I.

Layunin:Sa pagtatapos ng talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang

a. makaila sa mga kaabag sa komunidad
b. makaistorya sa mga natabang sa mga kaabag sa komunidad
c. makahan-ay sa mga litrato sa mga kaabag sa komunidad

II. Paksang Aralin: Kaabag sa Komunidad, Mother Tongue-Based

Multilingual Education 2, Caren S. Selgas, pages 219-220.
Kagamitan: Mga litrato, og mga gamit na biswal

III. Pamaraan: 3Is

Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral

A. Introduction
1.1 Balik-aral

Sa niagi nga leksyon nahisgutan ang

“Katilingbang Kahinguhaan” ug nahibaw-
an ninyo nga importante ang tubig.

Unsaon gali ang buhaton para pagpakita

ug importansya sa tubig?
Kinahanglan magdaginot.
Tan awon nato ni bi kung kabalo ba gyud
magdaginot og tubig!

Naa koy mga litrato nga ipakita.

Mo pakpak mo kung ang litrato kay
nagpakita ug pagdaginot sa tubig.
Manampiling kung wala nagpakita.

Nakasabot mga bata?

O ma’am!
1.

1. (Namakpak ang mga bata)

Gawaing Guro Gawaing Mag-aaral
 2. ( Nanampiling ang mga bata)

2. 3. ( Nanampiling ang mga bata)

4. (Namakpak ang mga bata)

5. (Namakpak ang mga bata)

3.
4.
5.