikasyon, Baym, punong
tagapagpananaliksik sa Microsoft Research hindi ibinahagi ang mga alalahaning ito. Sa
halip, Baym, ay naniniwala na ang pagsaliksik na iminumungkahi ng digital na
komunikasyon na mapahusay ang relasyon at patuloy na ipinakikita ng “katibayan na lalo
kung nakikipag-usap sa mga taong gumagamit ng mga aparato, mas malamang na
makipag-usap ka sa mga taong iyon nang harapan.” (Adler, 2013).
"Dalawampu't walong porsiyento ng aksidente ng mga kotse ang nasasangkot sa

pakikipag-usap o pag-tetext gamit ang cellphone" (Halsey par.1). Maaari bang
magkaroon pa ng tiwala sa iba pang mga drayber sa kalsada? “46% ng mga may-ari ng
smartphone ang nagsasabi na ang kanilang smartphone ay isang bagay na 'hindi nila
kaya kung wala ito” (Anderson par. 5). Ito ba ay isang adiksiyon? Sa film na Captivated,
si Philip Telfer at Colin Gunn ay tinanong ang mga sumusunod na mga tanong na
nakakapagpapagaling tungkol sa kasalukuyang digital age: "ito ba ang pinakadakilang
hakbang sa pagiging produktibo o ang pinakamalaking pag-urong mula sa mga bagay na
7
SENIOR HIGH SCHOOL
pinaka-makabuluhan sa buhay? Nakakapit ba sa atin ang pagkokonekta ngayon sa isa't

isa o ang higit na walang pahiwatig? Ang aming karanasan sa lipunan ay mas maganda
at mas malalim, o mas mababaw at artipisyal? "(2011). Ang modernong edad ay naging
digital at na-enraptured ang henerasyon na ito sa kaniyang 24/7 accessibility, madaling
paggamit, at pag-iisa, at habang ito ay binuksan ang pinto ng komunikasyon, ang mga
epekto nito ay lumaganap. Ito ay nagbago ng buhay para sa mabuti, ngunit din para sa
masama. Ang tinutukoy dito ay isang maikling sulyap sa mga malusog na pagsulong na
mayroon ang mobile na aparato sa lipunan.
Ang interpersonal na komunikasyon ay umunlad sa mga dekada at lumago; kung

ang pagbabagong ito ay mabuti o masama, ang katotohanan ay nananatili na ang
teknolohiya ay may pagkakakilanlan at pamumuhay ng isang tao. Ang mga pag-aaral sa
kung paano ang mobile na aparato ay nagdulot ng mga sikolohikal na epekto sa mga
indibidwal na nagpakita na ang mga damdamin ay apektado, kadalasang nagdudulot ng
nadagdagang kalungkutan, depresyon, o kawalan ng pagtulog (Lee, Tam, Chie 1208).
Ang agarang pakikipag-ugnayan na nabuo dahil sa 24/7 na pag-access ng isang
aparatong mobile ay bumagsak sa isang pagtaas ng kakulangan ng interpersonal na
komunikasyon sa pagitan ng mga tao. Sa kabilang banda, ang madaling pag-access at
paggamit ay mas mahusay na suportado ng mga sosyal na interaksiyon sa loob ng social
sphere. Sa pagsasabing ang interpersonal na komunikasyon sa ating pang-araw-araw
na buhay ay naapektuhan nang malaki sa pagkakakonekta ng mobile device na inaalok,
ang kamakailang pag-access nito, at ang maaaring dalhin nito. Ang mobile na aparato ay
isang mahalagang kagamitan ng komunikasyon, at dapat tingnan bilang isang
pagpapahusay sa buhay panlipunan sa halip na isang hindi gustong pag gambala mula
sa pakikipag-ugnayan sa harapan.
Simula sa pagkakaibigan sa Facebook-papunta sa direktang mensahe, and digital

na relasyon ay nabubuo sa sosyal na masa. Ayon sa Pew Research Center ‘39 porsyento
ng mga adulto na gumagamit ng Facebook ay nasa pagitan ng 1 at 100 ang mga kaibigan
sa Facebook . […] 15 porsiyento ay mayroong higit pa sa 500 na kaibigan” (Smith 3).
Ang agarang relasyon ay maaaring mag simula sa isang simpleng friend request o
kahilingan na maging magkaibigan, na bumubuo sa panlipunang aspekto. Nagsalita si
Mary Chayko tungkol sa kaniyang libro sa pakikipag-relasyon online at sinabi niya ang
mga sumusunod “kapag ang pagkakaibigan ay nabuo sa online maari silang maging
malakas at suportado. Sa katunayan, ang mga bono na ito ay maaaring maging mas
nakakaingganyo, mas kunti sa pamamagitan ng pisikal na mga hadlang” (45). Ang mga
8
SENIOR HIGH SCHOOL
media outlet sa telepono ay nagbibigay daan sa pagkakaisa dahil ang mga ito ay nag-
gaganyak sa pangangailangan ng patuloy na pagkokonekta (Turkle 433).
Maraming mga artikulo at libro ang may deskripsiyon sa patuloy na paggamit ng

teknolohiya sa Henerasyon Y. Ang mga awtoridad ay nagpapahiwatig na ito ay growing
evil sa ating lipunan. Ito ay dahilan sa maraming dulot ng teknolohiya na nagdala ng
interaksiyon sa mga tao sa lipunan. Ang interpersonal na komunikasyon ay importanteng
aspeto sa ating lipunan. Ipinakita ni Birchmeier na ang interpersonal na komunikasyon ay
isang malakas na basehan sa pakikipagrelasyon at pati na rin sa oportunidad ng pagde-
develop na ating iskils. Sa ibang panig, ibang tao naman ang nag-describe na ang
interpersonal na komunikasyon ay isang pag-aaksaya ng oras. Kahit papaano, ang
pagkokompara ng mga technology-based methods ng komunikasyon ay nagpapahiwatig
na makabuluhan. Ito ay nagbibigay ng oportunidad sa isang indibidwal upang
maipahayag ang kanilang nararamdaman sa isa’t isa.
Noong unang dekada, may mga pagbabagong naranasan madalas sa mga

aktibidad dahilan sa Henerasyon Y individuals, kompara sa henrasyon noon. Sa mga
kabataan ngayong 20th century, ang pagkonekta ay mayroong characteristics ng harap
harapang interaksiyon o ang paggamit ng telepono (Birchmeier, 2011). Social networks
ang ibang factor na may malaking impluwensiya sa interaksiyon doon sa mga nakatira sa
iba’t ibang rehiyon (Borgman, 2003). Sa pamamagitan ng social networks, may
karagdagang suporta sa pagpapalit pati na rin ang pag-improba sa indibidwal na relasyon
sa pamamagitan ng mga miyembro ng Henerasyon Y. Noong unang mga taon bago ang
imbensiyon ng technological methods ng komunikasyon, pagpapanatili ng interpersonal
na pakikipagrelasyon ay sa pamamagitan ng harap harapan., pagsusulat o paggamit ng
telepono sa mga tao. Mataas na bahagdan ng internet access, software availability,
advancements sa teknolohiya ng telepono pati na rin ang pagtaas ng populasyon sa
internet, ay nagdudulot ng pagtaas ng alyansa ng teknolohiya sa pagpapanatili ng
komunikasyon at pakikipagrelasyon sa mga tao (Wood, 2010).
Sa pamamagitan ng komersyalisasyon ng internet, mayroong paglikha ng mga

email, direktang mensahe at pagbabahagi ng datos sa pamamagitan ng pag imbento ng
world wide web. Ang paggamit ng teknolohiya tulad ng internet ay higit pa kumpara sa
ibang paraan habang nakikipag-usap at pati narin sa pakikipaghalubilo. Ang isang pag-
aaral ay nagpapakita na ang komunikasyon sa pamamagitan ng teknolohiya ay tumataas
ang bahagdan sa pagbago ng henerasyon (West, 2011). Ang paggamit ng mga
pamamaraan na nakabatay sa teknolohiya ng komunikasyon ay higit pa sa Henerasyon
9
SENIOR HIGH SCHOOL
Y kaysa sa iba pang pangkat ng populasyon. May mga kaugnay na pagbabago sa

komunikasyon sa pagitan ng mga partido ng negosyo na gumagamit ng internet. Posible
na ngayon para sa mga partidong negosyante na magbahagi ng mga file at ma-access
ang mga datos sa pamamagitan ng remote na log-in, sa kabilang banda, ito ay dahil sa
pagsasama ng teknolohiya sa interpersonal na komunikasyon (Birchmeier, 2011).
Ang interpersonal na komunikasyon ay isang mahalagang aspeto ng buhay.

