Unang Markahang Pagsusulit

Araling panlipunan 9 (EKONOMIKS)

I. MARAMING PAGPILI
Panuto: Basahing mabuti ang bawat katanungan. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.

1. Sa mga punto ng Production Possibility Frointer o PPF ay maituturing na may production efficiency. Ano ang
kaugnayan ng PPF sa kakapusan? Piliin ang pinakatamang sagot?
a. Ang hangganan ng PPF ay nagpapakita ng kakulangan sa mga pinagkukunang-yaman.
b. Ito ang mga plano ng produksiyon upang kumita ng malaki at mabawi ang gastos sa paggawa ng produkto.
c. Ang PPF ay nagpapakita ng plano ng propduksiyon batay sa kakayahan ng isang ekonomiya na lumikha ng
produkto.
d. Sa pamamagitan ng PPF ay nagpapakita ng plano ng produksiyon batay sa kakayahan ng isang ekonomiya na
lumilikha ng produkto.
2. Alin sa mga sumusunod ang hindi katangian ng ekonomiks bilang isang Agham Panlipunan?
a. Nagbibigay kaalaman sa mga impormasyon sa paglikha ng programang may kinalaman sa pangangailangan
ng tao.
b. Nagbibigay katangian sa mga pangyayari sa populasyon bilang dagdag na kaalaman sa pagbuo ng mga
programang pantugon sa pangangailangan ng tao.
c. Nagpapakilala sa mga ekonomistang nagbigay daan sa pag-unlad.
d. Tumutukoy sa paniniwala, kaugalian, at tradisyon na maaaring makaapekto sa kaunlaran ng isang bansa.
3. Ang kagustuhan at pangangailangan ay magkaibang konsepto… Maituturing na kagustuhan ang isang bagay
kapag higit ito sa batayang pangangailangan. Kailangan maituturing na batayang pangangailangan ang isang
produkto o serbisyo?
a. Hindi mabubuhay ang mga tao kapag wala ang mga ito.
b. Magagamit mo ito upang maging madali ang mahirap gawin.
c. Makabibili ka ng maraming bagay sa pamamagitan nito.
d. Nagbibigay ito ng kasiyahan at kaginhawaan.
4. Sino ang itinuturing na Ama ng makabagaong Ekonomiks?
a. Adam Smith c. John Maynard Keynes
b. Abraham Maslow d. Karl Marx
5. Papaano mo ipaliliwanag ang kasabihang “There isn’t enough to go around”,na nagmula kay John Watson Howe.
a. Ang walang pakundangang paggamit ng pinagkukunang-yaman at hahantong sa kakapusan.
b. Limitado ang mga pinagkukunang yaman kaya’t hindi ito sasapat sa lahat ng pangangailangan ng tao.
c. May hangganan halos lahat ng pinagkukunang-yaman sa buong daigdig.
d. Walang hangganan ang pangangailangan ng tao gayundin ang mga pinagkukunang-yaaman.
6. Kung uunahin ang pangangailangan kaysa kagustuhan, ang mga sumusunod ay maaaring maganap maliban sa
______________?
a. Hindi maisasakatuparan ang lahat ng layunin.
b. Magiging pantay ang distribusyon ng pinagkukunang-yaman.
c. Maaaring malutas o mabawasan ang suliranin sa kakapusan.
d. Magiging maayos ang pagbabadyet.
7. Bakit nagkakaroon ng kakapusan?
a. Hindi kontento ang tao
b. Pagnanais na makuha lahat ng nais ng tao.
c. Pagkakaroon ng kalamidad gaya ng bagyo, baha, lindol, at pagputok ng bulkan.
d. Lahat ng nabanggit
8. Alin sa mga sumusunod ang pangunahing pangangailangan ng tao?
a. Pagkain b. Cellphone c. Laruan d. Trabaho
9. Ang kakapusan o scarcity ay maaaring umiral sa mga pinagkukunang-yaman, tulad ng yamang-likas, yamang tao,
at yamang kapital. Bakit nagkakaroon ng kakapusan sa mga ito?
a. Dahil limitado ang mga pinagkukunang-yaman at walang katapusan ang pangangailangan at kagustuhan ng
tao.
b. Dahil sa mga bagyo at iba pang uri ng kalamidad na pumipinsala sa mga pinagkukunang-yaman.
c. Dahil sa mga negosyanteng nagsasamantala at nagtatago ng mga produktong ibinebenta sa pamilihan.
d. Dahil sa likas na malawakan ang paggamit ng mga tao sa pinagkukunang-yaman ng bansa.
10. Alin sa mga sumusunod ang pinakaangkop na kahulugan ng ekonomiks, kung ang pagbabatayan ay ang konsepto
ng kakapusan.
a. Ito ay matalinong pagpapasya ng tao sa pagsagot ng mga suliraning pangkabuhayan na kinakaharap.
b. Ito ay tumutukoy sa siyensiya ng kaasalan ng tao na nakakaimpluwensiya sa kanyang pagdedesisyon.
c. Ito ay pag-aaral kung paano haharapin ang mga suliraning pangkabuhayan.
d. Ito ay pag-aaral kung paano matutugunan ng tao ang kanyang walang katapusang pangangailangan at
kagustuhan sa harap ng kakapusan.
11. Ito ay tumutukoy sa pagkakaroon ng limitasyon o hangganan sa mga produkto na nilikha o lilikhain pa lamang,
alin sa mga sumusunod ang tinutukoy?
a. Distribusyon c. Alokasyon
b. Kakulangan d. Kakapusan
12. Ang mga sumusunod ay maituturing na kahalagahan ng Ekonomiks o kahalagahan ng pag-aaral ng Ekonomiks,
alin sa mga sumusunod ang hiondi wasto?
a. Magiging matalas ang iyong obserbasyon at interpretasyon sa mga bagay namay kaugnayan sa
pangkabuhayang pag-unlad.
b. Nagiging mapagmatyag.
c. Natatanim sa iyong isipan ang iyong pagkamakabayan sa ekonomiya.
d. Uunlad ang iyong kaisipang kritikal at pag unawa sa mga suliraning agricultural at komersiyal ng bansa.
13. Ang kakapusa ay maaring magdulot ng iba’t ibang suliraning panlipunan. Alin sa mga sumusunod ang HINDI
nagpapakita ng suliraning ito.
a. Maaari itong magdulot ng kaguluhan sa mga taong nakakaranas nito.
b. Tumataas ang presyo ng mga bilihin kaya nababawasan ang kakayahan ng mga mamimili na bumili ng iba’t
ibang produkto at serbisyo.
c. Pag-init ng klima na nagdudulot ng mas malalakas na bagyo at mahabang panahon ng El Nino at La Nina.
d. Nagpapataas ng pagkakataong kumita ang mga negosyante.
14. Kung ikaw ay kabilang sa sistemang ipinag-uutos na ekonomiya, alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapakita
ng gampanin ng kasapi ng sistemang ito?
a. Ang iyong katungkulan sa ekonomiya ay nagmumula s autos ng pamahalaan batay sa plano.
b. Malaya kang kumikilos ayon sa sariling interes nang walang pakikialaman ng pamahalaan.
c. Sama-samang isinasagawa ang mga gawain at pakinabang sa pinagkukunang-yaman.
d. May kalayaan ang mamamayan ngunit may kontrol pa rin ang pamahalaan sa ilang Gawain.
15. Bakit hirap ang Pilipinas tungo sa Industriyalisasyon?
a. Makalumang teknolohiya c. Paglaki ng Populasyon
b. Korapsyon d. Lahat ng nabanggit
16. Bakit mahalaga ang yamang gubat?
a. Tumutulong ito sa mabilis na pagdaloy ng tubig sa bundok.
b. Pumipigil ito sa malakas na hanging nanggagaling sa bundok.
c. Humahadlang ito sa pagpasok ng sikat ng araw sa kabundukan.
d. Sumusugpo ito sa pagkaagnas at pagguho ng lupa.
17. Alin sa mga sumusunod ang dapat makialam sa paggawa ng planong pangkabuhayan?
a. Ekonomista c. Mamamayan
b. Guro d. Politiko
18. Anong likas na yaman ang hindi maaring dagdagan o bawasan?
a. Halaman b. Kagubatan c. Lupa d. Pangisdaan
19. Kailan masasabing matalino kang mamimili?
a. Gumagamit ng credit card sa iyong pamimili at laging inaabangan ang pagkakaroon ng sale.
b. Segunda mano ang binibili upang makamura at makatipid sa pamimili na pasok sa budyet.
c. Sumusunod sa budyet at sinusuri ang presyo, sangkap at timbang ng produktong binibili.
d. Bumubili ng labis sa pangangailangan upang matiyak na hindi mauubusan sa pamilihan.
20. Bakit mahalaga ang sektor ng agrikultura sa ating bansa?
a. Dahil ito ang pangunahinghanapbuhay ng malaking bahagi ng populasyon.
b. Dahil kulang ang kapital para sa produksiyon.
c. Maraming kapatagan sa Pilipinas.
d. Pangunahing kapatagan sa Pilipinas
21. Sino ang nagpanukala ng Teorya ng Pangangailangan?
a. Abraham Harold Maslow c. Thomas Malthus
b. Adam Smith d. Karl Marx
22. Ano ang pangunahing epekto ng kakapusan?
a. Kahirapan c. Kakulangan
b. Krimen d. Pagnanakaw
23. Alin sa mga sumusunod ang pangunahing suliraning pangkabuhayan?
a. Kahirapan c. Kakulangan
b. Kakapusan d. Krimen
24. Isang uri ng Sistemang Pang-ekonomiya na ang pribado at publikong pag-aari sa mga salik ng produksiyon ay
parehong makikita sa ganitong ekonomiya, alin sa mga sumusunod ang tinutukoy?
a. Tradisyonal na Ekonomiya c. Pinaghalong Ekonomiya
b. Pampamilihang Ekonomiya d. Pinag-uutos na Ekonomiya
25. Sa papaanong paraan mo maitataguyod ang karapatan sa tamang impormasyon?
a. Pag-aralan ang nakatatak sa etiketa ukol sa sangkap, dami, at komposisyon ng negosyo.
b. Palaging pumunta sa timbangang-bayan upang matiyak na husto ang binibiling produkto.
c. Pagpapahalaga sa kalidad at hindi ang tatak ng produkto o serbisyong bibilhin.
d. Palagiang gumagamit ng recycled na produkto upang mapangalagaan ang kapaligiran.
26. Alin sa sumusunod ang hindi nagpapahayag ng kahalagahan ng produksiyon sa pang-araw-araw na pamumuhay?
a. Ang produksiyon ang pinagmumulan ng mga produktong kailangang ikonsumo sa pang-araw-araw.
b. Ang produksiyon ay lumulikha ng trabaho.
c. Ang pagkonsumo ang nagbibigay-daan sa produksiyon ng produkto at serbisyo, kaya dahil dito masasabing
mas mahalaga ang produksiyon kaysa sa pagkonsumo.
d. Ang mga kinita mula sa bawat salik ng produksiyon ay nagagamit ng sambahayan sa pagbili ng produkto at
serbisyo.
27. Alin sa mga sumusunod na yamang-likas ang itinuturing na pinakamahalagang yaman ng bansa?
a. Yamang Enerhiya c. Yamang Pisikal
b. Yamang Lupa d. Yamang Tao
28. Ito ay ang mekanismo ng pamamahagi ng pinagkukunang-yaman, produkto, at serbisyo, alin sa mga sumusunod
ang tinutukoy?
a. Alokasyon c. Pangangailangan
b. Pamamahagi d. Pabibigay
29. Alin sa mga sumusunod ang isa sa mga solusyon sa problema ng kakapusan?
a. Alokasyon c. Pamamahagi
b. Pagtitipid d. Lahat ng nabanggit
30. Ano ang nasa huling baitang ng teoya ng Pangangailangan ayon kay Abraham Harold Maslow?
a. Pangangailangan sa sariling kaganapan c. Pisyolohikal at Biyolohikal
b. Pangangailangan sa seguridad d. Responsibilidad sa lipunan
31. Si Abraham Maslow ay kilala sa modelo ng hirarkiya ng pangangailangan. Batay dito, isaayos ang sumusunod
mula sa pinakamababa hanggang sa pinakamataas.
1. Responsibilidad sa Lipunan
2. Pangangailangan sa Seguridad
3. Pisyolohikal at Seguridad
4. Pangangailangan sa sariling Kaganapan
5. Pangangailangan sa Karangalan
a. 2,3 4,5,1 c. 3,2,1,5,4
b. 1,2,3,4,5 d. 4,5,1,2,3
32. Kung ikaw ay taong rasyonal, ano ang dapat mong isaalang-alang sa paggawa ng desisyon?
a. Isaalang-alang ang mga paniniwala, mithiin at tradisyon
b. Isaalang alang ang mga hilig at kagustuhan
c. Isaalang-alang ang opportunity cost sa pagdedesisyon
d. Isaalang-alang ang mga dinadaluhang okasyon
33. Tumutukoy ito sa mga bagay na dapat meron ang mga tao, alin sa mga sumusunod ang tinutukoy?
a. Kagustuhan c. Pangangailangan
b. Kagamitan d. Pagkain
34. Ang mga bagay na ito ay ginusto lamang dahil nakapagdudulot ng kasiyahan sa mga tao. Alin ang tinutukoy?
a. Kagustuhan c. Pangangailangan
b. Kagamitan d. Pagkain
35. Ang produksiyon ay isang gawaing pang-ekonomiya na dapat bigyang-pansin ng pamahalaan. Ito ay may
kinalaman sa?
a. Paggamit ng mga produkto at serbisyo c. Paglinang ng likas na Yaman
b. Paglikha ng mga produkto at serbisyo d. Pamamahagi ng pinagkukunang-yaman

