ASIA SCHOOL OF ARTS AND SCIENCES

Senior Highschool Department

Instructional Plan
SY 2018 - 2019

Teacher: Joyce Bianca L. Mandane Learning Filipino sa Piling Larangan (Akademik at Sining)
Area:
Position: Teacher 1 Grade Level: Grade12
Lesson 2 sessions ( 1- 2 sessions) Quarter: First Quarter
Duration:

Session 1 Session 2

 OBJECTIVES
 Learning Nabibigyang-kahulugan ang akademikong pagsulat
Competencies
Nakikilala ang iba’tibang akademikong sulatin ayon sa: (a) Layunin (b) Gamit (c) Katangian (d) Anyo

 Specific Learning -Naipapamalas ang iba’t ibang pag-unawa sa
Objectives kalikasan,layunin at paraan ng iba’t ibang anyo ng
sulating ginagamit sa pag-aaral sa iba’t ibang larangan
-Nasusuri angkahulugan at kalikasan ng pagsulat ng
iba’t ibang anyo ng sulatin.
 CONTENT Aralin 1: Akademikong Sulatin, Ating Alamin
- Nakasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng
akademikong sulatin.
- Naipapaliwanag ang iba’t ibang anyo ng akademikong sulatin batay
sa kahulugan, kalikasan at katangian.
- Nagagamit ang angkop na format at teknik ng pagsulat ng
akademikong sulatin
Aralin 2: Anyo ng Akademikong Sulatin, Halina’t Saliksikin.

 LEARNING Pagsulat sa Filipino sa Piling Larangan (Akademik at Pagsulat sa Filipino sa Piling Larangan (Akademik at Sining)
RESOURCES Sining)
 PROCEDURE
Review Ano ang akademikong sulatin?
  Motivation Pambungad na Gawain (pp 2) Pambungad na Gawain (pp 12)
Humanap at magsaliksik ng anumang uri ng sulatin na Tunghayan ang grapikong pantulong upang balikan ang katangian ng
nababagay sa iyong interes. Sumipi ng bahagi ng katangian ng katangian ng akademikong sulatin. Mula rito ay punan
nakitang sulatin at punan ang gabay na organizer. ang “ Bintana ng Pag-unawa”
Ibahagi sa klase ang nabuong impormasyon
 Presentation of the Sa iyong palagay, ano ang akademikong sulatin? Ano ang katangian ng akademikong sulatin? Paano maiuugnay ang
Lesson katangian ng akademikong sulatin sa anyo nito?
 Lesson Proper / Lektyur (pp 4-7) Lektyur (pp 14-18)
Discussion Akademikong Sulatin 3K: Kahulugan, Kalikasan, at Katangian
-Kaugnay ng akademikong disiplina. Kahulugan- Masasabing akademiko ang isang sulatin kung ito ay
-Isinusulat sa iskolaring pamamaraan. nakabatay sa isang tiyak na disiplina at larangan.
Pagsulat Kalikasan- Likas ng akademikong sulatin ang maglaman ng samu’t
-Kasanayang dapat malaman at mapaunlad saring kaalaman.
Katangian ng Akademikong Sulatin Katangian- Taglay na katangian ng isang akademikong sulatin ang
-Komprehensibong Paksa -Angkop na Layunin pagiging malikhain ng isang manunulat sa pagsasalansan ng mga
-Gabay na Balangkas -Halaga ng datos konsepto na umiikot sa paksa.
-Epektibong Pagsusuri -Tugon ng Konklusyon
 Application Saliksikin ang mga impormasyon at iugnay sa Kasanayan (pp 19)
akademikong sulatin. A. Tuklas Dunong
1. Lohikal, Kritikal, Maugnayin at Malikhaing Pag-iisip
 Generalization Sa iyong palagay ano ang kaibahan ng akademikong Ang aking natutunan ngayong araw ay ____________________.
sulatin sa iba pang sulatin?
 Valuing Bakit mahalagang kasanayan ang pagsulat sa Bakit marapat na makilala at mailapat ang kaalaman at kasanayan
akademikong domeyn ng isang tao? tungkol sa akademikong sulatin?
 EVALUATION: Kasanayan ( pp 8) Masid-Danas ( pp 20)
A. Tuklas Dunong Baliktaktakan
 ASSIGNMENT Kapangyarihan (pp 11) Suri-Lapat
Sumulat ng isang tweet tungkol sa mahalagang Magsaliksik ng iba pang kahulugan at katangian ng akademikong
natutunan sa aralin. sulatin batay sa:
a. iba pang aklat sanggunian b. Internet c. pakikipanayam
 ASIA SCHOOL OF ARTS AND SCIENCES