Bukod sa pagpapalitan ng impormasyon sa pagitan ng mga taong kasangkot sa proseso
ng komunikasyon, may iba pang mahalagang aspeto ng komunikasyon sa pagitan ng
mga tao (West, 2011). Ang interpersonal na komunikasyon ay tumutulong sa mga tao na
makakuha ng mga ideya at patin narin ang ilang mga interpersonal na kasanayan sa
komunikasyon sa pamamagitan ng proseso ng komunikasyon (DeVito, 2009). HIgit pa
rito, habang gumagamit ng interpersonal na komunikasyon, nagiging madali para sa mga
Partido na kasangkot sa proseso ng komunikasyon upang ipahayag ang kanilang
damdamin. Samakatuwid, ang pagsasama ng teknolohiya sa proseso ng komunikasyon
ng interpersonal na komunikasyon ay nananatiling makabuluhan at may malaking papel
sa lipunan (Wood, 2010). Noong Abril 2002, nalaman sa survey na mga 70% ng lahat ng
mga may-ari ng telepono at 86% ng mga may-ari ng smartphones ang gumamit ng
kanilang mga telepono sa nakaraang 30 araw upang maisagawa sa hindi bababa sa isa
sa mga sumusunod na gawain: (1) Magplano ng pagpupulong o pagsasama – 41
porsyento (%) ng mga may-ari ng telepono ay ginagawa na ito sa nag daang 30 na araw.
(2) Malutas ang isang suliranin na naranasan nila o ng ibang tao – 35 porsyento (%) ang
gumagamit ng kanilang mga telepono upang gawin ito sa nakalipas na 30 na araw. (3)
Magpasya kung bibisitahin ang isang negosyo, tulad ng restaurant, - 30 porsyento (%)
ang gumagamit ng kanilang mga telepono upang gawin ito sa nakalipas na 30 na araw.
(4) Maghanap ng impormasyon upang makatulong na maayos ang isang argumento – 27
porsyento (%) ang gumagamit ng kanilang mga telepono upang makakuha ng mga
impormasyon sa nakalipas na 30 na araw. (5) Maghanap ng puntos ng isang sporting
event – 23 porsyento (%) ang gumagamit ng kanilang telepono upang gawin ito. (6)
Kumuha ng impormasyon tungkol sa pinaka mabilis na paraan upang makapunta sa
isang lugar – 20 porsyento (%) ang gumagamit ng kanilang mga telepono upang
makakuha ng ganitong impormasyon sa nakalipas na 30 na araw. (7) Kumuha ng tulong
pag may emergency – 19 porsyento (%) ang gumagamit ng kanilang mga telepono upang
gawin ito sa nakaraang 30 na araw. (Pew Research Center, 2014).
10
SENIOR HIGH SCHOOL
Mahirap isipin ang buhay pag walang teknolohiya. Ang mga telebisyon, kompyuter
at telepono ay kasama sa ating buhay. Ang buhay ay mahirap kung walang kasamang
teknolohiya. Napatunayan na ang teknolohiya ay may malaking pag ganap sa ating buhay
bilang indibidwal na may malaking alyansa sa teknolohiya sa pang-araw-araw na gawain.
Ang interaksiyon sa mga kabataan gamit ang teknolohiya ay nagpapatibay ng
interpersonal na pakikipagrelasyon sa pamamagitan ng paglalahad ng emosyon ang
pagbawas ng oras upang makipagkomunikasyon sa harap harapan. Habang gumagamit
ng teknolohiya sa pakikipagkomunikasyon, importante na tayo ay may alam sa epekto na
ito ay nasa tao at pati na rin sa pakikipag interaksiyon sa ibang tao (Borgman, 2003).
Noong una, ang pananaliksik ay mahirap at ang mga metodong gamit sa

pananaliksik ay mahal kompara sa mga bagong teknolohiya. Ito ay mahalagang aspeto
ng teknolohiya na nararanasan ng mga mananaliksik dahil ito ay nakakatulong sa mga
tao na makakuha pa ng mas higit na impormasyon gamit ang binigay na topic gamit ang
mga kaugnayang methods ng teknolohiya sa pananaliksik. Ang mga online tests aids na
mananaliksik ay nakakuha ng impormasyon nang hindi naglalakbay. Napatunayan sa
pananaliksik na ang teknolohiya ay may positibong epekto sa interpersonal na
komunikasyon simula noong ang pananaliksik gamit ang internet ay mas maaasahan at
mas nakakamura kompara sa mga ginagamitan ng metodong interpersonal na
komunikasyon (DeVito, 2009).
Ang komunikasyon sa negosyo ay isa pang paraan ng komunikasyon na

nakakaranas ng mga positibong epekto na nagreresulta mula sa mataas na na paggamit
ng mga pamamaraan ng teknolohiya. Sa pamamagitan ng mga email at chat, ang mga
kasosyo sa negosyo ay nananatiling nakikipag-ugnayan sa iba ng walang literal na
nakikita ang bawat isa (West, 2011). Higit pa rito, ang paggamit ng teknolohiya ay
nagpapabuti sa proseso ng mga aplikasyon ng trabaho at nagdaragdag ng advertisement
sa mas murang paraan. Gamit ang paggamit ng teknolohiya habang nagdadala ng mga
aktibidad sa negosyo, ang pagsasagawa ng mga pagpupulong sa pamamagitan ng mga
kumperensya sa video ay posible (Birchmeier, 2011). Ito ay isang mas madaling paraan
ng pagsasagawa ng mga deal sa negosyo sa isang mas epektibo, mas madali, at mas
mura paraan nang hindi naglalakbay sa mga opisina.
Magagawa ng mga aplikante ng trabaho ang kanilang mga panayam sa

pamamagitan ng internet kaya inaalis ang kanilang pagiging nerbyos ng isa-sa-isang
panayam at paglikha ng isang mas komportable na kapaligiran. Higit pa rito, sa paggamit
ng teknolohiya sa mundo ng negosyo, nagkaroon ng maraming mga pagpapabuti sa mga
11
SENIOR HIGH SCHOOL
pamamaraan ng nakamamanghang mga pag-aayon at pangangalap ng mga empleyado

sa isang epektibo, napapanahong at murang paraan. Ito ay isang mas maaasahan na
paraan ng pagsasakatuparan ng mga aktibidad sa negosyo kumpara sa interpersonal na
paraan ng komunikasyon, na may isang paglalarawan ng pakikipag-usap sa harap
harapan (Phillips, 1990).
Ang interpersonal na komunikasyon ay isang paraan ng komunikasyon na

madalas na kaharap. Ang mga partido na kasangkot sa proseso ng komunikasyon ay
kadalasang nakakaranas ng ilang mga hamon na lumalabas mula sa tagapagtanggap o
sa nagpadala. Ang pinaka-karaniwang karanasan sa hamon ng mga taong nakikipag-
usap ay ang hadlang sa wika. Higit pa rito, ang mga hadlang sa kultura at mga hadlang
sa tsanel. Sa wakas, may mga karanasan sa pisikal na hadlang sa komunikasyon ng mga
taong naninirahan sa iba't ibang rehiyon. Ang heograpikal na paghihiwalay ay isang salik
na naglalarawan ng mga pisikal na hadlang na nakaranas habang gumagamit ng
interpersonal na komunikasyon. Gayunpaman, sa paggamit ng mga paraan ng
komunikasyon ng teknolohiya, posible na haharapin ang mga hadlang na ito. Ang
komunikasyon ay mas madali at walang mga hadlang kung ihahambing sa interpersonal
na komunikasyon na ginamit nang walang paggamit ng teknolohiyang pamamaraan.
Samakatuwid, sa paggamit ng teknolohiya, may isang pagpapabuti at pagtatatag ng
isang mas maaasahan at madaling paraan ng pakikipag-ugnayan sa mga tao mula sa
iba't ibang mga rehiyon (Borgman, 2003).
Habang gumagamit ng teknolohiya na may kaugnay sa metodo ng komunikasyon,

imposible para sa kabataan ang tumira ng malayo sa kanilang pamilya at sa
pamamagitan ng facebook, instant messaging, at skype lang nila ito nakakausap. Dahil
ditto napipigilan sila na makipag-usap ng harap harapan sa kanilang kamag-anak.
Gayunpaman, sa pamamagitan ng interaksyon ng tao ay hindi magkasingtulad sa
pakikipag usap ng personal. Panatilihing matibay ang pagkakaibigan sa paggamit ng
teknolohiya dahil mas madali at mas mura. Ang mga tao ay hindi na kailangan bumiyahe
para makipaghalubilo. Sa pamamagitan ng video calling, nakakapag-usap sila ng Malaya.
Katulad ito ng mga tao na naghahangad at naglalahad ng kanilang ideya sa ibang tao.
Sa wakas, ang nagtatrabaho sa opisina ay maaring mag bahagi ng kanilang ideya at
mensahe sa ibang tao ng walang nakakasagabal sa kanilang tungkulin. Ito ay
nagpapabuti ng mekanismo ng pagbabahagi ng ideya pati na rin ang pagpapabuti ng
interpersonal na relasyon sa pagitan ng ibang tao. Samakatuwid, sa pamamaraan ng
12
SENIOR HIGH SCHOOL
teknolohiya ng komunikasyon may mabuting pagpapabuti sa pagpapanatili ng

pagkakaibigan pati na rin ang pagbabahagi ng ideya (West, 2011).
Ang personal na interaksyon ang pinaka importanteng pag-andar ng karanasan

ng tao (DeVito, 2009). Bago ang pag-imbento at ebolusyon ng personal computers at
cellphones, ang personal na pakikipagrelasyon ay nanatiling pormal gamit ang harap
harapang interaksiyon at berbal o sulatang komunikasyon (Wood, 2010). Gayunpaman,
ang development of the information age (teknolohiya), personal na interaksiyon at
relasyon ay may katangian ng pagkakaroon ng kakayahang maka-access at palitan ng
impormasyon mas malaya at mas maginhawa kaysa sa bagong pagbabahagi ng
impormasyon bago paman ang imbensiyon ng teknolohiya (West, 2011). Kasalukuyan,
may mga pagbabago na nararanasan habang ang iba’t ibang lipunan ay nag-iinteract
bawat isa.
Ang mga lipunan na umaasa sa paggamit ng teknolohiya ay hindi nakaharap sa

