Melaksanakan Aktiviti Pengamatan

Penglihatan
Disediakan oleh : Anisha A/P Bharathi Dasan
Jamunah A/P Balakrishnan
(Kumpulan 6)

1.0 Melaksanakan Aktiviti Pengamatan Penglihatan

Diskriminasai Penglihatan
Ingat Kembali
Orientasi Kedudukan
Turutan
Menyudahkan atau Melengkapkan
Menyalin
Rajah dan Latar Bertindih

Koordinasi Mata dan Tangan

Pertalian Jarak (Ruang)
Ketetapan Bentuk/Kedudukan dalam Rajah
Gambar Bersiri
Pembalikan
Mazing atau Mencari Keluar Jalan
Benda Tersembunyi

1.1 Diskriminasi Penglihatan

Dikenali
sebagai
visual
2.Untuk
2.Untuk
melatih
melatih murid
murid
mencari
mencari ciriciriciri
ciri
persamaan
persamaan
yang
yang terdapat
terdapat
pada
pada objek,
objek,
huruf
huruf

Tujuan:1.
Tujuan:1.
boleh
boleh
membezakan
membezakan
perkataan,
perkataan,
huruf,
huruf, nombor
nombor

Keupayaan
murid-murid
melihat
Diskriminasi
Penglihatan

Dapat
mengamati
persamaan
serta
perbezaan
sesuatu
objek

Aktiviti diskriminasi yang sama

Contoh..
Arahan:Tandakan (x) pada bentuk yang sama

1.2 Ingat Kembali

Menggunakan
himpunan
bahan maujud
yang ditutup
dengan kain

Ingat
Kembali

Tujuan:Untuk
melatih muridmurid supaya
dapat mengingat
kembali apa-apa
jua yang dilihat

Dua
cara
Menerusi
gambar

Contoh..
Arahan:Lihat dan ingat bentuk ini

1.3 Orientasi Kedudukan

Dapat menguji kebolehan murid-muridnya untuk membezakan

kedudukan sesuatu bentuk atau gambar yang ditunjukkan kepada
mereka.

Murid-murid diberikan beberapa keping gambar yang mempunyai

ciri-ciri yang sama tetapi berbeza kedudukannya.

Selepas beberapa minit,murid yang terlibat diminta mengesan

sekeping gambar yang kedudukannya berbeza atau ganjil.

Contoh..
Arahan:Bulatkan gambar yang ganjil

1.4 Turutan
Aktiviti ini menguji kebolehan murid untuk mengingat
semula sesuatu mengikut susunan seperti urutan peristiwa
pada gambar, huruf, dan nombor

Langkah pertama,guru menunjukkan gambar 1 kepada

murid yang terlibat untuk tempoh masa yang terhad.

Kemudian guru menyimpan gambar 1 dan mengemukakan

pula gambar 2 untuk murid melengkap kotak gambar yang
dikosongkan.

1.5 Menyudahkan atau Melengkapkan

Aktiviti ini menguji kebolehan murid mengenal sesuatu nombor, benda,

objek, perkataan atau ayat.

Cara menguji:
Mengemukakan gambar yang tidak sempurna spt bahagian kepala haiwan
yang dipisahkan daripada bahadian ekornya.

Murid diminta menyudahkan gambar berkenaan dengan cara memadamkan

gambar kepala dan ekor yang paling sesuai.

Contoh..
Arahan:Padankan gambar di bawah ini.

1.6 Menyalin

Menguji kebolehan murid untuk menyalin huruf, bentuk, perkataan,

nombor atau ayat
Kaedah meniru imej ini dapat menguji ingatan murid sama ada
berjaya melukis imej yang telah diamati dengan tepat atau
sebaliknya.

Contoh..
Arahan:Lihat dan lukis gambar

1.7 Rajah dan Latar Bertindih

Aktiviti ini menguji kebolehan murid mengesan dan menentukan jenis imej spt
bentuk, huruf, atau nombor dari latar belakang sesuatu rajah . Kemudian murid
diminta melukis bentuk yang ada pada sehelai kertas.

Contoh..
Arahan:Lihat dan lukis bentuk.