Summative Test

HEKASI 5
Lunes – Diary
MArtes – Afternoon Session
Miyerkules – Balitaan
Huwebes – Portfolio
Biyernes – Philosophy for Children
June 3, 2014 Pangalawang araw ng pasok
Hunyo 2, 2014 Classes started Mga gawaing/laro ng pakikipaghalubilo
WELCOME BACK TO SCHOOL I. Layunin: Makikilala nang mabuti ang mga bagong
kamag-aral
Paghahanda ng silid- aralan
Pag-aasikaso sa mga transferee II. Paksa: Mga gawaing/laro ng pakikipaghalubilo
I. Layunin: III. Pamamaraan

1. Maihanda ang silid-aralan at ang sarili sa pag A. Panimulang Gawain
dating ng mga bata sa silid-aralan 1. Panalangin
2. Matulungan ang mga nag sisipagtala at ung 2. Pagbati at pagtanggap sa mga mag aaral
mga transferred in na makapasaok sa 3. Pag-alam sa takdang-aralin
paaralan 4. Talakayan sa takdang aralin
5. Balik-aral sa napagkasunduan kahapon
II. Paksa: Paghahanda ng silid- aralan
Pag-aasikaso sa mga transferee B. Panlinang na Gawain
1. Pagbibigay sa kung sino ang mga magiging
III. Pamamaraan lider sa klase
A. Panimulang Gawain 2. Mga dapat tandaan
1. Panalangin 3. Laro tungkol sa pakikipaghalubilo (gagawin
2. Pagbati at pagtanggap sa mga mag aaral sa labas)
3. Pagpapakilala ng bawat mag aaral at ng 4. Pagsisimula ng gawain (Patty Cake Polka)
Guro 5. Pagpapakita ng mga unang hakbang sa
4. Paggawa ng rules o panuntunan sa klase pagsasayaw
a. pangkatang gawain – mga bata ay 6. Magpapareha
gagawa ng sarili nilang rules o 7. Pagsasagawa ng sayaw
panuntunan sa klase 8. Pagsusubaybay ng guro.
b. pag-ulat at pagtala ng mga nagawang
panuntunan. Tandaan ang C. Pangwakas na Gawain
pinakamarami o nagkakapareho ay yon Pagbibigay ng takdang aralin
ang batayan ng pagkuha ng 1. Pangalang ng Punong Barangay
panuntunan 2. Anong Barangay?
5. Paggawa ng routine na dapat tandaan ng 3. Ilan ang Kasapi?
mga mag-aaral 4. Mga Tungkulin:
6. Pagbibigay ng mga gawain hal. Lider ng a. Punong Barangay
talakayan, dasal atbp. b. kagawad
7. Pagbibigay ng mga dapat dalhin sa
asignatura.
8. Pagbibigay ng mga krayterya sa pagbibigay
ng Grado sa mga bata.
IV. Pangwakas na gawain