II. TAMA O MALI

Panuto: Isulat ang salitang TAMA kung ang isinasaad ng pangungusap ay wasto, atisulat naman ang salitang
MALI kung pangungusap ay hindi wasto, isulat ang sagot sa sagutang papel.
1. Ang isa sa mga tanda o indikasyon na may kakapusan sa isang bansa ay kapag pilit na umaangkat sa ibang bansa
ang pamahalaan kahit na naghihirap ito.
2. Ang kakapusan ay tumutukoy sa panadaliang kawalan o hindi kasapatan ng mga pangangailangan.
3. Ang kakulangan ay tumutukoy sa katotohanang limitado ang mga pinagkukunang-yaman.
4. Ang layunin ng mga negosyo ay makapagbenta.
5. Kahirapan ang nangungunang epekto ng kakapusan.
6. Suliraning pangkabuhayan lamang ang dulot ng kakapusan.
7. Ang mabilis na paglaki ng populasyon ay sanhi ng kakapusan.
8. Marami ang di-nakapasok sa paaralan at mga opisina dahil nagkaroon ng kakapusan sa sasakyan bunga ng welga
ng mga drayber.
9. Ang cooperative ay ang pinakasalimuot na Organisasyon ng negosyo.
10. Sa organisasyon ng negosyo na partnership ang bawat isa ay pare-pareho ang panangutan sa negosyo.

