Клиничка невропсихологија

Вежби
Случај 1

1. Како се вика неможноста на пациентот да разбира туѓ говор и неможноста за

продукција на говор?

-Афазија.

2. Како во овој случај се вика делумното разбирање и делумното продуцирање говор кој е
не секогаш јасен или адекватен?

Дисфазија.

3. Која е разликата меѓу афазија и дисфазија?

Афазија се занимава со пореметување на јазичните функции , а Дисфазијата е

пореметувње на говорот и разбирање на говорот се под негова ментална возраст.

4. Која е разликата меѓу сензорна афазија и моторна афазија, односно меѓу сензорна
дисфазија и моторна дисфазија?

Сензорна афазија е неможност за разбирање на изговорени и напишани зборови, а

моторна афазија е неможност за именување.

5. Ако кажеме дека пациентот има сензо-моторна дисфазија, што значи тоа?

Тоа значи дека настанува исхемија која ја зафаќа целата област на левата хемисфера.

6. Која од компонентите на сензо-моторната дисфазија се вика сензорна, разбирањето

или продуцирањето на говор?

Разбирањето.

7. Која е разликата меѓу семантика и синтакса?

Двете се дел од лингвистиката но разликата е дека Семантика се занимава со

значењето на зборовите и нивната функцијаво реченицата, а синтакса е јазична
дисциплина која се занимава со проучубање и правилата според кои речениците се
создават во еден јазик.
8. На која компонента од дисфазијата кај пациентот се однесуваат
нарушувањата на семантиката и/или синтаксата, на сензорната или на
моторната?

Моторна.

Случај 2

1. Што е тоа алексија?

Алексија е форма на дислексија е губењ или пореметување од различен интензитет на

веќе порано стекната способност за читање.

2. Како ќе тестираме дали пациентот има алексија?

Ако пациентот има мозочен удар или мозочна траума тогаш пациентот се
осомничува за алексија.

3. Што е тоа аграфија?

Аграфија е губење на способноста за пишување.

4. Што е разликата меѓу овој случај и развојна дислексија?

Разликата е во тоа дека во аграфијата имаме пореметување на пишувањето , а во

развојна дислексија имаме отежнато совладување на вештината на читање.

5. Може ли пациент кој има акутно настаната тешка алексија да има сочувана
способност за пишување?

Да пациентот може да има сочувана способност за пишување.

Рина Даути

СЛ 548