DETAILED LESSON PLAN (DLP)

Learning Area: Araling Panlipunan 6 Quarter: Unang Markahan Week: Ikaapat na Linggo

Pamantayang Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa
Pangnilalaman lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang pangheograpiya at ang ambag ng malayang kaisipan
(Content Standards) sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.
Pamantayan sa
Pagganap Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon
(Performance nito sa mundo.
Standards
Pamantayan sa 4. Nasusuri ang konteksto ng pag- usbong ng liberal na ideya tungo sa pagbuo ng kamalayang
Pagkatuto (Learning nasyonalismo 4.1 Natatalakay ang epekto ng pagbubukas ng mgadaungan ng bansa sa pandaigdigang
Competencies) kalakalan
4.2 Naipaliliwanag ang ambag ng pag-usbong ng uring mestizo at ang pagpapatibay ng dekretong
edukasyon ng 1863
AP6PMK-Ib-4

Day 1 ( JUNE Day 2 ( JUNE 27,2017) Day 3 ( JUNE 28,2017) Day 4 (JUNE 29,2017) Day 5 (JUNE 30,2017)
26,2017)
Layunin (Lesson NO CLASS 1.Naipapaliwanag 1.Natatalakay ang 1. Naipapaliwanag 1.Nakapagtatala ng
Objectives) ( HOLIDAY) ang kahulugan ng epekto ng kung paano mga dahilan sa
EDIL’FTR pagbubukas ng pagbubukas ng umusbong ang pagsasabatas ng
Suez Canal sa mga daungan sa gitnang uri sa Dekretong Edukasyon
pandaigidigang bansa. lipunan sa Pilipinas. ng 1863 at mga
kalakalan naging epekto nito;
2.Napapahalagahan 2.Napahahalagahan
2. Masigasig na ang epekto ng ang epekto ng pag- 2.Nakapagpapahalaga
makakasali sa pagbubuakas ng usbong ang gitnang sa mga kabutihang
brainstorming at mga daungan ng uri sa lipunang dala ng edukasyon.
talakayan tungkol bansa sa Pilipino.
sa mga epekto ng pandaigdigang 3. Nakakagawa ng
pagbubukas ng kalakalan. 3. Nakakagawa ng poster na may bisaya
Suez Canal isang concept map slogan na
3. Nakakagawa ng 3. Nakakalikha ng na napag-ugnay nagpapakita ng
isang concept poster tungkol sa ugnay ang dahilan kahalagahan ng
map tungkol sa epekto ng sa pag-usbong ng edukasyon
mga sanhi at pagbubukas ng gitnang uri
bunga ng mga daungan ng
pagbubukas ng bansa sa
suez canal pandaigdigang
kalakalan.
Paksang-Aralin Pagbubukas ng Epekto ng Pag-usbong ng Pagpapatibay ng
(Subject-Matter) Pilipinas sa Pagbubukas ng gitnang uri Dekretong Edukasyon
pandaigdigang mga Daungan sa ng 1863
kalakalan Bansa sa
“Pagbubukas ng Pandaigdigang
Suez Canal: Kalakalan

Kagamitang Panturo TM, TG, Curriculum TM, TG, Curriculum TM, TG, Curriculum TM, TG, Curriculum
(Learning Guide 6, MG BOW Guide 6, MG BOW Guide 6, MG BOW Guide 6, MG BOW
Resources) 2016, Others 2016, Others 2016, Others 2016, Others
Kayamanan Batayan Kayamanan Kayamanan Kayamanan Batayan
at Sanayang Aklat sa Batayan at Batayan at at Sanayang Aklat sa
Araling Panlipunan 6 Sanayang Aklat sa Sanayang Aklat sa Araling Panlipunan 6
p. 21-31 Araling Panlipunan Araling Panlipunan p. 21-31
6 p. 21-31 6 p. 21-31