Mga Paalala bago umuuwi at habang sa
bahay.
V. Takdang aralin:
Alamin.tanungin sa magulang bakit yon ang
binigay na pangalan at bakit yon din ang
binigay na palayaw. Sino ang Punong
Barangay. Anong Barangay sila
June 4, 2014 (Wednesday) June 5, 2014 (Thursday)
I. Layunin: Makikilala nang mabuti ang mga I. Layunin: Misasagawa ng mabuti ang mga
bagong kamag-aral Panuntunan/Routine saklase.
Mas makilala ng mabuti ang mga kamag-aral
II. Paksa: Pagsasagawa ng Routine/Pangkatan
II. Paksa: Pagsasagawa ng Routine/Pangkatan at
III. Pamamaraan pagpapakilala ng mga kamag-aral sa kanllang
A. Panimulang Gawain pangkat
1. Panalangin
2. Pagbati at pagtanggap sa mga mag aaral III. Pamamaraan
3. Pag-alam sa takdang-aralin A. Panimulang Gawain
4. Talakayan sa takdang aralin 1. Panalangin
5. Balik-aral sa napagkasunduan kahapon 2. Pagbati at pagtanggap sa mga mag aaral
3. Pag-alam sa takdang-aralin
B. Panlinang na Gawain 4. Talakayan sa takdang aralin
1. Pagbibigay sa kung sino ang mga 5. Balik-aral sa napagkasunduan kahapon
magiging lider sa klase/Pagbibigay ng
pangalan ng kanilang grupo at B. Panlinang na Gawain
Pagpapakita ng kanilang cheers o sagot 1. Pagbibigay sa kung sino ang mga
kung tatawagin ang pangalan ng bawat magiging lider sa klase/Pagbibigay ng
pangkat pangalan ng kanilang grupo at
2. Mga dapat tandaan Pagpapakita ng kanilang cheers o sagot
3. Pagbibigay ng mga panuntunan routine kung tatawagin ang pangalan ng bawat
sa klase( sa section na bago pangkat
nakasalamuha) /pagpapaliwanag sa mga 2. Mga dapat tandaan
panuntunan na nakasulat sa bondpaper. 3. Pagbibigay ng mga panuntunan routine
4. Pagsagawa ng routine (Pagsasanay) sa klase( sa section na bago
nakasalamuha) /pagpapaliwanag sa mga
C. Pangwakas na Gawain panuntunan na nakasulat sa bondpaper.
1. Mga dapat gawin sa Portfolio 4. Pagsagawa ng routine (Pagsasanay)
a. Family Tree
b. Talambuhay C. Pangwakas na Gawain
2. Pangalang ng Punong Barangay 1. Mga dapat gawin sa Portfolio
3. Anong Barangay? c. Family Tree
4. Ilan ang Kasapi? d. Talambuhay
5. Mga Tungkulin: 2. Pangalan ng Punong Barangay
a. Punong Barangay 3. Anong Barangay?
b. kagawad 4. Ilan ang Kasapi?
5. Mga Tungkulin:
a. Punong Barangay
b. Kagawad
c. Ano ang mga batas o ordinansa ang
ipinaiiral sa inyong barangay.s
June 6, 2014 (Friday) June 9, 2014 (Monday) (2 days Lesson plan)
June 10 Same lesson due to changes of sched
I. Layunin: Misasagawa ng mabuti ang mga Unang Araw
Panuntunan/Routine saklase. I. Layunin:
Nalalaman kung ano ano ang mga batas na 1. Naisagawa ng mabuti at maayos ang mga routine
ipinaiiral sa kanilang barangay sa klase.
2. Makikila nang mabuti ang mga bagong kamag-
II. Paksa: Mga batas at ordinansa sa aming aral
Barangay 3. Nalalaman kung ano ano ang mga batas na
ipinaiiral sa kanilang barangay
III. Pamamaraan II. Paksang Aralin: Ang Pamahalaang Barangay
A. Panimulang Gawain Sanggunian: BEC-PELC ___________
1. Panalangin Batayang Aklat sa HEKASI 5
2. Pagpuna sa mga liban sa klase Kagamitan: TV, tsart
3. Pagbati sa guro at sa mga bata Pagpapahalaga: Paggalang sa namumuno
4. Pagbigkas nga makabayang salita III. Pamamaraan
5. Pag-alam sa takdang-aralin A. Panimulang Gawain
6. Talakayan sa takdang aralin 1. Panalangin/Pagbigkas ng makabayang salita.
7. Balik-aral sa napagkasunduan kahapon Pagpuna sa mga liban
2. Balitaan/Paggawa sa Bellwork Assignment
B. Panlinang na Gawain Kumuha ng kapat na papel, isulat ang tamang
1. Pagbibigay sa kung sino ang mga pamuhatan (Headings) at isulat na din ang mga
magiging lider sa klase/Pagbibigay ng extra-curricular na kinabibilangan o sinalihan.
pangalan ng kanilang grupo at 3. Bellwork Assignment: Ano-ano ang mga napag-
Pagpapakita ng kanilang cheers o sagot aralan ninyo noong kayo ay nasa ikaapat na
kung tatawagin ang pangalan ng bawat baiting?
pangkat 4. Lucky Chair: Mula sa mga Flashcard ng mga
2. Mga dapat tandaan panglan. (Pagpapakilala ng bawat mag-aaral)
3. Pagbibigay ng mga panuntunan routine 5. Pagsasanay: Ayusin ang mga titik upang
sa klase( sa section na bago makabuo ng salita.
nakasalamuha) /pagpapaliwanag sa mga NOUNIN (ninuno)
panuntunan na nakasulat sa bondpaper. IPONLIPI (Pilipino)
4. Pagsagawa ng routine (Pagsasanay) 6. Balik-Aral: Ano ang natutuhan nyo nung kayo
ay nasa ikaapat na baitang?
C. Pangwakas na Gawain B. Panlinang na Gawain
6. Mga dapat gawin sa Portfolio 1. Paghawan ng Balakid
e. Family Tree PAMAHALAAN BARANGAY
f. Talambuhay 3. Pagganyak
7. Pangalan ng Punong Barangay Pagpapakita ng Larawan ng balangay
8. Anong Barangay? 2. Paglalahad
9. Ilan ang Kasapi? (Pilosopiyang Istratehiyang Pambata)
10. Mga Tungkulin: 1. Ipabuo ang mga inaasahang tanong tungkol
d. Punong Barangay sa paksa
e. Kagawad 2. Iugnay sa paksa
f. Ano ang mga batas o ordinansa ang 3. Basahin ang PAksa: Ang Pamahalaang
ipinaiiral sa inyong barangay.s Barangay
4. Pagbuo ng suliranin. Paano ang sestimang
pamumuno ng mga unang Pilipino sa
_________
4. Pangkatang Gawain
Pangkat 1 – Ang Pamahalaang Barangay
Pangkat 2 – Namumuno sa Barangay
PAngkat 3 – Batas na pinaiiral sa barangay
PAngkat 4 – Pagpataw ng Parusa
5. Pag-uulat/Talakayan 5. “ Ang malinis na katawan at kapaligiran ay
a. Presentasyon at pag-uulat ng bawat susi sa magandang kinabukasan. “
pangkat Tula
b. Ebalwasyon ng mga Gawain
Kalusugan at Katotohanan
Ang pamahalaang I
Barangay Yaman ng diwa ko’t aking kaisipan
Sa kalusugan ko’y nakasalalay
Kung lunti’t malinis ang kapaligiran
Ang payapang buhay tiyak makakamtan.
C. Pangwakas na Gawain II
1. Paglalahat Ang katotohanan ang lagi kong mithi
a. Ang Barangay ay mula sa salitang Karunungang angkin, linangin palagi
balangay na ang ibig sabihin ay malaki Sa bayan kong hirang at mga kalahi
at mabilis na bangkang panlayag.
Angking talino ko’y ipamahagi.
b. Ang Barangay ay pinamumunuan ng
isang Datu.
c. Ang Datu ay may tatlong tungkulin IV. Paglalapat
Tagapagbatas, tagapagpaganap at
Iguhit ang mga dapat gawin para sa malinis na
tagahukom
d. May batas ang barangay ba nakasulat kapaligiran.
at di nakasulat 1. 2. 3.
e. May mga ipinapataw na parusa sa mga
nagkakasala base sa bigat at gaan ng
kasalanan.
2. Paglalapat
DIADS – Ibahagi sa kaklase
1. Saang barangay ka kabilang
2. Kung ikaw ay isang datu ano ang
dapat mong gawin para sa ikabubuti
ng inyong Barangay?
IV. Kasunduan : Pag-aralan ang Pamahalaang
Barangay
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
I. Layunin:
1. Natutukoy ang kahalagahan ng kalinisan sa
katawan at kapaligiran.
2. Nababasa ang tula nang maayos at wasto.
3. Nakakasali sa talakayan n may kasiyahan.
II. Paksang Aralin:
Aralin: Pagpapahalaga sa Sariling Kapakanan
Aklat: Pilipino sa Ugali at Asal 5, pp. 2
III. Mga Gawain:
1. Paglalarawan ng kapaligiran ng paaralang
Bacood.
2. Mahalaga ba ang kalinisan? Bakit?
3. Pagbasa ng tula ng mga bata.
4. Pagtalakay ng kahalagahan ng kalinisan ayon
sa tulang binasa.
Diamond 12:00-12:40 Emerald 1:20-2:00 Ruby 2:20-3:00 D. Pangwakas na Gawain
Turquoise 3:50-4:30 Garnet 4:30-5:10 Amethyst 5:20-6:00 1. Paglalahat
June 11 (Wednesday) a. Ang Barangay ay mula sa salitang
Ang PAmahalaang BArangay balangay na ang ibig sabihin ay malaki
PAngalawang Araw at mabilis na bangkang panlayag.
I. Layunin: b. Ang Barangay ay pinamumunuan ng
1. Nailarawan ang pamahalaang barangay isang Datu.
2. Naisagawa ng mabuti at maayos ang mga routine c. Ang Datu ay may tatlong tungkulin
sa klase. Tagapagbatas, tagapagpaganap at
3. Napapahalagahan ang pangkatang gawain tagahukom
II. Paksang Aralin: Ang Pamahalaang Barangay d. May batas ang barangay ba nakasulat
Sanggunian: BEC-PELC ___________ at di nakasulat
Batayang Aklat sa HEKASI 5 e. May mga ipinapataw na parusa sa mga
Kagamitan: TV, tsart nagkakasala base sa bigat at gaan ng
Pagpapahalaga: Paggalang sa namumuno kasalanan.
III. Pamamaraan 2. Paglalapat
A. Panimulang Gawain DIADS – Ibahagi sa kaklase
1. Panalangin/Pagbigkas ng makabayang salita. 1. Saang barangay ka kabilang
Pagpuna sa mga liban 2. Kung ikaw ay isang datu ano ang
7. Pagsasanay: Ayusin ang mga titik upang dapat mong gawin para sa ikabubuti
makabuo ng salita. ng inyong Barangay?
NOUNIN (ninuno) V. Kasunduan : Pag-aralan ang Pamahalaang
IPONLIPI (Pilipino) Barangay
2. Balik-Aral: Ano ang natutuhan nyo nung kayo
ay nasa ikaapat na baitang?
B. Panlinang na Gawain EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
1. Paghawan ng Balakid I. Layunin:
PAMAHALAAN BARANGAY 4. Natutukoy ang kahalagahan ng kalinisan sa katawan at
2. Pagganyak kapaligiran.
5. Nababasa ang tula nang maayos at wasto.
Pagpapakita ng Larawan ng balangay
6. Nakakasali sa talakayan n may kasiyahan.
3. Paglalahad II. Paksang Aralin:
(Pilosopiyang Istratehiyang Pambata) Aralin: Pagpapahalaga sa Sariling Kapakanan
1. Ipabuo ang mga inaasahang tanong tungkol Aklat: Pilipino sa Ugali at Asal 5, pp. 2
sa paksa III. Mga Gawain:
2. Iugnay sa paksa 6. Paglalarawan ng kapaligiran ng paaralang Bacood.
3. Basahin ang PAksa: Ang Pamahalaang 7. Mahalaga ba ang kalinisan? Bakit?
8. Pagbasa ng tula ng mga bata.
Barangay
9. Pagtalakay ng kahalagahan ng kalinisan ayon sa tulang
4. Pagbuo ng suliranin. Paano ang sestimang
binasa.
pamumuno ng mga unang Pilipino sa 10. “ Ang malinis na katawan at kapaligiran ay susi sa
_________ magandang kinabukasan. “
6. Pangkatang Gawain Tula
Pangkat 1 – Ang Pamahalaang Barangay Kalusugan at Katotohanan
Pangkat 2 – Namumuno sa Barangay I
PAngkat 3 – Batas na pinaiiral sa barangay Yaman ng diwa ko’t aking kaisipan
Sa kalusugan ko’y nakasalalay
PAngkat 4 – Pagpataw ng Parusa
Kung lunti’t malinis ang kapaligiran
7. Pag-uulat/Talakayan Ang payapang buhay tiyak makakamtan.
a. Presentasyon at pag-uulat ng bawat II
pangkat Ang katotohanan ang lagi kong mithi
b. Ebalwasyon ng mga Gawain Karunungang angkin, linangin palagi
Sa bayan kong hirang at mga kalahi
Ang pamahalaang Angking talino ko’y ipamahagi.
IV. Paglalapat
Barangay Iguhit ang mga dapat gawin para sa malinis na kapaligiran.
2.
June 13 (Biyernes) June 16 (Lunes)
Yunit I ANG PAMUMUHAY NG MGA UNANG PILIPINO Yunit I ANG PAMUMUHAY NG MGA UNANG PILIPINO
Kabanata 1-Ang Sistema ng Pamamahala ng mga
Kabanata 1-Ang Sistema ng Pamamahala ng mga Sinaunang Pilipino
Sinaunang Pilipino Aralin 1 Ang Pamahalaan ng mga Unang Pilipino
Aralin 1 Ang Pamahalaan ng mga Unang Pilipino Ang Pamahalaang Barangay
Ang Pamahalaang Barangay I. Layunin: Nailarawan ang pamahalaang barangay
I. Layunin: Nailarawan ang pamahalaang barangay II. Paksang Aralin: Ang Pamahalaang Barangay
II. Paksang Aralin: Ang Pamahalaang Barangay Sanggunian: BEC-PELC ___________
Sanggunian: BEC-PELC ___________ Batayang aklat sa HEKASI 5
Batayang aklat sa HEKASI 5 Kagamitan: plaskard, tsart
Kagamitan: plaskard, tsart Pagpapahalaga: Paggalang sa namumuno
Pagpapahalaga: Paggalang sa namumuno II. Pamamaraan
II. Pamamaraan A. Panimulang Gawain
A. Panimulang Gawain 1. Panalangin/Pagbigkas ng makabayang salita.
1. Panalangin/Pagbigkas ng makabayang salita. Pagpuna sa mga liban
Pagpuna sa mga liban 2. Balitaan/Paggawa sa Bellwork Assignment
2. Balitaan/Paggawa sa Bellwork Assignment 3. Lucky Chair: Bubunot ng number at kung ang
Pagtalakay muli sa larawan na nakaflash sa number na nabunot ay katumbas ng number sa
screen upuan ay siya ang sasagot at siya ang lucky sa
3. Lucky Chair: Bubunot ng number at kung ang araw na yon.
number na nabunot ay katumbas ng number sa 4. Pagsasanay: Show me drill board
upuan ay siya ang sasagot at siya ang lucky sa ii. Isang Oraganisasyon ng may dalawang
araw na yon. kapangyarihan
4. Pagsasanay: Sagutin ang mga tanong sa screen 5. Balik-Aral: Mula sa isang mag-aaral
Malaki at mabilis na Bangka na lulan ng mga B. Panlinang na Gawain
malay mula sa bansang Borneo sagot: Balangay A. Paglikom ng mga kaalaman sa sangguniang
5. Balik-Aral: Ano ang dalawang salita na nabuo aklat na napag-aralan kahapon
natin noong nakaraang linggo B. Pagtatalakayan. Gamit ang Retrieval chart
B. Panlinang na Gawain Pamahalaang Barangay
1. Paghawan ng Balakid a. Namumuno
Pagpapakita ng salitang PAMAHALAAN at b. Katulong ng Datu
pagtalakaya muli c. Mga tungkulin ng namumuno
2. Pagganyak d. Paraan ng pamamahala
Larawan ng balangay C. Pangwakas na Gawain
3. Paglalahad 2. Paglalahat: Ang barangay ay ang payak na
Ipabuo ang suliranin: Paano ang sistemang sistemang pamamahala ng mga unang
pamumuno ng mga unang Pilipino sa Pilipino na pinamumunuan ng datu na
Pamahalaang Barangay? gumaganap ng iba’t ibang tungkulin.
Iugnay sa pamahalaang barangay 3. Paglalapat: Gagawa ng Diads ang mga bata.
4. Pagtatalakayan. Ibahagi sa isat-isa ang kanilang mga sagot sa
C. Pangwakas na Gawain sumusunod na mga tanong.
1. Paglalahat: Ang barangay ay ang payak na a. Saang barangay ka kabilang?
sistemang pamamahala ng mga unang b. Kung ikaw ay isang datu, anu-ano ang
