CRITERIS DE QUALIFICACIÓ ED.

PRIMÀRIA CURS 2019/2020

Objectiu
En aquest document es defineixen els criteris de qualificació generals referents a l’educació primària per al nostre centre i aprovats
pel claustre. A més a més, s’especifiquen les àrees a on s’han de contemplar criteris específics.

El professorat donarà els % segons el grup d’alumnat i l’àrea a on imparteixen docència, fins a completar el 100% del resultat. És
la intenció d’aquest document que el % dels criteris es determinin per l’equip de cicle corresponent i quedin consensuats per tal
d’anar en la mateixa línia i hagi una coordinació dins el mateix cicle respecte als criteris.

Durant el mes de setembre es concretaran en equip docent els criteris de qualificació de les matèries i aquests s’inclouran a les
programacions d’aula de cada mestre que s’hauran de lliurar en data segons indiqui en pla de programació.
Qualificacions a les proves i al Xestib.
Les qualificacions s’expressen numèricament (0 a 10) i en els següents termes: insuficient, suficient, bé, notable, excel·lent. Es
considera negativa la d’insuficient, com una necessitat de millorar, i positives la resta de qualificacions.
Informació a l’alumnat i a les famílies.
Els criteris de qualificació han de ser coneguts per l'alumnat i la seva família a l'inici del curs, perquè d'aquesta manera millora tot el
procés d'ensenyament-aprenentatge. El professor/a recollirà en el seu full d’avaluació els resultats obtinguts. Amb aquestes dades
s'informarà a les famílies, almenys una vegada al trimestre sobre el procés d'ensenyament dels seus fills/es a través de l’informe
i/o entrevistes individuals amb les famílies.

Procediment per realitzar l’avaluació de l’alumnat.

A l’hora de concretar els criteris per avaluar el grau de consecució dels objectius específics i coneixements assolits en cada una de
les àrees i matèries es valoraran les següents capacitats utilitzant per això els instruments d’avaluació que a continuació
s’indiquen.

MD020411

ÀREA: MATEMÀTIQUES
CICLE
Al quadern es tindran en
compte: la realització i
correcció dels exercicis,
neteja, ordre, presentació.
Ortografia, cal·ligrafia i
signes de puntuació
adequats.
ÀREA: CIÈNCIES NATURALS
*Aquests criteris de
qualificació seran variables
en funció de les
característiques i necessitats
de l’alumnat
MD020411
CRITERIS DE QUALIFICACIÓ ED. PRIMÀRIA CURS 2019/2020
CRITERIS QUALIFICACIÓ (%) SEGON CICLE
CRITERIS DE QUALIFICACIÓ (%): 2N
Proves escrites/orals, fitxes i exercicis.  Assoliment dels blocs dels
45
continguts a treballar a cada trimestre.
Proves escrites/orals, fitxes i exercicis.  Resolució de problemes. 25
Preguntes e intervencions orals a classe adients. 10
Tasca correcta dins l’aula (activitats, treballs, tasques cooperatives,
10
quadern de classe...).
Observació de l’actitud general: esforç, interès, atenció, motivació,
10
tasques de casa, compliment de les normes, participació cooperativa...
CRITERIS DE QUALIFICACIÓ (%): 2N CICLE
Proves escrites/orals, fitxes i exercicis. (Assoliment dels blocs dels
60 %
continguts a treballar a cada trimestre).
Preguntes e intervencions orals a classe adients. 10 %
Tasca correcta dins l’aula (activitats, treballs, tasques cooperatives, quadern
20 %
de classe, experimentació, recerca d’informació...).
Observació de l’actitud general: esforç, interès, atenció, motivació, tasques
10%
de casa, compliment de les normes, participació cooperativa...

ÀREA: CIÈNCIES SOCIALS
*Aquests criteris de
qualificació seran variables
en funció de les
característiques i necessitats Tasca correcta dins l’aula (activitats, treballs, tasques cooperatives, quadern
de l’alumnat
ÁREA: LLENGUA CATALANA I CASTELLANA
ÍTEMS
Coneixements lingüístics
Comprensió oral
Comprensió escrita
Expressió oral*
MD020411
CRITERIS DE QUALIFICACIÓ ED. PRIMÀRIA CURS 2019/2020
CRITERIS DE QUALIFICACIÓ (%): 2N CICLE
Proves escrites/orals, fitxes i exercicis. (Assoliment dels blocs dels
60 %
continguts a treballar a cada trimestre).
Preguntes e intervencions orals a classe adients. 10 %
20 %
de classe, experimentació, recerca d’informació...).
Observació de l’actitud general: esforç, interès, atenció, motivació, tasques
10%
de casa, compliment de les normes, participació cooperativa...
CRITERIS DE QUALIFICACIÓ (%): 2N CICLE
BLOCS A QUALIFICAR
- Conceptes fonamentals en cada curs.
- Exercicis pràctics d’aplicació dels conceptes morfològics, semàntics,
30
sintàctics i fonològics.
- Gramàtica, vocabulari, ortografia.
- Comprensió literal. 10
- Comprensió inferencial.
- Comprensió valorativa. 10
- Vocabulari adequat.
20
- Producció de textos coherents.
 CRITERIS DE QUALIFICACIÓ ED. PRIMÀRIA CURS 2019/2020

Expressió escrita*
Observació directa
- Cal·ligrafia.
- Ortografia i puntuació.
- Vocabulari adequat. 20
- Cohesió del text, estructura.
- Presentació.
- Compliment de les normes de l’aula i del centre.
- Esforç.
10
- Presentació i realització de tasques.
- Interès i participació.

ÀREA: PLÀSTICA CRITERIS DE QUALIFICACIÓ (%): 2N CICLE

OBSERVACIONS INSTRUMENTS
Observació de l’actitud: esforç,
interès, atenció, motivació,
40 %
La bona disposició i actitud de l’alumnat compliment de les normes,
en aquesta àrea són fonamentals la participació cooperativa...
creativitat, la responsabilitat en el treball, Progrés en la utilització de les
la neteja, l'ordre i l'organització del treball i tècniques artístiques
30 %
hauran de ser també tingudes en compte practicades i en l’ús dels
a l' hora de qualificar als alumnes. diferents estris.
Presentació de treballs:
30 %
puntualitat, cura, neteja, ordre.

MD020411
 CRITERIS DE QUALIFICACIÓ ED. PRIMÀRIA CURS 2019/2020

ÀREA: MÚSICA CRITERIS DE QUALIFICACIÓ (%): 2N CICLE

Fitxes i exercicis escrits 20%

Al quadern de música es tindran en
compte: la realització i correcció dels
exercicis, neteja, ordre, presentació.
Ortografia, cal·ligrafia i signes de
puntuació adequats.
Activitats, treballs, quadern de classe... 10%
Observació de l’esforç, atenció, presentació de treballs,
tasques de casa, participació, compliment de les normes, 70%
intervencions a classe...

ÁREA: LLENGUA ANGLESA CRITERIS DE QUALIFICACIÓ (%): 2N CICLE

ÍTEMS BLOCS A QUALIFICAR

Comprensió oral - Comprensió literal d’audicions senzilles 20%

Comprensió escrita
Expressió oral
Expressió escrita
- Comprensió inferencial.
- Comprensió valorativa. 20%
- Vocabulari adequat.
20%
- Producció de textos orals coherents.
- Cal·ligrafia.
- Ortografia i puntuació.
- Vocabulari adequat. 20%
- Cohesió del text, estructura.
- Presentació.

MD020411
 CRITERIS DE QUALIFICACIÓ ED. PRIMÀRIA CURS 2019/2020

- Compliment de les normes de l’aula i del centre.

- Esforç.
Observació directa 20%
- Presentació i realització de tasques.
- Interès i participació.

ÀREA: VALORS SOCIALS I CÍVICS CRITERIS DE QUALIFICACIÓ (%): 2N CICLE

*Aquests criteris de
qualificació seran variables en
funció de les característiques i
necessitats de l’alumnat
Activitats escrites/orals correctes dins l’aula, fitxes i exercicis: activitats,
treballs, tasques cooperatives, quadern de classe, experimentació, recerca 60 %
d’informació... (Assoliment dels blocs dels continguts a treballar a cada trimestre).
Preguntes e intervencions orals a classe adients. 20 %
Observació de l’actitud general: esforç, interès, atenció, motivació, compliment de
20 %
les normes, participació cooperativa...

ÀREA: RELIGIÓ CRITERIS DE QUALIFICACIÓ (%): 2N CICLE

Feina diària: Fitxes, exercicis escrits, activitats, treballs,

40%
quadern de classe...
Al quadern es tindran en compte: la
realització i correcció dels exercicis, Participació diària: Preguntes e intervencions orals a
30%
neteja, ordre, presentació. Ortografia, classe.
cal·ligrafia i signes de puntuació adequats. L’actitud cap a l’aprenentatge: Observació de l’esforç,
atenció, presentació de treballs, tasques de casa, 30%
participació, compliment de les normes...

MD020411
 CRITERIS DE QUALIFICACIÓ ED. PRIMÀRIA CURS 2019/2020

ÀREA: EF CRITERIS DE QUALIFICACIÓ (%): 4t Curs

ÀREA: EF CRITERIS DE QUALIFICACIÓ (%): 3r CICLE 5è i 6è Curs
ÍTEMS
ÍTEMS
Comprensió i assoliment dels continguts. 10%
Entrega de treballs i fitxes 10%
Realització i execució de les activitats. 25%
Realització i execució de les activitats. 30%
Esforç i interès per superar-se. 15%
Participació activa i cooperació. 15%
Compliment de les normes i respecte als materials. 25%
Compliment de les normes i respecte als materials. 25%
Activitat física i salut 25%
Activitat física i salut 20%

MD020411