‫اﻻحصاء التطبيقي – تمارين ‪1‬‬

‫‪ ‬اختر اﻻجابة الصحيحة لكل مما يأتي‬

‫‪ -1‬تسمي المؤشرات أو المقاييس اﻻحصائية لخصائص المجتمع‬

‫أ – اﻹحصاءات‬
‫ب‪ -‬البارامترات‬
‫ج‪ -‬أسمية‬

‫‪ -2‬ينقسم علم اﻻحصاء الي قسمين‬

‫أ – أسمي ورتبي‬
‫ب‪ -‬وصفي وكمي‬
‫ج‪ -‬وصفي وأستدﻻلي‬

‫‪ -3‬يعرف المجتمع اﻻحصائي علي انة‬

‫أ – جزء من مفردات المجتمع المستهدف للدراسه‬

‫ب‪ -‬هو مجموعة كل القيم أو المشاهدات الخاصة بظاهرة موضع اﻻهتمام في الدراسة‬
‫ج‪ -‬عدد كبير من المشاهدات‬

‫‪ -4‬اﻻحصاء اﻻستدﻻلى هو‬

‫أ‪ -‬مجموعة الطرق واﻹجراءات اﻹحصائية المستخدمة لﻼستدﻻل عن معالم المجتمع وتعميمها‬
‫علية‬
‫ب‪ -‬مجموعة الطرق واﻹجراءات اﻹحصائية المستخدمة لتنظيم وتلخيص وعرض البيانات‬

‫ج‪ -‬مجموعة منظمة من المهام أو التكليفات المتعلقة بالخاصية موضع القياس وذلك لتحديد قيمة‬
‫عددية لها‬

‫‪ -5‬تسمي المؤشرات أو المقاييس اﻻحصائية لخصائص العينة‬

‫أ – اﻹحصاءات‬
‫ب‪ -‬البارامترات‬
‫ج‪ -‬أسمية‬

‫‪isoliman‬‬ ‫‪1‬‬
 ‫اﻻحصاء التطبيقي – تمارين ‪1‬‬
‫‪ -6‬تنقسم المتغيرات اﻻحصائية الي‬

‫أ – متغيرات مستقلة وتابعة‬

‫ب‪ -‬متغيرات نوعية وكمية‬
‫ج‪ -‬متقطعة ومتصلة‬

‫‪ -7‬يعرف اﻻحصاء الوصفي علي انة‬

‫أ‪ -‬مجموعة الطرق واﻹجراءات اﻹحصائية المستخدمة لﻼستدﻻل عن معالم المجتمع وتعميمها‬
‫علية‬
‫ب‪ -‬مجموعة الطرق واﻹجراءات اﻹحصائية المستخدمة لتنظيم وتلخيص وعرض البيانات‬

‫ج‪ -‬مجموعة منظمة من المهام أو التكليفات المتعلقة بالخاصية موضع القياس وذلك لتحديد قيمة‬
‫عددية لها‬

‫‪ -8‬ما يميز المقياس النسبي عن باقي المقاييس‬

‫أ‪ .‬أقسام البيانات تكون شاملة ومتكاملة‬

‫ب‪ .‬أقسام البيانات لها ترتيب منطقي‬
‫ج‪ .‬نقطة الصفر تعكس الغياب الكلي أو انعدام الخاصية‬

‫‪ -9‬من امثلة القياس اﻷسمي‬

‫أ‪ -‬الدخل‬
‫ب‪ -‬درجة الحرارة‬
‫ج‪ -‬درجات اﻻستعدادات اﻻمنية لمواجهة المخاطر‬

‫تنقسم مصادر جمع البيانات الي‬ ‫‪-10‬‬

‫أ‪ .‬ثانوية واولية‬
‫ب‪ .‬المسح والمعاينة‬
‫ج‪ .‬المﻼحظة والمقابﻼت‬

‫‪isoliman‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫اﻻحصاء التطبيقي – تمارين ‪1‬‬

‫‪ ‬اذكر المصطلح الدال علي ما يلي‬

‫‪ ‬مفهوم يعبر عن اﻻختﻼفات بين عناصر فئة معينة‬

‫‪ ‬المؤشرات أو المقاييس اﻻحصائية لخصائص العينة‬

‫‪ ‬مجموعة الطرق واﻹجراءات اﻹحصائية المستخدمة لتنظيم وتلخيص وعرض البيانات‬

‫‪ ‬علم مجموعة النظريات والقواعد واﻻجراءات الرياضية المستخدمة لجمع وتنظيم وتحليل‬
‫وتفسير البيانات‬