Senior Highschool Department

Instructional Plan
SY 2018 - 2019

Teacher: Joyce Bianca L. Mandane Learning Filipino sa Piling Larangan (Akademik at Sining)
Area:
Position: Teacher 1 Grade Level: Grade12
Lesson 2 sessions ( 1- 2 sessions) Quarter: First Quarter
Duration:

Session 1 Session 2

 OBJECTIVES
 Learning 1. Naisasagawa ang mga tamang mga hakbang sa pagsulat ng mga piniling akademikong sulatin
Competencies 2. Nakasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng akademikong sulatin
 Specific Learning - Naiisa-isa ang mga hakbang sa pagsulat. -Naipapaliwanag ang lkaligirang impormasyon kaugnay ng batayang
Objectives -Nasusuri ang maigting na ugnayan ng sangkap o diskursong pagsasalaysay at paglalarawan.
hakbang sa pagbuo ng akademikong sulatin. -Nakapagsasalaysay ng karansan kaugnay ng akademikong sulatin
halaw sa napanood, nabasa o napkinggan.
- Nakbubuo ng masining na paglalarawan upang manghikayat, mang
aliw o magbahagi ng iba’t ibang impormasyon.
 CONTENT Aralin 3: Alalahanin at Gawin, Hakbang sa Pagsulat ng Aralin 4: Saysay ng Pagsasalaysay at Paglalarawan Bilang Hulwaran
Akademikong Sulatin sa Akademikong Sulatin.

 LEARNING Pagsulat sa Filipino sa Piling Larangan (Akademik at Pagsulat sa Filipino sa Piling Larangan (Akademik at Sining) Vibal Inc.
RESOURCES Sining) Vibal Inc.
 PROCEDURE
Review Ano ang katangian ng akademikong sulatin? Ano-ano ang mga hakbang o proseso ng akademikong sulatin?
Paano maiuugnay ang katangian ng akademikong
sulatin sa anyo nito?
  Motivation Pambungad na Gawain (pp 24) Pambungad na Gawain ( pp 36)
Pumili ng isang domeyn at bumuo ng isang talatng Gumawa ng isang liham para sa iyong kaibigan na nagsasalaysay ng
sulatin. Tiyaking matutukoy sa ginawang pagbuong iyong masasayang karanasan at paglalarawan sa ilang mga lugar sa
sulatin ang iba’t ibang hakbang na ginawa upang ito ay Pilipinas.
maisulat.
 Presentation of the Paano nabuo ang talata batay sa piniling domeyn? Sa iyong palagay ano ang pinagkaiba ng pagsasalaysay sa
Lesson Paano pinag-uugnay ang simula, nilalaman at waks paglalarawan?
bilang bahagi ng isinulat?
 Lesson Proper / Lektyur ( pp 25- 30) Lektyur (pp 38-40)
Discussion Yugto/Hakbang sa pagbuo ng akademikong sulatin Pagsasalaysay- Naglalahad ng pangyayari.
-Bago Sumulat Paglalarawan- Nagbibigay hugis, anyo, kulay, katangian.
-Pagbuo ng unang draft Sulating Akademikong maiuugnay sa pagsasalaysay at
-Pag-e-edit at Pagrerebisa paglalarawan
-Huli o Pinal na dradft - Dyornal, Talaarawan, Talambuhay, Repleksyon
-Paglalathal/Paglilimbag
 Application Kasanayan (pp 31) Ikuwento Mo. Makikinig Ako: Sumulat ng isang blog entry kaugnay sa
A. Tuklas Dunong napanood na teleseryeng Koreano o Filipino at Ibahagi sa klase.
Pansinin ang iba’t ibang salita mula sa tinalaky at bigyan
ng kahulugan. Sagutin at ibahagi sa klase ang iyong
sagot.
 Generalization Ano-ano ang mga hakbang o proseso ng akademikong Ano ang binibigyang tuon ng pagsasalaysay at paglalarawan?
sulatin?
 Valuing Bakit mahalagang isaalang-alang ang hakbang sa Ano ang kahalagahan ng pagsasalaysay at paglalarawan?
pagbuo ng akademikong sulatin?
 EVALUATION: Masid Danas (pp 32) Kasanayan (pp 41)
Iugnay ang hakbang/sangkap/bahagi/ mg akademikong Tuklas Dunong
sulatin sa iba pang bagay, konsepto, karanasan at iba Sagutin ang sumusunod na tanong sa isang buong bahagi ng papel.
pa. Gumawa ng anumang malikhaing grapikong 1. Ano ang binibigyang tuon ng pagsasalaysay?
pantulong at lagyan ng isang angkop na talatang 2.Paano makatutulong ang kaalaman sa pagsasalaysay at
paliwanag. paglalarawan sa pagbuo ng sulating akademiko?
 ASSIGNMENT Magpost ng status sa isang social networking site upang Gumawa ng isang dyornal.
ipahayag ang iyong kaalaman sa akademikong sulatin.
 ASIA SCHOOL OF ARTS AND SCIENCES