11. SANAYSAY(5Puntos)
Panuto: Sagutina ng tanong batay sa sariling pagpapakahulugan. Isulat ito sa sagutang papel.

Paano nakakaapekto ang kakapusan at kakulangan sa kalagayang pangkabuhayan ng bansa? Ipaliwanag.

“GODBLESS”
“Honesty is the best Policy”

Inihanda ni: Noted: Approved:

NERISSA M. PORTILLO ELMER P. TEODORO NOEL P. ACOSTA

Guro Department Head School Head
 TABLE OF SPECIFICATION

Paksa Bilang ng Knowledge Understanding Application

Oras sa
Pagtuturo
1. Kahulugan at
kahalagahan ng 6 1,10
2, 4, 12,15,17
Ekonomiks

2. Kakapusan 7,9,22,23,36,37,38,
5 46,47,48,49,50
40, 41, 42,43
3. Pangangailangan
7 6,8,30,32,33,34 3,5,13,31
at Kagustuhan

4. Alokasyon
5 11,16,18,20,21,27,28,29 14

5. Pagkonsumo
5 19,25

6. Produksyon
5 24,34 26

7. Mga
4 39,44,45
Organisasyon ng
Negosyo

TOTAL
50 35 10 5

Inihanda ni: Noted: Approved:

NERISSA M. PORTILLO ELMER P. TEODORO NOEL P. ACOSTA

Guro Department Head School Head
 Unang Markahang Pagsusulit
Araling panlipunan 10

I. MARAMING PAGPILI
Panuto: Basahing mabuti ang bawat katanungan. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.

1. Sino ang nagsabi ng, “Ang lipunan ay kakikitaan ng tunggalian ng kapangyarihan. Ito ay nabubuo dahil sa pag-
aagawan ng mga tao sa limitadong pinagkukunang-yaman upang matugunan ang kanilang pangangailangan. Sa
tunggalian na ito, nagiging makapangyarihan ang pangkat na kumokontrol sa produksyon?
a. Charles Cooley b. Charles Darwin c. Emile Durkheim d. Karl Marx
2. Ito ay isang uri ng Status na kung saan ang isang indibidwal ay maaari niyang mabago sa pamamagitan ng
kanyang pagsususmikap, alin sa mga sumusunod and tinutukoy?
a. Ascribed Status b. Achieved Status c. Subscribed Status d. Work Status
3. Tumutukoy sa dalawa o higit pang taong may pagkakatulad na katangian ng nagkakaroon ng ugnayan sa bawat
isa atn bumubuo ng isang ugnayang panlipunan.
a. Kultura b. Lipunan c. Status d. Social Group
4. Tumutukoy sa posisyong kinabibilangan ng isang indibiduwal sa lipunan.
a. Kultura b. Lipunan c. Status d. Social Group
5. Isang komplikadong sistema ng ugnayan na nagbibigay- kahulugan sa paraan ng pamumuhay ng isang grupong
panlipunan o isang lipunan sa kabuuan
a. Lipunan b. Social Group c. Status d. Kultura
6. Nagsisilbing batayan ng mga asal, kilos, o gawi ngisang indibiduwal sa lipunang kaniyang kinabibilangan.
a. Isyung Panlipunan b. Norms c. Paniniwala d. Simbolo
7. Tumutukoy ito sa mga asal, kilos, o gawi na binuo at nagsisilbing pamantayan sa isang lipunan.
a. Isyung Panlipunan b.Norms c. Social Imagination d. Simbolo
8. Tumutukoy sa isang pampublikong bagay na karaniwang kaugnay ito ng krisis o suliranin sa mga
institusyong panlipunan.
a. Isyung Panlipunan b.Paniniwala c. Simbolo d. Social Imagination
9. Ang paglalapat ng kahulugan sa isang bagay ng mga taong gumagamit dito.
a. Paniniwala b. Simbolo c. Social Imagination d. Pagpapahalaga

10. Kakayahang makita ang kaugnayan ng mga personal na karanasan ng isang tao at ang lipunang kanyang
ginagalawan.
a. Isyung Panlipunan b. Paniniwala c. Simbolo d. Social Imagination
11. Tumutukoy sa mga kahulugan at paliwanag tungkol sa pinaniniwalaan at tinatanggap na totoo.
a. Isyung Panlipunan b. Paniniwala c. Simbolo d. Social Imagination
12. “Tumutukoy sa mga taong sama-samang naninirahan sa isang organisadong komunidad na may iisang batas,
tradisyon, at pagpapahalaga.” Ano ang binabanggit ng pahayag?
a . Kultura b. Lipunan c. Pagpapahalaga d. Paniniwala
13. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng gampanin ng isang indibiduwal sa pagtugon sa mga isyu at hamong
panlipunan?
a. Ipagsawalang-bahala ang mga isyung hindi ka apektado.
b. Iasa sa gobyerno ang pagtugon sa mga isyu at hamong panlipunan.
c. Maging mulat sa lipunang ginagalawan.
d. Maghanap ng lipunang walang isyung kinahaharap.
14. Alin sa mga sumusunod ang naglalarawan sa isyung panlipunan?
a. Ang isyung panlipunan ay isang pampublikong bagay.
b. Ang isyung panlipunan ay karaniwang kumakatawan sa suliraning panlipunan.
c. Ang isyung panlipunan ay nakakaapekto sa malaking bahagi ng lipunan.
d. Lahat ng nabanggit ay wasto tungkol sa isyung panlipunan.
15. “Ang kagubatan ay tirahan ng iba’t ibang mga nilalang na nagpapanatili ng balanse ng kalikasan, mahalagang
mapanatili ang balanseng ito dahil kung patuloy na masisira ito ay maapektuhan din ang pamumuhay ng tao.
Nagmumula din sa kagubatan ang iba’t ibang produkto tulad ng tubig, gamot, damit, at iba pang pangunahing
pangangailangan ng tao. Mayroon ding mga industriya na nagbibigay ng trabaho sa mga mamamayan na
nakasalalay sa sa yamang nakukuha mula sa kagubatan.” Anong likas na yaman ang tinalakay sa talata?
a. Yamang tubig b. Yamang gubat c. Yamang lupa d. Yamang mineral
16. Bakit mahalaga ang pagtutulungan ng iba’t ibang sektor sa pagsugpo sa mga suliraning pangkapaligiran?
a. Kabalikat ang lahat sa pagsugpo sa iba’t ibang suliraning pangkapaligiran.
b. Malawak na suliranin ang mga isyung pangkapaligiran na nararapat harapin ng iba’t ibang sektor sa lipunan.
c. Makababawas sa mga gastusin ng pamahalaan ang pagtulong ng iba’t ibang sektor sa pagsugpo sa mga
suliraning pangkapaligiran.
d. Mahihikayat ang maraming dayuhan na pumunta sa ating bansa kung mawawala ang mga suliraning
pangkapaligiran nito.
17. Alin sa sumusunod na situwasiyon ang nagpapakita ng top-down approach sa pagbuo ng Disaster Risk Reduction
and Management (DRRM) Plan?
a. Pinamunuan ni Kerwin, isang lider ng Non Government Organization (NGO) ang pagtukoy sa mga kalamidad
na maaaring maranasan sa kanilang komunidad.
 b. Ipinatawag ni Kapitan Daniel Milla ang kaniyang mga kagawad upang bumuo ng plano kung paano magiging
ligtas ang kaniyang nasasakupan mula sa panganib ng paparating na bagyo.
c. Hinikayat ni Albert ang kaniyang mga kapitbahay na maglinis ng estero upang maiwasan ang pagbara nito na
maaaring magdulot ng malalim at matagalang pagbaha sa darating na tag-ulan.
d. Nakipag-usap si Kelly sa mga may-ari ng malalaking negosyo sa kanilang komunidad upang makalikom ng
pondo sa pagbili ng mga first aid kit at iba pang proyekto bilang paghahanda sa iba’t ibang kalamidad.
18. Pagtuunan ng pansin ang Step 1, bakit mahalaga ang pagkakaroon ng community engagement kung saan
nakapaloob ang collaboration with community and stakeholder?
a. Makatutulong ito upang makalikom ng mas maraming pondo
b. Malaki ang posibilidad na maging tagumpay ang proyekto kapag pinagplanuhan
c. Mas magiging kumprehensibo at matagumpay ang plano kung binubuo ito ng iba’t ibang sektor
d. Magiging makabuluhan ang plano kung ang gagawa nito ay ang mga mamamayan
19. Ano ang unang yugto ng Community- Based Disaster Risk Reduction and Management Plan?
a. Disaster Prevention and Mitigation c. Hazard Assessment
b. Disaster Response d. Recovery and Rehabilitation
20. Alin sa sumusunod ang HINDI bahagi ng unang yugto ng Community- Based Disaster Risk Reduction and
Management Plan?
a. Capability Assessment c. Loss Assessment
b. Hazard Assessment d. Vulnerability Assessment
21. Ito tumutukoy sa kakayahan ng pamayanan na harapin ang mga epekto na dulot ng kalamidad.
a. Antropogenic hazard b. Disaster c. Hazard d. Resilience