Pilipino na pinamumunuan ng datu na iyong gagawin para sa ikabubuti ng
gumaganap ng iba’t ibang tungkulin. inyong barangay?
III. Pagtataya: Punan ng wastong sagot ang bawat
III. Pagtataya: Punan ng wastong sagot ang bawat patlang.
patlang. 2. Pinamumunuan ang pamahalaang barangay
1. Pinamumunuan ang pamahalaang barangay ng isang _________________.
ng isang _________________.
IV. Kasunduan: magdikit ng mga larawan ng datu sa IV. Kasunduan: Magsaliksik tungkol sa “Araw ng
Piipinas sa bond paper. Kalayaan”
I. Naipakikita ang mga kanais-nais na pag-uugaling
pangkalusugan at kayusan
II. Yunit 1 – Malusog, Malinis at Ligtas na Pamayanan
Aralin I – Puksain: MApanganib na LAmok Laro: Ipabuo ang salitang Sultanato
Aklat – Gabay sa Buhay p.2
mula sa mga titik na nakahanay.
III. PAKSANG-ARALIN: Puksain: MApanganib na LAmok
Unahan sila sa pagbuo
IV. Mga Gawain
A. PAgganyak: Tingnan ang silid-aralan. Malinis ba 3. Paglalahad
ito? Paano natin mapananatiling malinis at Ipabuo ang suliranin: Paano ang
maayos ang ating paaralan at silid-aralan? paraan ng pamamahala sa
B. Aralin pamahalaang sultanato
1. Basahin ang Dialogue sa p. 2 Paglikom sa mga kaalaman sa batayang
2. Talakayan. P.3 aklat
3. Takdang-Araln – Isapuso pp. 3-4 4. Pagtatalakayan-Gamit ang Word Splash
4. Pagpapahalaga: Ano ang pakiramdam mo C. Pangwakas ng Gawain
habang nagtatalakayan tayo ng paksa? 1. Paglalahat: Pinamumunuan ng Sultan ang
pamahalaang sultanato. Ang paraan ng
Diamond 12:00-12:40 Emerald 1:20-2:00 Ruby :20-3:00
Jade 3:50-4:30 Tuquoise 4:30-5:10 Garnet5:20-6:00 pamamahala ay batay sa relihiyong Islam.
June 12 (Araw ng Kalayaan) NO Classes 2. Paglalapat: Pangkatang Gawain. Ilarawan
ang pamahalaang sultanato sa
June 16 (LUNES) pamamagitan ng dula-dulaan, pagguhit ng
Ang Pamahalaang Sultanato (Unang Araw) larawan, paggawa ng akrostik, at
I. Nailalarawan ang pamahalaang Sultanato talakayang panel.
II. Paksang Aralin: Ang Pamahalaang Sultanato IV. Pagtataya: Pagbasa ng talata na may mga
Sanggunian: BEC-PELC ___________ puwang na naglalarawan sa pamahalaang
Batayang aklat sa HEKASI 5 sultanato.
Kagamitan: Larawan ng sultan, mga ginupit V. Kasunduan: Pag-aralan ang mapa ng Mindanao.
na titik
Hanapin ang mga lugar ng: Sulu, Cotabato,
Pagpapahalaga: Pakikibahagi ng maayos
Lanao, at Maguindanao. Ilarawan ang
III. Pamamaraan
pangheorapiyang lokasyon nito.
A. Panimulang Gawain
VI. Kasunduan:
1. Panalangin/Pagbigkas ng Makabayang 1. Magsaliksik sa pamahalaang barangay sa
salita kasalukuyan, ang pamunuan nito at mga
2. Pagpuna sa mga liban tungkulin
3. Balitaan/Paggawa sa Bellwork Assignment. 2. Alamin ang mga proyekto ng pamunuan para sa
Ihanda ang notebook at portfolio ipasa ito barangay at sa mamayan nito.
4. Lucky Chair: ANo ang tawag sa tagahatid ng 3. Gumupit ng mga titik ng salitang BARANGAY.
balita. Sagot: umalohokan Idikit ito sa putting papel at bumuo ng akrostik.
5. Pagsasanay (Alam Mo Ba?)
Anong B ang malaki at mabilis na bangkang EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
panlayag na sinasakyan ng mga at I. Naipakikita ang mga kanais-nais na pag-uugaling
napadpad sa kapuluan ng Pilipinas? pangkalusugan at kayusan
6. Balik-Aral: Alamin natin mula kay_____. II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
7. Paghawan ng Balakid Aralin I – Kalinisan Sa Pamayanan
SULTAN MAHARLIKA Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 2
PAKSANG-ARALIN: Kalinisan sa Pamayanan
B. Panlinang na Gawain
III. Mga Gawain
1. PAghawan ng Balakid
C. PAgganyak: Tingnan ang silid-aralan. Malinis ba
SULTAN MAHARLIKA ito? Paano natin mapananatiling malinis at
2. Pagganyak maayos an gating paaralan at silid-aralan?
Ipakita ang larawan ng isang sultan D. Aralin
5. Basahin ang sanaysay sa p. 2 BATAS
6. Talakayan. P.4 Pagganyak
7. Pagpapahalaga: Ano ang pakiramdam mo Pag-usapan kung paano nag-uugnayan
habang nagtatalakayan tayo ng paksa? ang mga unang Pilipino
Pabigyang halaga ang kanilang pag-
Diamond 12:00-12:40 Emerald 1:20-2:00 Ruby :20-3:00 uugnayan
Jade 3:50-4:30 Tuquoise 4:30-5:10 Garnet5:20-6:00 Magbigay ng halimbawa ng mga batas na
pinaiiral sa barangay
June 17 Tuesday
2. Paglalahad
June 18 (Wednesday) same plan due to bellwork
Ipabuo ang suliranin: Bakit mahalaga ang
Kahalagahan ng batas sa pag-uugnayan ng mga
mga batas sa pag-uugnayan ng mga
Pilipino
Pilipino?
I. Layunin: Natatalakay ang Kahalagahan ng batas
Magbigay ng mga Hinuha
sa pag-uugnayan ng mga Pilipino
Naipapakita ang pagsunod sa mga alituntunin sa
paaralan at sa pamayanan
II. Paksang Aralin: Kahalagahan ng Batas sa pag- Kahalagahan
uugnayan ng mga Pilipino ng Batas sa
Sanggunian: Pag-
BEC-PELC _________ uugnayan ng
Batayang Aklat sa HEKASI V mga Unang
Pilipinong Makabayan pp 8-9
Pilipino
Kagamitan:Tsart ng mga tanong tungkol sa aralin
Larawan ng isang Umaholokan o ang
tagapagbalita ng bagong batas sa mga taga
Pabuksan ang Batayang aklat.
barangay, plaskards
Magpalikom ng mga Datos tungkol sa
III. Pamamaraan:
aralin.
3. Talakayan gamit ang circle web
1. Panalangin
C. Pangwakas na Gawain
2. Pagbigkas sa mga makabayang salita
1. Paglalahat: Sa pagsunod ng mga batas
3. Pagpuna sa mga liban
magkakaroon ng katahimikan at
4. Balitaan/Paggawa sa Bellwork Assignment.
kaayusan ang mga nananinirahan sa
Sagutan ang Chart.
bawat barangay o kalipunan ng mga
5.
Pamahalaang Pamahalaang barangay.
Barangay Sultanato 2. Paglalapat: Sa iyong palagay ano kaya
no mangyayari kung walang batas na
kulin ipinasususnod o ipinatutupad sa mga
ngian mamamayan?
IV. Pagtataya: Sagutan ang nasa test paper
6. Lucky Chair: Bubunot ng number at kong
V. Kasunduan: Magkunwaring isang pinuno ng
ang number na nabunot ay katumbas ng
barangay. Gumawa ng batas na iyong
number sa upuan ay siya ang sasagot at
ipatutupad upang maging maayos at
siya ang lucky sa araw na yon.
mapayapa ang iyong pamayanan.
Ano ang dalawang batas noong
unang panahon?
7. Pagsasanay: letter fan. Itataas ng mga EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
bata ang titik ng tamang sagot. I. Naipakikita ang mga kanais-nais na pag-uugaling
1. Ang pamahalaan ng mga unang pangkalusugan at kayusan
Pilipino at tinatawag na ___. II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
A. Barangay C. sultanato Aralin I – Kalinisan Sa Pamayanan
B. Monarkiya D. aristokrasya Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 2
8. Balik-aral: Alamin natin mula sa PAKSANG-ARALIN: Kalinisan sa Pamayanan
batang nakatalaga. III. Mga Gawain
1. Paghawan ng Balakid
A. PAgganyak: Tingnan ang silid-aralan. Malinis ba
ito? Paano natin mapananatiling malinis at EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
maayos an gating paaralan at silid-aralan? I. Naisasagawa ang mga paraan upang
B. Aralin mapanatiling malinis at ligtas ang pamayanan
1. Basahin ang sanaysay sa p. 2
ang ating paaralan at silid-aralan?
2. Talakayan. P.4
II. Yunit I: Malusog, MAlinis at Ligtas na
3. Pagpapahalaga: Ano ang pakiramdam mo
habang nagtatalakayan tayo ng paksa? Pamayanan
Aralin I: KalinisansaPamayanan
Aklat: Gabay sa Buhay
Diamond 12:00-12:40 Emerald 1:20-2:00 Ruby :20-3:00 PAKSANG-ARALIN: Baha na naman!
Jade 3:50-4:30 Tuquoise 4:30-5:10 Garnet5:20-6:00 III. Gawain
A. Pagsasaanay Pansaloobin: May mga
June 19 (Thursday) nagtatapon ng basura sa kung saan-saan sa
inyong pamayanan. Ano ang iyonng
Diagnostic Test
gagawin?
B. Aralin:
I. Layunin:
1. Basahin ang mga sitwasyon sa p. 7
1. MAlamanangKahinaan at
2. Pagkilala sa mga sitwasyon kung
Kalakasanngngmgasaaralin at sadisiplina
nagtataguyod ng kalinisan.
2. Matutukoyangmgadapatgawinupanglalo
3. Takdang-Aralin- Gawin ang Isabuhay
ngmapaunladangpagtuturo at
bilang 1 at 3. Pp. 8-9
angpagkatutongmgabata.
4. Pagpapahalaga:
Anoangnadamamohabangtinatalakaynati
II. PaksangAralin: Diagnostic Test nangiba’t-ibangsitwasyon? Bakit?
III. Pamamaraan
1. Panalangin/pagbigjasnamgamakabay
angsalita
2. Pagpunasamgaliban
3. Balitaan/Pagsisimula ng balitaan sa
klase
4. Bellwork Assignment
Kumuha ng kapat na papel at isulat
ang tamang pamuhatan.
B. Panlinangna Gawain
1. Pamantayansapagsusulit.
Mgadapattandaan
2. Tamangpamuhatan/Headings
3. Pagsisimula
4. Pagsubaybayngguro
5. Pagwawasto
6. Frequency of errors
C. PAngwakasna Gawain
1. PAgtatalangSkor
IV. Kasunduan
Sagutan ang Sulyap sa Kabanata. Pp. 11-12.
Diamond 12:00-12:40 Emerald 1:20-2:00 Ruby :20-3:00 II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
Jade 3:50-4:30 Tuquoise 4:30-5:10 Garnet5:20-6:00 Aralin I – Kalinisan Sa Pamayanan
Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 5-6
June 20 (Friday) PAKSANG-ARALIN: Kalinisan sa Pamayanan
III. Mga Gawain
Mga bagay na may kinalaman sa pamumuhay na A. Pagsasanay Pansaloobin: Namatay ang alagang
panlipunan pusa ni Eric. Nakita mong itinapon sa ilog ito.
Tama ba ito? ANo ang gagawin mo?
I. Layunin: Naiisa ang mga bagay na may B. Aralin
kinalaman sa pamumuhaya panlipunan 1. Ipakita ang larawan sa pp. 5-6. Sabihin kong
Nahihinuha ang kahalagahan ng pagkakaroon ng alin ang nagpapakita ng paraan ng kalinisan.
mga namuno . 2. Sagutin ang pagsasanay B, p. 7
II. Paksang Aralin: Mga bagay na may kinalaman sa 3. Pagwawasto ng sagot
Pamumuhay na Panlipunan
4. Pagkuha ng tala
Sanggunian: BEC-PELC
5. Pagpapahalaga: Mayroon ka bang natutuhan
Batayang Aklat sa HEKASI V
sa aralin? Ano ang dapat gawin sa mga
Kagamitan: roleta ng mga titik, larawan
araling natutuhan?
PAgpapahalaga: Pakikilahok sa talakayan ng
masigla
III. Pamamaraan
1. Panalangin
2. Pagbigkas sa mga makabayang salita
4. Pagpili sa mga pinuno ng bawa pangkat sa
HEKASI
5. Pagpapaenroll sa Edmodo account
1. Paghawa ng Balakid
Lipunan. Ano ang kahulugan nio?
2. PAgganyak
Ipakita ang mga larawan ng ibat ibang
kalagayang panlipunan. Pag-usapan
3. Paglalahad
Ilahad ang paka
Ipabuo ang suliranin: Anu-ano ang mga
bagay na may kinalaman sa _____?
Pabuksan ang aklat
4. Talakayan
1. Paglalahat: Anu-ano ang mga bagay na may
kinalaman sa pamumuhay na panlipunan.
2. Paglalapat: Anu-ano ang mga bagay na
bumbuo sa kalagayang panlipunan ng mga
Pilipino sa kasalukuyan?
IV. PAgtataya
V. KAsunduan: BAsahain ang tungkol sa Antas
na katayuan nng Lipunan
I. Naisagawa ang mga paraan upang mapanatiling
malinis at ligtas ang pamayanan.
IV. Pangwakas na Gawain
Diamond 12:00-12:40 Emerald 1:20-2:00 Ruby :20-3:00 1. Paglalahat: Ano ang Antas
Jade 3:50-4:30 Tuquoise 4:30-5:10 Garnet5:20-6:00 2. Paglalapat: Anu-ano ang antas ng katayuan
sa pamumuhay ng mga Pilipino sa
June 23 (Monday) kasalukuyan? Ihambing noon.
Aralin 2 – Ang kalagayan ng mga unang Pilipino sa V. Pagtataya
Lipunan Punan ng wastong sagot
Antas ng Katayuan sa Lipunan 1. Ang tatlong uri ng tao sa Luzon ay
I. Layunin: _________, ________, at ___________.
1. Natatalakay ang iba’t-ibang antas na katayuan sa VI. Kasunduan
lipunan 1. Paano pinahalagahan ng mga ninuno ang
2. Naipapakita at naibabahagi ang sariling Kababaihan?
pananw tungkol sa isyu. 2. Magdala ng mga larawan tulad ng
II. Paksang-Aralin: Antas na katayuan sa Lipunan nagmamano sa matandang babae,
Sanggunian: BEC PELC _______ tinutulungan ng lalaki ang babae, atbp.
Batayan Aklat sa Hekasi 5
Kagamitan: larawan ng mga taong nabibilang sa iba’t-
ibang antas ng lipunan EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
Pagpapahalaga: Pantay-pamtay na pagtingin sa iba’t- I. Naisasagawa ang mga paraan upang mapanatiling
ibang antas ng tao sa lipunan. malinis at ligtas ang pamayanan ng ating paaralan at
III. Pamamaraan silid-aralan?
A. Panimulang Gawain II. Yunit I: Kalusugan at Katotohanan
1. Panalangin Aralin I: Kalinisan sa Pamayanan
2. Pagbigkas ng mga makabayang salita Aklat: Pilipino sa Ugali at Asal, pp. 8-9
3. Pagpuna sa mga liban PAKSANG-ARALIN: Kalinisan sa Pamayanan
4. Balitaan III. Gawain
5. Pagbasa ng Diary A. Pagsasaanay Pnasaloobin: May dumi ng hayop
6. Afternoon Session sa harapan ng inyong bahay> Ano ang gagawin
Magndang Hapon. Ako ay masaya sa araw na mo?
ito dail _____. Handa na ako sa iyong tanong B. Aralin:
___. 1. Basahin ang mga sitwasyon sa p. 8
(Song o rhythm clap) 2. Pagkilala sa mga sitwasyon kung
7. Balikaral: Alamin natin mula kay______ nagtataguyod ng kalinisan.
B. Panlinang na Gawain 3. Pagpapahalaga: Ano ang nadama mo
1. Paghawan ng Balakid habang tinatalakay natin ang iba’t-ibang
ANTAS KATAYUAN sitwasyon? Bakit?
2. Pagganyak
Magpakita ng mga larawan ng mga taong may
iba’t iabang antas ng katayuan tulad ng mga
may kaya, katamtaman at mahihira.
Pag-usapan: Bakit may mayaman at mahirap sa
lipunan natin?
(Pilosopiyang Istratehiyang Pambata)
ANg lahat g bata ay malayangmag-isip at
magtanong sa ayos ng pabilog)
3. Paglalahad
Ilahad ang paksa
Pagbuo ng suliranin
4. Talakayan/pagsangguni sa batayang aklat
Antas ng KAtayuan sa Lipunan ng

