Mala-Masusing Banghay-Aralin sa Filipino 10-Del Pilar

I. Layunin
Pagkatapos ng talakayan, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
a. Natutukoy ang papel na ginagampanan ng mga tauhan sa nobela sa
pamamagitan ng pagtunton sa mga pangyayari (F10PD-IV-C-82)
II. Paksang-Aralin
Paksa: BASILIO: Buhay, Pangarap, at Mithiin, Paniniwal, at Saloobin
Sanggunian: El Filibusterismo
Kagamitan: powerpoint presentation, pandikit
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
Panalangin
Pagbati
Pagbabalik-aral
- Ano ang nais makamit ni Rizal nang isulat niya ang ikalawa niyang
nobela?
B. Pagganyak
 Magpapakita ng isang larawan ng isang artista at kukunin ang
kanilang impresyon dito.
C. Paglalahad
Pagtalakay sa paksa
Kabanata 6- pangkat 7
Kabanata 7- pangkat 6
Kabanata 23- pangkat 5
Kabanata 26- pangkat 4
Kabanata 31- pangkat 3
Kabanata 33- pangkat 2
Kabanata 34- pangkat 1
D. Pagsasanay
Magsasagawa ng ‘brain challenge’. Ang bawat grupo ay mag-uunahan sa
pagsagot kung sinong tauhan ang tinutukoy sa mga katangiang nakasulat
sa flashcards.
E. Paglalapat
 Bilang kabataan, paano mo matutularan ang katauhan ni Basilio?
F. Paglalahat
 Ano ang kaugnayan ng ibang tauhan sa pagbuo ng katauhan ni
Basilio ?
IV. Pagtataya
Panuto: Gumawa ng isang tableau na nagpapakita ng kaugnayan ng ibang
tauhan sa pagbuo ng katauhan ni Basilio.
Group 1- kabanata 6
Group 2- kabanata 7
Group 3- kabanata 23
Group 4- kabanata 26
Group 5- kabanata 31
Group 6- kabanata 33
Group 7- kabanata 34
V. Takdang-Aralin
Tukuyin ang tunggaliang naganap sa bawat kabanata gamit ang mga
diagram. Isulat sa cartolina.
Group 1- kabanata 34- event map
Group 2- kabanata 33- pencil diagram
Group 3-kabanata 31- big idea diagram
Group 4-kabanata 26- problem and solution map
Group 5-kabanata 23- character map
Group 6-kabanata 7- cause-effect glasses diagram
Group 7-kabanata 6- fish bone chart
 Tukuyin ang tunggaliang naganap sa bawat kabanata gamit ang mga
diagram. Isulat sa cartolina.
Group 1- kabanata 34- Character feeling diagram
Group 2- kabanata 33- pencil diagram
Group 3-kabanata 31- big idea diagram
Group 4-kabanata 26- problem and solution map
Group 5-kabanata 23- character map
Group 6-kabanata 7- cause-effect glasses diagram
Group 7-kabanata 6- fish bone chart

Group 1
1. Baslan, Carlo Jephrie
2. Canaya, Alfredo Jr
3. Aguanza, Analyn
4. Agucoy, Jenimae
5. Alfornon, Shamaica
6. Arabis, Chabelita
Group 2
1. Castigador, Irvin Rey
2. Fernandez, Adell
3. Bayno, Jeneila
4. Bravo, Leah
5. Buhawi, Shella
6. Capoy, Jan Krystelle
7. Zaragoza, Aliza

Group 3
1. Florida, Sem Jafet
2. Giagonia, Jerald
3. Dela Cruz, Archelyn
4. Espinosa, Nyssa
5. Estrada, Jenevive
6. Gaab, April Jane
7. Tungal, Cheska Paz

Group 4
1. Japitan, Dan Kirby
2. Pagsolingan, Ronel Krian
3. Juanitez, Charise Lyn
4. Libaton, Perlie
5. Literatus, Cherry Mae
6. Lopez, Dannah
7. Mantua, Kyla Marie
Group 5
1. Pilare, Prince Dhior
2. Pinto, Karl Marx
3. Matutina, Glenda
4. Molina, Jay Anne
5. Narvasa, Aubrey Rose
6. Paňa, Juana, Katrina
7. Trinidad, Yari Isabel

Group 6
1. Sisles, Gene Ford
2. Tuanquin, Glenn
3. Payot, Kizzie Colleen
4. Puay, Meliza Puay, Meliza
5. Pusta, Jinky
6. Ramiro, Rinet
7. Tandingan, Chessa Miles

Group 7
1. Vergaserga, Anjo Dave
2. Vidal, Edmond
3. Yap, Ian June
4. Sanico, Cathy Gwen
5. Sarsalejo, Aljean
6. Subron, Mer Angelen
7. Susalo, Jamaica