22. Tumutukoy ito sa tao, lugar, at imprastruktura na may mataas na posibilidad na maapektuhan ng mga hazard.
a. Hazard b. Natural Hazard c. Risk d. Vulnerability
23. Ito ay tumutukoy sa mga hazard na bunga ng mga gawain ng tao.
a. Anthropogenic Hazard b. Disaster c. Hazard d. Natural Hazard
24. Ito ay tumutukoy sa mga pangyayari na nagdudulot ng panganib at pinsala sa tao, kapaligiran, at mga gawaing
pang-ekonomiya.
a. Disaster b. Hazard c. Risk d. Vunerability

25. Ito ay tumutukoy sa mga banta na maaaring dulot ng kalikasan o ng gawa ng tao.
a. Hazard b. Resilience c. Risk d. Vulnerability
26. Ito naman ay tumutukoy sa mga hazard na dulot ng kalikasan.
a. Disaster b. Hazard c. Natural hazard d. Risk
27. Ito ay tumutukoy sa inaasahang pinsala sa tao, ari-arian at buhay dulot ng pagtama ng isang kalamidad, alin sa
mga sumusunod ang binabanggit?
a. Natural hazard b. Risk c. Resilience d. Vulnerability
28. Ayon kina Abarquez at Zubair (2004), ito ay isang pamamaraan kung saan ang mga pamayanang may banta ng
hazard at kalamidad ay aktibong nakikilahok sa pagtukoy, pagsuri, pagtugon, pagsubaybay, at pagtataya ng mga
risk na maaari nilang maranasan, ano ang tinutukoy ng dalawa?
a. CBDRM b. Disaster Management c. CDRRMC d. NDRRM
29. Sa approach na ito, lahat ng gawain mula sa pagpaplano na dapat gawin hanggang sa pagtugon sa panahon ng
kalamidad ay inaasa sa mas nakatataas na tanggapan o ahensya ng pamahalaan. Anong approach ang tinutukoy?
a. Bottom-up Approach b. Top-down Approach c. Right Approach d. Left Approach

30. Isa sa mga katangian ng approach na ito ay ang malawak na partisipasyon ng mga mamamayan sa
komprehensibong pagpaplano at mga gawain sa pagbuo ng desisyon.
a. Bottom-up Approach b. Left Approach c. Right Approach d. Top-down Approach

II. PAGTUKOY
Panuto: Basahin at unawain ang mga pahayag. Isulat ang A kung tama ang nilalaman ng una at ikalawang
pahayag; B kung tama ang nilalaman ng unang pahayag at mali ang ikalawa; C kung mali ang nilalaman ng unang
pahayag at tama ang ikalawa; D kung mali ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag.
31. A. Ang lipunan ay tumutukoy sa mga taong sama-samang naninirahan sa isang organisadong komunidad na may
iisang batas, tradisyon,
at pagpapahalaga.
B. Sa pag-aaral ng mga isyu at hamong panlipunan, mahalagang maunawaan ang bumubuo, ugnayan at kultura ng
isang lipunan.
32. A. Ayon kay Karl Marx, ang lipunan ay binubuo ng mga tanong may magkakawing na ugnayan at tungkulin.
B. Dahil sa magkakawing na ugnayan at tungkulin ng mga tao sa isang lipunan, makakamit ang kaayusang
panlipunan sa pamamagitan ng maayos na interaksiyon ng mga mamamayan
33. A. Ang lipunan ay binubuo ng mga institusyon. Tumutukoy ito sa ganisadong sistema ng ugnayan sa isang
lipunan.
B. May mga isyu at hamong panlipunang umuusbong dahil sa kabiguan ng isang institusyong maipagkaloob ang
mga inaasahan mula rito.
34. A. Maituturing ang pamilya bilang isang halimbawa ng secondary group.
B. Tumutukoy ang secondary group sa mga indibiduwal na may malapit at impormal na ugnayan sa isa’t isa.
35. A. Ang bawat indibiduwal ay may posisyon sa isang social group. Ang posisyong ito ay may kaukulang
gampanin o roles.
B. Ang hindi pagganap sa inaasahang gampanin ng isang tao sa isang socialgroup ay nakapagdudulot ng isyu at
hamon na makaaapekto sa bawat isa sa nasabing grupo.
III. Modified True or False
Isulat ang salitang TAMA kung salitang may salungguhit ay angkop sa konsepto ng pahayag. Isulat ang
TAMANG SAGOT kung hindi, isulat ito sa sagutang papel.
36. .Ang yugto ng Disaster Preparedness ay kakikitaan ng mga gawain na naglalayong maipanumbalik sa dating
kaayusan ang daloy ng pamumuhay sa mga nasalantang komunidad.
37. Isinasagawa ang Capacity Assessment upang matukoy ang kakayahan ng isang komunidad sa pagharap sa iba’t
ibang kalamidad.
38. Ang unang yugto sa pagbuo ng CBDRRM Plan ay tinatawag na Disaster Response.
39. Nakapaloob sa Disaster Preparedness ang mga gawain tulad ng hazard assessment at capability assessment.
40. Ang yugto ng Disaster Rehabilitation and Recovery ay tumutukoy sa mga gawain upang mapanumbalik ang
kaayusan sa mga lugar na nasalanta ng kalamidad.
41. Ang kultura ay tumutukoy sa kahulugan at paraan ng pamumuhay ng mga mamamayan sa isang lipunan.
42. Ang paniniwala ay isang elemento ng kultura na tumutukoy sa mga asal, kilos o gawi na nagsisilbing pamantayan
ng pagkilos sa isang lipunan.
43. Ang pagpapahalaga ay batayan ng pagkilos na katanggap- tanggap sa grupo ng mga tao o lipunan sa kabuuan.
44. Ang hindi pagsunod sa norms ng isang lipunan ay may kaukulang kaparusahan o sanctions.
45. Ang kultura ay nagsisilbing paglalarawan sa isang lipunan.

IV. SANAYSAY (5puntos)

Panuto: Sumulat ng isang mapanghimok na sanaysay tungkol sa paksang:

Ano ang mabisang pagtugon sa mga suliranin at hamong pangkapaligiran?