isang limitasyon sa kanilang mga paraan ng komunikasyon. Ito ay nagpapahiwatig na
ang teknolohiya ay sapat na kakayahang umangkop upang isama ang kanilang mga
gamit. Gayunpaman, ang lipunan ay nakaharap sa isang hamon sa kung paano ang mga
indibidwal ay nag-iisa habang ginagamit ang teknolohiya at pati na rin ang kanilang
pagbagay sa teknolohiya. Sa ibang salita, natututo ang mga tao kung paano mag-isip at
madarama ang paraan ng kanilang ginagawa depende sa mga mensahe na kanilang
natatanggap sa pamamagitan ng kasalukuyang teknolohiya. Ang mga pagbabago sa
channel na ginagamit sa komunikasyon ay may direktang epekto sa mga mensahe na
natanggap ng receiver o tagatanggap. Kung ang channel na ginamit ay walang pasubali,
pagkatapos ang mensahe mismo ay walang pasubali (Birchmeier, 2011).
Gamit ang mga pamamaraan ng teknolohiya, may isang pagpapabuti habang

nagpapadala ng isang kagyat na mensahe (DeVito, 2009). Ang paggamit ng mga
cellphone at internet na nakabatay sa mga channel ng komunikasyon, ay nagbibigay sa
Henerasyon Y ay may kakayahang makipag-usap nang maginhawa sa bawat isa sa isang
mabilis at mas maginhawang paraan. Habang gumagamit ng telepono, ito ay hindi
lamang mabilis ngunit ito din ay mura. Mahirap isipin kung paano maaaring magkaroon
ng pakikipag-ugnayan sa mga taong mula sa ibang mga rehiyon nang walang paggamit
ng mga instant message (IM) at Facebook platform. Sa pamamagitan ng mga channel
na ito, maaari nilang mapanatili at isakatuparan ang kanilang pakikipag-usap nang hindi
nangangailangan ng paglalakbay at pagpadala ng liham, na maaaring magugol ng oras.
Ang mga plataporma ng teknolohiya ng komunikasyon ay nagbibigay sa henerasyon ng
13
SENIOR HIGH SCHOOL
isang pagkakataon upang makipag-ugnay sa iba mula sa iba pang mga heograpikal na
rehiyon (Birchmeier, 2011).
Sa pamamagitan ng mga blog, ang Henerasyon Y ay may pagkakataon na

ipahayag ang kanilang mga ideya, mga kaisipan at damdamin sa isang simpleng paraan
(Wood, 2010). Ang isang corporate blogging tool ay maaaring makatulong sa mga
empleyado na magbahagi ng mga ideya at opinyon. Ang mga post sa blog ay maaari ring
makatulong sa mga empleyado na gumagawa ng katulad na gawain o pagkakaroon ng
katulad na interes sa iba't ibang mga yunit ng negosyo upang makatipid ng oras at
pagsisikap. Ang mga empleyado ay maaaring makahanap ng mga pananaw ng ibang tao
upang tulungan silang malutas ang problema o mapabilis ang gawain. Ang isang
halimbawa ay sa UK kung saan marami sa BBC reporters ang nag-blog ng kanilang ulat
sa TV at radyo. Mayroong maraming mga blogger na nagpo-post sa mga paksa ng interes
sa mga empleyado, kung may kaugnayan sa trabaho o personal na interes. Gamit ang
paggamit ng social media at iba pang mga channel ng teknolohiya, ang pagkuha ng isang
tao sa petsa ay nagiging mas madali. Ito ay isang kalamangan sa Henerasyon Y habang
sa kanilang oras sa paglilibang mayroon silang pagkakataon na makisalamuha sa iba
pang mga tao at gumawa ng mga bagong kaibigan. Ang dating at pakikipag-chat na mga
website tulad ng Facebook at Instagram ay naglalaro ng napakahalagang papel sa dating
sa Henerasyon Y. Bilang karagdagan, ang teknolohiya ay ang makatwirang paliwanag sa
tagumpay ng mga relasyon sa malayong distansya sa Henerasyon Y (West, 2011). Ang
online na pakikipag-date ay mas madali kaysa kung ihahambing sa dating pakikipag-date
na nangangailangan ng mga mahilig sa paglalakbay sa malayong distansya sa pulong
sa bawat isa (Phillips, 1990).
Habang sinisiyasat ang mga negatibong epekto na nagreresulta mula sa

pagsandig ng Henerasyon Y sa teknolohiya, mahalagang suriin ang ugnayan sa pagitan
ng internet at ng mga aspeto ng paglahok sa lipunan at pati na rin, ang sikolohikal na
kagalingan ng henerasyon Y. Henerasyon Y, mayroong isang pagkakaugnay sa pagitan
ng mas mataas na paggamit sa internet at pagbawas ng panlipunang paglahok. Sa
karagdagan, ang pakiramdam ng nag-iisa at ang pagtaas ng mga sintomas ng depresyon
ay isa pang kadahilanan na nakasalalay sa internet sa mga henerasyon Y. Ang isang
pag-aaral na isinagawa sa isang halimbawa na populasyon ay nagpapakita na ang
mataas na paggamit sa internet ay may kaugnayan sa pagbawas ng komunikasyon sa
pagitan ng mga miyembro ng pamilya (West, 2011).
14
SENIOR HIGH SCHOOL
Ang pangunahing pinsala na naranasan ng Henerasyon Y ay tungkol sa isyu ng

cyber bullying. Maraming kabataan ang nakikipag-ugnayan sa pamamagitan ng mga
social networking platform na hindi nagbibigay sa kanila ng pagkakataong makilala ang
mga kaibigan at mga kakilala sa pisikal (Wood, 2010). Habang gumagamit ng teknolohiya
batay sa plataporma tulad ng Facebook, ang mga tao ay bihirang ibunyag ang kanilang
mga tunay na pagkakakilanlan. Lumilikha ito ng kawalan ng tiwala sa pagitan ng mga tao
na nagpapaunlad ng kanilang mga relasyon sa pamamagitan ng mga plataporma na ito.
Ipinakikita ng mga pag-aaral na mayroong malalaking datos at mga kaso ng mga
negatibong aspeto ng social networking at mga insidente ng cyber bullying at
pagbibiktima ng mga gumagamit ng social media.
Sa pagsulong ng teknolohiya, naroon ang pagbubukas ng mga bagong paraan ng

pagbabahagi ng impormasyon at mga ideya gamit ang electronics, pag-text sa
pamamagitan ng mga telepono pati na rin ang pag-post ng mga komento o ilang mga
bidyu sa mga website. Ayon sa kaugalian, ang mga kabataan ay dumaranas ng
pananakot mula sa iba sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan nang harapan. Kabilang
dito ang paggamit ng elektronikong komunikasyon upang magpadala ng pagbabanta o
pananakot ng mga mensahe sa isang tao. Ang pananaliksik ay nagpapakita na mayroong
umiiral na paglaganap ng cyber bullying mula 15-32%, kasama ang populasyon ng
Heneral Y. Ang pambansang survey na isinasagawa sa kabataan ay nagpahayag na
mayroong dalawang beses na bilang ng maraming kabataan na iniulat bilang isang
biktima ng panliligalig sa taong 2005 kumpara sa mga kaso na iniulat noong 2000. Ito ay
nagpapahiwatig na ang cyber bullying ay nagdaragdag sa pagsulong ng teknolohiya ng
komunikasyon (West, 2011) . Sa kabilang banda, ang isyu ng pang-aabuso sa cyber
(pang-aapi, hindi nais na sekswal na pag-unlad at paniniktik) ay dapat magkaroon ng
malubhang paraan ng diskarte na binuo para sa pagharap sa kanila. Ito ay dahil sa mga
nakapipinsalang epekto na mayroon sila sa mga biktima.
Sa kabila ng teknolohiya na naglalaro ng isang mahalagang papel sa

pagtataguyod ng relasyon ng pagkakaibigan sa pagitan ng mga miyembro ng
Henerasyon Y, lubos itong nakakaapekto sa kanilang pang-unawa sa kanilang mga
offline na mga kaibigan. Isinasaalang-alang ang mga social network platform tulad ng
Facebook, sa kabila ng isang kabataan na may maraming mga kaibigan sa kanilang
account (kanino sila ay hindi nakikipag-ugnayan sa regular alinman habang nasa online
at offline), ang mga kaibigan na ito ay isang batayan ng ginhawa para sa miyembro ng
Henerasyon Y. Ito ay sa mga tuntunin ng mga konkreto (bilang may bilang sa Facebook).
15
SENIOR HIGH SCHOOL
Tila, kahit na ang mga kaibigan na malayo ay naglalaro ng papel na ginagawang

kaaliwan.
Ito ay kaibahan sa mga nakaraang koneksyon na ginagamit ng iba pang mga

