DAILY LESSON LOG (DLL)

FILIPINO

Inihanda ni: Oras ng Pagtuturo: Oras ng Pagtuturo:

JOANNE D. RAGUDOS 6:00-7:00 VII-46 9:20-10:20 VII-43 6:00-7:00 VII-46 9:20-10:20 VII-43
7:00-8:00 VII-45 10:20-11:20 VII-47 7:00-8:00 VII-45 11:20-12:20 VII-47
8:00-9:00 VII-47 8:00-9:00 VII-44

Baitang at Seksyon: VII - 43,44,45,46,47 Aralin: 4 Asignatura: Filipino Markahan: Una

Petsa: Hulyo 24-25, 2018 Petsa: Hulyo 25-26, 2018
Yugto ng Pagkatuto
Ikatlo: Pagnilayan at Unawain 1 Ikaapat: Pagnilayan at Unawain 2

I. Layunin

A. Pamantayang Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan

Pangnilalaman: ng Mindanao

B. Pamantayan sa Pagganap:
Naibubuod ang maikling kuwentong binasa sa pamamagitan ng elemento nito gamit ang retorikal na pang-ugnay.

C. Mga Tiyak na Kasanayan

sa 1. Nakikilala ang mga pang-ugnay na pang-angkop at pang-ukol na 1. Nakikilala ang mga pang-ugnay na pangatnig na ginamit sa
Pampagkatuto: ginamit sa pangungusap. pangungusap.

2. Natutukoy ang uri ng retorikal na pang-ugnay na ginamit sa talata. 2. Natutukoy ang uri ng retorikal na pang-ugnay na ginamit sa talata.

3. Nagagamit nang wasto ang mga retorikal na pang-ugnay. 3. Nagagamit nang wasto ang mga retorikal na pang-ugnay.
II. NILALAMAN:
A. Panitikan: Pagislam

B. Retorika/Gramatika:
Mga Retorikal na Pang-ugnay

III. KAGAMITANG
PANTURO / SANGGUNIAN Ikalawang Edisyon PINAGYAMANG PLUMA. Ikalawang Edisyon PINAGYAMANG PLUMA.
1. Gabay ng guro
2. Kagamitang Pang-mag-aaral
3. Teksbuk
4. Learning Resources
B. Iba pang Kagamitang
Panturo: Biswal Eyds, Biswal Eyds

IV. PROSESO NG A. Balik-aral A. Balik-aral

PAGKATUTO: Pagbabalik-aral sa nakaraang araling tinalakay. Pagbabalik-aral sa nakaraang araling tinalakay.

B. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin: B. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa aralin:

a. Pangganyak a. Pangganyak
Magpapakita ng larawan na may kaugnayan sa paksang-aralin. Reaction Mo! Share Mo!
“Sundin mo ang iyong mga magulang at hahaba ang iyong
buhay” (Naiuugnay sa Edukasyon sa Pagpapakatao)
Tanong:
Magbigay ng reaksyon sa pahayag na nabanggit, ano kaya ang
nais ipahayag nito?

C. Paglalahad ng Lunsaran:
Talata tungkol sa “Ang Talinghaga Tungkol sa Dalawang Anak”

D. Pagtalakay sa nilalaman ng lusaran

 Pagpapasagot sa ilang katanungan
1. Ano ang ipinag-uutos ng ama sa kanyang dalawang anak?
2. Batay sa tugon na ibinigay ng dalawang anak, sino sa tingin mo
ang sumunod sa kanila?

