DAILY LESSON LOG (DLL)

FILIPINO

Inihanda ni: Oras ng Pagtuturo: Oras ng Pagtuturo:

JOANNE D. RAGUDOS 6:00-7:00 VII-46 9:20-10:20 VII-43 6:00-7:00 VII-46

7:00-8:00 VII-47 7:00-8:00 VII-45
8:00-9:00 VII-44 8:00-9:00 VII-44
Baitang at Seksyon: VII - 43, 44, 45, 46, 47 Aralin: 3 Asignatura: Filipino Markahan: Una
Petsa: Hulyo 2-3, 2018 Petsa: Hulyo 3-4, 2018
Yugto ng Pagkatuto
Una: Tuklasin Ikalawa: Linangin

I. Layunin

A. Pamantayang Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang Pampanitikan

Pangnilalaman: ng Mindanao

B. Pamantayan sa Pagganap:
Nakasusulat ng iskrip na nagpapakita ng kakaibang katangian ng pangunahing tauhan mula sa Epikong “Tulalang” na ginagamitan ng mga pang-ugnay sa
pagbibigay ng sanhi at bunga.

C. Mga Tiyak na Kasanayan

sa 1. Naipapahayag ang sariling pakahulugan sa kahalagahan ng tauhan sa
Pampagkatuto: napanood na video clip. (F7PD-Id-e3)
2. Naiuugnay ang napanood na video clip sa araling tatalakayin.
3. Nakabubuo ng mahalagang kaisipan mula sa isinagawang gawain.
1. Naibibigay ang kahulugan ng salita sa tulong ng mga pahiwatig.
2. Nakikilala ang katangian ng mga tauhan batay sa tono at paraan ng
kanilang pananalita. (F7PN-Id-e-3)
3. Naihahambing ang katangian ng tauhan sa tunay na buhay.
II. NILALAMAN:
Tulalang
A. Panitikan:

B. Retorika/Gramatika:
Pang-ugnay na Ginagamit sa Pagbibigay ng Sanhi at Bunga
III. KAGAMITANG
PANTURO / SANGGUNIAN Ikalawang Edisyon PINAGYAMANG PLUMA. Ikalawang Edisyon PINAGYAMANG PLUMA.

1. Gabay ng guro
2. Kagamitang Pang-mag-aaral
3. Teksbuk
4. Learning Resources
B. Iba pang Kagamitang
Panturo: Biswal Eyds, larawan at video clip Biswal Eyds,

IV. PROSESO NG A. Pre – test : A. Balik-aral :

PAGKATUTO: I. Isulat ang T kung ang mga pangungusap ay Tama o nagsasaad ng Pagbabalik-aral sa nakaraang araling tinalakay
katotohanan at M kung mali. (1-5 Panitikan)
1. Isang matandang makapangyarihan ang unang nagpala sa buhay ng B. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin:
pamilya ni Tulalang. a. Pangganyak
2. Naghalinhinan sina Tulalang at ang kanyang mga kapatid sa Kaalaman Mo! Ibahagi Mo!
pakikipaglaban kay Agio, ang mayabang na heneral. Nakabasa o nakapanood ka na ba ng kuwentong puno ng
3. Ang pagdumi ng isang uwak sa mukha ni Tulalang ay kababalaghan? Anong pamagat ng kuwentong ito at magbahagi
nangangahulugan ng pagdating ng maraming pagpapala para sa ng mga kababalaghang nakapaloob dito?
kaharian.
4. Hindi nakalimutan ni Tulalang ang kanyang pangakong kasal kay b. Paglinang ng talasalitaan
Macaranga, ang babaeng iniligtas niya sa kamay ng isang higante. Kompletuhin ang mga salita sa loob ng kahon gamit ang mga
5. Ang lahat ng mamamayan sa kaharian ni Tulalang kasama ang pantulong na salita o mga salita.
kanyang mga kapatid ay namatay lahat sa kalawakan.
b l r a w
II. Kilalanin at isulat ang mga pang-ugnay na ginamit sa pangungusap. 1. Matulis na patalim na magkabilaan ang talim
(6-10 Gramatika)
6. Dahil sa kanyang katapangan, walang mangahas na makipagdigma k d n
kay Tulalang. 2. Tanikala; metal na ginagamit na panali upang hindi
7. Nagtungo si Agio sa Kulaman sapagkat nais niyang hamunin si makahulagpos o makalaya.
Tulalang na labanan siya.
8. Ang mga kapatid ni Tulalang ay namatay dulot ng pagsalakay na k l l w a
ginawa ng hari ng bagyo sa kanilang kaharian.
9. Pinagpala si tulalang at ang kanyang mga kapatid ng isang matanda 3. Hindi pisikal na bahagi ng tao; aspektong pangkaisipan at
epekto ng matinding paghanga nito sa kabutihan ng kanilang pandamdamin; espiritu ng tao.
kalooban.
10. Dahil sa takot na mapahamak ang kaharian, hinanap niya ang k u l s i i
Higanteng sinasabi ng uwak. 4. Maliit na uri ng loro
B. Pagwawasto
Susi sa Pagwawasto t r b
1. T 6. dahil sa 5. Pangkat ng mga tao o angkang nagmula sa isang ninuno at
2. T 7. sapagkat bumubuo ng isang komunidad
3. M 8. dulot
4. M 9. epekto C. Pagbasa ng Akda:
5. T 10. dahil sa “Tulalang”