henerasyon bago pagsasama ng teknolohiya sa interpersonal na komunikasyon. Sa
halip, ang pagtingin sa mga network na ito sa kanilang mga malayong mga kaibigan ay
walang kabuluhan at nakaaantig sa pagpapanatili, tinitingnan nila ang mga koneksyon na
ito bilang nakakaaliw na mga batayan kapag nahaharap sila sa mga hamon sa kanilang
buhay. Sa ibang salita, ang ganitong uri ng pakikipag-ugnayan at mga koneksyon batay
sa teknolohiya ay isang tulog na network (koneksyon kung saan ang mga gumagamit ay
walang obligasyon na makipag-ugnay sa iba ngunit isinasaalang-alang ang kaginhawaan
ng koneksyon dahil sa pagkakaroon nito). Sa kaibahan, ang mga network na ito ay
nagbubunga ng mga hamon sa kanilang pang-araw-araw na pakikipag-ugnayan sa ibang
mga tao sa loob ng lipunan. Ito ay dahil ang mga ito ay lumilitaw na lubos na nakasalalay
sa mga offline na tuluy-tuloy na mga koneksyon na walang pagtuon sa mga taong pisikal
na nakapaligid sa kanila.
Ang teknolohiya, bilang isang malaking banta sa interpersonal na komunikasyon,

ay nakakaapekto sa pananaw ng mga tao sa Henerasyon Y. Social media, isang
pangunahing plataporma ng komunikasyon na ginagamit ng henerasyon Y,
nakakaimpluwensya sa pang-unawa ng mga tao sa mga indibidwal na ito. Sa karamihan
ng mga kaso, hinahatulan ng mga tao ang mga indibidwal na henerasyon Y hindi lamang
mula sa kanilang mga impresyon kundi pati na rin sa kanilang mga post sa social media.
Ang isang halimbawa ay ang mga propayl sa Facebook at mga post sa mga propayl ng
iba pang mga tao. Samakatuwid, dahil sa labis na kabalintunaan sa teknolohiya bilang
isang media ng komunikasyon, ang indibidwal na paghatol ay nagsisimula sa kanilang
mga online na aktibidad sa social media. Ipinakikita ng social media ang mga ideya at
pag-iisip ng henerasyon Y. Samakatuwid, mataas ang kanilang papel sa pagtukoy sa
kalikasan ng mga indibidwal at pati na rin ang kanilang mga online na pakikipag-ugnayan
sa iba. Ang pananaliksik ay nagpapakita na ang pang-unawa ng mga tao ay
nakakaimpluwensya sa kanilang pakikipag-ugnayan sa ibang mga tao at pati na rin ang
nakakaimpluwensya sa kanilang interpersonal relations. Samakatuwid, bilang isang
banta sa interpersonal na komunikasyon, tinutukoy ng teknolohiya ang pang-unawa ng
mga tao sa henerasyon Y na sa katagalan ay nakakaapekto sa kanilang pisikal na
pakikipag-ugnayan.
16
SENIOR HIGH SCHOOL
Hindi katulad ng dating mga henerasyon na umaasa sa interpersonal na

komunikasyon sa kanilang pagng-araw-araw na aktibidad at interaksyon,ang teknolohiya
ay bumubuo ng basehan na naiimpluwensiyahan ang pagkakaibigan at sosyal na suporta
ng mga kaibigan. Ayon sa nasabi, maraming pagkakaibigan ang naugnay at nabuo sa
internet at ito ay aktibo sa paligid. Maliban sa mga naunang henerasyon,ang paggamit
ng interpersonal na komunikasyon sa pakikipag interaksyon sa iba ay napapaloob sa
organisasyon. Tanggap ng henerasyon Y ang pagkakaibigan bilang isang online network.
Ito ay nagpapahiwatig na sa kabila ng ilan sa mga bagohan sa paggamit nito, sila'y pisikal
ring nagpapakita para tumaas ang online network. Ito sa kabilang banda, ay maaring mag
sanhi sa partial attachment sa online na mga kaibigan. Halimbawa na lamang ng pag
tugon sa mga friends requests sa facebook. Ito ay ang pagkakaiba sa dating henerasyon
sa ngayon kung saan ang pagkakaibigan ay lubos na ginagalang. Samakatuwid, ang
teknolohiya ay lumalabas na sinisira ang interpersonal na komunikasyon simula pa ng
"intimate and high reliance of friendship” ay depriving bilang Henerasyon Y ay gumagamit
ng teknolohiya para sa kanilang komunikasyon.
Ang komunikasyon gamit ang teknolohiya ay nagdudulot ng adiksyon, na may

kaugnayan sa anxiety disorders (Birchmeier, 2011). Halibawa na lamang ang pagiging
adik sa paggamit ng internet at cell phones. Kumuha ng ilan mga kabtaan sa isinagawang
pananaliksik at nagsiwalat ito na 79% ng mga miyembro ng henerasyon Y ay ginugugol
ang kanilang mga gabi sa social networking platforms kayulad na lamang ng
Facebook,Twitter,at Skype (West, 2011). Ito ay nag reresulta sa adiksiyon, sa online
chatting sa mga taong taga ibang rehiyon,kapamilya,mga kaibigan at mga ka trabaho.
Dahil sa adiksyon, maraming bilang ng tao ang nakakaranas ng sakit sa kanilang mga
katawan (Borgman, 2013). Sa karamigang mga kaso, ang problema sa mata ang
karaniwang nararanasan ng ilan dahil sa brightness ng kompyuter. Higit pa, ang ilang ay
nakakadanas ng sakit sa likod na nagsadanhi ng palaging naka up sa mahabang oras
habang nagkokompyuterat nakikipagchat sa iba. Ang lahat ng mga disorder na nabanggit
ay may malaking negatibing epekto hindi lang sa indibidwal na nakakaranas nito kundi
pati narin sa kani-kanilang mga magulang. Habang nakakaranas ng sakit sa mata at likod,
may mga na-eencounter na ilang dahilan. Ayon sa pag-aaral 5% ng mga kabataan na
nakadepende sa kompyuter para sa komunikasyon ang nakakaranas ng ganitong mga
karamdaman.
Bilang karagdagan, ang isa pang epekto na nagreresulta dahil sa pag-uumasa sa

teknolohiya bilang isang channel ng komunikasyon sa henerasyon Y ay nakakaapekto
17
SENIOR HIGH SCHOOL
nang malaki sa wika. Ang paraan ng pagsusulat na ginamit sa teknolohiyang

komunikasyon ay medyo iba kumpara sa wika ng pagsasalita. Ang teknolohikal na
pakikipag-usap sa wika higit sa lahat ay nagsasangkot ng mga maikling porma at mga
pagdadaglat na nagdudulot ng maling interpretasyon, at dahil dito, nabigo ang layunin ng
komunikasyon (Borgman, 2003). Sa pamamagitan ng tuluy-tuloy na paggamit ng
teknolohikal na wika sa komunikasyon, ang karaniwang wika sa pagsasalita at pagsusulat
ay tuluyang lumabo. Sa kabilang banda, sa Generation Y, mahirap para sa mga
indibidwal na makipag-ugnay sa iba sa iba't ibang mga pananaw dahil sa hadlang sa wika
na nagreresulta mula sa kanilang pag-uumasa at pag-aampon ng pinaikling wika sa
pamamagitan ng SMS at mga instant message. Samakatuwid, sa kabila ng papel na
ginagampanan ng teknolohiya sa komunikasyon, ito ay may malaking epekto sa paggamit
ng wika sa Generation Y (DeVito, 2009).
Ang paggamit ng teknolohiya ay nakaapekto kung paano kailangan ng mga tao;

Iba't ibang ang kanilang mga katangian. Ang paggamit ng mga text message at online na
pakikipag-chat ay hindi tunay na mga paraan ng pakikipag-usap, ibig sabihin na ang
maaaring sabihin ay hindi maaaring maging kung ano ang nilalayon ng taong iyon
(DeVito, 2009). Halimbawa, maaaring may kasalanan ang isang tao ngunit nagpadala ito
na patawad na mensahe sa tao sa kabila.Nangangahulugan ito na ang pag-iwas sa
interpersonal na komunikasyon ay lumilikha ng lugar para sa damdamin ng tao. Ang
teknolohiya ay hindi mapagbigay sa aspeto ng tao o pakikisalamuha. Ang mga
natatanging mode ng teknolohiya ng komunikasyon, interpersonal na komunikasyon ay
gumagawa ng kaalaman sa bawat isa sa mga tao at ang mga tao ay hindi maaaring
maging mapagkunwari kapag nakaharap sa isa't isa dahil sa di-nagsasalita ng mga
pahiwatig. Samakatuwid, sa paggamit ng mga pamamaraan na nakatuon sa teknolohiya
ng komunikasyon tulad ng Facebook, Mga Instant na Mensahe at pag-text, mahirap
matutunan ang reaksiyon ng ibang tao dahil walang direktang nakaharap sa pagitan ng
magkabilang panig.
Ang teknolohiyang komunikasyon ay maaaring maging walang pag-iisip sa mga

oras. Maaari itong maging bulgar dahil sa distansya sa pagitan ng dalawang partido ng
pakikipag-usap.Walang takot na naglalap ng mapang-abusong mga salita sa isa't isa lalo
na sa social media, dahil ang taong inabuso ay maaaring hindi mo kilala at mas madali
ang pagkakaroon ng digmaan ng mga salita (Borgman, 2003). Ito ay nangangailangan
lamang ng pag-type ng ilang mga salita upang saktan ang damdamin ng ibang tao;
Kasama dito ang mga taong hindi makinabang upang makisali sa pisikal na
18
SENIOR HIGH SCHOOL
pakikipagtagpo sa isa pang pagkatao. Ang bulgar na paggamit ng wika ay nagiging sanhi
ng hindi angkop sa panahon ng interpersonal na komunikasyon sa pagitan ng mga
indibidwal na maaaring inabuso sa isa't isa sa social media at ang poot na ito ay hindi
mabuti para sa kapayapaan ng lipunan. Ang isa pang halimbawa ng kawalang kabuluhan
na dulot ng mga teknolohiyang gadget ay lumikha ng mga hadlang para sa interpersonal
na komunikasyon sa pamamagitan ng pag-ubos ng lahat ng pansin ng isang tao (Philip,
1990). Halimbawa, ang isang tao na nagpapadala ng mga text message o pakikipag-chat
sa pamamagitan ng social media ay maaaring hindi pansinin ang pagkakaroon ng isang
taong nakaupo sa tabi ng mga ito at kung hindi man ay makipag-ugnayan sa kanila; ito
ay walang kabuluhan at negatibong nakakaapekto sa interpersonal na komunikasyon.
Sa wakas, ang teknolohiya ay nakakaapekto sa paraan kung saan naroon ang

