Teoryang bottom-up Ayon sa teoryang ito, ang pagbasa ay ang pagkilala ng mga serye ng mga nakasulat

na simbulo (stimulus) upang maibigay ang katumbas nitong tugon (response). Nananalig ang teoryang
ito na ang pagkatuto sa pagbasa ay nagsisimula sa yugto-yugtong pagkilala ng mga titik sa salita, parirala
at pangungusap ng teksto, bago pa man ang pagpapakahulugan sa buong teksto (Badayos, 2000).

3. Ang proseso ngpa-unawa,ayon sa teoryang ito, ay nagsisimulasa teksto (bottom)patungosa

mambabasa (up)kaya nga tinawagitong“bottom- up” Nananaligang teoryang itona ang pagkatutosa
pagbasa ay nagsisimulasa yugto-yugtongpagkilala ngmga titiksa salita,parirala at pangungusapng
teksto,bago pa manang pagpapakahulugansa buong teksto(Badayos, 2000).

4. TeoryangTop-Down Bilang reaksyon sa naunang teorya, isinilang ang teoryang “top-down”.

Napatunayan kasi ng maraming dalubhasa na ang pag-unawa ay hindi nagsisimula sa teksto kundi sa
mambabasa (top)tungo sa teksto(down).

5. Ang pananaw na ito ay impluwensya ng sikolohiyang Gestalt na naniniwalang ang pagbasa ay isang
prosesong holistik. Ayon sa mga proponent nito, ang mambabasa ay isang napakaaktib na partisipant sa
proseso ng pagbasa, na sya ay may taglay na dating kaalaman (prior knowledge) na nakaimbak sa
kanyang isipan at may sariling kakayahan sa wika (language proficiency) at kanyang ginagamit habang
siya ay nakikipagtalastasan sa awtor sapamamagitan ng teksto (Badayos,2000)

6. Teoryanginteraktib Ayon sa teoryang ito, ang teksto ay kumakatawan sa wika at kaisipan ng awtor at
sa pag-unawa nito, ang isang mambabasa ay gumagamit ng kanyang kaalaman sa wika at mga sariling
konsepto o kaisipan. Dito nagaganap ang interaksyong awtor- mambabasa at mambabasa-awtor. Itoy
may dalawangdireksyon obi-directional.

7. TEORYANGISKIMA Bawat bagongimpormasyong nakukuhasapagbabasa ay naidaragdag sa dati

nangiskima, ayon sa teoryang ito. Samakatuwid,bago pa manbasahin ngisang mambabasa ang
isangteksto, siya ay may taglay nangideya sa nilalamanngteksto mulasa kanyangiskimasa paksa.

8. Maaaring binabasa niya nalamangangteksto upangpatunayan kunganghinuhao hulaniyasa teksto ay

tama, kulangodapat baguhin.Dahil dito,masasabing andteksto ay isanginputlamang sa proseso
ngkomprehensyon.Hinditeksto ang iniikutanng proseso ngpagbasa, kundiang tekstong nabubuosa isipan
ngmambabasa.

9. Lord Chester field

KAWALAN NG WASTONG PAMAMARAAN SA PAG-BASA BATAY SA LAYUNIN

PREVIEWING

Sinusuri ng mambabasa ang kabuuan, estilo at rehistro ng wika ng sumusulat

ISKIMING

ito ay mabilisang pag basa upang makuha ang pang kalahatang ideya ng teksto .

MGA PARAAN AT URI NG PAG BABASA

ISKANING O PALAKTAW NA PAG BASA

Ang nag babasa ay tumutunton sa mahalagang salita, mga pamagat at mga subtitulo.

MGA URI AT PARAAN NG PAGBABASA

Iskaning o Palaktaw na Pagbasa

Ang nagbabasa ay tumutunton sa mahahalagang salita, mga pamagat at

mga subtitulo. Palaktaw-laktaw na pagbubuklat sa materyal ang paraang ginagamit sa ganitong
pagbasa.

Iskiming
Ang iskiming ay mabilisang pagbasa upang makuha ang pangakalahatang
ideya ng teksto. Pahapyaw na pagbasa ang isinasagawa sa mga seleksyion tulad ng pamagat.
Ginagawa ito para sa pagtingin o paghanap ng mahahalagang impormasyon na maaaring
makatulong sa bumabasa.

Previewing
Sinusuri ng mambabasa ang kabuuan, estilo at register ng wika ng
sumulat.
Kaswal na Pagbasa
Kadalasang ginagawa bilang pampalipas oras lamang

Masuring Pagbasa
Isinasagawa ang pagbasa na ito nang maingat para maunawaan ganap ang
binabasa upang matugunan ang pangangailangan.

Pagbasang May Pagtatala

Ito ang pagbasang may kaakibat na pagtatala o pagha-highlight ng
mahahalagang impormasyon sa teksto.