“GODBLESS”
“Honesty is the best Policy”

Inihanda ni: Noted: Approved:

NERISSA M. PORTILLO ELMER P. TEODORO GIRLIE S. NATIVIDAD

Guro Department Head School Head
 TABLE OF SPECIFICATION

Paksa Bilang ng Knowledge Understanding Application

Oras sa
Pagtuturo
1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 13, 14,31, 32, 33,
A. Ang Lipunan 5 8, 9, 10, 11, 12, 34, 35
41, 42, 43, 44,
45
1. Istrukturang Panlipunan at
mga Elemento Nito
2. Kultura
3. Isyung Personal at Isyung
Panlipunan

A. Konteksto ng Suliraning 15 16, 46, 47, 48, 49,50

Pangkapaligiran
1. Suliranin sa Solid Waste 4
2. Pagkasira ng mga Likas na
Yaman
3. Climate Change
B. Ang Dalawang Approach sa 18, 21, 22, 23, 24, 17, 20
Pagtugon sa mga Hamong 25, 26, 27, 37
Pangkapaligiran
1.Disaster Management
2. Philippine Disaster Risk 4
Reduction and Management
Framework
3. Community-Based Disaster
and Risk Management
Approach

C. Mga Hakbang sa Pagbuo ng 19, 28, 29, 30, 36,

Community-Based Disaster Risk 38, 39, 40
Reduction and Management
Plan 4
1. Disaster Prevention and
Mitigation
2. Disaster Preparedness
3.Disaster Response
4.Disaster Rehabilitation and
Recovery
TOTAL
50 35 10 5

Inihanda ni: Noted: Approved:

NERISSA M. PORTILLO ELMER P. TEODORO GIRLIE S. NATIVIDAD

Guro Department Head School Head
 Unang Markahang Pagsusulit
Araling panlipunan 7

I. MARAMING PAGPILI
Panuto: Basahing mabuti ang bawat katanungan. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.

1. Nahahati sa limang rehiyon ang Asya: Hilaga, Kanluran, Timog, Timog-Silangan, at Silangang Asya. Tinatawag na
heograpikal at kultural na sona ang mga rehiyong ito dahil isinaalang-alang sa paghahati ang mga aspektong pisikal,
historikal at kultural. Kumpara sa ibang mga rehiyon, bakit ang Hilaga at Kanlurang Asya ay kadalasang tinitignan bilang
magkaugnay?
a. Ang mga ito ay parehong napapailalim sa halos parehong karanasang historikal, kultural, agrikultural at sa klima
b. Magkasama ang mga ito sa parehong pamamaraan ng paglinang ng kapaligirang pisikal
c. Ang mga porma ng anyong lupa at anyong tubig ng mga ito ay halos pareho
d. Apektado ng iisang uri ng klima ang uri ng pamumuhay ng mga tao rito
2. Isang katangiang pisikal ng kapaligirang matatagpuan sa Hilaga o Gitnang Asya ay ang pagkakaroon ng malawak na
damuhan o grasslands. Tinatayang ang sangkapat (¼) ng kalupaan sa mundo ay ganitong uri. Alin sa mga uri ng grasslands
ang may mga damuhang mataas na malalalim ang ugat na matatagpuan sa ilang ba-hagi ng Russia at maging sa Manchuria?
a. prairie b. savanna c. steppe d. tundra
3. Ang pagkakaiba-iba ng klima sa Asya ay bunsod ng iba’t ibang salik kabilang na rito ang lokasyon at topograpiya ng
isang lugar. Kung sa Kanlurang Asya ay bihira ang ulan at hindi palagian ang klima, at sa Hilagang Asya naman ay mahaba
ang taglamig at maigsi ang tag-init, ano naman ang katangian ng klima sa Timog-Silangang Asya?
a. Ang mga bansa sa rehiyon ay nakararanas ng tag-init, taglamig, tag-araw at tag- ulan.
b. May mainit na panahon sa ilang bahagi at may mga bahagi ng rehiyon na na-babalutan ng yelo.
c. Mahalumigmig, taglamig, tag-init at tagtuyot ang nararanasan sa rehiyong ito sa iba’t-ibang buwan sa loob ng
isang taon.
d. Sobrang lamig sa rehiyon at hindi kayang panirahan ng tao.
4. Alin sa sumusunod na pahayag ang hindi kabilang sa mga katangiang pisikal ng kontinente ng Asya?
a. Ang hanggahan ng Asya sa iba pang mga lupain ay maaaring nasa anyong lupa o anyong tubig.
b. Ang Asya ay tahanan ng iba’t ibang uri ng anyong lupa: tangway, kapuluan, bun-dok, kapatagan, talampas,
disyerto at kabundukan.
c. Taglay ng Asya ang napakaraming uri ng mga kapaligiran batay sa mga tu-mutubong halamanan.
d. Ang iba’t ibang panig ng Asya ay nagtataglay ng iisang uri ng klima na may malaking implikasyon sa pamumuhay
ng mga Asyano.
5. Sa maraming bansa sa Timog-Silangang Asya, itinuturing na pangunahin at na-pakahalagang butil pananim ang palay.
Bakit?
a. Maaaring ipalit ang palay sa mga butil ng trigo, mais, at barley.
b. Palay ang pangunahing pagkain ng mga tao sa Timog-Silangang Asya.
c. Sagana sa matatabang lupa at bukirin ang rehiyong ito na angkop sa pagtatanim
d. Galing sa palay ang karamihan sa mga panluwas na produkto ng rehiyong ito.
6. Mayaman ang Asya sa iba’t ibang anyong tubig tulad ng mga karagatan, lawa, at ang mga ilog na lubhang napakahalaga
sa pamumuhay ng tao. Ang mga ilog ng Tigris at Euphrates sa Iraq, ang Indus sa India at ang Huang Ho sa China ay ilan
la-mang sa mga ilog na ito na gumanap ng malaking tungkulin sa kasaysayan ng Asya. Ano ang mahalagang gampaning
ito?
a. Ang mga ilog na ito sa Asya ay pinag-usbungan ng mga kauna-unahang kabi-hasnan sa rehiyon at sa buong
daigdig.
b. Maraming mahalagang pangyayari sa kasaysayan ng rehiyon sa Asya ay na-ganap sa mga ilog na ito.
c. Madalas magdulot ng pinsala sa ari-arian at pagkasawi ng mga buhay ang mga ilog na ito sa tuwing may
nagaganap na mga pagbaha.
d. Ang mga ilog na ito ay nagsisilbing daanan ng mga barko paloob at palabas ng bansang kinabibilangan nito para
sa kalakalan.
7. Alin sa sumusunod ang hindi direktang dahilan ng mabilis na pagkawala ng biodiversity sa Asya?
a. Patuloy na pagtaas ng populasyon
b. Pagkakalbo o pagkasira ng kagubatan o deforestation
c. Walang-habas na pagkuha at paggamit sa mga likas na yaman
d. Introduksiyon ng mga species na hindi likas sa isang partikular na rehiyon
8. Ang Asya sa kasalukuyan ay dumaranas ng iba’t ibang suliranin gaya ng pag-kasira ng kapaligiran at paglaki ng
populasyon na nakakaapekto sa pag-unlad ng mga bansa sa rehiyon. Ikaw bilang kabataan ay naanyayahan na dumalo sa
isang pagpu-pulong upang talakayin ang solusyon sa paglutas sa suliranin . Ano ang iyong imu-mungkahi upang malutas
ang suliranin?
a. Dumulog sa United Nations upang malutas ang suliranin.
b. Ipagbawal ang paggamit ng plastic upang mabawasan ang suliranin sa kapaligiran.
c. Magpatupad ng programa na magbabawal sa mag-asawa na magkaroon ng anak.
d Magsagawa ng mga kampanya upang ipaunawa ang kahalagahan ng kapaligiran at tao sa pag-unlad ng isang
bansa
9. Ikaw ay isang “Ambassador of Goodwill “ na naatasang hikayatin at impluwensi-yahan ang kabataang Asyano na
magpalaganap ng mga programa na susuporta sa ikabubuti ng kapaligiran at kapakanan ng mga Asyano sa pamamagitan ng
paggawa ng isang multi – media advocacy. Alin sa sumusunod na pamantayan ang dapat mong isaalang-alang ?
 a. organisasyon , bilang ng pahina , pagkamalikhain
b. kaangkupan ng salita, kawastuhan ng datos, pagkamalikhain
c. nilalaman, pagkamalikhain, impact , organisasyon, kapakinabangan
d. kawastuhan ng mga datos, madaling maunawaan
10. Ang China ang bansang may pinakamalaking populasyon sa daigdig. Taong 1979 nang ipatupad nito ang “One China
Policy” na naglalayong limitahan ang mabilis na pagdami ng kanilang populasyon. Alinsunod sa patakarang ito ang mag-
asawang Tsino ay hinihikayat na magkaroon lamang ng isang anak. Isa sa mga epekto nito ay ang pagbaba ng population
growth rate ng China.Ayon sa pinuno ng National Bureau of Statistics ng China na si Ma Jiantang ang kasalukuyang
populasyon ng China ay binubuo ng karamihan na may edad, edukado at mga dayuhan. Ano ang mahihinuha sa sitwasyong
ito?
a. Patuloy na lumalaki ang populasyon ng China sa kabila ng patakarang ipinatupad nito.
b. Pagkaubos ng lakas ng paggawa na makaaapekto sa pag-unlad ng ekonomiya nito.
c. Nagtagumpay ang China na makontrol ang paglaki ng kanilang populasyon.
d. Ang pagpapatupad ng One China Policy ay paglabag sa karapatang pantao ng mga mag-asawa.
11. Ang malalaking pamilya na karaniwan sa pamilyang Asyano ay unti-unti nang lumiliit. Makikita rin sa talahanayan na
bumababa ang bahagdan ng bilis ng paglaki ng populasyon sa ilang bansa sa Asya gaya ng Japan at Sri Lanka. Ano ang
ipinahihi-watig nito?
a. Mabisa ang impluwensiya ng mga bansang kanluranin.
b. Tumaas ang katayuan ng kababaihan sa lipunan.
c. Ang mga pamilya ay abala sa pagpapaunlad ng kanilang kabuhayan kaya ipi-nagpapaliban ang pagkakaroon ng
anak.
d. Ang pagbabago ay. dulot ng edukasyon at mataaas na antas ng pamumuhay.
12. Kung iba’t iba ang kultura ng mga pamayanang etniko sa Asya, nangangahu-lugang pinakamalaking hamon sa
rehiyon ang _______.
a. ideolohiyang politikal c. modernisasyon
b. pagkakakilanlan d. pagkakaisa
14. Ang mga Asyano ay nahahati sa iba’t ibang pangkat batay sa wika at etnisidad na kinabibilangan. Ano ang tawag sa
pagpapangkat na ito?
a. Etniko b. Nomad c. Katutubo d. Etnolingguwistiko
15. Alin Sa Mga Bansa ang hindi kabilang sa silangan Asya?
a. china b. Nort Korea c. South Korea d.Vietnam
16. Ano ang tawag sa mga hanay ng mga bundok na magkakadikit?
a.bulkan b.bulubundukin c.bundok d.kagubatan
17. Ang China ang bansang may pinakamalaking populasyon sa daigdig. Taong 1979 nang ipatupad nito ang “One China
Policy” na naglalayong limitahan ang mabilis na pagdami ng kanilang populasyon. Alinsunod sa patakarang ito ang mag-
asawang Tsino ay hihikayating magkaroon lamang ng isang anak. Isa sa epekto nito ay ang pagbaba ng population growth
rate ng China.Ayon sa pinuno ng National Bureau of Statistics ng China na si Ma Jiantang ang kasalukuyang populasyon
ng China ay binubuo ng karamihan ay may edad ,edukado at mga dayuhan.Ano ang mahihinuha sa sitwasyong ito?
a. Patuloy na lumalaki ang populasyon ng China sa kabila ng patakarang ipinatupad nito.
b. Pagkaubos ng lakas ng paggawa na makaaapekto sa pag-unlad ng ekonomiya nito.
c. Nagtagumpay ang China na makontrol ang paglaki ng kanilang populasyon.
d. Ang pagpapatupad ng One China Policy ay paglabag sa karapatang pantao ng mga mag-asawa.
18. .Ang malalaking pamilya na karaniwan sa pamilyang Asyano ay unti-unti nang lumiliit. Makikita rin sa talahanayan na
bumababa ang bahagdan ng bilis ng paglaki ng populasyon sa ilang bansa sa Asya gaya ng Japan at Sri Lanka. Ano ang
ipinahihiwatig nito?
a. Mabisa ang impluwensiya ng mga bansang kanluranin.
b. Tumaas ang katayuan ng kababaihan sa lipunan.
c. Ang mga pamilya ay abala sa pagpapaunlad ng kanilang kabuhayan kaya ipinagpapaliban ang pagkakaroon ng
anak.
d. Ang pagbabago ay dulot ng edukasyon at mataaas na antas ng pamumuhay.
19. Ang Asya sa kasalukuyan ay dumaranas ng iba’t ibang suliranin gaya ng pagkasira ng kapaligiran at paglaki ng
populasyon na nakakaapekto sa pag-unlad ng mga bansa sa rehiyon. Ikaw bilang isang kabataan ay naanyayahan na dumalo
sa isang pagpupulong upang talakayin ang solusyon sa paglutas sa suliranin . Ano ang iyong imumungkahi upang malutas
ang suliranin?
a. Dumulog sa United Nations upang malutas ang suliranin.
b. Ipagbawal ang paggamit ng plastic upang mabawasan ang suliranin sa kapaligiran.
c. Magpatupad ng programa na magbabawal sa mag-asawa na magkaroon ng anak.
d. Magsagawa ng mga kampanya upang ipa-unawa ang kahalagahan ng kapaligiran at tao sa pag-unlad ng isang
bansa
20. .Ikaw ay isang “Ambassador of Goodwill “ na naatasang manghikayat at makaimpluwensiya ng mga kabataang Asyano
na magpalaganap ng mga programa na susuporta sa ikakabuti ng kapaligiran at kapakanan ng mga Asyano sa tungkol sa
pamamagitan ng paggawa ng isang multi–media advocacy. Alin sa sumusunod na pamantayan ang dapat mong isaalang-
alang ?
a. organisasyon , bilang ng pahina , pagkamalikhain
b. kaangkupan ng salita, kawastuhan ng datos, pagkamalikhain
c. nilalaman, pagkamalikhain, impact , organisasyon, kapakinabangan
d. kawastuhan ng mga datos, madaling maunawaan
 II. PAGTUKOY
A.Panuto; tukuyin kung ano ang tinutukoy ng bawat katanungan.hanapin ang kasagutan sa kahon.isulat ang sagot
sa sagutang papel.
Disyerto yamang likas Siltation Asya
Mt.everest vegetation cover Desertification Europe
Archipelago salinization Deforestation
21.Ito ang pinakamataas na bundok sa buong mundo
22. ito ang pangkat ng mga pulo
23. Rehiyong may malawak na tuyong lupa at buhangin
24. Tinutukoy sa pagkasira ng lupain sa rehiyong bahagyang tuyo o lubhang tuyo
25. Ito ang pinakamalawak na kontinente sa mundo.
26. Pagkaubos at pagkawala ng mga punongkahoy sa mga gubat
27. Parami at padagdag na deposito ng banlik na dala ng umaagos na tubig sa isang lugar
28. Proseso na kung saan ang asin ay lumilitaw sa ibabaw ng lupa o kaya naman ay inaanod ng tubig patungo sa lupa
29. Uri o dami ng mga halaman sa isang lugar ,uri ng kapaligiran batay sa tumutubong halaman.
30. mga bagay na nagmumula sa kalikasan tulad ng lupa,kabundukan,kagubatan,mga ilog,lawa,at mga depositing mineral

B. Panuto: Ibigay ang capital ng bawat bansa. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
31. China 35. Indonesia 39. Yemen 43. Vietnam
32. Philippines 36. Laos 40. Saudi Arabia 44. Japan
33. Cambodia 37. United arab eierates 41. Oman 45. Sri lanka
34. Malaysia 38. Taiwan 42. Qatar

III. SANAYSAY(5 Puntos)

Panuto: Sagutin ang tanong batay sa sariling pagpapakahulugan. Isulat ito sa sagutang papel.

Ilarawan mo ang uri ng behetasyon mayroon sa Pilipinas. Paano ito nililinang o pinapakinabangan ng ating bansa?
Ano ang naidudulot sa tao at sa bansa ng paggamit o paglinang nito?

“GODBLESS”
“Honesty is the best Policy”

Inihanda ni: Noted: Approved:

NERISSA M. PORTILLO ELMER P. TEODORO GIRLIE S. NATIVIDAD

Guro Department Head School Head
 TABLE OF SPECIFICATION
Unang Markahan sa
Aralping Panlipunan 7

Paksa Bilang ng Knowledge Understanding Application

Oras sa
Pagtuturo
A. Katangiang Pisikal 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 1, 2, 3, 4, 5
ng Asya 14, 15, 16,
20,21,22,23,24,25,26,27
8 28,29,30,31,32,33,34,35
1. Konsepto ng Asya 36,37,38,39,40,41,42,43
2. Katangiang Pisikal 44,45
B. Mga Likas na 6 46, 47, 48, 49, 50
Yaman ng Asya
7
C. Yamang Tao 17, 18, 19, 20

1. Yamang tao at
Kaunlaran
2. Mga Pangkat- 8
Etniko sa Asya at
kani-kanilang wika at
kultura.

TOTAL
50 35 10 5

Inihanda ni: Noted: Approved:

NERISSA M. PORTILLO ELMER P. TEODORO GIRLIE S. NATIVIDAD

Guro Department Head School Head
 Unang Markahang Pagsusulit
Araling panlipunan 8

I. MARAMING PAGPILI
Panuto: Basahing mabuti ang bawat katanungan. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel.

1. Alin sa sumusunod na pahayag ang nagpapakita ng ugnayang heograpiya-kasaysayan?

a. napaliligiran ang kabihasnang Indus ng mga hanay na bundok, disyerto at karagatan.
b. karaniwan sa mga umunlad na sinaunang kaihasnan sa daigdig ay nanirahan sa matatabang lupaing mainanm sa
pagsasaka.
c. may politeistangrelihiyon ang mga sinaunang Sumerian at Egyptian dahil sa kanilang pagsamba sa maraming
Diyos at diyosa.
d. Nakipagkasundo si Ramses II ng Egypt sa pinuno ng mga Hittite na nagbigay-daan sa pagkakaroon ng kauna-
unahang kasunduan sa diagdig.
2. Kung kabilang ka sa pangkat ng mga sinaunang nomadic na nakarating sa Egypt, ano ang magiging dahilan mo kung
bakit nais mong manatili sa nasabing rehiyon?
a. ang nagtataasang hanay ng mga bundok ng Egypt ang magliligtas sa akin sa mga mababangis na hayop.
b. mas nanaisin kong manirahan sa rehiyon ng Mesopotamia o sa lambak-ilog ng Indus dahil sa yamang-tubig na
nagmumula sag a ilog nito.
c. ang mga lupain sa tabi ng ilog nito ang mainam na lugar sa pagsasaka dahil sa pagkakaroon ng tubig para sa
mga pananim.
d. napaliligiran ng mga disyerto ang Egypt kung saan sumibol ang iba’t ibang uri ng halamang nagdudulot ng
maunlad na kabuhayan
3. Ano ang mahalagang aral na iyong natutuhan sa pamumuhay ng mga katutubo sa mga sinaunang kabihasnan sa
Mesoamerica?
a. matatagpuan ang mga sinaunang pamayanan ng Mesoamerica sa malaking bahagi ng Kasalukuyang Mexico.
b. Naging maunlad ang amumuhay ng mga taga-Mesoamerca dahil sa sistematikong paraan ng pagsasaka at
pakikipagkalakalan.
c. nararapat na makapamuhay ang tao ayon sa kanyiang kapaligiran at sa kakayahan niyang alagaan at linangin
ang taglay nitong yamang likas.
d. muling ibalik ang kadakilaan ng sinaunang kabihasnanng Mesoamerica sapamamagitan ng muling pagtangkilik
sa nagging paraan ng kanilang pamumuhay.
4. Aling pahayag ang may maling impormasyon tungkol sa mga yugto ng pag-unlad ng tao?
a. Pinakinis na bato ang gamit noong Panahong Neoltiko.
b. Umunlad ang Sistema ng agrikultura sa Panahong Neolitiko.
c. Ang Sistema ng agrikultura ang nagbunsod sa pagkakaroon ng kalakalan.
d. Dumami ang maaaring gawin ng mga tao nang gumamit na sila ng metal.
5. Ito ay ang pag-aaral sa katangiang pisikal ng Daigdig, ano ang tinutukoy?
a. Heograpiya b. Lokasyon c. Lugar d. Topograpiya
6. Ito ay isang uri ng limang tema ng heograpiya na kung saanang tinutikoy ay ang ugnayan ng tao sa pisikal na
katangiang taglay ng kanyang kinaroroonan, alin sa mga sumusunod ang tinutukoy?
a. Lokasyon b. lugar c. paggalaw d. rehiyon
7. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pagkakaiba ng mga relihiyon noon sa mga pangunahing relihiyon sa
kasalukuyan?
a. May sinasambang diyos ang mga kasalukuyang relihiyon
b. walang pagkakaiba ang relihiyon noon at sa kasalukuyan.
c. walang sinusunod na tradisyon ang mga sinaunang relihiyon.
d. mas organisado ang mga doktrina o aral ng malalaking relihiyon sa kasalukuyan
8. Bakit mahalaga ang wika sa kultura ng tao?
a. ito ang batayan ng relihiyon ng tao.
b. ito lamang ang batayan ng kultura ng tao.
c. ito ang ginagamit sa pakikipag-ugnayan ng mga tao.
d. ito ang pinakamahalagang element ng kultura ng tao.
9. Alin sa mga simusunod ang pinakaangkop na sitwasyong nagpapakita ng kahalagahan ng metal sa mga tao sa
kasalukuyan?
a. Malaki ang kinikita ng mga bansa sa pagbebenta ng mga bakal.
b. lahat ng kagamitan ng mga tao sa kasalukuyan ay gawa sa metal.
c. ang mga metal ang dhila kung bakit lumago ang kalakalan ng mga bansa.
d. ang mga metal ang ginagamit sa pagpapatayo ng mga emprastraktura tulad ng mga gusali.
10. Ano ang isang patunay na nagpapatuloy pa rin ang pag-unlad ng tao mula noon hanggang ngayon batay sa aspektong
pangkabuhayan?
a. mula sa paggamit ng magagaspang na bato, nagging makabago ang mga kasangkapan ng mga tao sa
kasalukuyan.
b. mula sa pagiging nomadiko, nakapagtatag ang mga makabagong tao ng mataas na antas ng kultura.
c. mula sa pagsasaka at pag-aalaga ng mga hayop, nakinabang ang mga sinaunang tao dahil napabuti ang kanilang
kabuhayan.
d. mula sa pangangaso, at pangangalap ng pagkain sa limitadong lugar, nagging pandaigdigan ang transaksiyon sa
pagkuha ng mga pangangailangan at sa hanapbuhay.
11. Ang pamilya ng wika na ito ang may pinakamaliit na bilang ng nagsasalita, aling wika ang tinutukoy?
a. Afro-Asiatic b. Austronesian c. Indo-European d. Niger-Congo
12. Paano Pinahalagahan sa kasalukuyan panahon ang mga pamana ng mga sinaunang tao?
a. mas maunlad ang mga kabihasnan noon kung ihalintulad sa mga kabihasnan sa kasalukuyan panahon.
b. Karaniwan lamang mga nagawa ng mga sinaunang tao kung kayat kaunti ang kanilang mga ambag
c. Patuloy na hinahangaan at tinatangkilik ng tao sa kasalukuyang ang mga pamanang ito
d. Limitado lamang ang kakayahan nh mga sinaunang tao upang makagawa ng mga kahanga hangang bagay sa
daigdig
13.Alin sa mga sumusunod na pahayag ang tumutukoy sa konsepto ng lugar bilang isa sa tema ng pag-aaral ng
heograpiya?
a. Ang Germany ay miyembro ng European Union.
b. Malaking bahagi ng populasyonng Pilipinas ang mga Kristiyano.
c. Ang Singapore ay isa sa mga bansang dinarayo ng mga dayuhang mamumuhunan.
d. matatagpuan ang Pilipinas sa kanluran ng Pacific Ocean, Timog ng Bashi Channel, at silangan ng West
Philippine Sea.
14. Paano mapapanatili ang mabuting ugnayan ng mga tagasunod ng iba’t ibang relihiyon sa kabila ng pagkakaiba ng
kanilang paniniwala?
a. huwag pansinin ang mga taong may ibang relihiyon.
b. makisalamuha sa mga taong magkatulad ang relihiyon.
c. gawing makatwiran ang mga taliwas na paniniwala sa ibang relihiyon.
d. panatilihin ang paggalang sa bawat isa kahit may magkakaibang relihiyon.
15. Paano napapakinabangan sa kasalukuyan ang Sistemag agrikultura na pinasimulan ng sinaunang tao noong Panahong
Neolitiko?
a. Agrikultura ang tanging ikinabubuhay natin sa kasalukuyan.
b. walang pagbabago sa Sistema ng agrikultura upang magkaroon tayo ng sapat na pagkain.
c. limitado ang karne dahil hindi marunong ang mga makabagong tao na magpaamo ng hayop.
d. Isa ang agrikultura sa pangunahing kabuhayan at pinagkukunan ng pagkain ng mga tao sa kasalukuyan.
16. Ano ang kahalagahan ng kalakalan sa mga sinaunang tao na napapakinabangan parin sa kasalukuyan?
a. Nakasalalay ditto ang pag-unlad ng agrikultura.
b. Dito lamang nakadepende ang yaman ng bansa.
c. Nagkakaloob ito ng kaayusan at katahimikan sa lipunan.
d. Natutugunan nito ang ibang pangangailangan ng tao.
17. Ano ang tawag sa pinakamalawak na masa ng lupa sa ibabaw ng daigdig?
a. Heograpiya b. Kontinente c. Lupa d. Mundo
18. Anong kontinente sa daigdig na ang laki ay sangkapat na bahagi lamang ng kalupaan ng Asya?
a. Africa b. Europa c. North America d. South America
19. Anong Karagatan sa daigdig ang may pinakamalawak ang sukat?
a. Atlantic b. Arctic c. Indian d. Pacific
20. Anong Relihiyon sa daigdig ang may pinakamaraming tagasunod?
a. Budismo b. Hinduismo c. Kristiyanismo d. Islam

