Professional Documents
Culture Documents
Fil 8 - UbD 3QTR1920 Newly Revised
Fil 8 - UbD 3QTR1920 Newly Revised
Pagtatamo
Kaalaman (K) Kasanayan (S)
1
Matututuhan ng mga mag-aaral ang… Magagawa ng mga mag-aaral na...
Panitikan:
Mga Dapat Ipabatid sa mga Social
Media User (Talumpati) mapaunlad ang kakayahang
Tanikalang Lagot (Dulang Panradyo) komunikatibo sa pagsasalita sa harap ng
Pananakit sa Bata Bilang Pagdidisiplina, klase
Dapat Bang Ipagbawal? masuri ang akdang binasa
(Dokumentaryong Pantelebisyon) maiugnay ang mga pangyayari sa
Anak (Pelikula) binasang akda sa iba pang lugar sa
Ako’y Isang Mabuting Pilipino (Iba Pang bansa
Komposisyong Popular) mapalawak ang talasalitaan
Global Warming: Kababalaghan o mapaunlad ang kakayahang pasulat ng
Katotohanan? (Social Awareness tekstong paglalahad gamit ang wikang
Campaign) tinalakay.
maiugnay ang mga napanood sa mga
Wika: akdang pampanitikang tinatalakay.
Mga Salitang Ginagamit sa Impormal na mailapat ang mga kaalaman sa
Komunikasyon kayariang pangwika sa mga gawaing
Ekspresyon sa Pagpapahayag ng pangklase.
Konsepto o Pananaw
Ekspresyong Hudyat ng Kaugnayang
Lohikal
Mga Bantas
Mga Alituntunin sa Pagbaybay na
Pasulat
2
na paggamit ng wika ang paggamit ng wika na nagamit ang wika ilang salitang hindi ang wika ng kabataan
ng kabataan na ng kabataan sa naangkop sa kabuoan sa karamihan ng
nakapukaw sa mga kabuuang ng sanaysay. pahayag sa nabuong
mambabasa pagpapahayag sa sanaysay ngunit hindi
nabuong sanaysay. maingat ang paggamit.
Tekstong Nakabuo ng sanaysay Nakabuo ng sanaysay Nakabuong sanaysay Nakabuo ng sanaysay
Nanghihikayat na may malinaw na na panghihikayat ngunit hindi malinaw ngunit hindi
panghihikayat. . subalit . ang paghimok sa mga nakapanghihikayat
Nakagamit ng mga Limitado ang mga mambabasa na Walang naagamit na
salita sa panghihikayat salitang ginamit sa umaksyon. salita sa
panghihikayat. Babahagyang panghihikayat.
nakagamit ng mga
salitang
nanghihikayat.
Kayariang Pangwika Mahusay ang May ilang kahinaan sa Matingkad ang
kayariang pangwika kayariang pangwika. kahinaan sa kayariang
ng sanaysay. pangwika.
3
Petsa: Nobyembre 05, 2019
Layuning Pampagkatuto:
1. Nailalahad ang sariling pananaw hinggil sa mga maling gawaing
dapat iwasan sa paggamit ng social media
2. Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang talumpati
3. Napahahalagahan ang mga tuntunin sa social media upang maging
gabay sa paggamit nito
4
mundo ayon sa report na inilabas ng Internet World Stats para sa taong
ito. Ayon sa naturang ulat 67 milyon sa 104 milyong Filipino o 63
porsyento ng kabuuang populasyon ay social media savvy at
gumagamit ng internet sa kabila ng mabagal nitong speed. Umakyat ng
tatlo ang pwesto ng Pilipinas mula sa ika-15 noong nakaraang taon.
Samantala, nangunguna naman sa listahan ang China na may 772
milyong gumagamit ng internet sa mahigit isang bilyon nitong
mamamayan; pumangalawa ang India na may 462 million users din sa
higit isang bilyon ding populasyon; at ikatlo naman United States na
may 312 million users. Nakabase ang datos ng Internet World Stats sa
mga ulat ng International Telecommunications Union at Facebook
Incorporated sa kada bansa.
Pagsagot sa tanong:
- Bilang pagsusuri sa ipinakitang datos, masasabi mo bang malaki ang
impluwensiya ng Internet at Social media sa iyong buhay?
Pangatwiranan ang iyong sagot.
Paggamit ng
Social Media
5
Pagsagot sa ilang mga karagdagang tanong.
Mga Tanong:
1. Ano-ano ang mga paraan o hakbang na maaari mong gawin upang
malutas ang mga negatibong epekto nito?
2. Paano mo magagamit ang mabubuting epekto sa paglulunsad ng
mga pagbabago sa buhay ng mga kabataan at maging sa ating
lipunan?
3. Ano-ano ang mga bagay na gagawin mo upang maging kapaki-
pakinabang ang lahat ng ito sa iyong buhay lalo na sa iyong
pagtatagumpay?
Sintesis: (2 minuto)
Pagsagot sa mahalagang tanong:
- Bakit mahalagang matutuhan ang responsableng paggamit ng social
media?
Takdang-Aralin:
- Magsaliksik ng mga popular na babasahin at tukuyin kung anong mga
paksa ang nakapaloob dito.
- Magbigay ng mga bago o nausong salita ang naging bahagi ng iyong
pananalita at tukuyin ang kahulugan ng mga ito.
Layuning Pampagkatuto:
1. Natutukoy at naipaliliwanag ang mga halimbawa ng mga popular na
babasahin
2. Natutukoy at nakapagbibigay-halimbawa ng mga salitang ginagamit
sa impormal na komunikasyon nang naaayon sa uri nito
3. Napahahalagahan ang paggamit ang mga popular na babasahin sa
6
tungo sa pagpapaunlad ng mga akdang pampanitkan sa kasalukuyan
Gabay na Tanong:
1. Pamilyar ka ba sa mga salitang nabasa mo? Alin sa mga ito ang
nagamit mo na sa iyong pagsasalita?
7
2. Masasabi mo ba ang kahulugan o ibig sabihin ng mga nabanggit na
salita?
3. Bukod sa mga nabanggit, mayroon ka pa bang alam na bagong
slang na salitang madalas mong marinig na ginagamit ng mga
kabataan?
Hango sa Wikang
Banyaga o Katutubo
Binaligtad Dinaglat
SALITAN
G
BALBAL
Nilikha Iningles
Pinaghalo-halo
Sintesis: (2 minuto)
Pagsagot sa mahalagang tanong:
- Bakit nagkaroon ng transpormasyon ang tradisyonal na panitikang
Pilipino tungo sa panitikang popular? Paano nakaaapekto ang mga
babasahing popular lalo na sa buhay ng mga kabataan?
Takdang-Aralin:
- Basahin ang susunod na aralin na pinamagatang “Tanikalang Ginto”
(Dulang Panradyo) sa pahina 363-371.
8
- Isa-isahin ang mga positibo at negating pahayag na ginamit sa dulang
panradyong binasa. Isulat ang sagot sa inyong kwaderno.
Layuning Pampagkatuto:
1. Nasusuri ang nilalaman ng dulang panradyong binasa at nasasagot
ang mga tanong ukol dito
2. Naiisa-isa ang mga positibo at negatibong pahayag na ginamit sa
dulang panradyong binasa
3. Napahahalagahan ang pagkakaroon ng tiwala sa Diyos upang
makalaya sa tanikala ng buhay
9
sa kanyang buhay?
10
Sintesis: (2 minuto)
Pagsagot sa mahalagang tanong:
Bakit mahalagang makalaya ang isang tao sa mga tanikala ng
buhay na gumagapos sa kanya tulad ng bisyo, kahirapan, o
maging ang pagkakaroon ng mga negatibong ugali?
Takdang-Aralin:
- Basahin ang pahina 377-379 at pag-aralan kung papaano ang
wastong pagsulat ng iskrip ng programang panradyo.
Layuning Pampagkatuto:
1. Nailalahad nang maayos at wasto ang mga hakbang sa pagsulat ng
iskrip ng programang panradyo
2. Nakikilala ang mga pangungusap na nagsasaad ng konsepto o
pananaw
3. Napahahalagahan ang paggamit ng angkop na ekspresyon sa
pagpapahayag ng sariling pananaw o konsepto
Sintesis: (2 minuto)
Pagsagot sa mahalagang tanong:
Masasabi mo bang malaki ang naging bahagi ng kasalukuyang anyo ng
radyo bilang midyum ng pagpapalaganap ng panitikang popular? Bakit?
11
Reflection Log: (3 minuto)
Magtala ng tatlong bagay na natutuhan mo mula sa paksang
tinalakay.
Magtala ng dalawang bagay na naging kawili-wili sa inyo na
gusto niyo pang higit na matutuhan.
Magtala ng isang tanong na naiwan sa inyong isipan na gusto
niyong masagot.
Takdang-Aralin:
- Mag-aral para sa Unang Paghahandang Pagsusulit bukas. Muling
balikan ang mga paksang tinalakay sa Aralin 1 at Aralin 2.
- Basahin ang susunod na aralin na pinamagatang: Pananakit sa
Bata Bilang Pagdidisiplina, Dapat Bang Ipagbawal?
(Dokumentaryo)
Layuning Pampagkatuto:
Sintesis: (2 minuto)
Pagsagot sa mahalagang tanong:
12
Magtala ng dalawang bagay na naging kawili-wili sa inyo na
gusto niyo pang higit na matutuhan.
Magtala ng isang tanong na naiwan sa inyong isipan na gusto
niyong masagot.
Takdang-Aralin:
Layuning Pampagkatuto:
Sintesis: (2 minuto)
Pagsagot sa mahalagang tanong:
Takdang-Aralin:
13
Layuning Pampagkatuto:
Takdang-Aralin:
Layuning Pampagkatuto:
Takdang-Aralin:
Layuning Pampagkatuto:
Sintesis: (2 minuto)
Pagsagot sa mahalagang tanong:
Takdang-Aralin:
14
Paksa: Aralin 4: Pagsulat ng Rebyu ng Isang Pelikula
Layuning Pampagkatuto:
Sintesis: (2 minuto)
Pagsagot sa mahalagang tanong:
Takdang-Aralin:
Layuning Pampagkatuto:
15
Layag-diwa (EXPLAIN) - 10 minuto
Sintesis: (2 minuto)
Pagsagot sa mahalagang tanong:
Takdang-Aralin:
Layuning Pampagkatuto:
Takdang-Aralin:
Layuning Pampagkatuto:
Takdang-Aralin:
Layuning Pampagkatuto:
16
Lusong-kaalaman (ENGAGE) – 5 minuto
Sintesis: (2 minuto)
Pagsagot sa mahalagang tanong:
Takdang-Aralin:
Layuning Pampagkatuto:
17
Sintesis: (2 minuto)
Pagsagot sa mahalagang tanong:
Takdang-Aralin:
Layuning Pampagkatuto:
Takdang-Aralin:
18