‫פרשנות השיח תש"ף ‪ -‬תרגיל מס' ‪3‬‬

‫מועד הגשה‪23/12/19 :‬‬

‫ויטגנשטיין – בין ה'טרקטטוס' ל'חקירות פילוסופיות'‬

‫ענו על השאלות הבאות (שימו לב להנחיות ‪ -‬התרגיל כולל חמש תשובות)‪:‬‬

‫מאמר לוגי‪-‬פילוסופי (יש לבחור שתיים מתוך השאלות הבאות)‪:‬‬

‫‪ .1‬מהו היחס בין משפט‪ ,‬תמונה ומציאות וכיצד נובע המובן מיחס זה?‬

‫‪ .2‬כיצד מבחין ויטגנשטיין בין הדברים שמצויים בגבולות השפה לבין אלו שמצויים מחוץ לגבולות‬

‫אלו?‬

‫‪ .3‬מדוע 'אמונה בהקשר סיבתי היא אמונה טפלה' (‪ )5.1361‬ומהו מעמדו של הרצון בהקשר זה?‬

‫חקירות פילוסופיות (יש לבחור שתיים מהשאלות הבאות)‪:‬‬

‫‪ .4‬עיינו בסעיפים הבאים‪ ,‬הגדירו את שאלת השפה הפרטית‪ ,‬תארו שלושה ממאפייניה וחוו‬

‫דעתכם באשר לאפשריותה‪.293 ,280 ,272 ,259-262 ,253-256 ,243,246 ,206 ,205 :‬‬

‫‪ .5‬עיינו בסע' ‪ :43‬מהן שלוש הדרכים להבנת משמעות? הסבירו כל דרך ואתרו ב'חקירות' סע'‬

‫נוספים שמנהירים כל אחת מהדרכים (הביאו לפחות ‪ 2‬סע' נוספים לכל דרך)‪.‬‬

‫‪ .6‬מהם הקשרים בין 'משחק‪-‬שפה' לבין 'צורת‪-‬חיים'? התמקדו בסע' הבאים‪,66-67 ,23 ,19 :‬‬

‫‪.143-7 ,130 ,83‬‬

‫שאלת‪-‬חובה‪ :‬בחרו טקסט שמתאר תהליך נפשי משמעותי בעיניכם והציעו לו פירוש בהשראת‬

‫מונחים ויטגנשטייניים מתוך הרשימה הבאה‪ :‬פרדוכס ופתרונו (על פי סע' ‪ ,)304-306 ,201‬כלל‪,‬‬

‫משחק‪-‬שפה‪ ,‬צורת‪-‬חיים‪ ,‬תמונה (הן עפ"י ה'טרקטטוס' והן עפ"י ה'חקירות')‪ .‬הטקסט יכול להיות‬

‫מכל תחום‪-‬דעת וניתן לבקש אישור לבחירתכם לפני כתיבת התשובה‪.‬‬

‫עבודה נעימה!‬