Generation Y. Sa interpersonal na komunikasyon ang impression ay isang mahalagang
kadahilanan. Habang gumagamit ng teknolohiya, nag-aalok lamang ito ng mga platform
ng self-presentation tulad ng mga blog, at mga web page.Sa pamamagitan ng mga
platform na ito, maaaring ma-access ng ibang tao ang mga ideya at kaisipan ng ibang
tao.Sa isang propesyonal na konteksto, mayroong application ng impression.
Gayunpaman, sa mataas na pag-uumasa sa teknolohiya sa Henerasyon Y, nakaharap
sila ng isang hamon ng pamamahala ng impression. Bilang resulta, ang mga kasanayan
sa interpersonal na komunikasyon ng impression ay nawawala habang ang mga
miyembro ng Henerasyon Y ay umaasa sa teknolohiya bilang kanilang channel para sa
komunikasyon.
Kaugnay na Pag-aaral
Bagaman imposibleng tanggihan ang kahalagahan ng mga platapormang ito at

ang paraan ng kanilang rebolusyonaryong komunikasyon, mahalaga na balansehin ang
mga pakikipag-ugnayan online, kasama ang pakikipag-usap nang harapan.
The Digital Dilemma. Isa sa mga isyu kasama ng nga digital na porma ng komunikasyon
ay may posibilidad na maging walang pasubali. Bukod dito, sinusubukang gawin ang
iyong digital na komunikasyon na tila mas magiliw o isinapersonal ang panganib na
maling maunawaan. Ang miscommunications ay isa sa mga pangunahing sanhi ng
kawalan ng kaalaman at mga kontrahan sa lugar ng trabaho. Marami sa mga isyu ang
19
SENIOR HIGH SCHOOL
maaaring maiugnay sa digital na komunikasyon at iba’t ibang mga paraan na

maipapaliwanag nila.
Face-to-Face Advantages.
Non-verbal Cues
Maaari mong sukatin kung gaano ka interesado ang isang tao sa kung ano ang iyong
pinag-uusapan sa pamamagitan ng pagbabasa ng kanilang wika. Kung ikaw ay nasa
isang pulong at ang iyong mga kasamahan ay kalikot sa kanilang panulat, o pagsuri sa
kanilang mga relo, alam mo na kailangan mong:
1. ayusin ang tono ng iyong boses o
2. gumamit ng mas kapana-panabik na wika upang makuha ang kanilang pansin.
Gayundin, kung ang mga kasamahan at kasosyo ay aktibong nodding sa

kanilang mga ulo at nakangiti, malinaw na sila ay nakikibahagi sa iyo at sa iyong
mensahe.
Effectiveness. Harap harapang komunikasyon at sa mga pulong ng tao upang

mapaunlad ang kahusayan. Sa halip ng gumugugol ng isang araw e-mailing back and
forth, maari mong itago ang lahat ng mga detalye sa isang proyekto sa isang halip. Itong
pulong ay maaring mapalakas ang pagkamalikhain bilang pangkalahatang enerhiya na
magiging mataas upang kaya mong mabrainstorm at malutas ang maraming problema
sa isang beses. Ang harap harapang komunikasyon ay maaaring mas epektibo para sa
mga pakikibaka ng pasulat na komunikasyon. Lahat tayo ay may natatanging hanay ng
nakasanayan, at ang ibang tao ay sadyang mas magaling sa berbal na komunikasyon.
A Personal Touch. Ang pagdaragdag ng "personal touch" ng pakikipag-usap sa harapan

ay mas mahalaga sa mga nakikitungo sa mga kliyente sa labas at mga stakeholder. Ang
pakiramdam ng komunidad ay may kakayahang makipag-ugnayan at makihalubilo.
Nagtatakda ito ng pundasyon para sa pagtitiwala, at sa huli ay lumilikha ng isang mas
mahusay na relasyon sa pagtatrabaho. Habang ang pakikipag-usap sa harapan ay hindi
palaging isang pagpipilian dahil sa distansya o magkakasalungat na mga iskedyul,
mahalaga na hindi mo malilimutan ang tungkol dito. Hangga't maaari, maglaan ng oras
20
SENIOR HIGH SCHOOL
upang makipag-ugnay sa iyong mga kasamahan nang harapan at tamasahin ang mga
benepisyo.
Advent of mediated communication. Pagdating ng mediated na komunikasyon. Sa

istadistika, ang komunikasyon sa pamamagitan ay medyo mas karaniwan kaysa sa
harap-harapan na komunikasyon. Kahit na sa pamamagitan ng mga tao, ang teknolohiya
ay ginamit upang makipag-usap sa espasyo at oras para sa millennia, ang karamihan sa
populasyon ng mundo ay kulang sa mga kinakailangang kasanayan, tulad ng
karunungang bumasa't sumulat, upang gamitin ang mga ito. Ito ang simula ng press
printing ni Johannes Gutenberg, na inilathala noong ika-15 siglo. Mula noon, ang
pakikipag-ugnayan ng harap-harapan ay nagsimulang tuluy-tuloy na mawawala ang
komunikasyon.
Compared with mediated communications. Gayunpaman, itinuturo pakikipag-usap sa

harap-ng-mukha ay hindi mas lalong kanais-nais sa mediated na komunikasyon sa ilang
mga sitwasyon, lalo na kung saan ang oras at heograpikal na distansya ay isang isyu.
Halimbawa, sa pagpapanatili ng malayuang pagkakaibigan, ang pakikipag-usap ng harap
harapan ay ang ikaapat na pinakakaraniwang paraan ng pagpapanatili ng mga relasyon,
pagkatapos ng telepono, email, at instant messaging. Higit pa, ang pakikipag-usap sa
harap-harapan ay madaling maantala o iiwasan sa pamamagitan lamang ng paghila ng
isang cell phone o electronic device. Pagdating sa komunikasyon at pag-unawa sa isa't-
isa ay ganap na 93% ay di-berbal, at wika ng katawan at 7% ay nakasulat. (Tardanico)
Ayon sa mga pag-aaral ng pananaliksik ay nagpapakita na mayroong isang tinatayang
kabuuan ng higit sa 300 milyong mga gumagamit ng cell phone sa Estados Unidos.
Lopez-Rosenfeld) Ang pagmamay-ari ng isang cell phone ay nagiging kaguluhan sa
pang-araw-araw na buhay kung nakakuha ka ng isang tawag sa telepono, text message,
e-mail, atbp Anumang alerto, sa pangkalahatan, ay isang kaguluhan ng isip dahil sa mga
setting na maaari mong ipasadya. Sa kabila ng pagdating ng maraming mga bagong
teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon, ang pakikipag-ugnayan ng harap harapan
ay pa rin ang laganap at sikat at may mas mahusay na pagganap sa maraming iba't ibang
mga lugar. Nardi and Whittaker (2002) ay nagpapahiwatig na ang pakikipag-usap ng
harap harapan ay pa rin ang ginintuang pamantayan sa mga mediated na teknolohiya
batay sa maraming mga theorists, lalo na sa konteksto ng teorya ng kayamanan ng media
21
SENIOR HIGH SCHOOL
kung saan ang pakikipag-usap ng harapharapan ay inilarawan bilang ang pinaka

mahusay at may makukuhanan ng isang impormasyon.Ipinaliwanag ito dahil ang
pakikipag-usap sa mukha ay mas nakakaalam ng mga pandama ng tao kaysa sa
komunikasyon ng mediated. Ang pakikisalamuha ng harap harapan ay isa ring kapaki-
pakinabang na paraan para sa mga tao kung nais nilang manalo sa iba batay sa
pandiwang pakikipag-usap, o kapag sinubukan nilang mag-ayos ng di-pagkakasundo.
Bukod, ito ay nakatutulong ito para sa mga guro bilang isang epektibong paraan ng
pagtuturo. Madali ring panatilihin ang isang mas malakas at mas aktibong pampulitikang
koneksyon sa iba sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan nang harapan. Ipinaliwanag ito
dahil ang pakikipag-usap sa mukha ay mas nakakaalam ng mga pandama ng tao kaysa
sa komunikasyon ng mediated. Ang pakikisalamuha sa mukha ay isa ring kapaki-
pakinabang na paraan para sa mga tao kung nais nilang manalo sa iba batay sa
pandiwang pakikipag-usap, o kapag sinubukan nilang mag-ayos ng di-pagkakasundo.
Bukod, ito ay nakatutulong para sa mga guro bilang isang epektibong paraan ng
pagtuturo. Madali ring panatilihin ang isang mas malakas at mas aktibong pampulitikang
koneksyon sa iba sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan nang harapan.
Cross multicultural. Sa ngayon, ang epekto ng pakikipag-ugnayan sa iba't ibang kultura