C. Pag – uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin: D. Pagtalakay sa nilalaman ng aralin

a. Pangganyak
Magpapakita ng larawan na may kaugnayan sa paksang-
aralin.
Gabay na tanong:
1. Nakikila mo ba ang mga tauhan sa larawan? Pamilyar ba
kayo sa palabas o teleseryeng ito?
2. Magbigay ng mga katangiang taglay ng mga tauhan.
Mga Gabay na Tanong:
1. Sino si Tulalang? Paano natapos ang kahirapan ng kanyang
pamilya?
2. Paano lalong nanagana at napabantog sa karamihan ang pamilya ni
Tulalang?
3. Sa iyong palagay, epektibo pa rin ba hanggang sa kasalukuyang
panahon ang paraan nilang ginamit upang lalong umunlad ang
kanilang buhay? Ipaliwanag.
4. Ano ang ipinakita o pinatunayan ng pagtatapos ng labanan nina
Tulalang at Agio?
5. Batay sa mga pangyayari sa buhay ni Tulalang, paano naipakita
kung anong uri ng pinuno siya?
E. Input ng guro tungkol sa panitikan:
 Kahulugan at Katangian ng Epiko

b. Pangkatang Gawain F. Pagsusuri sa Panitikan

Magpapanood ng video clip ng Bagani. Ito tungkol sa mga
tauhang may kakaibang kapangyarihan.
Batay sa napanood na video clip, Buoin ang Character
Diagram sa ibaba upang maipahayag ang iyong sariling
pakahulugan ng tauhan sa napanood mong pelikulang may
temang tungkol sa kabayanihan at kabutihan.
 Pagsusuri sa uri ng kanilang pamumuhay bilang patunay na ito ay isang
halimbawa ng Epiko.
 Kilalanin kung ano ang katangian ng tauhan batay sa kanyang sinabi sa
akda. Lagyan ng tsek ang napiling sagot at saka ipaliwanag sa linya
kung bakit ito ang iyong sagot.
1. “Huwag kayong mag-alala, hindi tayo pababayaan ni Allah at hindi
ko kayo pababayaang magutom.”(Tulalang)
matapang na kapatid
mapagmahal na kapatid
mapagpanggap na kapatid
 2. “Simula sa araw na ito ay huwag na kayong mag-aalala sa iyong
Pamagat ng Pelikulang Napanood: pagkain. Simula ngayon ay hindi na kayo magugutom. Anumang
bagay ang inyong gugustuhin ay mapapasainyo.”(Mahiwagang
Pangalan Pangunahing Tauhan sa Pelikula: matanda)
makapangyarihan
mayabang
Lugar Kung Saan Siya Nakikilalang Bayani: masipag
3. “Tulalang, nais naming manirahan sa iyong kaharian. Handa
Supernatural na Katangian o Kapangyarihang Taglay: kaming magpasakop sa iyong kapangyarihan”. (mga tao)
pagsasamantala
Pinakamagandang Nagawa/ Naitulong sa Lugar o pagbubunyi
Pangkat kung Saan Siya Kinilalang Bayani: pagpapakumbaba
4. “Tulalang, hinahamon kita! Kung hindi ka makikipaglaban sa akin
ay sasakupin ko ang buo mong kaharian.”(Heneral Agio)
Ang Aking Sariling Pakahulugan sa Kahalagahan Niya mahilig na makipag-away
sa Pelikula: likas na matapang
tunay na makapangyarihan

Pamantayan sa pagmamarka G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw na buhay:

Malinaw ang mensahe 5 Kung ikaw ay isang lider tulad ni Tulalang, paano mo malalamang
Presentasyon 5 nagagampanan mo ng maayos ang iyong tungkulin lalo na sa mga taong
Kabuuan 10 iyong nasasakupan o pinaglilingkuran?

D. Paglalahat / Sintesis: H. Paglalahat ng Aralin/ Sintesis

Batay sa isinagawang Gawain ngayong araw napag-isip-isip kong…. Dugtungan mo!
Batay sa tinalakay na aralin ngayong araw natutunan kong…..

I. Pagtataya: ( Optional kung may oras pa )

Tukuyin kung sino o ano ang isinasaad ng mga pangungusap
1. Sino ang pangunahing tauhan sa akda?
2. Magbigay ng katangian ng isang Epiko
3. Sino ang kinalaban ni Tulalang na sa bandang huli ay napag-alaman
niyang kamag-anak pala niya?
4. Anong taglay na kapangyarihan ng kapatid na babae ni Tulalang?
5. Sino ang bihag ng higanteng iniligtas ni Tulalang?

1. Basahin at unawain ang akdang “Tulalang” 1. Magsaliksik ng mga salita o kataga na ginagamit sa pagbibigay ng
V. Takdang Aralin 2. Magsaliksik tungkol sa Epiko sanhi at bunga.
VI. TALA:

VI. PAGNINILAY:
Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa Pagtataya

Bilang ng mga mag-aaral na

nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa
Nakatutulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
Bilang ng mag-aaral na magpatuloy
sa remediation
Alin sa mga estratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatutulong?

Anong suliranin ang aking

naranasan na solusyon sa tulong ng
aking punungguro at superbisor?

Anong kagamitang panturo ang

aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa guro?