Pamamaraan
(Procedure)
a. A. Reviewing 1. Balik-aral Pagpapakita ng Gamit ang TAMA o MALI:
Previous lesson/s or Bakit mahalaga talaan tungkol sa Semantic Web Magkaroon ng review
presenting the new ang lokasyon ng sanhi at bunga ng sa nakaraang leksyon
lesson Pilipinas? Anu-ano ang sa pamamagitan ng
pagbubukas ng
naganap na pagtatanong ng mga
2. Ganyakin Suez Canal. pagbabago sa katanungang
ang mga bata sa Punan ang tsart ng Pilipinas sa sasagutin ng Tama o
pamamagitan ng mga impormasyon pagbubukas ng Mali. Kung ang
paguo ng na nagsasaad ng Suez Canal? sasagot ng Tama ang
semantic web. mga sanhi at bunga mga mag-aaral, sila
Isulat sa mga ng pagbukas ng ay tatayo. Kung Mali
bata ang naisip naman ang kanilang
Suez Canal
nilang salita sasagot, sila ay uupo
kaugnay ng sa kanilang upuan.
 salitang
nasyonalsimo.

3. B. Establishing a Malalaman ang Pagpapakita ng Paglalahad sa mga Pass the ball: Itanong
Purpose for the kahalagahan ng larawan ng bata ng kanilang sa mga mag-aaral
Lesson pagbubukas ng Suez pinakamalapit at pangkatang kung bakit mahalaga
Canal sa pinakakilalang gawain. ang kanilang pag-
pandaigdigang daungan sa aaral dito sa
kalakalan kanilang lugar. paaralan.
(Basahin at Magpapaikot at
ipaliwanag ni titser Ipalarawan sa mga magpapasa ng isang
ang pagbubukas ng bata ang Bola ang mga mag-
Suez Canal sa ipinakitang mga aaral habang
pandaigdigang daungan tumutugtog ang
Kalakalan) musika. Ang sino
mang may hawak ng
bola sa paghinto ng
musika ang siyang
sasagot sa tanong

4. C. Presenting Pagpapakita ng Pangkatang Gawain Ilahad sa mga mag-

Examples/Instances Maipapaliwanag video ng mga gamit ang Concept aaral ang naging
ang kahalagahan ng sinaunang daungan Map: Pangangalap adhikain ng
pagbubukas ng Suez sa Pilipinas ng datos gamit ang pamahalaang
Canal aklat Espanyol sa pagtatag
ng Sistema ng
Group 1 – Isulat edukasyon sa ating
ang mga bansa upang tugunan
pagpababago sa ang mabilis na
pangkabuhayan paglaganap ng
noong umusbong kaisipang liberal.
ang gitnang uri.

Group 2 - Isulat ang

mga pagpababago
sa larangan ng
edukasyon noong
umusbong ang
gitnang uri.

Gamit ang Radio

Broadcasting:
Group 3: Ipahayag
sa kaklase ang
kinahihinatnan sa
pag-usbong ng
gitnang uri

5. D. Discussing New Modelling: Concept Pangkating-Gawain Pagpapalitan ng Focused Group

Concepts Mapping (5 grupo) kuro-kuro ukol sa Discussion: Pangkatin
Magpapakita ang Bigyan ng larawan mga pagbabagong ang klase sa 5-8
teacher ng concept ang bawat pangkat naganap sa grupo. Bigyan sila ng
mapping at ipapaskil larangan ng hand-outs na
niya ito sa pisara Larawan ng pangkabuhayan at naglalaman sa
Kalakalang Galyon edukasyon batay sa paksang aralin.
( silbi ng galyon sa nakalap na datos. Hayaan silang pag-
panahon ng usapan ang ito.
Espanyol
Think-Pair-Share
Ano-ano ang
pangyayaring
nagbunsod sa
 pagbukas ng Suez
Canal?

Bakit mahalaga sa
mga mamamayang
Europeo at Pilipino
ang pagbukas ng
Suez Canal?

Ano-ano ang mga

sanhi at bunga ng
pagbukas ng mga
Pilipino sa
pandaigdigang
kalakalan?

