Pang Araw-araw na Tala sa pagtuturo

Paaralan Señor Santiago learning center Asignatura FILIPINO 8

Guro Melody A. Garcia Markahan IKalawaNG MARKAHAN
Petsa/Oras Setyembre 9-12, 2019 Yunit II

Unang araw Ikalawang araw Ikatlong araw IKAAPAT NA ARAW

Petsa: Setyembre 9, 2019 Setyembre 10, 2019 Setyembre 11, 2019 Setyembre 12,2019

Yugto: Alamin Paunlarin Pagnilayan

Araw: 1 1 1
Pangkat: St. Mark St. Mark St. Mark
I. Layunin
A. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay nakapagpapamalas ng pag-unawa at pagpapahalaga sa mga naiambag o nagawa ng mga Pilipino sa panahon ng Hapones.
Pangnilalaman

B. Pamantayan Sa Ang mga mag-aaral ay nakapagsasagawa ng mahusay na presentasyon ng isang pinal na papel pananaliksik na makatutulong upang lubos na maunawaan
Pagganap
ang mga pangyayari sa mga nagdaang panahon.
C. Mga Kasanayan Sa 1. Nakabubuo ng paglalarawan ng buhay ng mga Pilipino sa panahon ng mga Hapones.
Pagkatuto
2. Nakikilala ang kasalungat na kahulugan ng salita.
3. Natutukoy ang magkakaugnay na salita o mga salita sa pangungusap.
4. Nasasagot ang mga tanong tungkol sa akdang binasa.
5. Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari.
6. Napag-uugnay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari.
7. Nakikilala ang katangian ng mga tauhan.
8. Nasusuri at nailalahad ang sariling kuro-kurokung ang kaisipang nakapaloob sa pahayag ay positibo o negatibo.
9. Nakapagtatalakay ng pagbuo ng pinal na talasanggunian at pinal na papel pananaliksik
10. Nasasagot ang mga tanong tungkol sa tekstong binasa
11. Nakabubuo ng balangkas para sa bahagi ng pinal na papel ng pananaliksik
12. Nagagamit sa pagsulat ng resulta ng pananaliksik ang awtentikong datos na nagpapakita ng pagpapahalaga sa katutubong kulturang Pilipino
13. Nailalathala ang resulta ng isang sistematikong pananaliksik na nagpapakita ng pagpapahalaga sa katutubong kulturang Pilipino
II. Nilalaman
A. Aralin Jose P. Laurel Sanhi at Bunga Pagbuo ng Pinal na Paggawa ng PeTa
(Pangulo sa Panahon ng Panganib) Talasanggunian at Pinal na (Performance Task)
Papel Pananaliksik
III Kagamitang panturo
A.Sanggunian
1. TG pp.127-133 pp. 134-136 pp.137-138
 2. LM
3. TB pp.127-133 pp. 134-136 pp.137-138
4. LR Baisa-Julian, Ailene G. et al. (2018). Baisa-Julian, Ailene G. et al. Baisa-Julian, Ailene G. et al. (2018).
Pinagyamang Pluma 8 Aklat 1. Quezon (2018). Pinagyamang Pluma 8 Pinagyamang Pluma 8 Aklat 1.
City: Phoenix Publishing House, Inc. Aklat 1. Quezon City: Phoenix Quezon City: Phoenix Publishing
Publishing House, Inc. House, Inc.
B. kagamitang panturo Pisara, Tisa, Realia
Teknolohiya
Audio-visual
Pisikal

