MISAMIS ORIENTAL GENERAL

COMPREHENSIVE HS 9
Paaralan: Baitang/Antas:

Guro: JENNIFER P. CIMENI Asignatura: ARALING PANLIPUNAN

Petsa/Oras: Markahan:
February 10-14, 2020 Ika-apat-Week 5
I. LAYUNIN Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat lingo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang l ayunin, maari
ring magdagdag ng iba pang Gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative
Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat lingo ay
mula sa Gabay sa Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga sektor ng ekonomiya at mga patakarang ekonomiya nito sa harap ng mga hamon at puwersa tungo sa
Pangnilalaman pambansang pagsulong at pag-unlad
B. Pamantayang Pagganap Ang mga mag-aaral ay aktibong nakikibahagi sa maayos na pagpapatupad at pagpapabuti ng mga sektor ng ekonomiya at mga patakarang ekonomiya
nito tungo sa pambansang pagsulong at pag-unlad.
C. Kasanayan sa Pagkatuto AP9MSP-IVf-12 AP9MSP-IVf-12 AP9MSP-IVf-13
Nasusuri ang bahaging Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng sektor ng paglilingkod Napapahalagahan ang mga patakarang pang-
ginagampanan ng sektor ng ekonomiya na nakatutulong sa sektor ng
paglilingkod paglilingkod
II. NILALAMAN Ang nilalaman ay ang mga aralin sa bawat lingo. Ito ang paksang nilalayong ituro ng guro na mula sa GAbay sa Kurikulum. Maaar i itong
tumaggal ng isa hanggang dalawang lingo.

SEKTOR NG PAGLILINGKOD SEKTOR NG PAGLILINGKOD SEKTOR NG PAGLILINGKOD

KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang Mag-
aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resources o ibang website
Itala ang mga Kagamitang Panturo na gagamitin sa bawat araw. Gumamit ng iba’t ibang kagamitan upang higit na mapukaw ang interes at pagkatuto
ng mga
mag-aaral.
Ekonomiks Ekonomiks Ekonomiks
Araling Panlipunan Araling Panlipunan Araling Panlipunan
Gabay sa Pagtuturo pahina 277- Gabay sa Pagtuturo pahina 277-278 Gabay sa Pagtuturo pahina 284-285
278
Ekonomiks Ekonomiks Ekonomiks
Araling Panlipunan Araling Panlipunan Araling Panlipunan
Modyul Para sa mga Mag-aaral Modyul Para sa mga Mag-aaral Modyul Para sa mga Mag-aaral
Pahina 410-411 Pahina 410-411 Pahina 418-424
National Statistic Coordinatoon Board (NCSB) 2013.Retrieved from
http://www.bscb.gov.ph/secstatd_accounts.asp on September 12, 2014
Mga larawan ay Mga larawan ay hinango sa google.com/image
hinango sa https://www.youtube.com/watch?v=UCAH0-qd2BY
google.com/image

B. IBA PANG KAGAMITANG Mga larawan ng iba’t-ibang Laptop, projector Laptop. projector
hanapbuhay
PANTURO Kartolina at aklat

III. PAMAMARAAN Gawin ang pamamaraang ito ng buong lingo at tiyakin na may Gawain bawat araw. Para sa holistikong paghubog, gabayan ang mga mag-aaral gamit ang mga
istratehiya ng formative assessment. Magbigay ng maraming pagkakataon sa pagtuklas ng bagong kaalaman, mag-isip ng analitikal at kusang magtaya ng
dating kaalaman na iniuugnay sa kanilang pang-araw-araw na karanasan.
Balitaan Gabayan ang mga mag-aaral sa Gabayan ang mga mag-aaral sa paglalahad ng napapanahong Gabayan ang mga mag-aaral sa paglalahad ng
paglalahad ng napapanahong balita balita napapanahong balita