ay hindi tinalakay. Bagaman may mga unting virtual na komunikasyon sa mga malalaking
transnasyunal na kumpanya na may pag-unlad ng Internet, ang pakikipag-ugnayan nang
harapan ay isang mahalagang tool para sa mga empleyado upang makipagtulungan o
makipag-ayos sa isa't isa. Ang pakikipagtulungan sa isang multicultural team ay
nangangailangan ng pagbabahagi ng kaalaman. Ang walang katiyakan na kaalaman na
madalas na lumilitaw sa isang pangkat ng multikultural ay hindi maiiwasan dahil sa iba't
ibang mga gawi sa wika. Ang harap-harapang pakikipag-ugnayan ay mas mahusay kaysa
sa iba pang mga virtual na komunikasyon para sa hindi maliwanag na impormasyon. Ang
dahilan dito ay ang pakikipag-usap ng harap-harapan ay maaaring magbigay ng di-berbal
na mga mensahe kasama ang mga kilos, kontak sa mata, pagpindot, at paggalaw ng
katawan. Gayunpaman, ang mga virtual na komunikasyon, tulad ng email, ay mayroon
lamang ng pandiwang impormasyon na gagawin ang mga miyembro ng koponan ng higit
pang hindi pagkakaunawaan ng kaalaman dahil sa kanilang iba't ibang pag-unawa sa
parehong mga salita. Sa kabilang panig, ang pag-unawa sa mga propesyonal na
pamantayan ay nagpapakita ng walang pagkakaiba sa pagitan ng pakikipag-ugnayan sa
harapan at virtual na komunikasyon.
22
SENIOR HIGH SCHOOL
Higit pa rito, sinuri nina van der Zwaard at Bannink (2014) ang epekto ng video
call kumpara sa pakikipag-usap ng harap-harapan sa negosasyon ng kahulugan sa
pagitan ng katutubong nagsasalita at di-katutubong nagsasalita ng Ingles. Ang pakikipag-
usap ng harap-harapan ay maaaring magbigay ng mga indibidwal na gumagamit ng
Ingles bilang pangalawang wika kapwa sinadya at hindi sinasadyang pagkilos na
maaaring mapahusay ang pag-unawa ng chat sa Ingles. Bukod pa, ang mga indibidwal
ay mas matapat sa pag-unawa kapag nakikipag-ugnayan sila nang harapan kaysa sa
video call dahil sa mga potensyal na pagkawala ng mga isyu sa mukha para sa mga di-
katutubong nagsasalita ng wika sa panahon ng video call. Kaya bilang isang resulta, ang
pakikipag-ugnayan nang harapan ay may mas positibong impluwensya sa pag-aayos ng
kahulugan kaysa sa mga virtual na komunikasyon tulad ng video call.
Paglalahad ng Haypotesis
H0 : Walang epekto sa kung paano nakakaapekto ang pag-usbong ng teknolohiya sa
Ha : May epekto sa kung paano nakakaapekto ang pag-usbong ng teknolohiya sa
23
SENIOR HIGH SCHOOL
Depinisyon ng mga Terminolohiya

Ang mga terminolohiya na nabanggit ay hakbang-hakbang na hinanapan ng mga
depinisyon upang malinaw na maunawaan kung paano ginagamit ang bawat termino sa
pag-aaral.
Pinag-walang halaga. Upang maging sanhi (isang bagay o isang tao) upang tila
mapawalang halaga o mahalaga.
Pagdating. Ang pagbukas ng ika-21 siglo ay inilalagay lamang ito bilang edad ng
impormasyon.
Pagpapalaganap. Ang aksyon ng malawak na pagkalat at pagtataguyod ng isang ideya,

teorya, atbp.
Tunay. Tunay kung ano ang sinabi ng isang bagay; tunay, kagandahang-loob. Ang
pagpapakita ng kagandahang loob sa saloobin at pag-uugali ng isa sa iba.
Kagandahang-loob. Pagpapakita ng pagkamagalang sa saloobin ng isang tao.
Pananalig. Isang matatag na paniniwala o opinyon.
Pagtanggap. Isang gawa ng pagtanggap o pagsuporta ng isang bagay na maluwag sa

loob o masigasig.
Pag-redirect. Upang baguhin ang direksyon o pokus ng kahulugan ng mga tuntunin.

Upang isalin na.
24
SENIOR HIGH SCHOOL
Kabanata III
DISENYO AT PARAAN NG PANANALIKSIK
Disenyo ng Pananaliksik
Ang mga mananaliksik ay pumili ng qualitative causal research design dahil ito
ay nag-iimplementa ng haypotesis na naglalayong magtatag ng isang sanhi at epektong
relasyon sa pagitan ng mga baryabol. Ito ay paraan upang intindihin ang mga araw-araw
na karanasan ng mga tao.
Causal research, ay gamit upang matukoy ang nasawi, ito ay importante upang
obserbahan ang pagkakaiba-iba sa baryabol na ipinalagay na maging sanhi ng
pagbabago sa ibang baryabol, at pagkatapos ay sukatin ang mga pagbabago sa ibang
baryabol.
Mga Tinanong/Tumugon sa Talatanungan

Ang mga mananaliksik ay pumili ng 30 na mga mag-aaral ng Senior High School
ng San Lorenzo Ruiz College ng Ormoc; 15 sa Grade 11 at 15 sa Grade 12. Isinagawa
namin ang aming pag-aaral sa pamamagitan ng pagbibigay ng 30 sa survey
questionnaires sa mga napiling respondente.
Sa pag-aaral na ito, 30 ang pinakamababang bilang ng mga respondente ng mga

mag-aaral ng Senior High School. Gumamit kami ng simple random sampling kung saan
ang mga respondente ay binigyan ng pagkakataong mapili sa walang pinapanigang
paraan.
25
SENIOR HIGH SCHOOL
Instrumento ng Pananaliksik
Ang mga mananaliksik ay nagdisenyo ng isang survey questionnaire bilang isa sa
mga instrumento sa pagkolekta ng datos para sa pag-aaral na ito.
Ang survey questionnaire ay gagamitin bilang isang pangunahing kagamitan sa

pagkolekta ng datos at susuriin para sa pagiging wasto at pagiging maaasahan upang
sukatin ang kinakailangang impormasyon. Ang mga survey questionnaires ay inaalisa ng
mga mananaliksik upang suriin ang kanilang kredibilidad.
Ang lahat ng mga kalahok ay sinuri upang makalikom ng may-katuturang

impormasyon sa kanilang pang-araw-araw na buhay tungkol sa aming pag-aaral.
Bisa at Pagiging Maaasahan

Ang subjective type na questionnaire ay ginamit bilang pangunahing instrumento
para sa content validation. Ang ganitong klase ng questionnaire ay para sa mga
estudyante na umaasa lamang sa telepono. Ang questionnaire na ito ay na-developed
ng mga mananaliksik sa pamamagitan ng pag-aproba ng kanilang guro. Ang
questionnaire na ito ay naglalaman ng mga tanong tungkol sa mga gawain ng bawat
indibidwal na nagdedepende na sa pakikipag-usap sa telepono at pagpa-walang halaga
sa normal na paraan sa pakikipagkomunikasyon.
Pamamaraan na Ginamit sa Pananaliksik

Ang mga mananaliksik ay gumamit ng descriptive type of statistics lalong-lalo na
sa percentage. Upang malaman ng mga mananaliksik kung iilan sa mga estudyante ang
naaapektuhan sa pag-usbong ng teknolohiya sa pakikipagkomunikasyon.
Formula: no. of respondents agreed ÷ the total number of respondents × 100% =
the total percentage
26
SENIOR HIGH SCHOOL
Kabanata IV
PRESENTASYON AT INTERPRETASYON NG MGA DATOS
Presentasyon ng mga Datos
Nahihirapan ka bang iparating ang iyong nararamdaman sa

pamamagitan ng pagtetext o pagpopost?
Respondente
Madalas Minsan Hindi Kailanman
Mga Mag-aaral ng 7 22 1
Senior High
School
Talahanayan 1: Tally ng kanilang mga sagot kung sila ba ay nahihirapan na iparating ang
kanilang nararamdaman sa pamamagitan ng pagtetext o pagpopost
22
1
MADALAS MINSAN HINDI KAILANMAN
Pigyur 1: Sagot ng mga estudyante kung sila ba ay nahihirapan na iparating ang kanilang
nararamdaman sa pamamagitan ng pagtetext o pagpopost
27
SENIOR HIGH SCHOOL
Ayon sa aming nakuhang datos, mayroong 7 na mga estudyante ang nagsasabing