IV. Pamamaraan
A. Balik-aral Magtanong tungkol sa nakaraang Magtanong tungkol sa nakaraang Magtanong tungkol sa nakaraang Magtanong tungkol sa nakaraang
talakayan at magbigay ng dagdag- talakayan at magbigay ng talakayan at magbigay ng dagdag- talakayan at magbigay ng dagdag-
kaalaman kung kinakailangan. dagdag- kaalaman kung kaalaman kung kinakailangan. kaalaman kung kinakailangan.
kinakailangan
B. Pagganyak Ipakilala ang iba’t-ibang pangulo ng Magbigay ng mga sitwasyon at Magpakita ng isang halimbawa ng
bansa at hayaan ang mga mag-aaral na hayaan ang mga mag-aaral na isang pinal na papel pananaliksik at
magbigay ng mga impormasyon tungkol dugtungan ang mga ito ng hayaan ang mga mag-aaral na
sa mga presidente maaring mangyari. basahin ito.
C. Paghahabi ng Layunin 1. Nakabubuo ng paglalarawan ng 1. Napagsusunod-sunod 1. Nakapagtatalakay ng pagbuo 1. Nailalathala ang resulta ng
buhay ng mga Pilipino sa ang mga pangyayari. ng pinal na talasanggunian isang sistematikong
panahon ng mga Hapones. 2. Napag-uugnay ang sanhi at pinal na papel pananaliksik na
2. Nakikilala ang kasalungat na at bunga ng mga pananaliksik nagpapakita ng
kahulugan ng salita. pangyayari. 2. Nakabubuo ng balangkas pagpapahalaga sa
3. Natutukoy ang magkakaugnay para sa bahagi ng pinal na katutubong kulturang
na salita o mga salita sa papel ng pananaliksik Pilipino.
pangungusap. 3. Nagagamit sa pagsulat ng
4. Nasasagot ang mga tanong resulta ng pananaliksik ang
tungkol sa akdang binasa. awtentikong datos na
5. Nakikilala ang katangian ng mga nagpapakita ng
tauhan. pagpapahalaga sa
6. Nasusuri at nailalahad ang katutubong kulturang
sariling kuro-kurokung ang Pilipino
kaisipang nakapaloob sa
pahayag ay positibo o negatibo.
7. Nasasagot ang mga tanong
tungkol sa tekstong binasa
 D. Pagtalakay /paglalahad Ipabasa ang teksto sa mga mag-aaral at Bigyang-kahulugan ang sanhi at Basahin at ipaliwanag ng buong
ipaliwanag ito nang buong sikap upang lubos
bunga sa paraang madaling husay ang bawat hakbang at mga
nila itong maunawaan mauunawaan ng mga mag-aaral. detalye sa paggawa ng pinal na
papel pananaliksik
Pasagutan at talakayin ang Sagutin Natin Pasagutan at talakayin ang
sa p.134 Sagutin Natin sa pp.135-136 Pasagutan ang Isulat Natin sa pahina
139
E. Paglinang Pasagutan at talakayin ang Buoin Natin sa Ipabasa at talakayin ang mga Pagsasagawa ng Pagpapalalim na
p.136 at Gawin Natin sa pp.138-139 pahayag kaugnay ng binasang Gawain
talata sa mga pahina 74-75. Mula sa natapos na Gawain ay
ipabasa at ipaliwanag sa mga mag-
aaral ang Pagpapalalim na Gawain
para sa araling ito na makikita sa
Palawakin Pa Natin sa p.140
F. Paglalapat Itanong sa mga mag-aaral: Anong  Pagbibigay ng halimbawa/ .
damdamin ang iyong nadama sa Pagpapatibay ng Aralin
pagbasa ng teksto? Nakatulong ba ito sa  Pagsagot sa Pagsasanay
pagpapaunlad ng iyong kaalaman sa
ating kasaysayan?
G. Paglalahat Hayaan ang bawat isa na Itanong ang lahat ng mahahalagang
Bilang paglalahat ay ipasulat sa journal
magbigay ng sariling halimbawa tanong:
ang sagot sa mahalagang tanong na ito.
ng sanhi at bunga sa
Kung ikaw ay mabibigyan ng pamamagitan ng paggamit nito Ano ang inyong nagging karanasan
pagkakataong maging lider, paano sa isang pangungusap. sa paggawa ng isang mabisang pinal
ka mamumuno upang maging na papel pananaliksik?
maayosang iyong pinamumunuan?
Ano ang natutunan ninyo sa
paggawa ng pinal na papel
pananaliksik?

Ano sa palagay ninyo ang magiging

ambag nito sa lipunan?
H. Pagtataya Magkakaroon ng maikling pagsusulit Pagsagot sa mga Pagsasanay Simulan at tapusin ang pinal na Iprepresenta ng mga mag-aaral
papel pananaliksik nang buong ang kanilang “output”.
Madali Lang Iyan husay.
Subukin Pa Natin Gamitin ang rubric para sa
Tiyakin Na Natin
kanilang nabuong pinal na papel
pananaliksik.

I. Karagdagang Gawain

J. Takdang-ARALIN Maghanda para sa presentasyon

V. Mga tala

VI. Pagninilay
a. Bilangng mag-aaralnanakakuhang 80%
sapagtataya
b. Bilangng mag-aaralnanangangailanganng
remediation
c. Nakatulongbaang remedial? Bilangng
mag-aaralnanakaunawasaaralin.
d. Bilangng mag-aaralnamagpapatuloysa
remediation
e. Alinsamgaestratehiyangpampagtuturoang
nakatulongnglubos? Paanoitonakatulong?
i. Nakatulonglahatngestratehiya
ii. Paunlarinangestratehiya
f. Anongsuliraninangakingnaranasannanasol
usyunansatulongngakingpunong-
guroatsuperbisor?
g. Anongkagamitangpanturoangakingnadibu
honanaiskongibahagisamgakapwakoguro?

Inihanda ni:

Melody A. Garcia
Guro

G. Maximino C. Celeste, Jr.

Punong Guro