Paaralan Baitang/Antas Baitang 7

Pang-araw-
araw na Tala
sa Pagtuturo Guro Asignatura FILIPINO
Petsa/ Oras Markahan Unang Markahan/Ikatlong Linggo
Sesyon / Petsa / Oras /
Pangkat /Seksyon

Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat Na Araw

I. LAYUNIN
A. PAMANTAYANG Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan ng Mindanao.
PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN SA Pagsulat ng dalawang talata na nagpapahayag ng sariling opinyon tungkol sa kahalagahan ng pag-aaral ng epiko sa iyo bilang kabataan.
PAGGANAP
A. Nakapagbabagi ng sariling opinyon A.Naipaliliwanag ang mga sanhi at A. Natutukoy ang angkop na A. Nakasusulat ng talatang nagpapahayag
tungkol sa paksang tinalakay. bunga ng mga pangyayari(F7PB-Id-e- sanhi o bunga ng mga ng sariling opinyon tungkol sa paksa.
B. Nailalarawan ang kanilang katangian 3) sitwasyon. B. Nakalalahok sa mga talakayan kaugnay
ng mga tauhan sa akda. B. Nakikilala ang katangian ng mga ng aralin.
C. MGA KASANAYAN SA
tauhan batay sa kanilang pagkilos sa
PAGKATUTO (ISULAT ANG
akda(F7PN-Id-e-3)
CODE NG BAWAT
C.Nagagamit nang wasto ang mga
KASANAYAN)
pang-ugnay sa pagbibigay ng sanhi at
bunga ng mga pangyayari ( F7WG-Id-
e-3)

II. NILALAMAN

Aralin 3:Bidasari( Buod) Aralin 3:Bidasari( Buod) Aralin 3:Bidasari( Buod) Aralin 3:Bidasari( Buod)
A.Panitikan Epikong Mindanao Epikong Mindanao Epikong Mindanao Epikong Mindanao
Pagbibigay ng Sanhi at Bunga Pagbibigay ng Sanhi at Bunga Pagbibigay ng Sanhi at Bunga
B.Gramatika at Retorika
III. KAGAMITANG Speaker,Tsart Kopya ng Akda,Tsart,Yeso Kopya ng Akda Kopya ng akda
PAMPAGKATUTO
IV. PAMAMARAAN

Magpapakita ng mga larawan ng mga Pagpapaliwanag ng mga mag-aaral sa Balik aral sa Pagbalik-aralan ang paksang tinalakay.
superhero. kasabihang “ Kung ano ang Ano ang Epiko?
A. BALIK –ARAL SA
itinanim,siyang aanihin” Elemento ng Epiko?
NAKARAANG ARALIN AT/O
Magbigay ng ilang halimbawa ng
PAGSISIMULA NG BAGONG
Epiko.
ARALIN

Pagbibigay ng mga tanong sa nasabing
larawan.
1. Anong kakaibang kapangyarihang
ang taglay ng mga superhero?
B. PAGHAHABI NG LAYUNIN 2. Maituturing bang kapani-paniwala
NG ARALIN ang paglikha sa ganitong uri ng tauhan?
3.Anong katangian nila ang dapat na
tularan ng kabataan sa kasalukuyan.
C.PAG-UUGNAY NG MGA
HALIMBAWA SA BAGONG
ARALIN
Ipapaalala sa mga mag-aaral ang Pagtukoy ng sanhi at bunga. Sagutin at buuin ang konsepto ng
kuwentong pinatakdang aralin sa nakapaloob sa bawat tanong.
kanila. 1.Bakit kinakailangang pag-aralan ang
epiko ng iba’t ibang rehiyon?
Pagpapasagot sa Pagpapalawak ng Trapik sa 2.Ano ang kaisipang nakapaloob sa akdang
Talasalitaan sa pahina23 ng Batayang Bidasari?Iugnay ang napulot na kaisipan sa
lansangan
Aklat. akda sa mga isyung nangyayari sa ating
lipunan sa kasalukuyan.
3.Paano ka makatutulong na buhayin at
paunlarin muli ang sinaunang uri ng
panitikang Pilipino tulad ng epiko.
Sagutin ang sumusunod na mga Ipapabasa ang buod ng epikong Ang talatang bubuuin ay dapat nakabatay
tanong: Bantungan.Paghambingin ang sa pamantayang ito.
1Ilahad ang dahilan at nawalay ang epikong Bidasari sa epikong
sanggol sa kaniyang mga tunay na Bantungan.
magulang na sultana ng Kembayat?
Ilarawan ang kumupkop sa sanggol?
Paano nila itinuring bilang isang tunay
na anak ni Bidasari?
3. Bakit nagkaroon ng malaking
pagbabago ang buhay ni Bidasarri?
Makatuwiran baa ng sinapit ng dalaga
sa kamay ni Lila Sari?Isalaysay.
4. Ilarawan si Lila Sari.Anong pag-
uugali ang taglay niya?Ano ang
nangyayari sa mga taong ganitong
pag-uugali.
5. Anong magandang pag-uugali ang
taglay ni Bidasari?
6.Paano nakasasama sa sarili at sa
 kapwa ang pagiging maiggitin.