a. Balik -Aral Magbigay ng ilang mga patakaran at Anu- ano ang mga halimbawa ng hanapbuhay na kabilang Ano ang mahalagang gingampanan ng
programa upang mapa-unlad ang sektor sa sektor ng paglilingkod? sektor ng paglilingkod sa bansa?
ng Industriya at
Pangangalakal
b. Paghahabi sa On The Job Charade
Layunin ng Aralin Suriin ang mga nasa larawan. Ano ang Pangkatang Gawain: Pumili ng isang mag aakto ng nabunot na Matchy-Match
mga trabaho ang mga makikitang tao sa propesyon at huhulaan ng kamiyembro kung anong uri ng Pag-ugnayin ang mga logo sa ahensya ng
larawan? Ipaliwanag ang iyong batayan. trabaho ang kanyang pinapakita. BIbigyan lamang ng 30 segundo pamahalaan.
1. Janitor
2. Call center
3. Kasambahay
4. Guro
5. Teller sa bangko

Pamprosesong Tanong:
1. Naging mahirap ba ang pag-akto? Ang manghula? Bakit?
2. Sa iyong palagay, pangkaraniwan na lamang ba ang mga
ganung trabaho? Bakit?
3. Ano ba ang nais mong trabaho pagkatapos mong mag-
aral? Bakit?

Pamprosesong Tanong:
1. Naging madali ba sayo na alamin
ang kanilang hanapbuhay? Bakit?
2. Anong trabaho ang nais mo sa
hinaharap? Bakit?
3. Paano kaya sila nakakatulong sa
pag-unlad ng bansa?
c. Pag-uugnay ng mga Batay sa mga larawan., ito ay ang mga
Halimbawa sa ilan sa mga bumubuo ng sektor ng
Bagong Aralin paglilingkod. Tatalakayin ang bahagi ng
sektor ng paglilingkod sa ekonomiya ng
bansa
d. Pagtalakay ng Gawain 1: TEKS-TO-GRAPH
Bagong Konsepto Atasan ang mga mag-aaral na basahin at
unawain ang sumusunod na teksto
tungkol sa sektor ng paglilingkod . Itala
ang mahahalagang bagay o konsepto na
nakapaloob dito para sa susunod nilang
gawain.
Gugol tayo ng panahon sa pagbabasa ng datos upang mas
maunawaan natin ang kasalukuyang kalagayan ng sektor ng
paglilingkod
Gawain 1 : Datos-Interpret
Paghambingin ang distribusyon ng mga sektor ng ekonomiya at
sagutin ang mga pamprosesong tanong.
Commission on Higher Education
Technical Education and Skills
Development Authority
Department of Labor and Employment
Overseas Workers Welfare
Administration
Philipine Overseas Employment
Administration
Professional Regulation Commission
Pamprosesong Tanong:
1. Naging madali ba sayo ang pag-alam ng
mga logo ng iba’t-ibang ahensya ng
pamahalaan?
2. Ano ang naging batayan mo sa pag-
alam sa mga ahensya ng pamahalaan?
Sa iyong palagay ano ang mga
naitutulong ng mga ahensya sa sektor
ng paglilingkod?
Ang mga ahensya ng pamahalaan ay
tumutulong sa mga pangangailangan ng
mga manggagawang Pilipino. Sila ang
sumisiguro sa kapakanan at ilang
pagsasanay upang mas lalong lumakas
at lumawak ang kahusayan nila sa iba’t-
ibang larangan. Sila din ang tumatayong
upang siguruhin kung nagagawa ang
mga patakarang pang-ekonomiya.
Gawain 1: Tulong Paglilingkod
Batay sa binasang deskripsyon ng mga
ahensyang tumutulong sa sektor ng paglilingkod
(nasa pahina 418 ng EKONOMIKS, Araling
Panlipunan Modyul Para s amga Mag-aaral)
kumpletuhin ang nilalaman ng graphic organizer
sa ibaba. Pagkatapos ay sagutin ang mga
pamprosesong tanong.
 Distribusyon ng mga Sektor ng Pang-ekonomiya
2005-2010 (In-Million Pesos)