II. PAGTUKOY
A.Panuto: Basahin at unawain ang sumusunod na impormasyon na may kinalaman sa lokasyon, lugar, rehiyon,
interaksiyon ng tao sa kapaligiran at paggalaw. Isulat ang sagot sa sagutang papel.

21. May mainit na klima ang Saudi Arabia.

22. Islam ang opisyal na Relihiyon sa Saudi Arabia.
23. Kasapi ang Pilipinas sa South East Asian Nations.
24. Libo-libong Pilipino ang nangingibang-bansa sa Australia at New Zealand.
25. Ang pangingisda ang isang aktibong kabuhayan ng mga Pilipino.
26. Ang mataas na antas ng teknolohiya ay nagpabilis sa pagpunta ng tao sa mga bansang may magagandang pasyalan.
27. Ang Singapore ay nasa 1 degree at 20’ hilagang latitude at 130 degree 50’ Silangang longhitud.
28. English ang wikang ginagamit ng mga mamamayan sa United State of America.
29. Matatagpuan ang Pilipinas sa Kanluran ng Pacific Ocean, Timog ng Bashi Channel, at Silangan ng West Philippine
Sea.
30. Pilipino ang tawag sa mga mamamayan ng Pilipinas.

B. Panuto: Ibigay ang lokasyon ng mga bansa sa ibaba gamit ang relatibong lokasyon. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.

Bansa Hilaga Kanluran Timog Silangan

31. South Africa
32. Spain
33. Uganda
34. Canada
35. United Kingdom
36. Cyprus
 37. Saudi Arabia
38.Sudan
39.Niger
40.Turkey
41.Yemen
42.Oman
43.Lebanon
44.Israel
45.Chad

III. SANAYSAY(5 Puntos)

Panuto: Sagutin ang tanong batay sa sariling pagpapakahulugan. Isulat ito sa sagutang papel.

Bakit mahalagang magkaroon ng kaalaman tungkol sa ating kapaligiran at sa heograpiya ng daigdig sa

pangkalahatan?

“GODBLESS”
“Honesty is the best Policy”

Inihanda ni: Noted: Approved:

NERISSA M. PORTILLO ELMER P. TEODORO GIRLIE S. NATIVIDAD

Guro Department Head School Head
 TABLE OF SPECIFICATION
Unang Markahan sa
Araling Panlipunan 7

Paksa Bilang ng Knowledge Understanding Application

Oras sa
Pagtuturo
5, 6, 11, 13, 7, 8, 14 46, 47, 48, 49,
17, 18, 19, 20, 50
A. Heograpiya ng Daigdig
21, 22, 23, 24,
25, 26, 27, 28,
1. Heograpiyang Pisikal 29, 30, 31, 32,
1.1 Limang Tema ng Heograpiya 33, 34, 35, 36,
1.2 Lokasyo 37, 38, 39, 40,
1.3 Topograpiya 41, 42, 43, 44,
1.4 Katangiang Pisikal ng 45
Daigdig (anyong lupa, anyong 10
tubig, klima, at yamang likas)

2. Heograpiyang Pantao
2.1 Natatanging Kultura ng mga
Rehiyon, Bansa at Mamamayan
sa Daigdig (lahi, pangkat-
etniko, wika,at relihiyon sa
daigdig
15, 16 1, 2, 3, 4, 9, 10, 12,
B. Ang Pagsisimula ng mga
Kabihasnan sa Daigdig

(Preshistoriko- 1000 BCE)

1. Kondisyong Heograpiko sa
Panahon ng mga Unang Tao sa
Daigdig
2. Pamumuhay ng mga Unang 8
Tao sa Daigdig

3. Mga Yugto sa Pag-unlad ng

Kultura sa Panahong
Prehistoriko

TOTAL
50 35 10 5

Inihanda ni: Noted: Approved:

NERISSA M. PORTILLO ELMER P. TEODORO GIRLIE S. NATIVIDAD

Guro Department Head School Head