6. E. Continuation of Pair Group- Pagbibigay ng Data Retrieval Chart:

the Discussion of Cooperative karagdagang Magbigay ng Blank
New Concepts Learning impormasyon Chart sa bawat
Ipaliwanag kung tungkol sa paksa: pangkat. Ipatala sa
paano mga mag-aaral ang
nakapaglakbay ang Epekto ng mga dahilan sa
mga tao noong hindi pagbukas ng mga pagsasabatas ng
pa naimbento ng daungan sa bansa Dekretong Edukasyon
mga barko, erplano ng 1863 at ang mga
at iba pang nagging epekto nito
sasakyan. sa bayan.

Paano nila naibenta

ang kanilang
produkto? Sa anong
taong binuksan ang
pandaigdigang
kalakalan?
Ipaliwanag ang
kahalagahan ng
pagbukas ng Suez
Canal sa
pandaigdigang
kalakalan

7. F. Developing Independent Paggawa ng Magtalakayan, Buuin

Mastery Practice concept map o Lagumin ang mga
Pagpapaliwanag sa tungkol sa mga natapos na mga Data
kahalagahan ng epekto sa pagbukas Retrieval Chart ng
pagbukas sa Suez ng daungan sa mga mag-aaral.
Canal bansa

8. G. Finding Practical Application: Pagsulat ng Pass the ball: Itanong

Applications of Buuin ang mga bata sanaysay tungkol sa sa mga mag-aaral
Concepts and Skills sa apat na grupo at kahalagahan ng kung paano nila
in Daily Living ipatukoy ang sanhi mga daungan at mapapahalagahan
at bunga ng epekto nito sa ang edukasyon.
pagbubukas ng suez ekonomiya ng Magpapaikot at
canal sa bansa. Lagyan ng magpapasa ng isang
pamammagitan ng pamagat ang iyong Bola ang mga mag-
venn digaram nagawang aaral habang
sanaysay. tumutugtog ang
musika. Ang sino
mang may hawak ng
bola sa paghinto ng
musika ang siyang
sasagot sa tanong

9. H. Making Ipapanood sa mga Ano-ano ang Ang pag-usbong ng Poster/Slogan

Generalizations and bata ang video epekto sa pagbukas gitnang uri ay Making: Pagawain
Abstractions about tngkol sa ng daungan sa nagdulot ng ang bawat pangkat ng
the Lesson pagbubukas ng suez bansa? positibong resulta Bisaya Slogan na
canal at itanong sa sa larangan ng nagpapakita ng
mga bata kung edukasyon at kahalagahan ng
paano nakakatulong kabuhayan edukasyon. Sa baba
ang pagbukas ng ng slogan,
Suez Canal sa magpasulat sa kanila
pandaigdigang ang 5 – 10
kalakalan? impormasyong
kanilang natutunan o
 naintindihan sa
pagsasabatas ng
Dekretong Edukasyon
ng 1863.

10. I. Evaluating Pagsulat ng Journal Ipasadula ang mga Gumawa ng Sagutin ang mga
Learning pangyayaring sanaysay tungkol sa tanong:
Ipaliwanag ang naganap sa kahalagahan ng 1-2. Magbigay ng
kahalagahan ng daungan. pag-usbong ng dalawang dahilan
pagbukas ng Suez gitnang uri sa kung bakit itinatag o
Canal larangan ng isinabatas ang
edukasyon at Dekretong Edukasyon
kabuhayan. ng 1863.
3-5. Magbigay ng
limang epekto sa
pagkakatatag ng
Dekretong Edukasyon
ng 1863.

11. J. Additional Maliban sa mga

Activities for daungan, sa anong
Application or paraan pa
Remediation naiaangkat ng mga
tao ang kanilang
mga produkto?
12. Remarks
13. Reflection
14. A. No. of learners
who earned 80%
in the evaluation

B. No. of Learners
who require
additional activities
for remediation who
scored below 80%
15. C. Did the
remedial lessons
work?
16. No. of learners
who have caught
up with the lesson
17. D. No. of learners
who continue to
require
remediation
18. E. Which of my
teaching
strategies worked
well? Why did
these work?
19. F. What difficulties
did I encounter
which my
principal or
supervisor can
help me solve?
20. G. What
innovation or
localized materials
did I use/discover
which I wish to
share with other
teachers?