sila ay madalas na magparating ng kanilang nararamdaman sa pamamagitan ng
pagtetext at pagpopost, 22 na mga estudyante ang nagsasabing sila ay minsan lang
magparating sa kanilang nararamdaman sa pamamagitan ng pagtetext o pagpopost at 1
sa mga estudyante ang hindi kailanman nagparating ng kaniyang nararamdaman sa
pamamagitan ng pagtetext o pagpopost.
Napatunayan, 23.33% ang nagsabi ng madalas, 73.33% ang nagsabi ng minsan

at 3.33% ang nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung sila ba ay
nagpaparating ng kanilang nararamdaman sa pamamagitan ng pagtetext o pagpopost.
Palagi mo bang sinasabihan ng “I love you” ang iyong mga

magulang sa personal?
Respondente
Mga Mag-aaral ng 2 26 2
Senior High
School
Talahanayan 2: Tally ng kanilang mga sagot kung sila ba ay palaging nagsasabi ng “I love you”
sa kanilang mga magulang sa personal
28
SENIOR HIGH SCHOOL
26
2 2
Pigyur 2: Sagot ng mga estudyante kung sila ba ay palaging nagsasabi ng “I love you” sa
kanilang mga magulang sa personal

sila ay madalas na nagsasabi ng “I love you” sa kanilang mga magulang sa personal, 26
na mga estudyante ang nagsasabing sila ay minsan na nagsasabi ng “I love you” sa
kanilang mga magulang sa personal at 2 na mga estudyante ang nagsasabing sila ay
hindi kailanman nagsasabi ng “I love you” sa kanilang mga magulang sa personal.
Napatunayan, 6.67% ang nagsabi ng madalas, 86.67% ang nagsabi ng minsan at

6.67% ang nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung sila ba ay palaging
nagsasabi ng “I love you” sa kanilang mga magulang sa personal.
29
SENIOR HIGH SCHOOL
Ginagamit mo parin ba ang iyong telepono para

makapagpasa ng impormasyon kahit na kayo ay nasa malapit
Respondente lang?
Mga Mag-Aaral ng 5 20 5
Senior High
School
Talahanayan 3: Tally ng kanilang mga sagot kung sila ba ay gumagamit parin ng telepono para
makapagpasa ng impormasyon kahit na sila ay nasa malapit lang
Madalas Minsan Never
20
5 5
Pigyur 3: Sagot ng mga estudyante kung sila ba ay gumagamit parin ng telepono para
makapagpasa ng impormasyon kahit na sila ay nasa malapit lang
30
SENIOR HIGH SCHOOL

sila ay madalas na gumagamit ng telepono para makapagpasa ng impormasyon kahit na
sila ay nasa malapit lamang, 20 na mga estudyante ang nagsasabing sila ay minsan na
gumagamit ng telepono para makapagpasa ng impormasyon kahit na sila ay nasa malapit
lamang at 5 na mga estudyante ang nagsasabing sila ay hindi kailanman gumagamit ng
telepono para makapagpasa ng impormasyon kahit na sila ay nasa malapit lang.
Napatunayan, 16.67% ang nagsabi ng madalas, 66.67% ang nagsabi ng minsan

at 16.67% ang nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung sila ba ay gumagamit
ng telepono para makapagpasa ng impormasyon kahit na sila ay nasa malapit lang.
Pag kasama mo ba ang iyong mga kaibigan, naka off ba ang

iyong telepono?
Respondente
Mga Mag-Aral ng 0 15 15
Senior High
School
Talahanayan 4: Tally ng kanilang mga sagot kung naka off ba ang kanilang mga telepono pag
kasama nila ang kanilang mga kaibigan
31
SENIOR HIGH SCHOOL
15 15
0
Pigyur 4: Sagot ng mga estudyante kung naka off ba ang kanilang mga telepono pag kasama
nila ang kanilang mga kaibigan
Ayon sa aming nakuhang datos, wala sa mga estudyante ang nagsasabing sila ay
madalas naka off ang telepono pag kasama nila ang kanilang mga kaibigan, 15 na mga
estudyante ang nagsasabing sila ay minsan naka off ang telepono pag kasama nila ang
kanilang mga kaibigan at 15 na mga estudyante ang nagsasabing sila ay hindi kailanman
naka off ang telepono pag kasama nila ang kanilang mga kaibigan.
Napatunayan, 0% ang nagsabi ng madalas, 50% ang nagsabi ng minsan at 50%

ang nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung naka off ba ang kanilang mga
telepono pag kasama nila ang kanilang mga kaibigan.
32
SENIOR HIGH SCHOOL
Kung ikaw ay nasa isang outing, mas pipiliin mo bang

kumuha ng mga litrato kaysa magpakasaya?
Respondente
Senior High
School
Talahanayan 5: Tally ng kanilang mga sagot kung mas pipiliin ba nilang kumuha ng mga litrato
kaysa magpakasaya kung sila ay nasa isang outing
23
3 4
Pigyur 5: Sagot ng mga estudyante kung mas pipiliin ba nilang kumuha ng mga litrato kaysa
magpakasaya kung sila ay nasa isang outing
33
SENIOR HIGH SCHOOL
Ayon sa aming nakuhang datos, 3 sa mga estudyante ang nagsasabing sila ay

madalas kumuha ng litrato kaysa magpakasaya kung sila ay nasa isang outing, 23 sa
mga estudyante ang nagsasabing sila ay minsan kumuha ng litrato kaysa magpakasaya
kung sila ay nasa isang outing at 4 sa mga estudyante ang nagsasabing sila ay hindi
kailanman kumuha ng litrato kaysa magpakasaya kung sila ay nasa isang outing.
Napatunayan, 10% ang nagsabi ng madalas, 76.67% ang nagsabi ng minsan at

13.33% ang nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung sila ba ay mas pipiliing
kumuha ng litrato kaysa magpakasaya kung sila ay nasa isang outing.
Nakaranas kana ba ng gulo dahil sa maling

pagkakaintindihan ng mensahe?
Respondente
Senior High
School
Talahanayan 6: Tally ng kanilang mga sagot kung sila ba ay nakaranas na ng gulo dahil sa
maling pagkakaintindihan ng mensahe
34
SENIOR HIGH SCHOOL
23
1
Pigyur 6: Sagot ng mga estudyante kung sila ba ay nakaranas na ng gulo dahil sa maling
pagkakaintindihan ng mensahe
Ayon sa aming nakuhang datos, 6 sa mga estudyante ang nagsasabing sila ay

madalas makaranas ng gulo dahil sa maling pagkakaintindihan ng mensahe, 23 sa mga
estudyante ang nagsasabing sila ay minsan ng nakaranas ng gulo dahil sa maling
pagkakaintindihan ng mensahe at 1 sa mga estudyante ang nagsasabing siya ay hindi
kailanman nakaranas ng gulo dahil sa maling pagkakaintindihan ng mensahe.
Napatunayan, 20% ang nagsabi ng madalas, 76.67% ang nagsabi ng minsan at

3.33% ang nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung sila ba ay nakaranas na
ng gulo dahil sa maling pagkakaintindihan ng mensahe.
35
SENIOR HIGH SCHOOL
Gumagamit ka ba ng telepono habang may kausap ka sa

personal?
Respondente
Senior High
School
Talahanayan 7: Tally ng kanilang mga sagot kung sila ba ay gumagamit ng telepono habang
may kausap sa personal
23
1
Pigyur 7: Sagot ng mga estudyante kung sila ba ay gumagamit ng telepono habang may
kausap sa personal
36
SENIOR HIGH SCHOOL
Ayon sa aming nakuhang datos, 1 sa mga estudyante ang nagsasabing siya ay

madalas gumagamit ng telepono habang may kausap sa personal, 23 sa mga estudyante
ang nagsasabing sila ay minsan ng gumagamit ng telepono habang may kausap sa
personal at 6 sa mga estudyante ang nagsasabing sila ay hindi kailanman gumagamit ng
telepono habang may kausap sa personal.
Napatunayan, 3.33% ang nagsabi ng madalas, 76.67% ang nagsabi ng minsan at

