PERBEZAAN TEORI-TEORI PEMEROLEHAN BAHASA

Terdapat empat teori utama yang dirujuk untuk mengetahui bagaimana kanak-kanak mempelajari bahasa. Setiap mazhab
teori mempunyai pandangan yang berbeza di antara satu dengan yang lain. Secara ringkas, perbezaan-perbezaan tersebut dapat
ditunjukkan melalui jadual di bawah.

TEORI
BEHAVIORISME KOGNITIF MENTALIS INTERAKSIONALIS
CIRI-CIRI

Bloomfield, Edward Bloom, Bowennan, Cromer,

PELOPOR Jean Piaget Chomsky, Lennerberg
Sapir, Boas, Brooks Halliday

PENDAPAT 1. Proses pembelajaran 1. Proses pembelajaran 1. Pemerolehan bahasa 1. Mementingkan aktiviti

bahasa satu aktiviti merupakan proses mementingkan proses komunikasi.
fizikal semata-mata mental bukan mekanis pemikiran.
(rangsangan dan semata-mata. 2. Pemerolehan bahasa
gerak balas) 2. Bahasa sebagai melibatkan proses
2. Pemerolehan bahasa pengetahuan yang kognitif dan proses
2. Menekankan latihan berkait rapat dengan terhasil dalam otak bahasa.
dan pengulangan yang perkembangan deria setelah menerima
banyak untuk motor dan mengikut rangsangan daripada 3. Kanak-kanak menguasai
membentuk tahap perkembangan pancaindera. bahasa melalui interaksi.
kebiasaan. kognitif.
3. Mengutamakan 4. Bahasa pasti dipelajari
3. Bahasa dikuasai 3. Pengajaran bahasa kemahiran membaca dan kerana ia suatu
secara formal dan mesti mengambil kira menulis. keperluan.
tidak formal. tahap
 TEORI
BEHAVIORISME KOGNITIF MENTALIS INTERAKSIONALIS
CIRI-CIRI

PENDAPAT 4. Pembelajaran bahasa perkembangan mental 4. Pengajaran tatabahasa

perlu pengukuhan dan dan deria kanak-kanak. diajar secara formal.
pembetulan serta-
merta. 5. Kanak-kanak
mempunyai kecekapan
5. Latih tubi amat semulajadi menguasai
digalakkan. bahasa.
Pengajaran bahasa
mementingkan
persekitaran termasuk
guru, rakan serta
suasana di dalam bilik
darjah.

INSTRUMEN Anjing (Pavlov), burung Cimpanzi (Kohler)

KAJIAN dan tikus (Skinner)

Untuk mendapat mengetahui dengan lebih jelas tentang jadual di atas, sila rujuk penerangan yang berikut berkenaan dengan teori-
teori pemerolehan bahasa.

Teori Behaviorisme

Teori Behaviorisme juga dikenali sebagai teori mekanis ataupun teori tingkah laku, dipelopori oleh Bloomfield, Edward Sapir,
Boas dan Brooks. Pengkaji-pengkaji