mga Unang Pilipino
Visayas Minadanao Luzon

Diamond 12:00-12:40 Emerald 1:20-2:00 Ruby :20-3:00 3. Paglalahad
Jade 3:50-4:30 Tuquoise 4:30-5:10 Garnet5:20-6:00 Ilahad ang paksa
Ipabuo ang suliranin: Paano
June 24 (Araw ng Maynila) No classes pinahalagahan ng mga unang Pilipno ang
mga kababaihan?
June 26 (Tuesday) Magpasaliksik ng mga datos sa batayang
aklat
Pagpapahalaga sa mga kababaihan 4. Talakayan: Brainstorming sesyon
I. Layunin: Naipaliliwanag kung paano

pinahalagahan ng mga unang Pilipino ang mga
kababaihan
Pagpapa
II. Paksang Aralin: Pagpapahalaga sa mga halaga sa
Kababaihan mga
Sanggunian: BEC-PELC_____ kababaih
Batayang Aklat an
Kagamitan: plaskard, cassette recorder, mga
larawan, activity cards
Pagpapahalaga: Pagiging magalang C. Pangwakas na Gawain
1. Paglalahat
III. Pamamaraan 2. Paglalapat: Retrieval Chart: Paggalang
A. Panimulang Gawain sa mga kababaihan
1. Panalangin IV. Pagtataya
2. Pagbigkas ng mga makabayang salita Tama o Mali
3. Pagpuna sa mga liban V. Kasunduan
4. Balitaan/Paggawa sa Bellwork Magsaliksik tungkol sa mga natatanging
Assignment kababaihan sa Pilipinas. Alamin ang kanilang
5. Lucky Chair: Bubunot ng number at kong Katangi-tanging nagawa para sa bayan.
number sa upuan ay siya ang sasagot at EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
siya ang lucky sa araw na yon. Pipili siya I. Napahahalagahan ang mga gawaing pangkalinisan
ng isang kulay ng kahon at doon kukunin Makabuo ng pangako
ang tanong na sasagutan. I. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
6. Pagsasanay Aralin I – Kalinisan Sa Pamayanan
Pumili na sampung mga bata. Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 10
Sasayaw sila habang umiikot sa mesa na PAKSANG-ARALIN: Kalinisan sa Pamayanan
may mga plaskard. Paghinto ng tugtog, II. Mga Gawain
dadampot ng isang plaskard. A. Pagsasanay Pansaloobin: Sa daan pag-uwi mo
Ipapaliwanag nila ang kanilang nakuhang mula sa paaralan mayron kang nakitang imburnal
salita. na walang takip. Ano ang gagawin mo?
Hal. B. Aralin
barangay
1. Pagbasa sa iba’t-ibang gawaing pangkalinisan
7. Balik-Aral: Alamin mula sa batang 2. Sagutin ayon sa panukat
nakatalaga para sa balik-aral a. Palagi
B. Panlinang na Gawain b. Paminsan-minsan
1. Paghawan ng Balakid c. Hindi
BABAE PAGPAPAHALAGA
2. Pagganyak
Magpakita ng larawang iginagalang ang
mga kababaihan. Pag-usapan
Magpasalaysay ng mga nagawa tungkol
sa paggalang o pagmamahal sa mga
kababaihan
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 b. Ipabuo ang suliranin: Ano ang uri ng
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 edukasyon ng mga unang Pilipino?
Amethyst 5:20-6:00
c. Pangsangguni sa batayang aklat
June 26 (Thursday) 2 araw
Uri ng Edukasyon ng mga Unang Pilipino
Ilahad ang mga gagawin ng bawat pangkat.
I. Layunin: Natatalakay ang uri ng edukasyon
Graphic Organizer
ng mga unang Pilipino
Halimbawa
II. Paksang-Aralin:
PAngkat 1 Network Tree
Uri ng Edukasyon ng mga Unang Pilipino
Sanggunian: BEC-PELC __________
Kagamitan: mga larawan, test paper, flower
web
Pagpapahalaga: Pagbibigay halaga sa
pagkakamit ng edukasyon
III. Pamamaraan
1. Paggawa ng mga bata
1. Panalangin
2. Pagsubaybay ng guro
2. Pagbigkas ng mga makabayang salita
4. Balitaan/Paggawa sa Bellwork
Assignment 1. Paglalahat: Ano ang alpabeto ng
SAGUTAN ANG FLOWER WEB mga unang Pilipino?
5. Lucky Chair: Bubunot ng number at Pipili 2. Paglalapat
ng kulay ng kahon para don kunin ang a. Anong uri ng edukasyon mayroon
tanong na sasagutan. sa kasalukuyan
6. Pagsasanay: Flaglets. Itaas ang b. Ipaliwanag, “Mas maganda ba ang
pulang bandila kung totoo ang kinabukasan kung may pinag-
isinasaad ng pangungusap at dilaw na aralan?
bandila naman kung hindi. IV. Pagtataya Iguhit ang kung ang
1. Malaki ang pagpapahalaga ng mga inihahayag ng pangungusap ay wasto at
unang Pilipino sa mga kababaihan. kung di wasto.
7. Balik-Aral (Mula sa batang nakatalaga 1. May sariling pamamaraan ng
sa araw na ito.) pagbilang at pagkwenta ang mga
B. Panlinang na Gawain ninunong Pilipino.
1. Paghawan ng Balakid V. Kasunduan
Isulat ang salitang edukasyon. Magsaliksik pa tungkol sa Alpabeto ng mga
Ipagbigay ang kahulugan nito Unang Pilipino.
2. Pagganyak EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
Magpakita ng mga larawan I. Napahahalagahan ang mga gawaing pangkalinisan
a. Mga batang tinuturuan ng mga II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
magulang sa kani-kanilang Aralin I – Kalinisan Sa Pamayanan
tahanan Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 10
PAKSANG-ARALIN: Kalinisan sa Pamayanan
b. Mga batang tinuturuan ng
III. Mga Gawain
paghahabi, pananahi, pagluluto,
A. Pagsasanay Pansaloobin: Sa Daan pag-uwi mo
pag-aalaga ng mga hayop, at mga mula sa paaralan may nakitang kang imburnal na
gawaing bahay walang takip. Ano ang gagawin mo?
c. Alpabeto ng mga unang Pilipino E. Aralin
Pag-usapan 1. Pagbasa sa iba’t-iabnag gawaing
3. Paglalahad pangkalinisan
a. Ilahad ang paksa 2. Sagutin ayon sa panukat
Palagi paminsan-minsan hindi
Bumuo ng Graphic Organizer tungkol sa Uri ng Edukasyon ng mga Unang Pilipino. Paano tinuturuan ang mga bata?
Group 1 – Network
Uri ng
Edukasyon ng
mga Unang
Pilipino
Group 2 – Discussion Web
Uri ng Edukasyon ng
mga Unang Pilipino
Group 3 – Cluster web
Uri ng Edukasyon ng
mga Unang Pilipino
Group 4 – Flower Web
Uri ng Edukasyon ng
mga Unang Pilipino
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 pamamaraan ng kanilang
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 pananampalataya?
Amethyst 5:20-6:00
IV. Pagtataya
June 30 (Monday)
V. Kasunduan:
Paganismo at Islam
Sagutin: Paano natin maipapakita ang
I. Layunin:
ating paggalang sa mga taong naiiba ang
1. Nailarawan ang relihiyong Paganismo at
paniniwala at pananampalataya?
Islam
1. Naipapakita at naibabahagi ang sariling
pananw tungkol sa isyu. EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
I. Naisasaalang-alang ang kalusugan sa pagpapasya
II. Paksang-Aralin tungkol sa kalinisan
Ang Relihiyong Islam II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
Sanggunian: BEC-PELC __________ Aralin 2– Kaligtasan Sa Pamayanan
Batayang Aklat Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 12-14
Kagamitan: mga Larawan, aklat PAKSANG-ARALIN: Kaligtasan sa Pamayanan
Pagpapahalaga: Paggalang sa relihiyon ng III. Mga Gawain
iba A. Pagsasanay Pansaloobin: Anong sakit ngayon ang
nasa pandemic alert sa buong mundo? Paano
III. Pamamaraan
maiiwasan ang epidemya?
B. Aralin
1. Panalangin 4. Pagbasa sa kwento sa pahina p.12
2. Pagbigkas ng mga makabayang salita 5. Pagtalakay p. 13
3. Pagpuna sa mga liban 8. Pagpapahala: Ano ang susi upang maging
4. Balitaan/Paggawa sa Bellwork Assignment. ligtas an gating pamayanan?
Maghanda para sa pag-uulat
5. Pagbasa ng Diary
6. Afternoon Session
Magndang Hapon. Ako ay masaya
sa araw na ito dail _____. Handa na ako
sa iyong tanong ___.
(Song o rhythm clap)
7. Balik-Aral: Mula sa batang itinalaga sa
araw na iyon
B. Panlinang Na Gawain
1. PAgganyak
Ipakita ang larawan ng pagsamba ng
mga ninuno at Muslim. Pag-usapan:
BAkit kailangan nating magtiwala sa
Diyos. Naniniwala ba kayo na may
Diys?
(Pilosopiyang Istratehiyang
Pambata). ANg lahat g bata ay
malayangmag-isip at magtanong sa ayos
ng pabilog)
2. Ilahad ang paksa
3. Pagsusuri sa batayang aklat
4. Talakayan
1. Paglalahat
a. Anu-ano ang relihiyon ng mga
ninunong Pilipino? Paano ang
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 1. Paglalahat
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 Lumaganap ng relihiyong islam sa Pilipinas sa
Amethyst 5:20-6:00
pamamagitan ng pakikipagkalakalan,
July 1 (Tuesday) pagkakasundo ng mga pinuno at pagdating ng
Paglaganap ng Relihiyong Islam mga misyonerong arabe sa bansa.
I. Layunin: IV. Pagtataya: Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Nahihinuha kung paano lumaganap sa ilang 1. Ang relihiyon ng mga ninunong Piipino?
bahagi ng bansa ang relihiyong Islam A. Kristyiano C. Muslim
2. Natatalunton sa mapa ang pinagmulan at ang B. Paganismo at Islam D. Protestante
paglaganap ng relihiyong Islam sa ilang bahagi
ng Pilipinas V. Kasunduan:
II. Paksang-Aralin Sagutin: Paano natin maipapakita ang ating
Ang Paglaganap ng Relihiyong Islam paggalang sa mga taong naiiba ang paniniwala at
Sanggunian: BEC-PELC __________ pananampalataya?
Batayang Aklat
Kagamitan: mga Larawan, aklat
Pagpapahalaga: Paggalang sa relihiyon ng Iba
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain tungkol sa kalinisan
1. Panalangin II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
2. Pagbigkas ng mga makabayang salita Aralin 2– Kaligtasan Sa Pamayanan
3. Pagpuna sa mga liban Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 12-14
4. Balitaan/Paggawa sa Bellwork Assignment. PAKSANG-ARALIN: Kaligtasan sa Pamayanan
Maghanda para sa pag-uulat III. Mga Gawain
5. Lucky Chair: Bubunot ng number at kong ang A. Pagsasanay Pansaloobin: Anong sakit ngayon ang
number na nabunot ay katumbas ng number sa nasa pandemic alert sa buong mundo? Paano
upuan ay siya ang sasagot at siya ang lucky sa maiiwasan ang epidemya?
araw na yon. Pipili siya ng kulay ng kahon at don B. Aralin
kukunin ang tanong na ssgutinpara sa lucky chair 1. Pagbasa sa kwento sa pahina p.12
6. Pagsasanay: Splash word 2. Pagtalakay p. 13
Magbigay ng mga kaalaman sa mga salitang 3. Pagpapahala: Ano ang susi upang maging
ipapakita sa screen. ligtas an gating pamayanan?
Islam Allah Koran Paganismo
7. Balik-Aral: Mula sa batang itinalaga sa araw
na iyon
B. Panlinang Na Gawain
Islam Koran Tarsila
2. Pagganyak
Bidyu – Maikling kasaysayan ng Islam sa
Pilipinas
3. Paglalahad
a. Ilahad ang paksa
b. Ipabuo ang suliranin
c. Paano lumaganap sa ilang bahagi ng
bansa ang relihiyong Islam?
d. Pagsusuri sa batayang aklat
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 B. Balik-Aral: Anu-ano ang dapat at di-dapat upang
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 maging malinis ang pamayanan?
Amethyst 5:20-6:00 C. Aralin
1. Pagganyak: Kapag tag-ulan sino ang
July 2 (Wednesday) pinakamasay? Bakit? Pinakamalungkot?
Bakit?
Unang Lagumang Pagsusulit 2. Pagbasa sa kwento p. 12
I. Layunin: Nasasagot ang mga tanong sa Pagsusulit 3. Talakayan p. 13
4. Pagbasa sa iba pang talata pp. 13-14
II. Paksa: Unang LAgumang Pagsusulit 5. Pagpapahalaga: Ano ang susi upang maging
ligtas ang pamayanan sa sakit?
III. Pamamaraan
1. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pagbigkas ng makabayang salita
2. Panlinang na GAwain
A. Pamantayan sa pagkuha ng pagsusulit
1. MAghanda ng sagutang papel
2. Isulat ang tamang pamuhatan
(Headings)
3. Basahin at unawaing mabuti ang mga
tanong
4. Iwasan ang mangopya sa katabi
5. Kung may katanungan, magtanong sa
guro huwag sa katabi
6. Tapusin ang pagsusulit sa itinakdang
oras
7. Panatilihin ang kaayusan at kalinisan ng
iyong paligid
B. Panubaybay na Gawain
PAgsubaybay ng guro sa mga bata sa
kanilang pagsusulit
C. Pagsususuri sa kalinisan
D. Paghahanda
2. Pagsasagot
3. Pagwawasto
3.Pangwakas na Gawian
Pagtatala ng skor
tungkol sa kalinisan
II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
Aralin 2– Kaligtasan Sa Pamayanan
Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 12
PAKSANG-ARALIN: Kaligtasan sa Pamayanan
III. Mga Gawain
A. Pagsasanay Pansaloobin: May dumi ng hayop sa
harap ng bahay nyo? Ano ang dapat mong gawin?
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 1. Gumamit ng mapa ng Asya.
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 2. Taluntunin ang paglaganap ng Islam sa ilang
Amethyst 5:20-6:00 bahagi nang Pilipinas
3. Ilahad ang paksa
July 3 (Thursday) 4. Sabihin sila ang gagawa sa portfolio sa
July 4 (Friday) pamamagitan ng pagguhit ng Mapa at taluntunin
ang lugar kung saan lumaganap ang Islam sa
PAgtalunyon sa Mapa – Paglaganap ng Relihiyong Islam pamamagitan ng pagkulay sa mga lugar.
(Dalawang Araw) 5. Pamantayan sa paggawa sa Portfolio
Paggawa sa Portfolio A. Sumunod sa Panuto
B. Huwag makialam sa Gawain ng iba
I. Layunin: C. GAwin ito ng tahimik
1. Natatalunton sa mapa ang pinagmulan at ang D. Tapusin sa itinakdang oras
paglaganap ng relihiyong Islam sa ilang bahagi 6. Paggawa nang mga bata
ng Pilipinas. 7. Pagsubaybay ng guro
2. Naipakikita ang kakayahan sa pagguhit at 8. Talakayan
pagkulay
IV. Pangwakas na Gawain
II. Paksa: PAgtalunyon sa Mapa – Paglaganap ng PAglalahat:
Relihiyong Islam
Paggawa sa Portfolio V. KAsunduan : Basahin ang tungkol sa Pinagkukunang
Yaman ng mga Ninuno
III. Pamamaraan
1. Panalangin EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
4. Balitaan/Paggawa sa Bellwork Assignment.
Aralin 2– Kaligtasan Sa Pamayanan
Maghanda para sa paggawa sa portfolio
Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 15-18
5. Lucky Chair: Bubunot ng number at kong ang
PAKSANG-ARALIN: Kaligtasan sa Pamayanan
number na nabunot ay katumbas ng number sa
III. Mga Gawain
upuan ay siya ang sasagot at siya ang lucky sa
A. Pagsasanay Pansaloobin: Papunta ka sa CR. Sa
araw na yon. Pipili siya ng kulay ng kahon at don
corridor nakita mo na may mga kalat na papel at
kukunin ang tanong na sasagutin para sa lucky
balat ng kendi. Ano ang gagawin mo?
chair
B. Balik-Aral: Ano ang panganib na dulot ng tubig-
6. Pagsasanay: Tandang PAnanong baha?
Ano ang dapat tandaan kapag naglalakad sa tubig
baha?
C. Aralin
1. Ipakita sa mga bata ang mga larawan sa p. 15.
Sabihin kong ano dapat at hindi dapat sa mga
Magpaskil ng isang malaking tandang inilarawan.
pananong sa pisara na may nakalagay na 2. Sagutin-=Gawin natin B, pp. 16-18
mga tanong. Pakuhanin ang mga bata at 3. Pagwawasto ng sagot
4. Pagtatala ng Iskor
ipabasa at ipasagot ang tanong na nakasulat
D. Pagpapahalaga: Ano ang naramdaman mo
sa isang pirasng papel habang nagtatalakayan sa paksa ang klase?
Hal. Anu-ano ang mga antas ng katayuan sa
lipunan ng mga sinaunang Pilipino?
7. Balik-Aral: Mula sa batang itinalaga sa araw
na iyon
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 Ninuno Batay sa Likas na yaman ng
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 Bansa
Amethyst 5:20-6:00
Ilog, dagat Bundok, bulkan
July 7 (Monday) kagubatan kapayagan
Ang Pinagkukunan Yaman sa Hanapbuhay ng mga
Unang Pilipino C. Pangwakas na Gawain
I. Layunin: 1. Paglalahat: Bakit mahalaga ang
1. Naibigay ang kahalagahan ng pinagkukunang pnagkukunang yaman sa hanapbuhay ng
yaman sa hanapbuhay ng mga Unang Pilipino. mga Pilipino?
2. Naipapakita at naibabahagi ang sariling pananw 2. Paglalapat
tungkol sa isyu.
3. Nsasagawa ang Cheers ng bawat pangkat IV. Pagtataya
II. Paksang-Aralin: Kahalagahan ng Pinagkukunang Sumulat ng limang pangungusap tungkol sa
Yaman sa Hanapbuhay ng mga Unang Pilipino kahalagahan ng pinagkukunang yaman.
Sanggunian: BEC-PELC_____
Batayang Aklat sa HEKASI 5 V. Kasunduan
Kagamitan: Show me Drill Board, mga larawan Paano natin pangangalagaan ang ating mga
Pagpapahalaga: Pangangalaga sa pinagkukunang pinagkukunang-yaman?
yaman
III. Pamamaraan
1. Panalangin EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
3. Pagpuna sa mga liban a. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
4. Balitaan/Paggawa sa Bellwork Assignment Aralin 2– Kaligtasan Sa Pamayanan
Kumuha ng kapat na papel at sagutan ang Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 18-19
pahina 22-23. Pilipinong Makabayan PAKSANG-ARALIN: Kaligtasan sa Pamayanan
May 2 minuto para tapusin ito. b. Mga Gawain
5. Pagbasa ng Diary C. Pagsasanay Pansaloobin: Kung bibili ng lutong
6. Pagsasanay: Pagpapakita ng Cheers ng pAGkain o ulam ano ang iyong isaalang-alang?
bawat pankat D. Balik-Aral: Anu-ano ang mga dapat mong
7. Afternoon Session tiyakin na malinis upang maiwasan ang sakit o
Magndang Hapon. Ako ay masaya sa araw na ito epidemya?
dail _____. Handa na ako sa iyong tanong ___. E. Aralin
(Song o rhythm clap) 1. Ipaliwanag ang mga gawain kung tama o mali
8. Balikaral: Alamin natin mula kay_____ p 18
B. Panlinang na Gawain 2. Basahin ang tugma p. 19
1. Pagganyak 3. Pagbuo ng pangako
Tingnan ang larawan ng mga likas na
yaman ng bansa. Pag-usapan: Bakit
kailangan natin alagaan ang mga likas na
yaman?
ANg lahat g bata ay malayangmag-isip at
magtanong sa ayos ng pabilog)
2. PAglalahad
Ilahad ang paksang tatalakain
3. Talakayan
Retrival Chart
Mga Naging Hanapbuhay ng mga
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 Anu-ano ang teknolohiyang
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20
Amethyst 5:20-6:00
ginamit ng mga unang Pilipino sa
panahon ng lumang bato, bagong
July 8-9 (Tuesday-wednesday) bato at metal?
Dalawang Araw 4. Network Tree
Teknolohiya ng mga Unang Pilipino
I. Layunin: Nailalarawan ang teknolohiyang Mga Teknolohiyang ginamit ng mga ninuno sa
ginamit ng mga Pilipino sa panahon ng bato at Panahon ng Lumang Bato, Bagong Bato at Metal
panahon ng metal
II. Paksang-Aralin
Teknolohiyang Ginamit ng mga Unang Pilipino Panahon ng Panahon ng Panahon ng
Sanggunian: BEC-PELC ______ lumang Bato Bagong Bato Metal
Batayang Aklat C. Pangwakas na Gawain
Kagamitan: mga larawan, flaglets 2. Paglalahat
Pagpapahalaga: Pagkakaisa at pagtutulungan 3. Paglalapat: Ihambing ang technolohiya
III. Pamamaraan noon sa kasalukuyan
A. Panimulang Gawain IV. Pagtataya
1. Panalanagin Pahina 30
2. Pagbigkas ng makabayang salita V. Kasunduan
3. Pagpuna sa mga liban Basahin ang tungkol sa pagmamay ari ng
4. Balitaan lupa ng ating mga ninuno
5. Paggawa ng Bellwork assignment
Punan ang Chart
Mga Naging Hanapbuhay ng mga EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

Ninuno Batay sa Likas na yaman ng III. Naisagawa ang mga gawaing pangkaligtasan
Bansa IV. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
Aralin 3– Gawaing pangkaligtasan
Ilog, dagat Bundok, bulkan
Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, pp. 20-22
kagubatan kapayagan PAKSANG-ARALIN: Gawaing Pangkaligtasan
V. Mga Gawain
6. Lucky Chair: Pipili ng kulay ng Kahon i. Pagsasanay Pansaloobin: May natira kayonng
7. Pagsasanay: flaglets ulam. Sa pagliligpiti ng bunso mong kapatid
Itaas ang pulang flaglets kung ang nakalimutan niyang takpan. Ano ang iyong
inihahayag ang pangungusap ay totoo gagawin?
ii. Balik-Aral: Paano makaiwas sa sakit kapag
at dilaw naman kung hindi. panahon na tag-ulan?
1. Katolisismo ang relihiyon ng mga Unang iii. Aralin
Pilipino. 1. Ipabasa ang kwento p. 20
8. Balik-Aral: Mula sa Batang nakatalaga 2. Talakayan p. 21
3. Pagbasa ng iba pang kwento p. 22
sa araw na ito. 4. Pagpapahala: Paano makaiwas sa Sakuna
1. Tingnan larawan ng iba’t-ibang
kagamitan. Pag-usapan ang
pagkakayari dito. Ibigay ang
kahulugan ng teknolohiya
2. Ilahad ang paksa
3. Ipabuo ang suliranin
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 Pangkat 3- Panahon ng Bagong Bato
Amethyst 5:20-6:00
Pangkat 4- Panahon ng Metal
5. Pag-uulat/Talakayan
July 8 (Tuesday) a. Presentasyon at pag-uulat ng bawat
Teknolohiya ng mga Unang Pilipino pangkat
i. Layunin: Nailalarawan ang teknolohiyang ginamit ng
b. Ebalwasyon ng mga Gawain
mga Pilipino sa panahon ng bato at panahon ng metal
II. Paksang-Aralin Network Tree
Teknolohiyang Ginamit ng mga Unang Pilipino
Mga Teknolohiyang ginamit ng mga ninuno sa
Sanggunian: BEC-PELC ______
Panahon ng Lumang Bato, Bagong Bato at Metal
Batayang Aklat
Kagamitan: mga larawan, flaglets
Pagpapahalaga: Pagkakaisa at pagtutulungan
III. Pamamaraan Panahon ng Panahon ng Panahon ng
A. Panimulang Gawain lumang Bato Bagong Bato Metal
1. Panalanagin
IV.
Pangwakas na Gawain
3. Pagpuna sa mga liban 1. Paglalahat- Ano ano ang tatlong teknolohiya ng
4. Balitaan mga unang Pilipino?
5. Paggawa ng Bellwork assignment 2. Paglalapat: Ihambing ang technolohiya noon sa
6. Lucky Chair: Roleta ng Karunungan kasalukuyan
7. Pagsasanay: flaglets V.
Pagtataya
Itaas ang pulang flaglets kung ang
Pahina 30
inihahayag ang pangungusap ay totoo at asul
VI. Kasunduan
naman kung hindi.
Basahin ang tungkol sa pagmamay ari ng lupa
1. Katolisismo ang relihiyon ng mga Unang
ng ating mga ninuno
Pilipino.
8. Balik-Aral: Mula sa Batang nakatalaga sa
araw na ito. EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
I. Naisagawa ang mga gawaing pangkaligtasan
1. Paghawan ng Balakid Aralin 3– Gawaing pangkaligtasan
Likas na Yaman Teknolohiya Hanapbuhay Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, pp. 20-22
2. Pagganyak PAKSANG-ARALIN: Gawaing Pangkaligtasan
III. Mga Gawain
PagTingnan larawan ng iba’t-ibang
iv. Pagsasanay Pansaloobin: May natira kayonng
kagamitan. Pag-usapan ang pagkakayari ulam. Sa pagliligpiti ng bunso mong kapatid
dito. Ibigay ang kahulugan ng teknolohiya nakalimutan niyang takpan. Ano ang iyong
3. Paglalahad gagawin?
v. Balik-Aral: Paano makaiwas sa sakit kapag
Ilahad ang paksa
panahon na tag-ulan?
Ipabuo ang suliranin vi. Aralin
Anu-ano ang teknolohiyang ginamit ng 4. Ipabasa ang kwento p. 20
mga unang Pilipino sa panahon ng lumang 5. Talakayan p. 21
6. Pagbasa ng iba pang kwento p. 22
bato, bagong bato at metal?
7. Pagpapahala: Paano makaiwas sa Sakuna
Pangkat 1- Ang Pinagkukunang Yaman ng
mga Ninuno (p.25)
Pangkat 2- Panahon ng Lumang Bato
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 Pagmamay-ari ng Lupa ng
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 mga Ninuno
Amethyst 5:20-6:00
July 14 (Monday) Ipagpatuloy dahil Hindi masyado Pag-aaring Pambarangay Pag-aaring Pampribado
natalakay nung Biyernes dahil sa Rush ng Brigada
Report.
July 15-16 no classes due to typhoon Glenda Maaring gamitin ng lahat ng Mga lupang pag-aari ng
July 17-18 no reg. classes done-pupils present were to taong nakatira sa barangay isang angkan
small
Paraan ng Pagmamay-ari ng Lupa Pagmamana
I. Layunin: Nasusuri ang paraan ng pagmamay-ari ng Mga lupang din a kayang
lupa ng mga unang Pilipino bungkalin ninuman
II. Paksang-Aralin: Paraan ng Pagmamay-ari ng lupa ng
mga Unang Pilipino Nabili ng isang datu sa
Malayang makapagsaka
Sanggunian: BEC-PELC 1. C3 kapwa Datu
Batayang Aklat sa HEKASI 5
Kagamitan: Letter Fan, tsart C. Pangwakas na Gawain
Pagpapahalaga: PAGSISIKAP AT PAGPUPUNYAGI 1. PAglalahat
III. Pamamaraan Ang paraan ng pagmamay-ari ng lupa ng mga
A. Panimulang Gawain ninuno ay maaaring Pambarangay o pampribado
1. Panalangin 2. Paglalapat
2. Pagpuna sa mga liban Ipahambing ang pagmamay-ari ng lupa ng mga
3. Pagbigkas ng makabayang salita Pilipino noon at sa kasalukuyan. Gamitin ang
4. Paggawa Bellwork Assignment grapikong presentasyon na katulad ng nasa
Anu-ano ang mga panahon ng mga ninuno ayon sa paglalapat ng Aralin 13.
teknolohiyang kanilang ginamit? IV. Pagtataya
5. Pagbasa ng Diary Isulat ang PB kung ang lupang tinutukoy ay
6. Afternoon Session Pambarangay at PP kung pampribado
7. Lucky Chair: kapain ang ilalim ng Arm _______
Chair 1. minana sa magulang
8. Pagsasanay: Ihanda ang white boar at white V. Kasunduan
board marker: Ano ang iyong gagawin?
1. Sa Panahong ito nalinang ang pagpapanday 1. Nais mong magkaroon ng ari-arian sa hinharap sa
9. Balik-Aral: Mula sa Batang nakatalaga barangay
B. Panlinang na Gawain 2. May mga kagamitan kang mahahalaga
Magsagawa ng survey sa mga batang mag-aaral sa I. Napananatili ang kaligtasan sa tahanan
loob ng klase. Bilangin ang mga batang: II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
a. may bahay na nakatayo sa sariling lupa Aralin 3– Gawaing Pangkaligtasan
b may sariling lupa sa lalawigan o sa lungsod. Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 22-27
c. umuupa ng bahay PAKSANG-ARALIN: Gawaing Pangkaligtasan
2. Pag-usapan kung paano nakapagmay-ari ng lupa III. Mga Gawain
A. Pagsasanay Pansaloobin: Kagagaling mo lang sa
at bahay ang kanilang pamilya.
eskwela. Pagod ka at nagugutom. Ano ang gagawin
(Pilosopiyang Estratehiyang Pambata) mo?
3. PAglalahad B. Balik-Aral: Anu-ano ang mga gawaing pangkaligtasan
Ilahad ang paksang tatalakayin ang nakita ni Paul sa mga magsasaka
Pagmamay-ari ng Lupa ng mga Ninuno C. Aralin
A. Ipabuo ang suliranin.Paano nakapagmay-ari ng 6. Ipagpatuloy ang pagbasa at pagtalakay sa
lupa ang mga ninuno? natitirang talata pp. 22-24
5. Pangkatang Gawain 7. Sagutin ang Gawain NAtin A-B, pp.24-27
Task Card: Alamin ang mga paraan ng pagmamay- 8. PAgwawasto sagot
ari ng lupa ng mga ninuno 9. PAgpapahalaga: Nakatulong ba ang mga
kaalamang ito sa iyong pantg-araw-araw na
6. Pag-uulat/Talakayan tungkol
gawain. Paano?
a. Presentasyon at pag-uulat ng bawat pangkat
b. Ebalwasyon ng Gawain
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 Pagmamay-ari ng Lupa ng
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 mga Ninuno
Amethyst 5:20-6:00
Pag-aaring Pambarangay Pag-aaring Pampribado
July 14 (Monday) Ipagpatuloy dahil Hindi masyado
natalakay nung Biyernes dahil sa Rush ng Brigada
Report. Maaring gamitin ng lahat ng Mga lupang pag-aari ng
July 15-16 no classes due to typhoon Glenda taong nakatira sa barangay isang angkan
July 17-18 no reg. classes done-pupils present were to
small
Mga lupang din a kayang Pagmamana
July 21 (Monday)
Paraan ng Pagmamay-ari ng Lupa bungkalin ninuman
I. Layunin: Nasusuri ang paraan ng pagmamay-ari ng
lupa ng mga unang Pilipino Nabili ng isang datu sa
Malayang makapagsaka
II. Paksang-Aralin: Paraan ng Pagmamay-ari ng lupa ng kapwa Datu
mga Unang Pilipino
Sanggunian: BEC-PELC 1. C3 C. Pangwakas na Gawain
Batayang Aklat sa HEKASI 5 1. PAglalahat
Kagamitan: Letter Fan, tsart Ang paraan ng pagmamay-ari ng lupa ng mga
Pagpapahalaga: PAGSISIKAP AT PAGPUPUNYAGI ninuno ay maaaring Pambarangay o pampribado
III. Pamamaraan 2. Paglalapat
A. Panimulang Gawain Ipahambing ang pagmamay-ari ng lupa ng mga
1. Panalangin Pilipino noon at sa kasalukuyan. Gamitin ang
2. Pagpuna sa mga liban grapikong presentasyon na katulad ng nasa
3. Pagbigkas ng makabayang salita paglalapat ng Aralin 13.
4. Paggawa Bellwork Assignment IV. Pagtataya
5. Pagbasa ng Diary Isulat ang PB kung ang lupang tinutukoy ay
6. Afternoon Session Pambarangay at PP kung pampribado
7. Lucky Chair: kapain ang ilalim ng Arm Chair
_______ 1. minana sa magulang
8. Pagsasanay: Ihanda ang white boar at white V. Kasunduan
board marker: Ano ang iyong gagawin?
1. Sa Panahong ito nalinang ang pagpapanday 1. Nais mong magkaroon ng ari-arian sa hinharap sa
9. Balik-Aral: Mula sa Batang nakatalaga barangay
B. Panlinang na Gawain 2. May mga kagamitan kang mahahalaga
Video Presentation IV. Napananatili ang kaligtasan sa tahanan
2. Pag-usapan kung paano nakapagmay-ari ng lupa V. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
at bahay ang kanilang pamilya. Aralin 3– Gawaing Pangkaligtasan
(Pilosopiyang Estratehiyang Pambata) Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 22-27
3. PAglalahad PAKSANG-ARALIN: Gawaing Pangkaligtasan
Ilahad ang paksang tatalakayin VI. Mga Gawain
Pagmamay-ari ng Lupa ng mga Ninuno i. Pagsasanay Pansaloobin: Kagagaling mo lang sa
eskwela. Pagod ka at nagugutom. Ano ang gagawin
A. Ipabuo ang suliranin.Paano nakapagmay-ari ng
mo?
lupa ang mga ninuno? ii. Balik-Aral: Anu-ano ang mga gawaing pangkaligtasan
4.Pangkatang Gawain ang nakita ni Paul sa mga magsasaka
Task Card: Alamin ang mga paraan ng pagmamay- iii. Aralin
ari ng lupa ng mga ninuno 1. Ipagpatuloy ang pagbasa at pagtalakay sa
5.Pag-uulat/Talakayan tungkol natitirang talata pp. 22-24
a. Presentasyon at pag-uulat ng bawat 2. Sagutin ang Gawain NAtin A-B, pp.24-27
pangkat 3. PAgwawasto sagot
b. Ebalwasyon ng Gawain 4. PAgpapahalaga: Nakatulong ba ang mga
kaalamang ito sa iyong pantg-araw-araw na
gawain. Paano?
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00
Amethyst 5:20-6:00
July 22 (Tuesday)
Ikalawang Lagumang Pagsusulit
I. Layunin: Nasasagot ang mga tanong sa Pagsusulit
II. Paksa: Ikalawang LAgumang Pagsusulit
III. Pamamaraan
1. Panalangin
(Headings)
3. Basahin at unawaing mabuti ang mga
tanong
4. Iwasan ang mangopya sa katabi
5. Kung may katanungan, magtanong sa
6. Tapusin ang pagsusulit sa itinakdang
oras
7. Panatilihin ang kaayusan at kalinisan ng
iyong paligid
kanilang pagsusulit
C. Pagsususuri sa kalinisan
D. Paghahanda
2. Pagsasagot
3. Pagwawasto
Pagtatala ng skor
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 B. Paglalapat: Bakit nagpadala ng ekspedisyon ang
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 HAri ng Espanya patungong Silangang Asya?
Amethyst 5:20-6:00
IV. Pagtataya: Sagutin ang Subukin ang Kaalaman p. 38
July 23 (Wednesday)
V. KAsunduan: Magsaliksik tungkol sa mga Ekspedisyon
YUNIT II – Ang Panahon ng mga Espanyol na pinadala ng Hari ng Espanya. Ilagay sa bond
paper.
(Ang mga Pilipino sa Panahon ng mga
Espanyol)
Aralin 1-Ang Pagdating ng mga Espanyol EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
I. Naisasagawa ang mga gawaing pangkaligtasan
I. Layunin: II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
- Malaman ang dahilan ng pagdating ng mga Aralin 3– Gawaing Pangkaligtasan
Espanyol saBansa. Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, pp. 24-27
PAKSANG-ARALIN: Gawaing Pangkaligtasan
II. Paksang Aralin: Ang Pagdating ng mga Espanyol III. Mga Gawain
Sanggunian: BEC-PELC 1. C3 Batayang Aklat sa A. Pagsasanay Pansaloobin: Malakas ang ulan at
HEKASI 5 bumaha sa harap ng inyong paaralan. Hindi mo
Kagamitan: Letter Fan, tsart maiwasan ang lumakad sa baha. Ano ang dapat
Pagpapahalaga: PAGSISIKAP AT PAGPUPUNYAGI mong gawain?
III. Pamamaraan B. Balik-Aral: Anu-ano ang mga kagamitang dapat
A. Panimulang Gawain gamitin ng mga manggawa/propesyonal upang
1. Panalangin maiwasan ang sakuna.
2. Pagbigkas ng makabayang salita C. Aralin
3. Pagpuna sa mga liban 1. Ipakita ang mga larawan sa pp. 24.25. Sagutin ang
4. Balitaan Gawin NAtin, A at B.
5. Paggawa ng Bellwork Assignment. Pag-isipan 2. Pagwawasto ng sagot
Anu-ano ang dalawang paraan ng pagmamay- 3. Pagtatala ng Skor
ari ng lupa ng mga unang Pilipino 4. Pagpapahalaga
6. 5. Lucky Chair: Pupunta sa harapan at
Bubunot ng number
7. Balik- Aral: Alamin natin mula sa batang
nakatalaga sa araw na ito.
i. Panlinang na Gawain
Ipakita ang salitang EKSPEDISYON na nakaflash sa
screen.
Pabigyan ng kahulugan mula sa mga bata
2. Pagganyak
Pagpapakita ng isang larawan ng paglalakbay
Larawan ni Magellan. Pag-usapan
3. Paglalahad ang paksang tatalakayin
Suriin ang paglalakabay ni Magellan at ang iba
pang ekspedisyon ng Espanya.
4. Pagsusuri sa batayang aklat
Pagtatalakayan
A. Paglalahat: Nagpadala ng mga ekspedisyon ang
Espanya na naging daan ng pagkatuklas sa
Pilipinas
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 Pamahalaang Sentral ang sistema ng
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 pamahalaang pinairal ng mga Espanyol sa
Amethyst 5:20-6:00 Pilipinas.
2. Paglalapat
July 24 (Thursday) Anu-ano ang mga pagbabago o pagkakatulad
July 25 (Friday) Shortened Period – First Professional sa paraan ng pamamahala ng mga Espanyol at
Meeting na mga ninunong Pilipino?
IV. Pagtataya
Aralin 2 Paraan ng Pamamahala ng mga Espanyol Isulat ang T kung ang ipinahahayag ng
pangungusap ay tama at DT kung di-tama.
Ang Pamahalang Sentral at Pamahalaang Lokal 1. Ang pamahalaang Sentral ang may hawak ng
lahat ng kapamgyarihang pampamahalaan.
I. Layunin; V. Kasunduan
- Natutukoy ang uri ng Pamamahalaang Magsaliksik tungkol sa mga gabenite ng administrasyong
sentral at pamahalaang local Aroyo. Ilagay sa folder.
- Naisasagawa ng maayos ang mga Gawain sa
portfolio
-
I. Naisasagawa ang mga gawaing pangkaligtasan
II. Paksang-Aralin: Ang Pamahalang Sentral at
Pamahalaang Lokal
Aralin 3– Gawaing Pangkaligtasan
Sanggunian: BEC-PELC II. A 1
Kagamitan: balangkas
III. Mga Gawain
Pagpapahalaga: Nakapaghihintay ng pagkakataon sa
A. Pagsasanay Pansaloobin: Malakas ang ulan at
pagsagot sa klase
bumaha sa harap ng inyong paaralan. Hindi mo
III. Pamamaraan
maiwasan ang lumakad sa baha. Ano ang dapat
mong gawain?
1. Panalangin
B. Balik-Aral: Anu-ano ang mga kagamitang dapat
gamitin ng mga manggawa/propesyonal upang
maiwasan ang sakuna.
4. Paggawa sa Portfolio: Sagutin ang Subukin
IV. Aralin
ang KAalaman pahina 38
1. Ipakita ang mga larawan sa pp. 24.25. Sagutin ang
5. Balik-aral: Alamin natin mula sa batang
Gawin NAtin, A at B.
2. Pagwawasto ng sagot
3. Pagtatala ng Skor
4. Pagpapahalaga
Kolonya, Sentral, Sistema
Isa-isahin ang mga pangyayaring naganap sa
pananakop ng mga Espanyol sa Pilipina
2. Ilahad ang paksang aralin
3. Ipabuo ang suliranin: Paano pinamahalaan ng
mga Espanyol an gating Bansa?
4. Ipakita ang balangkas
5. Itanong ang mga sumusunod
a. Ano ang dalawang uri ng pamamahala ng
mga Espanyol?
b. Anu-ano ang bumubuo sa pamahalaang
local? Anu-ano ang tawag sa bawat isa?
c. Ano ang kaugnayan ng pamahalaang sentral
sa pamahalaang local?
6. Buksan ang Aklat
C. Pangwakas n Gawain
1. Paglalahat
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 2. Paglalapat
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 Anu-ano ang mga pagbabago o
Amethyst 5:20-6:00 pagkakatulad sa paraan ng pamamahala ng
mga Espanyol at na mga ninunong Pilipino?
July 28 (Monday) Pagpapatuloy ng Aralin
IV. Pagtataya
Ang Pamahalaang sentral at Pamahalaang Lokal Isulat ang T kung ang ipinahahayag ng
pangungusap ay tama at DT kung di-tama.
IV. Layunin; 1. Ang pamahalaang sentral ang may hawak sa
1. Naipaunawa at naipagpatuloy ang talakayan lahat ng kapangyarihang pampamahalaan.
tungkol sa Pamahalaang Sentral at Pamahalaang
Lokal V. Kasunduan
2. Natutukoy ang uri ng Pamamahalaang sentral Basahin ang tungkol sa mga opisyales ng
at pamahalaang lokal pamahalaan sa panahon ng Espanyol. Magsaliksik sa loob
II. Paksang-Aralin: Ang Pamahalang Sentral at ng Aklatan.
Pamahalaang Lokal
Sanggunian: BEC-PELC II. A 1
Batayang Aklat sa HEKASI 5 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
Kagamitan: balangkas I. Naisagawa ang mga gawaing pangkaligtasan
Pagpapahalaga: Nakapaghihintay ng Aralin 3– Gawaing Pangkaligtasan
pagkakataon sa pagsagot sa klase Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, pp. 28-30
I. Pamamaraan III. Mga Gawain
A. Panimulang Gawain A. Pagsasanay Pansaloobin: Naglalaro-kayo ng
2. Panalangin bahay-bahayan. Nakita mo na nagkikiskis ng
3. Pagbigkas ng mga makabayang salita posporo ang is among kalaro. ANo ang gagawin
4. Pagpuna sa mga liban mo?
5. Paggawa sa Bellwork Assignment B. Balik-Aral: Paano makaiwas sa sakuna sa tahanan
Pagbasa ng diary at pakikipagtalakayan ulo; at sa pamayanan?
dito IV. Aralin
5. Balik-aral – Mula sa Batang Nakatalaga sa 1. Basahain ang mga pagsasanay sa p. 29.
araw na ito Bigyan ng katwiran kung bakit tama o mali?
2. Basahin at ipaliwanag ang tugma p. 29
B. Panlinang na Gawain 3. Pagbuo ng pangako p. 30
Kolonya Sentral Sistema
2. Pagganyak
Pagpapakita ng larawan nina Haring Carlos
V, Lapu lapu at Magellan
3. Paglalahad
(P4C)
Paglalahad ng Paksa
Trivia
4. Talakayan
Balangkas ng Pamahlaang Sentral
1. Paglalahat
Nahahati sa pata na uri ang pamahalaang lokal,
ang mga ito ay panlungsod, panlalawigay,
pamabayan at pambarangay.
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 IV. Pagtataya
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 Isulat ang T kung ang ipinahahayag ng
Amethyst 5:20-6:00 pangungusap ay tama at DT kung di-tama.
1. Ang pamahalaang sentral ang may hawak sa lahat
July 30 (Wedneday) Pagpapatuloy ng Aralin ng kapangyarihang pampamahalaan.
Ang Pamahalaang sentral at Pamahalaang Lokal V. Kasunduan