SEKTOR 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Agrikultur 778,370 853,718 943,842 1,102,46 1,138,33 1,182.37
a 5 4 4 Mga
Industriya 1,735,14 1,909,43 2,098,72 2,347,80 2,318,88 2,66349 Ahensya
8 4 0 3 2 7 Nangngalaga
ng
Paglilingko 2,930,52 3,268,01 3,606,05 3,959,10 4,221,70 4,667,16 Mga s
d 1 2 7 2 2 6 Ahensya akapakanan
pamahal
aan
ng ng mga
Pinagkunan: National Statistic Coordinatoon Board (NCSB) 2013.Retrieved from Tumutul
http://www.bscb.gov.ph/secstatd_accounts.asp on September 12, 2014
SEKTOR NG ong sa
Sektor
PAGLILINGKOD Pamprosesong Tanong: NG Humuhubog
1. Aling sektor ang nagbigay ng malaking kontribusyon sa Pagliling sa
kakayanan
kabuuang kita ng ekonomiya mula 2005-2010?
ng mga
2. Alin naman ang may pinakamaliit na kontribusyon sa
ekonomiya sa nakalipas na mga taon?
3. Ano ang ipinahihiwatig na patuloy na paglaki ng
distribusyon ng sektor ng paglilingkod sa ekonomiya ng Pamprosesong Tanong:
Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang ibig sabihin ng sektor ng bansa?
4. Ano ang maaring maging epekto ng paglaki ng 1. Alin sa mga ahensya ang tumututok sa
paglilingkod? mga manggagawa sa ibang bansa?
paglilingkod sa ekonomiya ng bansa kumpara sa sektor ng
2. Isa-isahin ang bumubuo sa sektor 2. Alin sa mga ahensya ang tumutulong sa
agrikultura at industriya?
ng paglilingkod pagsasanay samga manggagawang
3. Sumasang-ayon ka bang malaking Pilipino
bilang ng sektor ng paglilingkod? 3. Bakit kailangang siguruhin ang
Ipaliwanag kapakanan ng mga manggagawang
(Pinagkunan: Araling Panlipunan Modyul Para sa Mag-aaral pahina 414-415)
(Pinagkunan: Araling Panlipunan Modyul Para sa Mag- Pilipino sa ibang bansa?
aaral pahina 413-414)
(Pinagkunan: Araling Panlipunan Modyul Para sa Mag-
aaral pahina 419)

e. Pagtalakay ng Gawain 2 : TRI-QUESTIO N CHART
bagong konsepto at Gamit ang tri-question chart bilang
bagong karanasan gabay, ipasagot sa mga mag-aaral ang
mga tanong sa loob ng tsart. Ipatala ang
mga ito ayo nsa mga hinihingi ng bawat
titik. Gamiting gabay ang mga
pamprosesong tanong sa pagtalakay ng
gawain
Gawian 2: Pinoy Saan Man sa Mundo Gwain 2 Batas Paglilingkod
1. Basahin ang teksto sa Ekonomiks Modyul Para sa MAg- Batay sa iyong binasang teksto ukol sa
aaral sa pahina 416 “Ang mga Manggagawang Pilipino sa benepisyo ng mga manggagawa ayon sa batas,
Sektor ng Paglilingkod” kumpletuhin ang nilalaman ng graphic organizer
2. Pangkatin ang mag-aaral upang masagutan ang chart. . pagkatapos ay sagutin ang Guide Question
Magkaroon ng brainstorming at pumili ng isang mag-aaral Sheet
na magbabahagi sa ginawa ng pangkat
 Batas Mahalagang
ANG SEKTOR NG PAGLILINGKOD Probisyon
Ano-anong Ano-ano Paano Kumpletuhin mo ang dayagram na naglalarawan ng katangian
gawaing ang nakatutulo ng mga manggagawang Pilipino na kinikilala sa mundo Batas na
pang- halimbaw ng ang mga nagangal
ekonomiya a nito? gawaing ito MANGGAGAWANG PILIPINO aga sa
ang sa Larangang Kilala Katangian na Kilala Saan man karapata
n ng mga
nasasaklawa pambansan sa Mundo
manggag
n ng sektor g awang
ng ekonomiya Pilipino
paglilingkod ?
?
A.
B.
C. Pamprosesong Tanong:
D. 1. Saang mga larangan nakikilala ang mga manggagawang
Pilipino sa mundo? Sagutin ang sumusunod na tanong at humanap
E.
2. Sa iyong palagay, sa papaanong paraan mapapangalagaan ng isang kamag-aral. Suriin niyo ang naging
F.
ang kalagayan ng mga manggagawang Pilipino? kasagutan ng bawat isa. Ilagay sa ikalawang
hanay ang Guide Question Sheet kung kayo ay
may pagkakatulad na sagot o wala
Pinagkunan: Araling Panlipunan Modyul Para sa Mag-
aaral pahina 414)
May Pagkakatulad

(Pinagkunan: Araling Panlipunan Modyul Para sa Mag-aaral pahina 417)

Walang Pagkakatulad

TANONG
1. Sa mga nabanggit na probisyon, alin
ang maituturing mong pinaka-
nakakabuti sa mga manggagawa?
Pangatwiranan
2. Paano makabubuti sa mga manggagawa
ang mga napiling probisyon?
3. Alin sa mga probisyon ang sa palagay
mo ang nakaligtaan o napabayaan ng
kinauukulan? Ipaliwanag
4. Ano ang kontraktuwalisayon? At ano
 ang epekto nito sa mga manggagawang
Pilipino?
5. Alin sa mga karapatan na binanggit ng
ILO ang sa palagay mo ay hindi
naisasakatuparan sa bansa? Paano ito
maaring mapalakas o maipalaganap?
(Pinagkunan: Araling Panlipunan Modyul Para sa Mag-
aaral pahina 424)

f. Paglinang sa 1. Anu-ano mga hanapbuhay ang 1. Ano ang kasalukuyang kalagayan ng mga Pilipino na Susulat ng isang BUKAS NA LIHAM para sa
kabihasaan nakapaloob sa sektor ng nakapaloob sa sektor ng paglilingkod? tanggapan ng Pangulo ng bansa. Ang liham ay
(Formative paglilingkod? 2. Bakit maraming Pilipino ang nais magtrabaho sa ibang dapat na maglaman ng mga natutuhan,
Assessment) 2. Bakit mahalaga ang sektor ng bansa? Nakakabuti ba ito o nakakasama? reyalisasyon at opinion mo tungkol sa sektor ng
paglilngkod sa pag-unlad ng isang paglilingkod sa pag-unlad ng ekonomiya ng
bansa? bansa. Maglagay ka ng iyong mga mungkahing
programa para sa kagalingan ng mga
manggagawang Piliupino
RUBRIK PARA SA BUKAS NA LIHAM
PAMANTAYAN DESKRIPSYON PUNTO NAKUHAN
S G PUNTOS
Pagkilala sa Maliwanag na
sarili nailahad ang
lahat ng mga
tanong at isyung
nalutas at hindi 25
nalutas at
nakagawa ng
kongkretong at
akmang
konklusyon batay
sa pansariling
pagtataya
Paglalahad ng Napakaliwanag
sariling ng paliwanag 25
saloobin sa paglalahad ng
paksa saloobin sa paksa
Pagpapahalaga Natutukoy ang
ng natalakay sa lahat ng mga 25
aralin pagpapahalagang
natalakay sa
paksa
Pagsasabuhay Makatotohanana
ng mga ng binaggit na 25
pagpapahalaga paraan ng
ng natutuhan pagsasabuhay ng
sa paksa mga
pagpapahalagang
natutuhan sa

g. Paglalapat ng aralin
sa pang-araw-araw
na buhay
h. Paglalahat ng aralin
i. Pagtataya ng aralin Sagutan sa maliit na piraso ng papel
1. Dito nabibilang ang mga
Paano kung wala ang mga
taong bumubuo sa sektor ng
paglilignkod?
Mahalaga sa kaunlarang pang-
ekonomiya ay ang mga
karagdagang taong bumubuo sa
sektor ng paglilingkod
And sektor ng paglilingkod ay
binubuo ng transportasyon,
komunikasyon, media,
pangangalakal, pananalapi,
paglilingkod mula sa pamahalaan
at turismo
nagtatrabaho sa transportasyon,
komunikasyon, media,
paksa
KABUUANG 100
PUNTOS
Panoorin ang video Kung ikaw ay magiging isang
https://www.youtube.com/watch?v=UCAH0-qd2BY OFW, ano ang gaagwin mong
pagsasanay upang maging
mahusay sa pinili mong
hanapbuhay?
Tanong:
1. Ano ang naramdaman habang pinanood ang video?
2. Makatotohanan ba ito sa sektor ng paglilingkod?
Ipaliwanag
3. Kung ikaw ay kabilang sa nagtatrabaho, paano mo
isasabuhay ang mensahe?
Gabayan ang mag-aaral sa paglalahad ng paglalahat ng aralin. Gabayan ang mga mag-aaral sa paglalahat ng
Napakahalaga ng papel ng manggagawa na nabibilang sa aralin
sektor ng paglilingkod dahil sa ito ang isa sa may malaking Malaki ang naitutulong ng mga ahensya
bilang n gating sektor sa ekonomiya ng pamahalaan upang maitaguyod ang
kapakanan at kagalingan ng mga
manggagwang Pilipino
Tinitiyak ng mga batas na
maisakatuparan ang mga patakarang
pang-ekonomiya na nakakatulong para
sa sektor ng paglilingkod
Lagyan ng Tsek / ang kasama sa sektor ng
Ipakita ang paglilingkod at x kung hindi.
1. Paano mapapanatili ang potensiyal na kabuuang sektor 1. Pabrika ng harina
 pangangalakal, pananalapi, ng paglilingkod upang maging kaakibat sa pagpapaunlad 2. Manikurista
paglilingkod mula sa pamahalaan ng bansa? 3. Embalsamador
at turismo(sektor ng paglilingkod) 4. Travel agent
2. Mahalaga ang sektor na ito upang 5. guro
tiyakin makarating sa mga
mamimili ng mga produkto mula
sa sakahan o pagawaan (sektor
ng kalakalan)
3. Ito ang tawag sa mga
manggagawang may kasanayan
(skilled labor force)
4. Itinuturing na pangunahing
rehiyon sa larangan ng business
process outsourcing (Asya)
5. Ito ang kalakalan ng pagtitingi.
(retail)
j. Takdang aralin Basahin ang teksto “Ang mga Basahin ang mga programa ng pamahalaan para sa sektor ng 1. Magsaliksik sa mga aklatan, magasin o
Manggagawang Pilipino sa Sektor ng paglilingkod sa mga internet website ng ilang mga
Paglilingkod” ( Ekonomiks, Araling isyu tulad ng lbor outsourcing at salary
Panlipunan Modyul para sa Mag-aaral standardization law
pahina 416-417

IV. MGA TALA Ekonomiks Ekonomiks Ekonomiks

Mga Konsepto at Aplikasyon Mga Konsepto at Aplikasyon Mga Konsepto at Aplikasyon
Batayang Aklat sa Araling Panlipunan Batayang Aklat sa Araling Panlipunan Batayang Aklat sa Araling Panlipunan
Ikaapat na Taon Ikaapat na Taon Ikaapat na Taon
Grace Estela C. Mateo Grace Estela C. Mateo Grace Estela C. Mateo
Pahina 378 Pahina 378 Pahina 378-385
V. PAGNINILAY Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat lingo. Paano mo ito naisasakatuparan? Ano pang
tulong ang maaari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang t ulong na maaari niyang
ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
a. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
c. Nakatulong ba ang
 remedial?

d. Bilang ng mga mag-

aaral na
magpapatuloy sa
remediation

e. Alin sa mga
estratehiyang
pagtuturo na
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
f. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyon na tulong
ng aking punongguro
at superbisor?
g. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa guro?

Prepared by: Checked by: Noted: Attested:

Jennifer P. Cimeni VINCENT ROY R. SADICON LUCY A. PEROCHO, PhD PEDRO R. ESTAÑO JR., PhD.
Teacher I Master Teacher I Head Teacher III, AP Department Secondary School Principal IV