FILIPINO

GRADE-V
I. Layunin

Nakagagawa ng dayagrama ng ugnayang sanhi at bunga mula sa tekstong napakinggan

II.Paksang Aralin

Paggawa ng Dayagrama ng Ugnayang Sanhi at Bunga

Kagamitan: Tsar,Organizer, Manila paper, pentel pen
Sanggunian: K-to-12 CGFilipino - F5PN-Iva-d-2

III. Pamamaraan

Gawin ng Guro Gawin ng Mag-aaral

1. Panimula
Pagbati
Pagdarasal
Pag tsek ng liban at hindi liban sa klase
Balik aral
Itanong: Tungkol saan an gating pinag-
aralan kahapon?

2. Panlinang na Gawain
a. Pagganyak
Pagpapakita ng larawan ng payong.
Itanong: Ano ang inyong nakikita sa larawan? Payong
Sino ba sainyo ang gumagamit ng
payong? Tuwing kalian natin ginagamit ang Tuwing maulan o kaya mainit. Ito po ay
payong? pananggalang sa init at ulan.

b. Paglalahad
May babasahin akong teksto ang
kailangan nyong gawin ay makinig
lamang at unawing mabuti.

Malinaw po ba? Opo

(Pagbabasa ng teksto)
Isang araw si Juan ay sinabihan ng
kanyang ina na mag dala ng payong
sapagkat nag babadya ang ulan dahil
sa makulimlim na kalangitan ngunit dahil
sa pag mamadali ni Juan ay hindi niya
na inintindi ang bilin ng kanyang ina, at
dali daling nag tungo palabas. Habang
naglalakad si Juan mga ilang metro na
ang nilakad mula sa kanilang bahay ay
biglang bumuhos ang malakas na ulan
at sa kasamaang palad, wala siyang
dalang payong, panangga ng ulan kaya
naman dali dali itong tumakbo palayo at
sumilong, sa huli matapos ang araw
umuwi si Juan ng nilalagnat dahil siya ay
nabasa ng ulan .

c. Pagtatalakay
Itanong:
1. Bakit sinabihan si Juan ng kanyang
magulang na magdala ng payong?
Sapgkat nagbabadya ang ulan dahil sa
makulimlim na kalangitan.
Dahil sa pagmamadali nito.
 2. Bakit hindi na inintindi ni Juan ang bilin
ng kanyang ina? Inabutan siya ng ulan sa daan, nabasa ng ulan
3. Ano ba ang nangyari kay Juan? si Juan at nagkasakit ito.

Gamitin natin klas ang dayagram, ng Sanhi at

Bunga.
Sa tekstong binasa alamin natin ang sanhi hindi
pag intindi ni Juan sa kanyang ina at kung ano
ang naging bunga nito sa kanya.

(Ibigay lamang ang sanhi at itanong sa mga

bata kung ano ang Bunga nito.)

Sanhi Bunga

Hindi inintindi Naabutan ng

ni Juan ang ulan si Juan sa
bilin ng daan.
kanyang ina
Nabasa ng
ulan si Juan

Nagkasakit si
Juan

d. Pangkatang Gawain
Hahatiin ko kayo sa tatlong grupo. Ang
bawat grupo ay bibigyan ko ng gawaing
dahon na dapat unawin at sagutin.
Wag maingay
Anu-ano nga po ulit ang dapat nating Makiisa
tandaan sa pagpapangkatan? Tumulong at ibahagi ang nalalaman
Tapusin ang Gawain sa takdang oras
Linisin ang pinag gawan.

Pangkat 1
Panuto: Gawan ng dayagram ng Sanhi at
Bunga kung ikaw ay hindi mag-aaral ng mabuti.

Pangkat 2
Panuto: Gawan ng dayagram ng Sanhi at
Bunga ang Labis ng pagpuputol ng kahoy sa
kagubatan.

Pangkat 3
Panuto: Gawan ng dayagram ng sanhi at
bunga ang paggamit ng dinamita sa
panghuhuli ng isda.

e. Pagpresenta ng ginawa ng bawat grupo

(Pag tsetsek ng bawat ginawa.)

f. Paglalahat
Ang lahat ng ating ginagawa ay may sanhi at
bunga. Dapat nating matukoy ng mabuti ang
sanhi upang malutas ito kung ito ba’y
magdudulot ng suliranin upang maging
maganda ang bunga.
IV. Pagtataya

Gamit ang dayagram, pagtambalin ang sanhi at bunga

Sanhi Bunga

1. Paggamit ng dinamita Pagkakasakit sa baga

2. Paninigarilyo Pag-kasira ng tirahan ng mg isda
3. Pag-aaral ng mabuti Pakakaroon ng pagguho ng lupa
4. Pagputol ng mga Kahoy Pagkakaroon ng mataas na marka
5. Pagtatapon ng basura sa mga ilog. Pagdumi ng ilog
Pagbaha

V. Takdang Aralin

Sumulat ng pangungusap na nag-uugnay sa sanhi at bunga

Inihanda ni:
Jhon Lloyd Dagsil