Basahin ang tungkol sa mga opisyales ng
I. Layunin; pamahalaan sa panahon ng Espanyol. Magsaliksik sa loob
1. Naipaunawa at naipagpatuloy ang talakayan ng Aklatan.
tungkol sa Pamahalaang Sentral at Pamahalaang
Lokal
2. Natutukoy ang uri ng Pamamahalaang sentral EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
at pamahalaang lokal I. Naisagawa ang mga gawaing pangkaligtasan
II. Paksang-Aralin: Ang Pamahalang Sentral at II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
Pamahalaang Lokal Aralin 3– Gawaing Pangkaligtasan
Sanggunian: BEC-PELC II. A 1 Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, pp. 28-30
Batayang Aklat sa HEKASI 5 PAKSANG-ARALIN: Gawaing Pangkaligtasan
Kagamitan: balangkas III. Mga Gawain
Pagpapahalaga: Nakapaghihintay ng A. Pagsasanay Pansaloobin: Naglalaro-kayo ng
pagkakataon sa pagsagot sa klase bahay-bahayan. Nakita mo na nagkikiskis ng
posporo ang is among kalaro. ANo ang gagawin
II. Pamamaraan mo?
A. Panimulang Gawain B. Balik-Aral: Paano makaiwas sa sakuna sa tahanan
1. Panalangin at sa pamayanan?
2. Pagbigkas ng mga makabayang salita IV. Aralin
3. Pagpuna sa mga liban 1. Basahain ang mga pagsasanay sa p. 29.
4. Bellwork: Ano ang pamahalaang itinatag ng Bigyan ng katwiran kung bakit tama o mali?
mga Espanyol sa Bansa? 2. Basahin at ipaliwanag ang tugma p. 29
5. Balitaan 3. Pagbuo ng pangako p. 30
5. Balik-aral – Mula sa Batang Nakatalaga sa
araw na ito
1. Talakayan
Balangkas ng Pamahlaang Sentral
1. Paglalahat
Nahahati sa pata na uri ang pamahalaang lokal,
ang mga ito ay panlungsod, panlalawigay,
pamabayan at pambarangay.
2. Paglalapat
Anu-ano ang mga pagbabago o
pagkakatulad sa paraan ng pamamahala ng
mga Espanyol at na mga ninunong Pilipino?
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 Ihambing ang mga tungkulin ng mga
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 Opisyales ng pamahalaan sa panahon ng Espanyol
Amethyst 5:20-6:00 sa kasalukuyang panahon.
IV. Pagtataya
July 31 (Thursday) Itambal ang mga Opisyales na nasa hanay A sa
kanilang mga tungkulin na nasa hanay B.
Mga Opisyales ng Pamahalaan Hanay A Hanay B
!. Gobernadorcillo A. NAmumuno sa pueblo
I. Layunin: V. Kasunduan
1. Naiisa-isa ang mga Opisyales at ang kanilang Kung ikaw ay isang opisyales ng pamahalaan,
tungkulin
2. Napapahalagahan ang paggawa ng portfolio paano mo gagampanan ang mga tungkulin?
II.Paksang-Aralin: Mga Opisyales at kanilang mga

Tungkulin
Sanggunian: BEC-PELC II. A 2 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
Batayang Aklat sa HEKASI 5 I. Nakasusunod sa mga tuntuning pangkaligtasan
Kagamitan: BINGO Cards II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
Pagpapahalaga: Maayos na Pagganap sa mga Aralin 4– Pagsasanay Pangkaligtasan
Tungkulin Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 31
III. Pamamaraan PAKSANG-ARALIN: Pagsasanay Pangkaligtasan
A. Panimulang Gawain III. Mga Gawain
1. Panalangin A. Pagsasanay Pansaloobin: Pinaglilinis ka ng nanay
2. Pagbigkas ng mga makabayang salita mo ng banyo. Gagamit ka ng kemikal tulad ng
3. Pagpuna sa mga liban xonrox. Ano ang dapat mong gawin upang
4. Bellwork Assignment: Ihanda ang mga maligtas sa sakuna?
POrtfolio B. Balik-Aral: Magbigay ng ibat-ibang gawaing
B. Panlinang na Gawain pangkaligtasan
1. Paghawan ng Balakid C. Aralin
Pamantayan sa Paggawa ng Portfolio 1. Pangganyak: Nakaranas nab a kayo ng lindol?
2. PAgganyak 2. Pagbasa sa kwento p. 31
a. Paggawa ng ng ma bata sa portfolio 3. Talakayan sp. 33
b. Pagsubaybay g guro 4. Pagpapahalaga: Ano ang nadarama mo
c. Pagwawasto ng gawain pagkatapos nabasa ang kwento tungkol kay
3. Paglalahad Robin Garcia? Bakit?
a. Buksan ang batayang aklat upang makalikom
ng mga datos. Punan ng sagot ang retrieval
chart.
b. Trivia
c. talakayan
Mga Opisyales ng PAmahalaan at Kanilang mga

Tungkulin
Opisyales o Pinuno Mga Tungkulin
Gobernador Heneral
Alcalde-mayor
1. Paglalahat: Ano ang mga tungkulin ng Gobernador-
Hneral?
2. Paglalapat
1 HE 2 KA 3 SI
4 5
6
FREE 7
8 9 10
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 Mga Panahanan sa Panahon
Amethyst 5:20-6:00
ng Espanyol
July 31 (Thursday)
Aralin 3 Mga Pagbabago sa Panlipunang Pamumuhay Pueblo Alcaldia
Uri ng Panahanan ng mga Pilipino sa Panahon ng
Pinagsaninb-sanib na Pianagsanib-sanib na
Espanyol
barangay pueblo
I. Layunin: Nailalarawan ang ibat-ibang uri ng
panahanan C. Pangwakas na Gawain
II. Paksang-Aralin: Uri ng Panahanan ng mga Pilipino 1. Paglalahat
Sanggunian: BEC-PELC II. A 2 Nagkaroon ng mga Pagbabago sa panahanan ng
Batayang Aklat sa HEKASI 5 mga Pilipino sa Panahon ng mga Espanyol
Kagamitan: balangkas, mga larawan 2. Paglalapat
Pagpapahalaga: Kalinisan May pagkakaiba ba o pagkakatulad ang
III. Pamamaraan panahanan sa panahon ng Espanyo sa panahanan
A. Panimulang Gawain ng mga ninunong Pilipino. Ipaliwanag ang iyong
1. Panalangin sagot.
3. Pagpuna sa mga liban IV. Pagtataya
4. Balitaan/Bellwork Assignment: PAno mo Isulat ang (/)sa pangangusap na naglalarawan sa
mapanatili ang kaayusan at kalinisan ng inyong panahanan ng mga Pilipino sa panahon ng mga Espanyol
tahanan? at (x) kung hindi.
5. Lucky Chair: Bubunot ng number at kong ang 1. Naninirahan ng mga Pilipino sa tabing-dagat,
number na nabunot ay katumbas ng number sa tabing ilog, sa kabundukan at sa mga kagubatan.
upuan ay siya ang sasagot at siya ang lucky sa V. Kasunduan
araw na yon. Pipili siya ng kulay ng kahon at don Ilarawan ang iyong panahanan: Paano mo ito
kukunin ang tanong na sasagutin para sa lucky pananatilihing malinis?
chair
6. Pagsasanay: Isulat ang T kung ang ipinapahayag
sa pangungusap ay totoo at HT kung hindi totoo EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
7. Balik-Aral: Alamin natin mula sa batang I. Nasasabi ang mga tuntuning pangkaligtasan bago,
nakatalaga sa araw na ito. habang at pagkatapos ng lindol
1. Sinadya nila Magellan ang pagpunta sa II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
Pilipinas. Aralin 4– Pagsasanay Pangkaligtasan
B. Panlinang na Gawain Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 33
1. Paghawan ng Balakid PAKSANG-ARALIN: Pagsasanay Pangkaligtasan
Panahanan misyonero angkop III. Mga Gawain
Pag-usapang muli ang mga uri ng panahanan ng A. Pagsasanay Pansaloobin: Napansin mong may
mga unang Pilipino. basang bahagi ang inyong sahig. Ano ang gagawin
2. PAgganyak mo?
Magpakita ng mga larawan ng panahanan sa A. Balik-Aral: Paano ipinakita ni Robin Garcia ang
panahanon ng mga Espanyol sa mga sangunian kanyang Kabayanihan>
3. Paglalahad ng PAksa B. Aralin
a. (Pilosopiyang Estratihiyang PAmbata) 1. Basahin ang mga tuntunin na dapat sundin
PAgbibigay ng Hinuha b. Bago lumindol
b. Ipabuo ang suliranin: Anu-ano ang uri ng c. Habang lunimlindol
panahanan sa panahon ng Espanyol? d. Pagkatapos lumindol
c. trivia
4. Talakayan
a. Ipatala ang mga kasagutan sa suliranin
b. Pagbubuod.
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 Paano iniangkop ng mga Pilipino ang
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 kanilang panahanan sa patakaran ng mga
Amethyst 5:20-6:00 Espanyol?.
2. Paglalapat
Ipahambing ang ginawang pag-aangkop
August 1 (Friday) PArada para sa Buwan ng Wika ng mga ninuno sa kanilang panahanan sa
ginawang pag-aangkop ng mga Pilipino sa
Pag-aangkop ng mga Pilipino ng kanilang Panahanan
kanilang panahanan sa panahon ng mga
sa Patakaran ng mga Espanyol Espanyol.
I. Pagtataya
I. Layunin: Natatalakay ang ginawang pag-aangkop ng Punan ng wastong sagot.
mga Pilipino ng kanilang panahanan sa patakaran ng mga
Espanyol. PAg-aangkop na Ginawa ng
Patakaran ng mga Espanyol
II. Paksang-Aralin: Pag-aangkop ng mga Pilipino ng mga Pilipino
kanilang Panahanan sa Patakaran ng mga Espanyol
Sanggunian: BEC-PELC II. B1.3
Kagamitan: Show Me Drill Board
Pagpapahalaga: Pakikibagay
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain V. Kasunduan
1. Panalangin Sagutin: Ano ang mga dahilan ng
2. pagbigkas ng mga makabayang salita pagbabago ng mga tirahan sa Panahanan
4. Balik-Aral: Alamin natin mula sa batang
B. Panlinang na Gawain EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
1. Paghawan ng Balakid I. Nasasabi ang gawaing pagsasanay kong may sunog
a. Ibigay ang kahulugan ng salitang PAG- II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
AANGKOP Aralin 4– Pagsasanay Pangkaligtasan
2. Pagganyak Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 35
a. trivia PAKSANG-ARALIN: Pagsasanay Pangkaligtasan
b. Sisimulan ng Guro ang paghihinuha at III. Mga Gawain
pagsasalita tungkol sa tatalakayin batay sa A. Pagsasanay Pansaloobin: Recess noon. Sunud-
Pilosopiyang Estratiheyang Pambata) sunod kayongmagkaklase sa pagbaba sa hagdan.
C. Pagkuha ng Hinuha mula sa mga bata Gutum na gutom ka na at gusto mong makarating
(Pilosopiyang Etratiheyang PAmbata) agad sa canteeb. Ano ang dapat mong gawin?
1. PAglalahad nga Paksa Bakit?
a. pabuo ang suliranin: Paano iniangkop ng B. Balik-Aral: Magbigay ng mga tuntuning
mga Pilipino ang kanilang panahanan sa pangkaligtasan bago lumindol, habang lumilindol
patakaran ng mga Espanyol?. at pagkatapos lumindol.
b. Talakayan C. Aralin
1. Pagbasa ng talata ng tuntunin sa pag-iwas sa
Pag-aangkop ng mga Pilipino ng sunog.
Kanilang Panahanan sa Patakaran ng 2. Pagbibigay ng sariling karanasan
mga Espanyol 3. Pagpapahalaga
1. Paglalahat
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 Mga Dahilan ng Pagbabago sa
Amethyst 5:20-6:00 Panahanan sa Panahon ng Espanyol
August 4 (Monday) 1. Naging suliranin ng mga

