Republic of the Philippines

Department of Education
Region X (Northern Mindanao)
Division of Ozamiz City
SY: 2019-2020

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Asignatura: Araling Panlipunan Grade: I Quarter: 2

Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa sariling pamilya at ang mga kasapi nito at bahaging ginagampanan ng bawat isa.
Pamantayan sa Pagganap: Buong pagmamalaking nakapagsasaad ng kwento ng sariling pamilya at bahaging ginagampanan ng bawat kasapi nito sa malikhaing pamamaraan.
Cognitive Process/Test Type/ Item Placement Kabuuang
Bilang ng Aytem
Nilalaman Mga Kasanayan Araw Kaalaman Pag-unawa Paglalapat Pagsusuri Pagpapahalaga Pagbubuo
60 30 10
% % % % % %
A. Pagkilala sa mga 1. Nauunawaan ang
kasapi ng Pamilya konsepto ng pamilya
batay sa bumubuo nito 3 1,2,3,4,5,6
( ie. Two-parent
6
family, single-parent
family, extended
family ) AP1PAM-
IIa-1

2. Nailalarawan ang 19 20,21

bawat kasapi ng
sariling pamilya sa 2
 pamamagitan ng
likhang sining.
AP1PAM-IIA-2
3. Nailalarawan ang 7,8
iba’t ibang papel na
ginagampanan ng
bawat kasapi ng
pamilya sa iba’t ibang 1
pamamaraan.
AP1PAM-IIa-3

4. Nasasabiang 2 9
kahalagahan ng bawat
kasapi ng pamilya.
AP1PAM-IIa-4

B. Ang Kwento ng Aking 5. Nakakabuo ng 3

Pamilya kwento tungkol sa
pang araw-araw na
gawain ng buong
pamilya. AP1PAM-
IIb-5

6. Nailalarawan ang 2 10
mga gawain ng mag-
anak sa pagtugon ng
mga pangangailangan
ng bawat kasapi.
AP1PAM-IIb-6
7. Nakikilala ang “ 2
family tree “ at ang 2
gamit nito sa pag-aaral
ng pinagmulang lahi
ng pamilya.
AP1PAM-IIc-7

8. Nailalarawan ang 2 11
pinagmulan ng 1
pamilya sa malikhaing
pamamaraan.
AP1PAM-IIc-8

9. Nailalarawan ang 2
mga mahahalagang
pangyayari sa buhay
ng pamilya sa
pamamagitan ng
timeline/family tree.
AP1PAM-IIc-9

10. Nailalarawan ang 3 12

mga pagbabago sa
nakagawiang gawain
at ang pinapatuloy na
tradisyon ng pamilya.
AP1PAM-IId-10

11. Naipahahayag sa 2
malikhaing
 pamamaraan ang
sariling kwento ng
pamilya. AP1PAM-
II-d-11

12. Naihahambing ang 2

kwento ng sariling
pamilya at kwento ng
pamilya ng mga
kamag-aral.
AP1PAM-IId-12

C. Mga Alituntunin sa 13. Naipagmamalaki 1

Pamilya ang kwento ng sariling
pamilya. AP1PAM-
IIe-13

14.Naisa-isa ang mga 2 13,14

alituntunin ng
pamilya. AP1PAM-
IIe-14

15. Natatalakay ang 2

mga batayan ng mga
alituntunin ng
pamilya. AP1PAM-
IIe-15

16. Nahihinuha ang 2

mga alituntunin ng
pamilya ay tumutugon
 sa iba-ibang sitwasyon
ng pang-araw-araw na
gawain ng pamilya.
AP1PAM-IIe-16

17. Nakakagawa ng 2 15
wastong pagkilos sa
pagtugon sa mga
alituntunin ng
pamilya. AP1PAM-
IIf-17

18. Naihahambing ang 1

alituntunin ng sarilnig
pamilya sa alituntunin
ng pamilya ng mga
kamag-aral.
AP1PAM-IIf-18

D. Pagpapahalaga sa 19. Naipapakita ang 1

Pamilya pagpapahalaga sa
pagtupad sa mga
alituntunin ng sariling
pamilya at pamilya ng
mga kamag-aral.
AP1PAM-IIf-19

20. Nailalarawan ang 2

batayang
pagpapahalaga sa
sariling pamilya at
nabibigyang katwiran
ang pagtupad sa mga
ito. AP1PAM-IIg-20

21. Naihahambing ang 2

mga pagpapahalaga ng
sariling pamilya sa
ibang pamilya.
AP1PAM-IIg-21

22. Natutukoy ang 2 16

mga halimbawa ng
ugnayan ng sariling
pamilya sa ibang
pamilya. AP1PAM-
IIg-22

23. Nakabubuo ng 2 17,18

konklusyon tungkol sa
mabuting
pakikipag.ugnayan ng
sariling pamilya sa iba
pang pamilya sa
lipunang Pilipino.

Kabuuang Aytem 45 15 3 5 4 3 0 30
Prepared by:

JINA M. ORBITA HELEN A. ABEJUELA

Teacher 1 Teacher 1
Sinusa Elementary School Gango Elementary School

Checked by: Recommeding Approval:

LETECIA D. TATOY ANACLETA A. GACASAN

EPS, Araling Panlipunan Chief, Curriculum Implementation Division

Approved by:

EDILBERTO L. OPLENARIA CESO-VI

School Division Superintendent