C. Paglalahad ng Lunsaran: E. Input ng guro tungkol sa gramatika

Talata tungkol sa Paniniwalang Islam  Pagtalakay sa mga retorikal na pang-ugnay
pangatnig
D. Pagtalakay sa nilalaman ng lusaran
  Pagpapasagot sa ilang katanungan
1. Ano-ano ang iba pang paniniwalang Muslim na nabanggit sa
talata?
2. Alin sa mga ito ang may malaking pagkakatulad sa iyong
paniniwala?
E. Input ng guro tungkol sa gramatika
 Pagtalakay sa mga retorikal na pang-ugnay
pang-angkop
pang-ukol
F. Pagsusuri sa Gramatika
 Pagsusuri sa binasang Lunsaran
1. Batay sa binasang lunsaran suriin natin ang mga retorikal na pang-
ugnay na ginamit sa talata.
G. Pagbibigay ng Pagsasanay
a. Pag-uugnay ng nilalaman sa karanasan
Magbigay ng mga bagay na ginagawa mo sa kasalukuyan upang
maipakita mo ang iyong paniniwala at pagpapahalaga sa
tradisyon at rehiyon o relihiyong kinabibilangan gamit ang mga
pang-ukol at pang-angkop na pang-ugnay. (Naiuugnay sa
Araling Panlipunan)
b. Pag-uugnay ng nilalaman sa Gramatika
Salungguhitan ang mga pang-ugnay na pang-angkop at pang-
ukol ginamit sa bawat pangungusap.
1. Alinsunod sa kalooban ng Diyos ang kanyang mga nagging
pasya.
2. Ang matapat na pinuno ay mahal ng taong bayan.
3. Ang pusong maunawain madaling makapagpatawad.
4. Ayon sa pag-aaral mas dumarami ang bilang ng namamatay
ngayong taon dahil sa depression.
5. Maraming magagandang oportunidad ang naghihintay sa isang
matalinong mamamayan.
H. Paglalahat ng aralin/Sintesis
Dugtungan Mo!
Batay sa isinagawang gawain nalaman ko na mahalaga palang….
F. Pagsusuri sa Gramatika
 Pagsusuri sa binasang Lunsaran
2. Batay sa binasang lunsaran suriin natin ang mga retorikal na pang-
ugnay na ginamit sa talata.
G. Pagbibigay ng Pagsasanay
a. Pag-uugnay ng nilalaman sa karanasan
Naranasan mo na bang mautusan ka ng iyong magulang ngunit nag-
aalinlangan kang sundin ito? Gumamit ng pangatnig sa pagbuo ng
pangungusap.
b. Pag-uugnay ng nilalaman sa Gramatika
Salungguhitan ang mga pang-ugnay na pang-angkop at pang-ukol
ginamit sa bawat pangungusap.
1. Kpag nagsikap ka sa pag-aaral, magtamo ka ng magandang
buhay.
2. Bagaman mayaman ay nagawa niyang makisalamuha sa mga
simpleng tao.
3. Dahil sa kabaitan niya marami ang nagmamahal sa kanya.
4. Palibhasa mabuting tao siya kaya pinagpapala siya ng
Panginoon.
5. Ngunit wala na tayong magagawa kundi tanggapin ang
katotohanang hindi na siya babalik.
H. Paglalahat ng aralin/Sintesis
Dugtungan Mo!
Batay sa isinagawang gawain nalaman ko na mahalaga palang….
I. Pagtataya
I. Suriin kung ang pahayag ay masasabing katotohanan o opinion. Isulat
sa kahon ang K kung katotohan at ang O kung hindi.(1-5 Panitikan)
1. Isang Imam ang nagsasagawa ng seremonya ng bang para sa bagong
silang na sanggol.
2. Ang mga lalaking anak ay palaging nagmamana sa ama at ang mga
babaeng anak ay sa ina naman nagmamana.
3. Siguradong magandang kinabukasan ang naghihintay sa mga batang
hindi lumubog ang buhok sa mangkok na may tubig na isinagawa sa
seremonya ng paggunting.
4. Pagkalipas ng pitong araw, pagkasilang ng sanggol ay isinasagawa ng
mga Muslim ang seremonya ng paggunting.
5. Ang seremonya ng Pagislam ay binubuo ng tatlong yugto at pinakahuli
rito ay isasagawa sa ikapitong edad ng sanggol.
 II. Kilalanin at isulat ang mga pang-ugnay na ginamit sa pangungusap. (6-
10 Gramatika)
6. Dahil sa sipag at tiyaga’y umunlad siya sa buhay.
7. Mahirap maging kaibigan ang mga taong sinungaling at mapaggawa ng
kuwento kaya mag-ingat sa pagpili ng kaibigan.
8. Ililibre kita bukas kapag hindi mo ipinagsabi ang sikreto natin.
9. Mamamasyal tayo bukas kung matatapos mo ang takdang-aralin mo.
10. Maglalaro tayo sa labas sakaling payagan ako.

V. Takdang Aralin 1. Magsaliksik tungkol sa mga retorikal na pang-ugnay na pangatnig 1. Humanda sa pagbubuod batay sa binasang akda.

VI. TALA:

VI. PAGNINILAY:
Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa Pagtataya

Bilang ng mga mag-aaral na

nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa
Nakatutulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
Bilang ng mag-aaral na magpatuloy
sa remediation
Alin sa mga estratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatutulong?

Anong suliranin ang aking

naranasan na solusyon sa tulong ng
aking punungguro at superbisor?
Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa guro?