misyonero ang pagpapalanap ng
Mga Dahilan ng Pagbabago sa Panahanan
Kristiyanismo dahil sa layu-layong
I. Layunin: Naipaliwanag ang naging pagbabago sa panahanan
panahanan
II. Paksang-Aralin: Mga dahilan ng PAgbabago sa C. Pangwakas na Gawain
Panahanan 1. Paglalahat
Sanggunian: BEC-PELC II. B1.2 May ibat-ibang dahilan ang mga Espanyol
Batayang Aklat sa HEKASI 5 kaya nagkaroon ng pagbabago sa panahanan
Kagamitan: Show Me Drill Board ng ng mga Pilipino.
Pagpapahalaga: Pakikilahok sa talakayan nang 2. Paglalapat
masigla Anu-ano ang mga dahilan ng pagbabago
III. Pamamaraan sa panahanan sa kasalukuyang panahon?
1 Panalangin IV. Pagtataya
2 Pagbigkas ng mga makabayang salita Alin sa mga sumusunod ang naging dahilan ng
3 Pagpuna sa nga liban pagbabago sa panahanan noong panahon ng mga
4 Paggawa sa BellWork Assignment Espanyol? Pumili ng lima. Isulat ang titik. Pp. 44
Pagbasa ng Diary Banghay aralin s Pagtuturo ng HEKASI 5.
5 Lucky Chair: Bubunot ng number at kong ang 1. NAging mabilis ang paglikom ng buwis.
number na nabunot ay katumbas ng number sa V. Kasunduan
upuan ay siya ang sasagot at siya ang lucky sa Sagutin: Alamin ang mga naging Reaksiyon ng
araw na yon. Pipili siya ng kulay ng kahon at don mga Pilipino sa Relihiyong Kristyanismo.
kukunin ang tanong na sasagutin para sa lucky
chair
6 Pagsasanay: Isulat ang sagot sa show me drill
board. EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
1. Kinatawan ng Hari ng Espanya sa I. Nakasususnod sa mga gawing pangkaligtasan
Pilipinas II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
Sagot: Gobernador-Heneral Aralin 4– Pagsasanay Pangkaligtasan
7 Balik-Aral: Alamin natn mula sa batang Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, p. 36-37
nakataaga sa araw na ito. PAKSANG-ARALIN: Pagsasanay Pangkaligtasan
B. Panlinang na Gawain III. Mga Gawain
1. PAghawan ng Balakid A. Balik-Aral: Anong kabayanihan ang ipinalita ni
PAGBABAGO. Ibigay ang kahulugan nito. Robin Garcia? Kung ikaw si Robin, gagawin mo rin
2. Pagganyak ba ang kanyang ginawa?
a. trivia B. Aralin
b. Isa-isahin ang mga pagbabagong naganap sa 1. Sagutin – Gawin Natin A, p. 36-37
mga panahanan sa Panahon ng mga Espanyol 2. Pagwawasto ng sagot
3. Paglalahad 3. Pagtatala ng eskor
a. Iugnay sa Paksang-Aralin: Mga Dahilan ng 4. Pagpapahalaga
PAgbabago sa Panahanan Nakapasa ka ba?
b. Buuin ang Suliranin: Bakit nagbago ang Nagging tapat ka bas a pagwawasto?
panahanan sa panahon ng Espanyol? Anu-
ano ang mga Dahilan?
c. Kunin ang aklat. Sagutan ang sumsunod
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 b. Buuin ang Suliranin: Anu-ano ang mga nagging
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 c. Trivia
Amethyst 5:20-6:00 4. Talakayan
a. Reaksyon ng mga Pilipino sa Kristiyanismo
August 4 (Lunes) b. Buksan ang aklat pahina 55-56
Reaksyon ng mga Pilipino sa Kristiyanismo VI. Pangwakas na Gawain
I. Layunin: NAtutukoy ang Reaksyon ng mga Pilipino sa a. Paglalahat: Iba-iba ang nagging reaksyon ng mga
Kristyanismo Pilipino sa Kristiyansmo na pinakilala ng mga
II. Paksang-Aralin: Reaksyon ng mga Pilipino sa Espanyol.
Kristiyanismo
Sanggunian: BEC-PELC II. B1.2 I. Pagtataya: Isulat ang titik ng tamang sagot.
Batayang Aklat sa HEKASI 5 iii. Ang ________ ay ang pinagsama-samang mga
Kagamitan: Show Me Drill Board pueblo.
Pagpapahalaga: Pakikilahok sa talakayan nang A. Alcaldia C. Visita
masigla B. Pueblo D. barangay
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain II. KAsunduan
5. Panalangin Gumawa ng Akordyon o organizer tungkol sa
6. Pagbigkas ng mga makabayang salita panahanan ng mga unang Pilipino.
7. Pagpuna sa nga liban
8. Paggawa sa BellWork Assignment
Ihanda ang Diary
i. Nakasusunod sa mga pagsasanay pangkaligtasan
ii. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
Aralin 4– Pagsasanay Pangkaligtasan
araw na yon. Pipili siya ng kulay ng kahon at
don kukunin ang tanong na sasagutin para sa
PAKSANG-ARALIN: Pagsasanay Pangkaligtasan
lucky chair
iii. Mga Gawain
10.Pagsasanay: Basahin ang mga ginawa kahapon
A. Pagsasanay Pansaloobin: May pagsasanay ng Fire
Mga Dahilan ng Pagbabago sa Drill. Dala dala ng kaklase mo ang kanyang bag
paglabas ng sild-aralan. Ano ang gagawin mo?
Panahanan sa Panahon ng Espanyol
B. Aralin
1. Sagutin ang pahalagahan natin p. 39
1. Naging suliranin ng mga 2. Pagbasa at pagpapaliwanag sa tugma p. 40
misyonero ang 3. Pagpapahalaga: May buti bang maidudulot
pagpapalanap ng ang araling tinalakay natin?
Kristiyanismo dahil sa layu-
layong panahanan
2.
11.Balik-Aral: Alamin natn mula sa batang

nakataaga sa araw na ito.
1. Paghawan ng BAlakid
REAKSYON: Magbigay ng ibat-ibang reaksyon at
ipakita ito sa klase.
2. Pagganyak
Isaisahin ang mga naging reaksyon ng mga
Pilipino sa Kristiyanismo.
3. Paglalahad
a. Paksang Aralin: Rekasyon ng mga Pilipino sa
Kristiyanismo.
Amethyst 5:20-6:00
August 5 (Tuesday)
Ikatlong Lagumang Pagsusulit

I. Layunin: Nasasagot ang mga tanong sa Pagsusulit
II. Paksa: Unang LAgumang Pagsusulit
III. Pamamaraan
4. Panalangin
(Headings)
10.Basahin at unawaing mabuti ang mga
tanong
11.Iwasan ang mangopya sa katabi
12.Kung may katanungan, magtanong sa
13.Tapusin ang pagsusulit sa itinakdang
oras
14.Panatilihin ang kaayusan at kalinisan ng
iyong paligid
kanilang pagsusulit
E. Pagsususuri sa kalinisan
F. Paghahanda
2. Pagsasagot
3. Pagwawasto
Pagtatala ng skor
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 Bahaging ginampanan ng
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 simbahan sa
Amethyst 5:20-6:00
Pagpapalaganap Pamamahala sa
Tatlong Aralin para ihabol ang aralin para sa Unang
ng Kistiyanismo bansa
Pagsusulit
August 5 (Tuesday)
Ang Simbahan sa Pagpapalaganap ng Kristiyanismo at

sa Pamamahala ng Bansa C. Pangwakas na Gawain
1. Paglalahat
I. Layunin: Nasasabi ang bahaging ginampanan ng May mga bahaging ginampanan ang
simbahan sa pagpapalaganap ng Kristiyanismo at sa simbahan pagpapalaganap ng Kristiyanismo at
pamamahala ng Bansa sa pamamahala ng bansa sa panahon ng
Espanyol
IV Paksang-Aralin: Bahaging Ginampanan ng 2. Paglalapat
simbahan sa pagpapalaganap ng Kristiyanismo at Pag-usapan ang bahaging ginampanan ng
sa pamamahala ng bansa. simbahan sa kasalukuyang panahon. May
Sanggunian: BEC-PELC II. B2.1 pagkakatulad ba at pagkakaiba?
Batayang Aklat sa HEKASI 5 IV. Pagtataya
Kagamitan: roleta ng mga titik Isulat ang T kung tama ang ipinahahayag
Pagpapahalaga: Pagtupad ng mga tungkulin sa pangungusap at DT kung hindi.
III. Pamamaraan 1. Ang mga misyonerong pari na dumating sa bansa ay
A. Panimulang Gawain nagsumigasig na maituro ang mga aral ng
1. Panalangin Ktristiyanismo.
2. Pagbigkas ng mga bakabayang salita csV. Kasunduan
3. Pagpuna sa mga liban Sagutin: Anu-ano ang mga paaralan
4. Balitaan/Paggawa sa BellWork Assignment itinatag ng mga pari at misyonero sa bansa?
Paano mo maipakita ang paggalang sa relihiyon
ng iba
5. Lucky Chair - Bubunot ng number at kong ang EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
number na nabunot ay katumbas ng number sa I. Naisasagawa ang paraan sa pagpigil sa polusyon
upuan ay siya ang sasagot at siya ang lucky sa II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
araw na yon. Pipili siya ng kulay ng kahon at don Aralin 5– Pagpigil sa Polusyon
kukunin ang tanong na sasagutin para sa lucky Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, pp. 41-42
chair PAKSANG-ARALIN: Pagpigil sa Polusyon
6. Pagsasanay: Gamitin ang roleta ng mga titik. III. Mga Gawain
Paikutin ito at kung saang titik huminto, ibigay D. Pagsasanay Pansaloobin: Naglalakad ka sa
ang kahulugan ang bawat salita na nabuo. bangketa nang biglang nagkagulo dahil lumilindol.
A + Alipin-Mababang antas ng katayuan sa Nabitawan mo ang iyong bag. Ano ang gagawin
lipunan noon mo?
7. Balik-Aral: Alamin natin mula sa batang b. Balik-Aral: Anu-ano ang tuntunin pangkaligtasan
nakataga sa araw na ito kapag may sunog
B. Panlinang na Gawain c. Aralin
1. Mga bata ano ang naging mahalagang 1. Tumawag ng ilang bata para ilarawan ang
kontribusyon ng mga Espanyol sa ating bansa? kanilang barangay
2. Pag-usapan ang larawan ng unang binyagan sa 2. Pagbasa sa talata p. 42
Pilipinas 3. Talakayan p-43
3. MAgbigay ng mga tungkulin ng pari at iugnay sa 4. Pagpapahalaga: Ano ang epekto sa inyo
paksang aralin. pagkatapos n atalakayin ang paksa. Magagawa
3. Ipabuo ang suliranin: Anu-ano ang bahaging mo kaya ito? Paano?
ginampanan ng simbahan sa pagpalaganap ng
Kristiyanismo at sa pamamahala ng bansa?
3. Gawing patnubay sa talakayan ang grapikong
presentasyon
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 2. Tingnan ang mga larawan ng mga paaralang
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 itinatag ng mga Espanyol tulad ng UST,
Amethyst 5:20-6:00 Ateneo, Letran
3. Ilahad ang paksa
August 5 (Tuesday) 4. Buuin ang suliranin: Anu-ano ang mga
Mga Paaralang Itinatag ng mga Pari at Misyonero paaralang itinatag ng mga pari at misyonero
I. LAyunin: Nailalarawan ang mga paaralang itinatag sa bansa?
ng mga pari at minsyonero 5. talakayan - retrieval chart
II. PAksang – Aralin: Mga paaralang Itinatag ng mga Mga Paaralang Itinatag ng mga PAri at
PAri at Misyonero Misyonero
Sangunian: BEC-PELC _____
Batayang Aklat sa HEKASI V
KAgamitan: Maliit na kahon, mga larawan, TV
PAgpapahalaga: Kahalagahan ng edukasyon
1. Paglalahat
III. Pamamaraan
May ibat-ibang uri ng paaralan ang
naitatag ng mga pari at misyonero sa bansa
1. Panalangin
na may tiyak na layunin at asignaturang
2. Pagpunas amga liban
itinuturo.
3. Balitaan/Paggawa sa BellWork Assignment
2. Paglalapat
4. Lucky Chair: Bubunot ng number at kong
Ipahambing ang mga paaralang naitatag
sa panahon ng mga espanyol sa
number sa upuan ay siya ang sasagot at siya
kasalukuyang panahon. Anong makabagong
ang lucky sa araw na yon. Pipili siya ng
teknolohiya mayron tayo sa kasalukuyan?
kulay ng kahon at don kukunin ang tanong
IV. Pagtataya
na sasagutin para sa lucky chair
Itambal ang hanay A sa hanay B.
Bahaging ginampanan ng 1. Itinatag ito para sa
simbahan sa A. Paaralang
mga nais na maging guro Normal
Pagpapalaganap Pamamahala sa
V. Kasunduan
ng Kistiyanismo bansa MAgtipon ng mga larawan ng mga paaralang
naitatag sa panahon nang mga Espanyol
II. Nakalalahok sa mga kampanya laban sa polusyon
5. Pagsasanay: Bayong ng Karunungan.
III. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
Ilagay sa loob ng bayong ang mga binalot
Aralin 4– Pagpigil sa Polusyon
na papel na may mga tanong. Pumili ng
sampung bata. Ihanay sila sa dalawa.
PAKSANG-ARALIN: Pagpigil sa Polusyon
Basahin ang mga tanobng nang isa-isa. Ang
IV. Mga Gawain
hanay ng mga batang may pinakamaraming
A. Pagsasanay Pansaloobin: Nakasakay sa bus nang
tamang sago tang panalo.
biglang lumindol. Malapit na kayong dumating
6. Balik-Aral: Alamin natin mula sa batang
tulay ngunit patuyloy pa rin sa pagmamaneho ang
nakatalaga sa araw naito
driver. Ano ang gagawin mo?
B. Balik-Aral: Anu-anong pamamaraan ang maari
1. Pag-usapan ang ibat-ibang uri ng paaralan sa
mong gawin upang mapigil; ang populosyon
Pilipinas. Linangin angkahulugan ng mga
C. Aralin
sumusunod
1. Paglalahad: Ano ang gagawin mo kong ikaw
a. paaralang publiko o pambayan
ang nasa sitwasyon?
b. paaralang pribado
2. Sagutin - Gawain NAtin A. p. 44
c. mababang paaralan o elementarya
3. Pagpapahalaga
d. mataas na paaralan o sekundarya
e. kolehiyo at unibersidad
f. bokasyunal
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 Mabuti Di-MAbuti
Amethyst 5:20-6:00
Epekto ng
August 5 (Tuesday) Edukasyong
Kolonyal sa
Epekto ng Edukasyong Kolonyal PAgpapahlaga ng
mga Pilipino
III. Layunin: Naipaliwanag ang epekto ng edukasyong
kolonyal sa pagpapahalaga ng mga Pilipino
1. Paglalahat: Gabayan ang mga batang mabuo
II. Paksang-Aralin: Epekto ng Edukasyong Kolonyal sa
ang paglalahat tungkol sa aralin. Pabigyang
Pagpapahalaga ng mga Pilipino
pansin ang ginawa sa talakayan.
Sanggunian: BEC-PELC II. B3.2
2. Paglalapat: Sabihin sa mga batang bumuo ng
apatan. Ibahagi ang kani-kanilang reaksyon sa
Kagamitan: Show me Drill Boardl
tanong na ito. Dapat bang ikahiya ang mga
Pagpapahalaga: Pagiging mabuting mag-aaral
gawaing manwal?
IV. Pagtataya
III. Pamamaraan
Sumulat ng talata ukol sa temang Naging
epekto ng Edukasyong Kolonyal sa Pagpapahalaga
1. Panalangin
ng mga Pilipino
.V. Kasunduan
Sagutin: Anu-ano ang mga tradisyunal at
di-tradisyunal na bahaging ginagampanan ng mga
Paano mo pinapahalagahan ang iyonng pag-
babae sa lipunan?
aaral?
I. Nakalalahok sa mga kampanya laban sa polusyon
araw na yon. Pipili siya ng kulay ng kahon at
don kukunin ang tanong na sasagutin para sa
Aralin 5– Pagpigil sa Polusyon
lucky chair
6. Pagsasanay: Isulat sa Drill Board ang mga sagot
PAKSANG-ARALIN: Pagpigil sa Polusyon
sa mga tanong.
III. Mga Gawain
1. Unang paaralang Itinatag ng mga
A. Pagsasanay Pansaloobin: MArumi at mabaho ang
Espanyol.
estero dahil sa basura . Ano ang gagawin mo?
2. Itinuring na pinakamatandang
Paano mo gagawin ito?
pamantasan sa Pilipinas
B. Balik-Aral: Sagutin uli ang pagsasanay sa Sagutin
7. BAlik-aral: Alamin natin mula sa batang
Natin A. p.44
nakatalaga sa araw na ito
C. Aralin
1. Paglalahad ng gawain
1. Ano ang pagkakaunawa niyo sa Edukasyong
2. Pagsagot sa Gawin Natin B. p.45
Kolonyal
3. Pagpapahalaga: Ano ang naramdaman habang
2. Anu-ano ang implwemsya ng mga Espanyol sa
tinatalakay ang aralin? Gagawin mo ba ito?
Edukasyon ng mga Pilipino.
Bakit?
3. Ilahad ang PAksa: Epekto ng Edukasyong
Kolonyal
4. Buuin ang Suliranin: Ano ang epekto ng
edukasyong kolonyal sa pagpapahalaga ng mga
Pilipino?
5. Talakayan gamit ang discussion web
Amethyst 5:20-6:00
August 6 (Wednesday
Review Test
I. Layunin: Nalalaman ang kakayahan at