‫‪ ‬مجموعة الطرق واﻹجراءات اﻹحصائية المستخدمة لﻼستدﻻل عن معالم المجتمع وتعميمها‬

‫علية‬

‫‪ ‬جزء من مفردات المجتمع المستهدف للدراسه‬

‫‪ ‬المؤشرات أو المقاييس اﻻحصائية لخصائص المجتمع‬

‫‪ ‬متغيرات تقاس باستخدام مقاييس اسمية أو وصفية‬

‫‪ ‬المتغير الذي له تأثير في المتغير التابع‬

‫‪ ‬اعلي مستوي في التنظيم الهرمي لمقاييس القياس‬

‫‪isoliman‬‬ ‫‪3‬‬
 ‫اﻻحصاء التطبيقي – تمارين ‪1‬‬

‫‪ ‬يطلق عليها ايضا المصادر المباشرة أو المصادر الميدانية‬

‫‪ ‬المتغيرات التي تقاس باستخدام مقاييس الفترة والنسبة‬

‫‪ ‬متغيرات لها قيم غير محدودة من القيم بين اي قيمتين من قيم المقياس‬

‫‪ ‬أسلوب يتم بة جمع البيانات من جميع عناصر المجتمع اﻻحصائي محل اﻻهتمام‬

‫‪ ‬عبارة عن صياغة مجموعة من اﻻسئلة معدة مسبقا ليقوم المبحوث بتسجيل اجابتة عنها باختيار‬
‫احد البدائل المحددة‬

‫‪ ‬مقابلة تجري بواسطة باحث لدية دراية كافية بالمعلومات المطلوبة بدقة ولدية قائمة باﻻسئلة‬
‫التي سوف يطرحها مسبقا‬

‫‪ ‬ضع عﻼمة صح أو خطأ لكل مما يلي مع تصويب الخطأ‬

‫‪ ‬المصادر اﻷولية لجمع البيانات هي تلك المصادر غير المباشرة أو المصادر التاريخية أو‬
‫النشرات التي تنشرها الوزارات والمؤسسات‬

‫‪ ‬المقياس الرتبي هو اعلي مستوي في التنظيم الهرمي لمقاييس القياس ‪ ,‬واكثرها دقة‬

‫‪ ‬المتغيرات النوعية هى المتغيرات التي تقاس باستخدام مقاييس اسمية أو وصفية‬

‫‪isoliman‬‬ ‫‪4‬‬
 ‫اﻻحصاء التطبيقي – تمارين ‪1‬‬

‫‪ ‬اﻻحصاء الوصف ّ‬
‫ي هو مجموعة الطرق واﻹجراءات اﻹحصائية المستخدمة لتنظيم وتلخيص‬
‫وعرض البيانات‬

‫‪ ‬يقترب كثيرا مقياس الفترة من المعني الكمي‬

‫‪ ‬اسلوب المعاينة هو احد اساليب جمع البيانات الثانوية‬

‫‪ ‬المقابﻼت الغير مقننة هي تلك التي من خﻼلها يتم الحصول علي اجابات اعمق وتفصيلية من‬
‫خﻼل استخدام اﻻسئلة المفتوحة‬

‫‪ ‬المﻼحظ غير المشارك يستطيع جمع البيانات من خﻼل انضمامة الي المنظمة او البيئة البحثية‬

‫‪ ‬العينة هى مجموعة كل القيم أو المشاهدات الخاصة بظاهرة موضع اﻻهتمام في الدراسة‬

‫‪ ‬المتغير المؤثر أو المسبب هو المتغير الذي له تأثير في المتغير المستقل‬

‫‪ ‬يمكن تعريف مقياس الفتره بأنة مقياس يشمل اقسام مرتبة من المشاهدات لها نفس الحجم أو‬
‫المسافة تماما‬

‫‪ ‬الصفر هو محض افتراض في مقياس النسبة‬

‫‪ ‬الدرجات الوظيفيه للعاملين يمكن قياسها بالمقياس اﻻسمي‬

‫‪ ‬من مميزات اسلوب المعاينة الدقة والتفصيل والوضوح ولكن يتطلب الكثيرمن الوقت والمجهود‬

‫‪isoliman‬‬ ‫‪5‬‬