Senior Highschool Department

Instructional Plan
SY 2018 - 2019

Teacher: Joyce Bianca L. Mandane Learning Filipino sa Piling Larangan (Akademik at Sining)
Area:
Position: Teacher 1 Grade Level: Grade12
Lesson 2 sessions ( 1- 2 sessions) Quarter: First Quarter
Duration:

Session 1 Session 2

 OBJECTIVES
 Learning Nakasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng akademikong sulatin
Competencies Nakikilala ang iba’tibang akademikong sulatin ayon sa: (a) Layunin (b) Gamit (c) Katangian (d) Anyo
 Specific Learning -Nailalahad ang kaligirang impormasyon kaugnay sa -Nakilala ang abstrak at sintesis bilang akademikong sulatin.
Objectives paglalahad at pangangatuwiran. -Naisusulat ang abstrak at sintesis kaugnay ng interes.
-Naiuugnay ang katuwiran at sangguinian upang
palakasin ang akdemikong sulatin.
 CONTENT Aralin 5: Paglalahad at Pangangatuwian bilang sandigan Aralin 6: Mga Halimbawa ng Akademikong Sulatin- Abstak at Sintesis
sa akademikong sulatin

 LEARNING Pagsulat sa Filipino sa Piling Larangan (Akademik at Pagsulat sa Filipino sa Piling Larangan (Akademik at Sining) Vibal Inc.
RESOURCES Sining) Vibal Inc.
 PROCEDURE
Review Ano ang pinagkaiba ng pagsasalaysay sa Ano ang pinagkaiba ng paglalahad sa pangangatuwiran?
paglalarawan?
 Motivation Pambungad na Gawain (44-45) Pambungad na Gawain (pp-54)
Suriin ang mga sumusunod na salita at ilahad ang Punan ang mga patlang kaugnay ng sintesis at abstrak.
nalalaman mo sa bawat salita sa loob ng talaan. Ibigay A-ALAM __________
 ang iyong opinyon, saloobin at reaksiyon kaugnay sa
napakahalagang usaping pampolitika na ito.
 Presentation of the Ano ang pinagkaiba ng paglalahad sa
Lesson pangangatuwiran?
 Lesson Proper / Lektyur (pp 46- 48)
Discussion Paglalahad- Ang Paglalahad ay uri ng diskurso na
nagpapaliwanag o naglalarawan ng isang paksa. Angl
ayunin nito ay magpaliwanag at magsuri ng mga
impormasyon sa pamamagitan ng paglalahad ng ideya,
ebidensya at angkop na pagtatalakay.
Panganagtuwiran- Ang layunin ng pangangatuwiran ay
maputanayan ang validity ng ideya o ang pagiging
mapanghahawakan nito.
 Application Kasanayan
Masid- Danas
Basahin at unawain ang sanaysay na “ Amerikanisasyon Hahatiin ang klase sa tatlong grupo at magtatala ng impormasyon at
ng Isang Pilipino” at gawan ng reasiyong papel
 Generalization Paano makakatulong ang paglalahad at
pangangatuwiran sa pagpapalakas ng akademikong
papel?
 Valuing Bakit mahalaga ang kasanayan sa paglalahad at
panganagtuwiran?
 EVALUATION: Kapangyarihan (pp 52)
Maghanda sa pagsasagawa ng isang pagtatalo
Preposisyon- Nakabuti ba o hindi ang 4Ps sa
Pagpapasulong ng Ekonomiya ng Bansa?
 ASSIGNMENT Magsaliksik ukol sa K-12 program ng pang-edukasyon
alamin ang layunin, nilalaman at kahalagahan. Ilahad Mula sa mga magasin, pumili ng artikulo na kawili-wili.Balangkasin ang
ang mga mahahalagang impormasyon.
NM- NAIS MALAMAN____________
Ano-ano ang mga nalalaman mo kaugnay ng sintesis at abstrak?
Lektyur (pp 55-58)
Abstrak- Ang abstrak ay maikling lagom ng isang
pananaliksik,tesis,rebuy, daloy o anumang may lalim na pagsusuri ng
isang paksa o disiplina.
Uri ng Abstrak
Informative Abstrak
Descriptive abstrak
Balangkas- Ang balangkas ay talaan ng mga aytem na isinasaayos
batay sa consistent na simulain.
Sintesis- Ang sintesis ay pagasasama-sama ng mga ideya na may iba’t
ibang pinangagalinggan sa isang sanaysay o presentasyon.
Kasanayan
A. Tuklas-Dunong
ibabahagi sa klase
Unang Pangkat- Sintesis Pangalawang Pangkat- Abstrak
Pangatlong Pangkat- Balngkas
Paano makakatulong ang sintesis at abstrak sa paggawa ng
akademikong papel?
Ano ang kahalagahan ng sintesis at abstrak?
Pumili ng isang napapanahong isyu sa Pilipinas at gawan ito ng abstrak
o sintesis.
Kapangyarihan (pp 61)
mga nakuhang impormasyon at gawan ng sintesis.
 ASIA SCHOOL OF ARTS AND SCIENCES

Senior Highschool Department

Instructional Plan
SY 2018 - 2019

Teacher: Joyce Bianca L. Mandane Learning Filipino sa Piling Larangan (Akademik at Sining)
Area:
Position: Teacher 1 Grade Level: Grade12
Lesson 2 sessions ( 1- 2 sessions) Quarter: Second Quarter
Duration:

Session 1 Session 2

 OBJECTIVES
 Learning Nakasusunod sa istilo at teknikal na pangangailangan ng akademikong sulatin
Competencies Nakikilala ang iba’tibang akademikong sulatin ayon sa: (a) Layunin (b) Gamit (c) Katangian (d) Anyo
 Specific Learning -Nakikilala ang panukalang proyekto,katitikan ng pulong -Naipapahayag ang kaisipan kaugnay ng binuong editorial, talumpati,
Objectives at agenda bilang akademikong sulatin. kolum at suri-karikatura.
-Nakapagsasagawa ng halimbawa ng panukalang -Nakapagsasagawa ng halimbawa ng editorial, talumpati, kolum at suri-
proyekto, katitikan ng pulong at agenda. karikatura.