natutunan sa mga Aralin
II. Paksang Aralin: Review Test para sa Unang
PAgsusulit
III. Pamamaraan
A. PAnimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pagbigkas ng mga
Makabayang salita
3. PAgpuna sa mga liban
1. PAglalahad ng Pamantayan sa Pagkuha ng
Test
2. Paghahanda ng mga Aklat
3. PAghahanda ng mga bata ng Papel
4. Pagsagot sa pahina 62-63 sa aklat
5. Pagsubaybay ng Guro
6. Pagsagot at Pagwawasto ng mga bata sa
Test
7. Balik-Aral
C. Pangwakas ng Gawain
Pagtatala ng mga ISkor
s
AUGUST 7-8, 2014
Unang Markahan Pagsusulit

Unang Araw - Asignatura: Math, Filipino, MSEP, HELE
Pagcheck ng mga portfolio, kwaderno at proyekto
Ikalawang Araw – Asignatura: English, Science, HEKASI,

GMRC
I Layunin, : Nasusukat ang naging kakayahan

sa mga kaalaman at kasanayang natutuhan.
II Paksa: Unang Markahang Pagsusulit
Kagamitan: Test Papers
III. Pamamaraan
a. Panimulang Gawain
1. Panalangin
4. Pagpapaliwanag sa gagawin
5. Pamantayan
1. Basahin at unawain ang mga
panuto
2. Sundin ang isinasaad sa panuto
3. Huwag makialam sa Gawain ng iba
4. Magtanong sa guro pag may di
naintindihan
5. Gumawa ng tahimik
1. Pagkuha ng Papel o sagutang papel
2. Pagbibigay ng Test Paper
3. Pagsagot sa mga tanong sa test papers
1. Pagwawasto ng mga sagot
2. Pagtatala ng mga markang nakuha
3. Pagtataya sa aytem na may maraming
mali
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 Tradisyunal Di-
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 4 Tradisyunal
Amethyst 5:20-6:00 . Mga bahaging
Ginagampanan
August 7 (Monday) P ng mga Babae
Mga Tradisyunal at Di_tradisyunal na BAhaging a sa Lipunan
Ginagampanan ng mga babae g
l
I. Layunin: a
1. Napaghahambing ang mga tradisyunal at di- lahad
tradisyunal na bahaging ginagampanan sa babae sa Talakayin ang pangangailangan sa pagpapabuti ng
lipunan. katayuan ng mga babae.
2. Natatalakay ang pangangailangan sa pagpapabuti
ng katayuan ng mga babae C. Pangwakas na Gawain
II. Paksang-Aralin: Mga Bahaging Ginagampanan ng 1. Paglalahat
mga Kababaihan Gabayan ang mag bata sa pagbubuo ng
Sanggunian: BEC-PELC II. B3.3 at 3.4 paglalahat tungkol sa paksang-aralin.
Batayang Aklat sa HEKASI 5 2. Paglalapat
Kagamitan: letter fan, mga larawan Maraming mga kababaihan sa Pilipinas
Pagpapahalaga: Pagmamalaki sa natatanging ang nakagawa ng kabutihan para sa bansa.
Gawain ng mga kababaihan Sino sa kanila ang iyong hinahangaan bakit?
III. Pamamaraan IV. Pagtataya
A. Panimulang Gawain Isa-isahin ang mga tradisyunal at di-
1. Panalangin tradisyunal na gawaing ginagampanan ng mga
2. Pagbigkas ng mga makabayang salita babae sa lipunan.
3. Pagpuna sa mga liban V. Kasunduan
4. Paggawa sa BellWork Assignment Magtipon ng mga kliping tungkol sa mga
5. Afternoon Session kababaihan sa Pilipinas sa loob o labas ng bansa
6. Pagsasanay: Gamitin ang Drill board o flash card dahil sa kanilang mabubuting Gawain.
ng mga titik.
1. Itinatag ng mga pari at misyonero ang mga
kolehiyo at unibersidad sa kahilingan ng EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
hari na ituro ang ___. I. Nagagamit ang karunungan nang wasto
A. Katolisismo C. Budismo II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
B. Paganismo D. Protestantismo Aralin 5– Pagpigil sa Populasyon
Sagot: A. Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, pp. 46-48
7. Balik-Aral: Alamin natin mula sa batang PAKSANG-ARALIN: Pagpigil sa Populasyon
nakatalaga sa araw na ito. III. Mga Gawain
B. Panlinang na Gawain A. Balik-Aral: Sagutin uli ang pagsasanay Gawain
1. PAghawan sa balaikid NAtin B pp 45-46
TRADISYUNAL TRADISYUNAL B. Aralin
Ipaliwanag ang ibig sabihin ng tradisyunal at d- 1. Pagsasanay Pansaloobin: MArumi at mabaho
tradisyunal. ang estero dahil sa basura . Ano ang gagawin
2. Pagganyak mo? Paano mo gagawin ito?
Larawan g mga babaeng tardisyunal at di 2. Sagutin ang Pahalagahan Natin pp. 46-47
tradisyunal na gawain 3. Pagsulat ng Pangako p. 48
pahambing ang mga tradisyunal at d-tradisyunal 4. Pagpapahalaga: Magagawa mo kaya ang mga
na bahaging ginagampanan ng mga babae sa pangakong iyong sinulat?
lipunan. Gamitin ang H-diagram.
Ruby 12:00-12:20 Turquoise 12:20-1:00 Garnet1:20-2:00 4. Paglalahad
Ruby 2:00-2:40 Diamond 3:40-4:20 Pearl 4:20-5:20 a. Ilahad ang Paksa
Amethyst 5:20-6:00 b. Buuin ang suliranin: Ano ang nagging
epekto ng Kulturang Espanyol sa Kulturang
August 12 (Tuesday) Pilipino
Epekto ng Kulturang Espanyol sa Kulturang Pilipino IV. Pagsangguni sa aklat
V. Talakayan
I. Layunin: 1. Naipaliwanag ang kulturang Espanyol sa
kulturang Pilipino
1. Paglalahat
2. Nasusuri ang ginawang apg-aangkop ng
Nakaapekto sa sariling kulturang Pilipino
mga Pilipino sa kulturang ipinakilala ng
ang Kulturang ipinakilala ng mga ESpanyol
mga Espanyol
2. Paglalapat
Sang-ayon ka bang malaki ang naging epekto ng
II. Paksang-Aralin: Epekto ng Kulturang Espanyol sa kulturang Espanyol sa kulturang Pilipino. Ipaliwanag?
Kulturang Pilipino
IV. Pagtataya
Sanggunian: BEC-PELC II. B4 at 4.1 Isulat ang ME kung ang pangungusap ay nagsasabi
Batayang Aklat sa HEKASI 5 tungkol sa epekto ng kulturang Espanyol sa kulturang
Kagamitan: projector, activity card. Pilipino at WE kung wala
Pagpapahalaga: Pagkilala sa Kulturang Pilipino 1. Natutunan nila ang musikang habanera, jota,
surtido at tango.
III. Pamamaraan .
A. Panimulang Gawain .V. Kasunduan
1. Panalangin Basahin ang tungkol sa Patakarang
2. Pagbigkas ng mga Makabayang salita Pangkabuhayan ng mga espanyol.
3. PAgpuna sa mga liban
PAg-isipan: Paano mo pinapahalagahan angn
iyong pag-aaral. EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
5. Lucky Chair: Pumili ng kulay ng kahon. I. Nagagamit ang karunungan
6. Pagsasanay: II. Yunit 1 – Kalusugan at Katotohanan
Sabihin kung tradisyunal o di-tradisyunal na Aralin 6– Wastong Paggamit ng Kaalaman
bahaging ginampanan ng mga kababaihan sa Aklat – Pilipino sa Ugali at Asal, pp. 49-50, 51
lipunan. PAKSANG-ARALIN: Wastong Paggamit ng kaalaman
1. Sa pagdating mga Espanyol, Anong Uri ng III. Mga Gawain
edukasyon ang ipinakilala sa mga Pilipino? A. Balik-Aral: Magbigay ng mga paraan para
Sagot: Pormal makaiwas sa mga sakuna
7. Balik-Aral: Alamin natin mula sa batang B. Aralin
nakatalaga sa araw na ito. 1. Pagbasa sa sanaysay p. 50
2. Talakayan p. 50-51
B. Panlinang na Gawain 3. Pagbasa pa ng nalalabing talata p. 51
1. Paghawan ng Balakid 4. Pagpapahalaga: Paano ang nararapat na
KULTURA. Ano ang naiisip niyo kapag paggamit ng karunungan?
nabanggit ito.
Kultura: Binubuo ng mga bagay tulad ng
tirahan, kasuotan, kasangkapan, wika,
kaugalian at pamahalaan.
2. PAgganyak
Magbigay ng mga halimbawa ng impluwensya
ng mga Espanyol sa ating bansa.
- Relihiyon
- Panahanan
- pananamit
3.
Emerald 12:40-1:20 Diamond 1:20-2:00 Ruby 2:20-3:00
Turquoise 3:50-4:30 Garnet 4:30-5:10 Amethyst 5:20-6:00
August 16 (Friday)
Pagwawasto ng Sagot sa Unang Markahan at

Pagkuha ng Frequency of Errors
I. Layunin:
1. Masusukat ang kalakasan at kahinaan ng mga bata
sa Aralin
1 PAksang Aralin: Pagwawasto ng Sagot sa Unang

Markahan at Pagkuha ng Frequency of Errors
2 Pamamaraan
A. Panimul
ang
Gawain
1. Panalangin
4. PAgpapaliwanag sa gagawin
5. Pamantayan
A. Tingnang mabuti ang papel na iwinawasto
B. Huwag pakiaalaman ang Gawain ng iba
C. Gawin ng tahimik.
B. Panlina
ng na
Gawain
1. Pagbibigay ng mga Answer Sheet na iwawasto.
2. PAgwawasto ng mga bata
4. Pagtataya sa aytem na may maraming mali
5. Pagtatala ng mga markang nakuha
6. Pagbabalik-Aral sa mga maling
kasagutan
Mga bagong dadalhin para sa ikalawang

markahan tulad ng envelope para sa mga
pagsasanay at iba pang mga bagong panuntunan.

Summative Test

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Summative Test

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

HEKASI 5

Hunyo 2, 2014 Classes started Mga gawaing/laro ng pakikipaghalubilo

I. Layunin: III. Pamamaraan

IV. Pangwakas na gawain

Antas ng KAtayuan sa Lipunan ng

Visayas Minadanao Luzon

I. Layunin: Naipaliliwanag kung paano

Group 2 – Discussion Web

Group 3 – Cluster web

Group 4 – Flower Web

Mga Naging Hanapbuhay ng mga EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

II. Paksa: Ikalawang LAgumang Pagsusulit

Ang Pamahalaang sentral at Pamahalaang Lokal V. Kasunduan

II.Paksang-Aralin: Mga Opisyales at kanilang mga

Mga Opisyales ng PAmahalaan at Kanilang mga

August 4 (Monday) 1. Naging suliranin ng mga

11.Balik-Aral: Alamin natn mula sa batang

Ikatlong Lagumang Pagsusulit

II. Paksa: Unang LAgumang Pagsusulit

Ang Simbahan sa Pagpapalaganap ng Kristiyanismo at

I. Layunin: Nalalaman ang kakayahan at

Unang Markahan Pagsusulit

Pagcheck ng mga portfolio, kwaderno at proyekto

Ikalawang Araw – Asignatura: English, Science, HEKASI,

I Layunin, : Nasusukat ang naging kakayahan

II Paksa: Unang Markahang Pagsusulit

Kagamitan: Test Papers

Pagwawasto ng Sagot sa Unang Markahan at

1 PAksang Aralin: Pagwawasto ng Sagot sa Unang

Mga bagong dadalhin para sa ikalawang

You might also like