20% ang nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung sila ba ay gumagamit ng
telepono habang may kausap sa personal.
Kabanata V
LAGOM, KONGKLUSYON AT REKOMENDASYON
Lagom
Ang kahalagahan ng pag-aaral na ito ay ang pagtuklas kung ang teknolohiya ba
ay nakakaapekto sa personal na komunikasyon ng mga mag-aaral ng Senior High
School. Ang mga mananaliksik ay gumamit ng simple random sampling kung saan ang
isang estudyante ay may pagkakataong mapili bilang isa sa mga respondente. Ang
metodong ginamit sa pag-aaral na ito ay ang descriptive research at subjective type of
questionnaire bilang pangunahing instrumento ng pag-aaral.
Ang pag-aaral na ito ay naglalayong masagot ang mga sumusunod na mga

katanungan:
1. Sa anong paraan ang social media at text messages nakakaimpluwensiya sa mga

tao sa pakikipaghalubilo?
2. Sa anong paraan ang social media at text messages nakakaambag sa
pagpapakita ng pagpapalaganap ng tunay na pamaraan ng pakikibahagi ng
emosyon?
37
SENIOR HIGH SCHOOL
3. Sa anong pamamaraan nakakaapekto ang pakikipagkonekta gamit ang

makabagong teknolohiya sa pag-intindi ng isang indibidwal?
Base sa mga nakuhang datos ng mga mananaliksik gamit ang subjective type of
questionnaire bilang pangunahing instrumento. Ang mga mananaliksik ay nakatuklas na:
• Mayroong 23.33% ang nagsabi ng madalas, 73.33% ang nagsabi ng minsan at 3.33%
ang nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung sila ba ay nagpaparating ng
kanilang nararamdaman sa pamamagitan ng pagtetext o pagpopost.
ang nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung sila ba ay palaging nagsasabi ng
“I love you´ sa kanilang mga magulang sa personal.
ang nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung sila ba ay gumagamit ng telepono
para makapagpasa ng impormasyon kahit na sila ay nasa malapit lang.
• Mayroong 0% ang nagsabi ng madalas, 50% ang nagsabi ng minsan at 50% ang
nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung naka off ba ang kanilang mga
telepono pag kasama nila ang kanilang mga kaibigan.
• Mayroong 10% ang nagsabi ng madalas, 76.67% ang nagsabi ng minsan at 13.33%
ang nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung sila ba ay mas pipiliing kumuha
ng litrato kaysa magpakasaya kung sila ay nasa isang outing.
• Mayroong 20% ang nagsabi ng madalas, 76.67% ang nagsabi ng minsan at 3.33% ang
nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung sila ba ay nakaranas na ng gulo dahil
sa maling pagkakaintindihan ng mensahe.
• Mayroong 3.33% ang nagsabi ng madalas, 76.67% ang nagsabi ng minsan at 20% ang
nagsabi ng hindi kailanman sa kanilang sagot kung sila ba ay gumagamit ng telepono
habang may kausap sa personal.
38
SENIOR HIGH SCHOOL
Pagkatapos malaman ang resulta, ang mga mananaliksik ay nag-tally kung ilan sa
mga estudyante ang sumagot ng madalas, minsan at hindi kailanman. At, pinatunayan
ng mga mananaliksik na ang teknolohiya ay may epekto sa personal na
pakikipagkomunikasyon. Pagkatapos, kinuha ng mga mananaliksik ang porsiyento (%)
ng mga nakuhang datos.
Kongklusyon
Ang pananaliksik na ito ay nakapokus sa mga epekto ng teknolohiya sa
pagkawalang halaga ng personal na komunikasyon. Ang pag-aaral na ito ay nakatuon sa
pagpapatunay kung ang harap-harapang pag-uusap nga ba ay hindi na nagagamit ng
mga mag-aaral sa Senior High School.
Base sa ginawang survey, ipinapakita ng mga datos na halos kalahatan ng mga

estudyante ay nakadepende sa kanilang mga cellphone. Sa lahat ng anggulo ng kanilang
pang-araw-araw na buhay.
Ayon sa mga nabanggit sa itaas, karamihan sa mga mag-aaral ay sumagot ng

MINSAN sa mga nasabing sitwasyon. Ito ay nagpapahayag na sila ay nakadepende
lamang sa mga mobile devices kaysa sa pagbuo ng interaksyon sa personal.
Rekomendasyon
Base sa nagawang survey ang mabisang rekomendasyon sa paksang ito ay
pagganyak sa mga mag-aaral o kabataan na limitahan ang paggamit ng mga mobile
devices at matutunang ibigay ang buong presensya sa taong kinakausap o kausap.
Pagkat ang oras ay wala sa ating mga kamay. Ang mundo ay nandyan palagi pero ang
tao ay lumilisan. Pahalagahan ito habang maaari.
39
SENIOR HIGH SCHOOL
Bibliograpiya
https://www.google.com/search?q=https%3B%3A%2F%2Fmedium.com%2Fdigital-
society%2Ftechnology-is-affecting-the-quality-of-the-face-to-face-interaction-
146fe72a29c5&oq=https%3B%3A%2F%2Fmedium.com%2Fdigital-society%2Ftechnology-is-affecting-
the-quality-of-the-face-to-face-interaction-
146fe72a29c5&aqs=chrome..69i57.66531j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
https://en.m.wikipedia.org/wiki/Face-to-face_interaction
https://www.ashtoncollege.ca/the-importance-of-face-to-face-communication/
Kevin B. Wright; Lynne M. Webb (2011). Computer-Mediated Communication in Personal

Relationships. Peter Lang. p. 236. ISBN 978-1-4331-1081-8. Retrieved 4 June 2013.
Kevin B. Wright; Lynne M. Webb (2011). Computer-Mediated Communication in Personal

Relationships. Peter Lang. p. 139. ISBN 978-1-4331-1081-8. Retrieved 4 June 2013.
Adam Kendon; Richard Mark Harris; Mary Ritchie Key (1 January 1975). Organization of
Behavior in Face-To-Face Interaction. Walter de Gruyter. p. 1. ISBN 978-90-279-7569-0.
Retrieved 4 June 2013.
https://www.theodysseyonline.com/faceless-communication
https://essay-write.net/custom-writing/essay-on-effects-technology-interpersonal-communication
40

Pananaliksik Final

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pananaliksik Final

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

San Lorenzo Ruiz College of Ormoc

Ormoc City, Leyte, Philippines

SENIOR HIGH SCHOOL

ANG SULIRANIN O SALIGAN NITO

Ang personal na komunikasyon ay binabanggit lamang sa teksto at hindi kasama

Ang mga interpersonal na kakayahan ay kadalasang nagiging natural kung kayat

Namulat tayo sa makabagong henerasyon na puno ng mga makabagong

Ormoc City, Leyte, Philippines

SENIOR HIGH SCHOOL

ating impluwensya sa daan-daang libo kahit na sa mga milyon-milyong tao sa buong

Ang pangunahing layunin ng pag-aaral na ito ay upang malaman kung paano

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong masagot ang mga sumusunod na mga

1. Sa anong paraan ang social media at text messages nakakaimpluwensiya sa mga

Ormoc City, Leyte, Philippines

SENIOR HIGH SCHOOL

Kaya naman ang pag-aaral na ito ay magiging kapaki-pakinabang sa mga

Mag-aaral. Sa pag-aaral na ito, hindi lang ito nakakatulong sa mga estudyante sa

Magulang. Sa pag-aaral na ito, nabibigyang daan na ng mga magulang na maging

Sa mga mananaliksik sa hinaharap. Ang pag-aaral na ito ay nakakatulong sa

Ang mga mananaliksik ay naniniwala na ang pag-aaral na ito ay magkakaroon ng

Ormoc City, Leyte, Philippines

SENIOR HIGH SCHOOL

Dependent Variable Independent Variable

Pigyur 1: Estematikong Dayagram sa Teoritikal/Konseptwal na Balangkas ng Pag-aaral

Ang ipinapakita sa itaas ay dalawang kahon ng dependent at independent

1. Ang mga resulta ng pag-aaral na ito ay maaaring makatulong sa mga mag-aaral

Ormoc City, Leyte, Philippines

SENIOR HIGH SCHOOL

2. Ang paggamit ng teknolohiya ay may malaking pakinabang at kawalan sa

MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL O LITERATURA

Bago ang pagsusuri ng epekto ng teknolohiya sa harap-harapang komunikasyon,

Maraming mga pag-aaral ang ginawa tungkol sa epekto ng teknolohiya sa

Ormoc City, Leyte, Philippines

SENIOR HIGH SCHOOL

paglago sa teknolohiya ng komunikasyon ay nagbigay sa bilyong mga tao na komonekta

Sinuri ng isang pag-aaral ang relasyon sa pagitan ng pagkakaroon ng mga mobile

Sa ibang pag-aaral, Przybylski at Weinstein (2012) nagpakita ng mga katulad na

Bagaman maraming pananaliksik ang nagpakita ng negatibong epekto ng

Ormoc City, Leyte, Philippines

SENIOR HIGH SCHOOL

Maraming iba pang may-akdang nakatuon sa partikular sa epekto ng teknolohiya

Taliwas sa maraming mananaliksik na naniniwala na ang teknolohiya ay

"Dalawampu't walong porsiyento ng aksidente ng mga kotse ang nasasangkot sa

Ormoc City, Leyte, Philippines

SENIOR HIGH SCHOOL

pinaka-makabuluhan sa buhay? Nakakapit ba sa atin ang pagkokonekta ngayon sa isa't

Ang interpersonal na komunikasyon ay umunlad sa mga dekada at lumago; kung

Simula sa pagkakaibigan sa Facebook-papunta sa direktang mensahe, and digital

Ormoc City, Leyte, Philippines

SENIOR HIGH SCHOOL

Maraming mga artikulo at libro ang may deskripsiyon sa patuloy na paggamit ng

Noong unang dekada, may mga pagbabagong naranasan madalas sa mga

Sa pamamagitan ng komersyalisasyon ng internet, mayroong paglikha ng mga

Ormoc City, Leyte, Philippines

SENIOR HIGH SCHOOL

Y kaysa sa iba pang pangkat ng populasyon. May mga kaugnay na pagbabago sa

Ang interpersonal na komunikasyon ay isang mahalagang aspeto ng buhay.

Ormoc City, Leyte, Philippines

SENIOR HIGH SCHOOL

Noong una, ang pananaliksik ay mahirap at ang mga metodong gamit sa

Ang komunikasyon sa negosyo ay isa pang paraan ng komunikasyon na

Magagawa ng mga aplikante ng trabaho ang kanilang mga panayam sa

Ormoc City, Leyte, Philippines