 CONTENT Aralin 7: Pagsulat ng Panukalang Proyekto, Katitikan ng Aralin 8: Pagkilala, Pagsusuri at Pagpapahalaga sa Talumpati,
Pulong at Agenda Editoryal, Kolum, Suri-Karikatura at Pakikipanayam

 LEARNING Pagsulat sa Filipino sa Piling Larangan (Akademik at Pagsulat sa Filipino sa Piling Larangan (Akademik at Sining) Vibal Inc.
RESOURCES Sining) Vibal Inc.
 PROCEDURE
Review Ano-ano ang mga nalalaman mo kaugnay ng sintesis at Ano ang panukalang proyekto, katitikan ng pulong at agenda?
abstrak?
 Motivation Bakit nagsasagawa ng pagpaplano para sa mga Pambungad na Gawain (pp72-73)
proyekto sa komunidad,paaralan at maging sa lipunan? Mga kumukutitap na bituin sa pingkian ng Kaisipan
  Presentation of the Sa iyong palagay ano ang panukalang proyekto, Bakit kaya maihahambing sa bituin ang mga personalidad na ito?
Lesson katitikan ng pulong at agenda? Saan natin maiuugnay ang kanilang pangalan?
 Lesson Proper / Lektyur ( pp 63- 66) Lektyur ( pp 73- 82)
Discussion Agenda- Ang agenda ay talaan ng mga paksang Talumpati- Ang Talumpati ay pagpapahayg ng mga kaisipan, pananaw
tatalakayin sa isang pagpupulong. at saloobin ng isang tao sa harap ng madla.
Katitikan- Ang katitikan ay ang kalihim,typist,encoder o Editoryal- Ang editorial ay kumakatawan sa sama-samang
reporter sa korte. paninindigan ng patnugutan ng pahayagan kaya sinasabing kaluluwa ito
Panukalang Proyekto- Pagpaplano sa isasagawang ng publikasyon.
proyekto. Kolum- Ang kolum ay regular na lathalain o serye ng mga artikulo sa
pahayagn,magasin.
Karikatura- Ang karikatura ay paglalarawan sa tao na gumagamit ng
pagpapayak o pagpapalabis na paraan.
Bionote- Ang bionote ay maikling paglalarawan ng manunulat gamit
ang ikatlong panauhan na madalas ay inilalakip sa kanilang mga
naisulat.
Pakikipanayam- Ang pakikipanayam ay pangangalap ng
impormasyonmula sa dalubhasa sa kanilang larangan na may malawak
na kaalaman sa ibig nating malaman.
 Application Kasanayan (pp 67) Masid-Danas (pp 84)
Tuklas Dunong Magsagawa ng “Writer’s and Reporter’s Day” sa klase. Pumili ng iyong
Hahatiin ang klase sa 3 pangkat at tatalakayin ang susulatin (editorial,kolum, talumpati, karikatura,bionote at
kanilang paksa. pakikipanayam)
Pangkat 1- Agenda Pangkat 2- Panukalang Proyekto
Pangkat 3- Katitikan
 Generalization Paano nagkakaugnay-ugnay ang agenda, katitikan ng Paano nagkakaugnay-ugnay ang editorial,kolum, talumpati,
pulong at panukalang proyekto? karikatura,bionote at pakikipanayam?
 Valuing Ano ang kahalagahan ng agenda, katitikan ng pulong at Ano ang kahalagahan ng editorial,kolum, talumpati, karikatura,bionote at
panukalang proyekto? pakikipanayam?
 EVALUATION: Ang mga mag-aaral ay bubuo ng samahan at gagawa Kasanayan (pp 83)
ng agenda at panukalang proyekto at ilalahad sa klase. A. Tuklas-Dunong
Maglaro Tayo ng Tanong ko- Sagot mo, Parusa-Pabuya ba ito?
 ASSIGNMENT Sumulat ng panukalang proyekto ukol sa lumalalang
kalagayan ng mga batang lansangan.