Índex

Proposta metodològica ________________________________________ 3

Text: La Mosca
Text extret del llibre: llengua catalana.DESTRESSES BÀSIQUES - comprensió lectora –
Projecte 3punt16- Editorial Cruïlla _____________________________________________________________ 4

Text : El venedor de forats

Text extret del llibre: llengua catalana.DESTRESSES BÀSIQUES - comprensió lectora –
Projecte 3punt16- Editorial Cruïlla _____________________________________________________________ 6

Dades per fer un esborrany ____________________________________ 8

Full d’autocontrol ____________________________________________ 9

Referent d’aula ______________________________________________ 11

Mésrecursoseducatius.Laia Jurado i Canadell

TEXT CONTE
Metodologia Recursos Agrupaments
. Modelatge per part de la mestra. . Fulls de llengua. Agrupament
. Pràctica guiada mestra – alumnes. . Fulls: d’organització flexible
. Pràctica independent. del text i d’autocontrol.
. Llapis, goma, color
verd i regla.
. Llibre de contes.
. Ordinador
Espai Sessions 5
. L’aula d’educació especial.

Descripció

Sessió 1, Sessió 2 i sessió 3: modelatge.

Quan comencen la sessió la mestra llegirà un conte: En Pere sense por, La
guilla i el corb, El gegant de l’ull al front.

A la sessió 1, els alumnes llegiran La Mosca d’en Pere Calders i faran els
exercicis que precedeixen.
A la sessió 2, els alumnes llegiran El venedor de forats i faran els exercicis que
precedeixen.
A la sessió 3, a partir de la lectura oral de la mestra, omplirem tots junts la
graella del conte.

Sessió 4: Pràctica guiada.

A partir d’uns personatges que la mestra donarà a escollir, els alumnes tiraran
un. Ompliran el la graella i redactaran el conte. Finalment han d’omplir el full
d’autocontrol.

Sessió 5: Pràctica independent.

Els alumnes redactaran un conte curt a l’ordinador sense el suport dels fulls
d’organització. Quan el tinguin quasi acabat passaran el full d’autocontrol per
veure si apareixen totes les idees claus. L’alumne respondrà les preguntes del
full d’autocontrol 2.

Avaluació
Avaluació inicial: a nivell oral explicaran un conte popular del seu país o català.
Avaluació continuada: els fulls d’autocontrol que aniran omplint al final de cada
sessió.
Avaluació final: el text que realitzaran a la sessió 5 i el seu respectiu full
d’autocontrol.

Mésrecursoseducatius.Laia Jurado i Canadell

LA MOSCA

Mésrecursoseducatius.Laia Jurado i Canadell

 5

Mésrecursoseducatius.Laia Jurado i Canadell

EL VENEDOR DE FORATS

Mésrecursoseducatius.Laia Jurado i Canadell

2. Explica, en una línea, la idea principal de cada paràgraf:
______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Mésrecursoseducatius.Laia Jurado i Canadell

Nom: _________________________________________________
Data: _________________________________________________
FULL D’ORGANITZACIÓ:
- Títol de la història:

1. Presentació:
Començament de la història:

Hi havia una vegada Vet aquí un dia

Qui és el protagonista de la història?...................................................

Com és?...............................................................................................

On passa la història?...........................................................................

Què li passa?.......................................................................................

2. Nus:
Quin problema presenta?

.............................................................................................................

Què fa?................................................................................................

Qui es troba?........................................................................................

Què els hi passa?................................................................................

3. Desenllaç
Qui resolt el problema?

.............................................................................................................

Com el resolt? .....................................................................................

Com acaba la història?........................................................................

Mésrecursoseducatius.Laia Jurado i Canadell

Nom: _________________________________________________

Data: _________________________________________________

FULL D’AUTOCONTROL:

Ara respon aquestes preguntes per comprovar si has desenvolupat

totes les idees del text.

SI NO
He dit el títol de l història?

He fet la presentació de la història?

He fet el nus de la història?

He fet el desenllaç e la història?

FULL D’AUTOCONTROL

Finalment, respon aquestes preguntes per observar si has seguit tot

el procés d’escriptura.

SI NO
He fet la planificació oral d’allò que volia
escriure?
He contestat totes les preguntes del full
d’organització?
He redactat el text en forma d’esborrany?

He elaborat el text final amb correcció?

Mésrecursoseducatius.Laia Jurado i Canadell

 TOTES LES NARRACIONS TENEN

PLANTEJAMENT NUS DESENLLAÇ

/ INTRODUCCIÓ

Presentació dels Explicació del Solució del

protagonistes, de conflicte que es conflicte; moralina,
l’espai i del temps produeix. si n’hi ha.
en què ocorre la
història.