ANO NGA BA ANG NASYONALISMO?

Ito ay binubuo ng 5 elemento:

1. Pagkakaroon ng kamulatang pambansa

2. Pambansang identidad

3. Dimensyong heograpikal

4. Patriotismo

5. Pangangailangang aksyon

MAY POSITIBO AT NEGATIBONG KONOTASYON

Positibo – digmaan o rebolusyon

Negatibo – kalayaan o liberasyon (Sargent 1987:15)

 Ang NASYONALISMO ay isang uri ng IDEOLOHIYA – ito ay isang set ng magkakaugnay at

organisadong paniniwala o ideya at maging atityud ng isang grupo o komunidad. (Plamenatz
1970:15)
 Ang NASYONALISMO ay isang penomena sa makabagong panahon dulot ng pagkabuwag ng
kolonyalismo sa Asya, Latin, Amerika, at Aprika.
 Ang ideyang ito ay itinutumbas sa ideolohiya ng bansang estado at nagdebelop bilang reaksyon
sa kolonyal na dominasayon at westernasyon.
 Layunin ng NASYONALISMO ang promosyon ng interes ng bansang estado.
 Sa southeast asia, ang NASYONALISMO ay tugon sa mga problema ng pagbabago sa pamumuno
ng nasyonalistikong grupo, samantalang sila ay nasa pormitibong yugto.

WIKA AT IDEOLOHIYA

Ang wika ay isang elemento ng lipunan. Ito ay ang pangunahing instrumento ng komunikasyong
panlipunan kung saan natatamo ang instrumental at sentimental na pangangailangan ng tao. Ito rin ay
behikulo para makisangkot at makibahagi ang mga tao sa mga gawain ng lipunan. Sa pamamagitan ng
isang wikang pambansa mas madaling dumebelop ng mga institusyong pulitikal, ekonomikal at sosyal na
magsisilbi sa buong populasyon.

Sa kabilang dako, ito rin ay intrumento sa di-pakikipagsundo at tunggalian sa loob ng sistemang

pambansa. PAANO?

 Kung ang piniling wikang pambansa ay di tanggap ng bansa bilang kinatawan at simbolo.
 Kung ang piniling wika ay banyaga o hindi katutubo.
 Ito ang mga dahilan kung bakit maliban sa phenomenon ng nasyonalismo nabuo ang
pagpaplanong wika. Ang pagpaplanong wika ay ang paghahanap ng solusyon upang ang mga mamamayan
ay magkaroon ng pagkakaisa sa halip na pagkakawatak-watak at pagkakasundo sa halip na pagtutunggali.

NASYONALISMO AT PAGPAPLANONG WIKA

Ang tendensya ng pagkilos ng mga umuunlad na bansa na naging konlonya ay naka-angkla sa

tatlong yugto:

1. Senopobyang pagdepensa sa umiiral na bansa

2. Pagtanggap ng superyoridad ng sibilisasyong kanluran
3. Nasyonalitikong sintesis

SINASALAMIN NG MGA ITO ANG DEBELOPMENT NG WIKANG PAMBANSA

Hindi pa man natatamo ang kalayaan, naging tendensya na ang mga mag-adap sa isang
katutubong wika para ipalit sa wika ng kolonisador. Naging inisyal na reaksyon ang indihenisasyon o
pagsasakatutubo.

Layunin nito na idiskarga at alisin ang mga naunang impluwensya. Naging inisyal na gawan ng
akademyang pangwika ang pagpupuro sa wika. Hindi nagtagal ang reaksyong ito at naging modernisasyon.

MODERNISASYON

Ito ay masasabing pagbabalik sa dating nakagawian pero hindi sa ilalim ng dating among kolonyal,
kundi sa aktutubong edukado na sinanay ng among konlonyal sa pinaghalong katutubo at kolonyal na
Sistema. Ito ay naggng batayan sa ideya ng pangangailangan na maging bahagi ng mas malaking lipunan
at daigdig na lumiliit at mabilis na nagbabago. Kung saan ang lipunang ito ay nangangailangan ng aktibong
pagsangkto at pag-angko sa mga gawaing para sa pagbabago.

PAGPAPLANONG WIKA

Ang pagpaplanong wika ay isang organisadong paghahanap ng solusyon sa mga pambansang

problema sa wika. Karaniwang problema ay nakapokus sa anyo o porma ng wika at sa paggamit. (Fishman)

Ito rin ay isang sinadyang paggagabay sa debelopment ng wika sa kontekstong pagbabagong

palipunan, pangkultura at panteknolohiya. (Alisjahbana)

Ito ay isang normatibong gawan ng mga akademya at komiteng pangwika. (Haugen)

Nakatuon sa solusyon sa problema ng wika

Nakasentro ang Gawain nito sa pormulasyon at ebalwasyong ng mga alternatibo’t pinakamahusay

o pinakamagaling na solusyon. Kung gayon, ang paglutas sa problema sa wika ay may implikasyon sa
edukasyon, linggwistika, sosyal, sikolohiya, ekonomiko, at political na aspeto sa bansa. Ang pagpaplanong
wika sa Southeast Asia ay ang pagiging supraetnik.

SUPRAETNIK – ang pag-adap sa isang katutubong wika na malawak ang gamit sa bansa.
Natatalakay din ang linggwa franca o ang komon na wikang ginagamit pangkomunikasyong ng mga
magkakaibang wika. Hindi nakabase sa bernakular ang proseso ng modernisasyon at unipipkasyon.

Halimbawa:

Sa edukasyon, bernakular ang midyum ng pagturo hanggang pangatlong baytang sa

elementarya.

Ang dahilan nito ay ang maiuugat na malaking papel ng wikang kanluranin at ang naging
tendensiya na palitan or mailaban ang katutubong wika.

Tendensya ng supraetniko ay ang lumalawak na sentimyento ng nasyonalismo ng mga intelektual at nasa

gitna at mataas na uring lipunan. Sila ang madaling umangkop dahil sa natamong edukasyon. Karaniwang
ginagamit ang wikang kanluran sa edukasyon administrasyon at mass media.

ANG DEBELOPMENT NG PAGPAPLANO SA WIKA SA MALAYSIA, INDONESIA AT PILIPINAS

Pagkakapareho ng tatlong bansa sa Southeast Asia:

 Multilinggwal
 Biktima ng kolonisasyon
 Pagnanais at pagtatamo ng kalayaan
 Pagpili sa wikang pambansa at ang pagmodisa nito
 Malaking papel ng wikang Ingles