Sa mga larawang nakikita,tukuyin ang Ipagawa ang sumusunod na Ipagawa ang sumusunod na Mga Pamantayan Puntos Aking
pagkakaiba at pagkakatulad gamit ang Pangkatang-gawain. Pangkatang-gawain. Puntos
Venn Diagram.
Nagpapakita ng 10
Pangkat 1- Pagbubuod ng epiko ang Pangkat 1- Pagbibigay ng sanhi simula,gitna at
Story Frame. at bunga ng sumusunod. pangwakas sa
kabuuan ng talata
Pama
Sanhi Problema sa Bunga Ang talata ay 10
gat binubuo ng
kasalikuyan magkakaugnay at
El Nino maayos na
Tambak na pangungusap
Kasu Ito ay 15
Tagp Tauh Sulir Wak Basura
D. PAGTALAKAY NG BAGONG kdul nagpapahayag ng
KONSEPTO AT PAGLALAHAD uan an anin as Sunog mabisang kaisipan
an ukol sa paksa.
NG BAGONG KASANAYAN # 1 Taglay nito ang 15
Pangkat 2-Pagkilala sa mga tauhan Pangkat 2- bumuo ng isang katangian ng isang
gamit ang tsart. talata na angpapaliwanag sa mabisang talata
pahayg na:
Kabuuang Puntos 50
Tauhan Katangiang Taglay
“Kinalulugdan nang higit ang
Pisikal na Anyo
ganda ng kalooban kaysa
panlabas na kaayuan”.

Pagtalakay sa Panggramatika Sumulat ng dalawang talatang

E. PAGTALAKAY NG BAGONG “Pagbibigay ng Sanhi at Bunga. nagpapahayag ng sariling opinyon
KONSEPTO AT PAGLALAHAD Pagtukoy sa mahahalagang tungkol sa kahalagahang dulot ng pag-
NG BAGONG KASANAYAN #2 pangyayari sa pamamagitan ng sanhi aaral ng epiko sa iyo bilang kabataan.
at bunga.
F. PAGLINANG SA Sagutan ang “Pagsasanay na
KABIHASNAN( Leads to Panggramatika Pagtalakay”sa pahina
Formative Assessment) 27 Batayang Aklat.
G. PAGLALAPAT NG ARALIN Paano nakasisira sa isang tao ang
SA PANG-ARAW ARAW NA pagkakaroon ng damdaming inggit?
BUHAY
Paghahanay ng konsepto gamit ang Ipalahad sa mag-aaral ang Ipalahad sa mag-aaral ang kanilang
H. PAGLALAHAT NG ARALIN Diagram sa pagsagot. kanilang nagging damdamin sa damdamin hinggil sa binasang akda.
tinalakay sa aralin.
 .

Mula sa naging pagtalakay,natuklasan

ko na .

I. PAGTATAYA NG ARALIN
Basahing ang Akdang “Bidasari” sa Ano ang Epiko?
J. KARAGDAGAN GAWAIN
pahina 20-23 ng Batayang Aklat. Elemento ng Epiko?
PARA SA TAKDANG ARALIN
Magbigay ng Epiko sa Iba’t Ibang
AT REMEDIATION
Rehiyon.
V.MGA PUNA

VI. PAGNINILAY
A. BILANG NG MAG-AARAL
NA NAKAKUHA NG 80% SA
PAGTATAYA
B. BILANG NG MAG-AARAL
NA NANGANGAILANGAN NG
IBA PANG GAWAIN PARA SA
REMEDIATION
C. NAKATULONG BA ANG
REMEDIATION? BILANG NG
MAG-AARAL NA
NAKAUNAWA SA ARALIN.
D. BILANG NG MAG-AARAL
NA MAGPAPATULOY SA
REMEDIATION?
E. ALIN SA MGA
ESTRATEHIYANG PAGTUTURO
NA NAKATULONG NG LUBOS?
________________________
________________________
________________________
________________________
_______________________
______________________
________________________
________________________
_______________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
_______________________
______________________
________________________
________________________
_______________________
________________________
________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
_______________________ _______________________
______________________ ______________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
_______________________ _______________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
PAANO ITO NAKATULONG?
F. ANONG SULIRANIN ANG ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
AKING NARANASAN NA ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
SOLUSYON SA TULONG NG _______________________ _______________________ _______________________ _______________________
AKING PUNUNGGURO AT ______________________ ______________________ ______________________ ______________________
SUPERBISOR?
G. ANONG KAGAMITANG ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
PANTURO ANG AKING ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
GINAMIT/NADISKUBRE NA _______________________ _______________________ _______________________ _______________________
NAIS KONG IBAHAGI SA MGA ______________________ ______________________ ______________________ ______________________
KAPWA KO GURO?

Inihanda ni: