Dječji vrtić „Pingvin“

Voltićeva 7
52100 Pula

Tema projekta:
Koje domaće životinje poznaješ?

ODGOJITELJICE:
Ivana Petković
Aleksandra Lavrnić
Pedagog/psiholog: Jagoda Radoš
Pedagoška godina: 2017/2018

Odgojna skupina: mješovita vrtićka

Trajanje projekta: od 1.-6. mjeseca

CILJ PROJEKTA:

Kroz stjecanje i proširivanje znanja o životinjama razviti svijest o

važnosti životinjskog svijeta za ukupan život na Zemlji, razvijati humani odnos
prema životinjama.

INTEGRIRANI ZADACI:

 pružiti točne i djelotvorne informacije djeci o načinima na koje mogu donositi

humane odluke od dobrobiti za životinje, a posredno i za sebe same
 omogućiti djeci uvid u informacije o zaštiti životinja koje mogu koristiti
svakodnevno
 bogaćenje dječjeg znanja o samozaštiti od ugriza pasa informacijama o pravilnom
pristupu životinjama i poštivanju njihove prirode;
približiti djeci pojam humanog djelovanja; pokazati da humanost nije rezervirana
samo za odrasle;
 pružiti djeci mogućnost da pomognu životinjama koje o njima ovise;
 doznavanje o odgovornosti prema životinjama
 pružiti djeci prostor i mogućnosti za donošenje i sprovođenje humanih odluka na
temelju informacija prilagođenih njihovom uzrastu
 omogućiti djeci da kroz različite sadržaje usvajaju vrijednosti nenasilja,
suosjećanja, poštivanja različitosti vrsta
 razvoj predmatematičkih vještina (količina, skup, oblici)
 razvoj predčitačkih vještina (prepoznavanje simbola slova i brojki, imenovanje
životinja i pojmova, doznavanje novih riječi)
 poticati logičko zaključivanje (radni listovi)
NEPOSREDNI POTICAJI ZA PROJEKT:
Djeca često slobodno vrijeme provode u simboličkoj igri životinja te postavljaju brojna
pitanja. Kao npr.
„Kako se zove mala krava?“ Leo B.
„Šta sve domaće životinje žive doma?“ David Š.
„Koje sve životinje žive na farmi?“ Matija D.
Odlučili smo njihov interes zadovoljiti kroz projekt o domaćim životinjama. Upitali smo ih koje
domaće životinje poznaju i tko sve živi na farmi:
„Ja znam za kravu, ovcu, mačku, svinju i psa.“ Paola M.
„Na farmi živi puno životinja i traktor.“ David R.
„Puno konja, imam svog konja koji se zove Melany.“ Ashlee G.
„Želim ići na farmu i i dirati ovcu jer su mekane.“ Adna P.

POTICAJI I SADRŽAJI:
<Djeci ćemo ponuditi razne enciklopedije, knjige slikovnice i poticajne fotografije domaćih
životinja i života na farmi:
1. Časopisi: „Smib“, „Prvi izbor“, „Radost“, „National Geografic“
2. „Moja mala enciklopedija Larousse: Domaće Životinje“, Larousse, ŠK 2004.
3. „Mala enciklopedija: Domaće životinje“ ,M. Radnich, Nova knjiga Rast 2003.
4. Slikovnica: „Čitajmo zajedno na selu“, M. Grez, Naša djeca 2007.
5. Velika slikovnica: „Psi“, D. Kozina, Naša djeca 2002.
6. Velika slikovnica: „Kućni ljubimci“, D. Kozina, Naša djeca 2002.
7. Mali radoznalci: „Farma“ J. Beaumont, Naša djeca, 2012.
8. „Vrijeme je!“, K. Faulkner, Mozaik knjiga 2011.
9. Čudesni svijet znanja: “Domaće životinje“, R. Frederick, Egmont 2010.
-dokumentarni filmovi o domaćim životinjama i načinu njihova života
-maketa farme, tora za životinje i staje od prirodnih materijala
-istraživati ćemo raznovrsnost prehrane domaćih životinja (biljojedi, mesojedi)
-izraditi ćemo makete domaćih životinja
-plakati s domaćim životinjama
-razne govorne, matematičke i didaktičke igre
ZADACI: potaknuti djecu na samostalno istraživanje i suradnju, potaknuti unutarnju
motivaciju i na taj način stvarati pozitivnu sliku o sebi. Potaknuti međusobnu suradnju i
dogovor te problemski način razmišljanja i rješavanja zadataka.

RAZGOVORI, PROMATRANJA I ISTRAŽIVANJA

-razne slikovnice i knjige na zadanu temu
-enciklopedije o domaćim životinjama
-fotografije i slike domaćih životinja i farme
-slušanje i prepoznavanje glasanja domaćih životinja
-dokumentarni filmovi o domaćim životinjama
-razni igrokazi
-razgovori i dječje izjave o domaćim životinjama

STVARALAŠTVO DJECE, IGRE, GOVORNE AKTIVNOSTI

-priče, zagonetke, stihovi
-crtanje domaćih životinja
-izrada makete farme od prirodnih materijala
-izrada makete životinja od kaširanog papira
-crtanje farme ugljenom na pak papiru
-izrada plakata o kućnim ljubimcima
-govorna igra: „Imenuj životinju“
-matematička igra: „Pridruži životinje odgovarajućem broju“
-didaktička igra: „Smjesti životinju na farmu“
-razne društvene, matematičge, govorne i stolno manipulativne igre

POSJETE:
-konjušnica u Medulinu
-farma u Cukrićima
-posjet Angele Galešić Ashleene mame koja uzgaja konje
RAD ODGOJITELJA
-međusobna suradnja odgojitelja, dogovor oko planiranja i realizacije projekta
-dogovor o planiranim posjetima
-dogovor o uređenju prostora te izradi i opremi poticajnih centara
-dogovor o planiranim dnevnim aktivnostima i poticajima
-dogovor o suradnji s roditeljima i vanjskim čimbenicima

PREZENTIRANJE PROJEKTA
-putem oglasne ploče o planiranim dnevnim aktivnostima
-roditelje ćemo obavještavati i putem individualnih razgovora o planiranju i realizaciji
projekta
-organizirati ćemo izložbu radova, maketa na temu projekta
-na kraju godine prezentirati ćemo cijeli projekt putem audio i video zapisa dječjih radova i
aktivnosti